Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Рабочие программы / План индивидуальной работы со слабоуспевающими учениками

План индивидуальной работы со слабоуспевающими учениками

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

План индивидуальной работы со слабоуспевающими учениками

Учитель: Сарсембаева Р.Ж.

Ф.И. ученика

Причины неуспеваемости


Использованы виды опроса

Формы ликвидации пробелов.

Роман

Марат

 Не внимательны, медлительны, иногда не делают д/з

 Устный, письменный, индивидуальный

Регулярный и систематический опрос, следить за выполнением д/з , контролировать усвоение материал.

Сүндет

Абай

Медлительны, иногда не делает д/з

 Устный, письменный, индивидуальный

Регулярный и систематический опрос, следить за выполнением д/з, проверять степень понимания основных элементов изучаемого материала.

Мадина

Не внимательна , иногда не делает д/з

 Устный, письменный, индивидуальный

Регулярный и систематический опрос, следить за выполнением д/з , стимулировать вопросы со стороны обучаемых, возникшие при затруднениях в усвоении учебного материала.

Бағдат

Не внимателен, иногда не делает д/з, болеет, пропускает занятия, устает быстро.

 Устный, письменный, индивидуальный

Регулярный и систематический опрос, следить за выполнением д/з, применять разнообразные средства для поддержания интереса к усвоению знаний, умений и навыков

Абылай

Аягоз

иногда не делает д/з, пропускает.

 Устный, письменный, индивидуальный

Индивидуальная консультация, регулярный и систематический опрос, следить за выполнением д/з, применять проблемные задания для самостоятельной работы.

Айдос

Нет способностей к математике.

 Устный, письменный, индивидуальный

Регулярный и систематический опрос, следить за выполнением д/з, систематически давать задания по работе над типичными ошибками. 

Женісхан

Медлителен, иногда не делает д/з

 Устный, письменный, индивидуальный

Индивидуальная консультация, регулярный и систематический опрос, следить за выполнением д/з, применять карточки- консультации, направляющие работу и выполнение определенных заданий.

Гүлдана

Жанна

Иногда не делает д/з, отставание в программе

 Устный, письменный, индивидуальный

Индивидуальная консультация, регулярный и систематический опрос, следить за выполнением д/з, давать задания по повторению материала, который потребуется для усвоения новой темы. 

Бақыт

Жамбыл

Нет способностей к математике, иногда не делает д/з.

 Устный, письменный, индивидуальный

Индивидуальная консультация, регулярный и систематический опрос, следить за выполнением д/з,  применять карточки- консультации, направляющие работу и выполнение определенных заданий. 

Аруана

Не внимательна, иногда не делает д/з, болеет, часто пропускает занятия, устает быстро

 Устный, письменный, индивидуальный

Индивидуальная консультация, регулярный и систематический опрос, следить за выполнением д/з, давать задания по повторению материала, который потребуется для усвоения новой темы. 



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Уважаемые коллеги! Хочу с вами поделиться своим оптытом работы со слабоуспевающими учениками.

Предупреждение и ликвидация пробелов в знаниях – одна из важнейших составляющих нашей профессии, неудовлетворительное качество этой работы ведет к накоплению пробелов в знаниях до той степени, когда их устранение становится для ученика практически невозможным, и он переходит в разряд стабильно неуспевающих.

 

Чаще всего мы, учителя,  пытаемся ликвидировать пробелы на дополнительных занятиях, которые ведем вслепую, а потому на холостом ходу: решаем одни и те же дополнительные задачи, хотя пробелы и ошибки, их истоки у всех разные.Я думаю, что работа со слабоуспевающими учащимися должна целенаправленно вестись и на уроках, поэтому я составляю индивидуальный план работы с каждым учеником.Таким индивидуальным средством регистрации и фиксации устранения пробелов могут служить зачетные книжки по предметам.

Использование такой план очень удобен тем, что через какое либо время можно вносить коррективы. 

Обнаруженный по результатам работы пробелы или достижения фиксирую в соответствующей клетке таблицы со знаком  минус или плюс.

Я думаю что нам учителям важно понять, что пробелы в знаниях- это не вина, а беда многих наших учеников и наша задача – помочь ребятам понять, что надо делать, чтобы в знаниях не было белых пятен, увенчанных двойкой в журнале.  

 

 

Автор
Дата добавления 06.03.2015
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров272
Номер материала 423910
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх