Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План конспект по литературному чтению 4 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

План конспект по литературному чтению 4 класс

библиотека
материалов

4 класс. Литература

Тема: «Ер - Таргын». Казахский героический эпос.

Цель: формирование базисных знаний учащихся.

Задачи: познакомить учащихся с устным народным творчеством;

развивать навыки беглого и выразительного чтения, монологическую речь учащихся;

воспитывать любовь к прекрасному, гордость за наш народ.

Тип урока: изучение нового материала.


Ход урока.

  1. Организационный момент.

  2. Опрос домашнего задания. Сообщение темы и целей урока.

3. Актуализация знаний.
- Какие казахские эпосы и легенды вы знаете?

- Кто главные герои в этих произведениях?

4.Работа над произведением «Ер -Таргын» Чтение произведения учителем, с. 5-9.

Беседа по прочитанному

- Чем Ер –Таргын похож на сказочного богатыря?

- Можно ли Ер – Таргына назвать патриотом своей Родины, защитником народа?

- Кого из русских богатырей можно сравнить с Ер – Таргыном?

5. Чтение текста учащимися.

Ответы на вопросы учебника.

Физ.минутка.

6.Творческое задание. Из данных пословиц подобрать те, которые больше всего подходят к нашему эпосу.

- Где смелость, там и победа.

- Сила есть, ума - не надо.

- Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

- Делу – время, а потехе – час.

- С родной земли – умри, но не сходи.

- После драки кулаками не машут.

- Всякому мила своя сторона.

7. Работа в тетради.

Составь план в соответствии с развитием сюжета. С чего начиналось действие? Как оно развивалось? Чем закончилось?

Изобразите Ер – Таргына в своих тетрадях.

8. Подведение итогов.

- Что особенно понравилось в произведении?

- Почему у Ер – Таргына с каждым днём прибавлялись новые друзья и товарищи?

9. Домашнее задание: с. 5-9 читать, пересказывать, продолжение по хрестоматии с 4-5.







Краткое описание документа:

 Тема: «Борьба Ра с Апопом». Мифы древнего Египта.

Цель: формирование базисных знаний учащихся.

Задачи: познакомить учащихся с устным народным творчеством;

развивать навыки беглого и выразительного чтения, монологическую речь учащихся;

воспитывать любовь к прекрасному.

Тип урока: изучение нового материала.

 

Ход урока.

1.Организационный момент.

2.Опрос домашнего задания. Сообщение темы и целей урока.

3.Актуализация знаний.

 - Что такое миф?
- Почему сказание о царе Ушинаре можно отнести к мифу?

- Согласны ли вы с тем, что царь Ушинар добр и справедлив?

- Докажите.

- Как бы смогли разрешить спор сокола и голубя?

- Какие сказочные приметы вы увидели в сказке?

-Чем закончился миф?

- В кого превратились голубь и сокол?

4. Работа над произведением « Борьба Ра с Апопом» с. 12 – 13

 Беседа по прочитанному.

1.    Можно ли историю о борьбе Ра с чудовищами мрака отнести к мифу?
Почему?

2.    Откуда Ра начинает свой путь по небесному Нилу? Почему он наде­вает одежды красного цвета?

3.    Как ты думаешь, почему ворота подземного царства находятся
среди западных гор? Почему в долине подземного Нила расположе­ны двенадцать ворот?

4.    В какое время Ра сражается с драконом Апопом? Как ты думаешь,
почему бог солнца ежедневно борется с драконом в это время суток?

5.    Чтение текста учащимися в парах друг другу.

Ответы на вопросы учебника.

Физ. Минутка.

6. Творческое задание. Работа в тетради.

Выпиши в два столбика положительных и отрицательных героев мифа.

      Положительные герои                      Отрицательные герои.

 Бог солнца Ра                                         крокодилы

Старший сын Шу                                    гиппопотамы

 Сын Гор                                                  змеи, чудовища

Другие боги                                             дракон Апоп. 

7.Подведение итогов.

8.Домашнее задание с 12 – 13. читать, пересказывать.

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 15.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1692
Номер материала 303288
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх