- 20.01.2015
- 2446
- 9
Казахстан .
Акмолинская обл. г. Атбасар
СШ №3. Рерих Наталья Робертовна. Первая категория.
Сабақ Урок №3 6 класс 1 четверть
План конспект урока. (Интегрированного урока)
Тақырып Тема: Легкая атлетика и волейбол.
Міндеті Задачи урока: 1.Обучении техники: метания малого мяча на
дальность.
2.Ознакомить учащихся с отдельными элементами игры в волейбол
3. Продолжить формирование физических качеств: выносливости, ловкости и опорно- силовых способностей.
4..Формирование чувства коллективизма, товарищества и взаимовыручки в командных играх
Мерзімі. Дата.
Оту орны. Место провидение: спортплощадка.
Құрал жабдық. Инвентарь: секундомер. мячи волейбольные, малые мячи
весом 150гр.,фложки
|
№ |
СОДЕРЖАНИЕ |
ДОЗ-КА |
ОМУ |
||||
|
1
2
3
|
Енгізу бөлімі Вводная часть Построение Рапорт
Сообщение задач урока Строевые приемы и действия на месте и в движении
Тренинг «Приветствие»
ОРУ в движении
Негізгі бөлімі Основная часть Техника метания малого мяча (150гр) на дальность с разбега. 1.Обьяснение: Мяч удержать фалангами пальцев метающей руки, три пальца разместить, как рычаг, сзади мяча, а мизинцем и большим пальцем поддерживать мяч сбоку
Верхняя и нижняя подача. Примая нижняя подача с 4- 6 метров.
Игра « Мяч в воздухе».
Совершенствование бега на короткие и средние дистанции.
Востоновительные упражнения.
Қорытынды бөлімі Заключительная часть
Построение Рефлексия. Подведение итогов урока |
|
Дежурный ученик сдает учителю рапорт о готовности класса к уроку. Напоминание ученикам о причинах травматизма.
Строевой шаг с изменение движения. Выполнение команд: «пол – оборота налево», «пол – оборота направо», обратить внимание на четкость выполнения команд
Выполняются для мышц ног в движении шагов и бегом. Обратить внимание на мышцы рук и плечевого пояса. Упражнения выполняются в высоком темпе.
Задание: разделить на три группы; европейцы, японцы, африканцы. поприветствуйте друг друга европейцы пожимают руки, японцы кланяются, африканцы трутся ногами
Используется фронтальный метод в последовательности: · Показ в целом обучения правильному замаху руки по дуге на месте без мяча.
· Имитация бросковых движений рукой в различных темпах. · Обучение правильному хвату и броску с места. · Разучивание способом разбега с 5-6 шагов. · Броски мяча на дальность, повторить 8-10 раз
Обратить внимание на согласованность движения рук , ног и туловища.
Игроки делятся на 2-3 команды и располагаются по кругу. Используя волейбольную подачу, падают мяч в своем кругу. Игрок, прививший или уронивший выбывает. Побеждает та команда, в которой остаются больше игроков. 3х60 м бег, и 5 минутный бег в среднем темпе.
Выполняется глубокое дыхание в большой амплитуде.
д\з сгибание и разгибание рук в упоре лежа 10-12 раз
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
План – конспект урока по физической культуре (интегрированный урок) в 6 классе на тему: Легкая атлетика и волейбол.
Рерих Наталья Робертовна (6 класс 1 четверть). Конспект.
Конспект урока по физической культуре (интегрированный урок) в 6 классе. Тема: Легкая атлетика и волейбол. Задачи урока:
1 Обучении техники: метания малого мяча на дальность.
2.Ознакомить учащихся с отдельными элементами игры в волейбол
3. Продолжить формирование физических качеств: выносливости, ловкости и опорно- силовых способностей.
4..Формирование чувства коллективизма, товарищества и взаимовыручки в командных играх.
Так же интегрированный урок включает в себя новую методику по 7 модулям.
Урок физической культуры как бы, так и остался главным звеном в системе физического воспитания общеобразовательной школы. Он является для всех учащихся обязательной формой занятий. Содержание и форма его проведения в значительной степени обусловливают уровень физической подготовленности и спортивной увлеченности школьников. Очень важно, чтобы он наряду общепринятыми задачами имел инструктивную направленность и стимулировал учащихся к самостоятельным занятиям в школе, так и дома. Физическая культура и спорт имеют в своем распоряжении большие возможности для воспитания всесторонне развитой личности. В процессе занятий совершается моральное, умственное, трудовое и эстетическое образование. При этом влияние физической культуры и спорта на личность довольно специфично и не может быть заменено или компенсировано какими-либо другими способами. Поэтому Физическая культура и спорт способствуют развитию интеллектуальных процессов – внимания, точности восприятия, запоминания, воспроизведения, воображения, мышления, улучшают умственную работоспособность. Здоровые, закаленные, хорошо физически развитые юноши и девушки, как правило, успешно воспринимают учебный материал, меньше устают на уроках в школе, не пропускают занятий из-за простудных заболеваний.
Физическая воспитание – это и важнейшее средство формирования человека как личности. Занятия физическими упражнениями позволяют многогранно влиять на сознание, волю, на моральный облик, черты характера юношей и девушек. Они вызывают не только существенные биологические изменения в организме, но в значительной мере определяют выработку нравственных убеждений, привычек, вкусов и других сторон личности, характеризующих духовный мир человека.
6 661 168 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Рерих Наталья Робертовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.