Выбранный для просмотра документ Правила раскрытия скобок.pptx
Скачать материал "План конспект урока по математике"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Будем думать,
Будем решать,
Будем друг другу во всём
помогать!
2 слайд
Плюс -
Тепло -
Высота -
Прибыль -
до нашей эры
минус
холодно
глубина
долг
После нашей эры -
3 слайд
Верно ли утверждения :
1) – 6 > 0
4) – 8 – 12+8= – 12
3) – (– 4) = 4
2) 12 - 18= – 6
5) На улице пасмурная погода!
6) – 3210 (– 2) 0 100= 6400
7) Для отрицательного числа противоположным является отрицательное.
4 слайд
Соедините линиями условие задания с соответствующим ему правильным ответом:
ЗАМОК СОТРУДНИЧЕСТВА
1) а +( в - с)
2) а –( в + с)
3) а – ( в - с)
5) - а + ( - в - с)
4) -( а - в) - с
А) а – в – с
Г) – а – в – с
Б) – а + в – с
В) а – в + с
Д) а + в – с
5 слайд
Соедините линиями условие задания с соответствующим ему правильным ответом:
1) а +( в - с)
2) а –( в + с)
3) а – ( в - с)
5) - а + ( - в - с)
4) -( а - в) - с
А) а – в – с
Г) – а – в – с
Б) – а + в – с
В) а – в + с
Д) а + в – с
6 слайд
Раскрытие
скобок
7 слайд
+
(
+(–3x+2b–m)=
–3x+2b–m
)
Если перед скобками стоит знак «+»,
то при раскрытии скобок знаки
слагаемых в скобках сохраняются.
8 слайд
+
(
+(x–2n–k)=
x–2n–k
)
Если перед скобками стоит знак «+»,
то при раскрытии скобок знаки
слагаемых в скобках сохраняются.
9 слайд
–
(
–
2x
+
4
+
b
–
k
)
–(–2x+4+b–k)
+
–
–
+
=
Если перед скобками стоит знак «–»,
то при раскрытии скобок знаки
слагаемых в скобках заменяются
на противоположные.
10 слайд
–
Если перед скобками стоит знак «–»,
то при раскрытии скобок знаки
слагаемых в скобках заменяются
на противоположные.
–
(
+
2x
+
3f
–
m
–
h
)
–( 2x+3f–m–h)
–
+
+
=
+
11 слайд
Если перед скобкой минус,
Он ведёт себя как вирус.
Скобки сразу все съедает,
Всем, кто в скобках, знак меняет.
Ну, а если плюс стоит,
Он все знаки сохранит!
12 слайд
–(a+b)=
–a
–b
+a
+b
–(a–b)=
–a
+b
+a
–b
–(–х+у)=
–у
+х
+у
–х
d–(–k+t)=
d
+k
+t
–k
–t
–m+(a – c)=
–c
+a
+c
–a
–m
p –(–n+ r –s)=
p
+n
+r
–n
–r
–(k+t)+(–a–s)=
–a
–k
+k
+s
–t
–(d–x)–(y–z)=
+x
–y
+d
+y
+z
–s
+s
–s
+a
+t
–x
–d
–z
13 слайд
Самостоятельная работа
Вариант1
(a - b) +(c - d)
-(-a + b) - (-c-d)
(a + b) - (c + d)
-(a + b) + (-c-d)
-(a - b) - (c+d)
Вариант2
(a - b) - (c - d)
-(-a - b) + (-c-d)
(a + b) + (-c + d)
-(a - b) + (c-d)
-(a + b) - (c+d)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Раскрытие скобок.doc
тема "Раскрытие скобок"
Цели урока:
Обучающие:
· сформировать способность к раскрытию скобок с учётом знака, стоящего перед скобками;
· закрепить вычислительные навыки при работе с положительными и отрицательными числами;
· закрепить понятие противоположных чисел.
Развивающие:
· Развивать аргументированную математическую речь;
· Умение выполнять сравнение и анализ, делать выводы;
· Навыки самопроверки и объективной самооценки.
Воспитывающие:
· воспитание навыков коммуникативности, культуру общения с товарищами, умение слушать и слышать других;
· воспитание устойчивого интереса к предмету.
ХОД УРОКА.
1. Организационный момент.
- Начнём нашу работу стихами
Мы пришли
сюда учиться,
Не лениться, а трудиться.
Работаем старательно,
Слушаем внимательно.
2. Актуализация знаний
-И так ребята, с какими новыми числами вы познакомились в этом году? А давайте вспомним, где в окружающем мире мы встречаемся с положительными и отрицательными числами
(слайд 2). В русском языке такие слова мы называем антонимами. А сейчас давайте поиграем,
плюс - минус
тепло - холодно
высота - глубина
прибыль - долг
до нашей эры - после нашей эры
Я говорю и показываю вам предложения, а вы, если согласны то поднимаете руку, а если нет, то руки не поднимаете (слайд 3). (По ходу учащимся задаются вопросы теоретического характера )
1) – 6 > 0
2) 12 - 18= – 6
3) – (– 4) = 4
4) – 8 – 12+8= – 12
4) – 8 – 12+8= – 12
5) На улице пасмурная погода!
6) – 32×10 ×(– 2) ×0 ×100= 6400
7) Для отрицательного числа противоположным является отрицательное.
Задание на затруднение. ( слайд 4, 5).
Работа в парах. Задание на соответствие: соединить линиями (задание лежит на парте)
3. Изучение нового материала.
Вопросы учителя:
Возникло ли у вас затруднение при выполнении задания?
Как вы думаете почему возникло затруднение?
Что же нам нужно сделать, чтобы выполнять задание без затруднений?
Формулируем тему урока ( слайд 6): Раскрытие скобок.
|
Пример 1 (слайд 7). +(–3x+2b–m)= –3x+2b–m
правило: Если перед скобками стоит знак «+», то при раскрытии скобок знаки слагаемых в скобках сохраняются.
Пример 2 (Слайд 8) +(x–2n–k)= x–2n–k
|
Пример 1 ( слайд 9). –(–2x+4+b–k)=+2-4-b+k
Правило: Если перед скобками стоит знак «–», то при раскрытии скобок знаки слагаемых в скобках заменяются на противоположные.
Пример 2 ( слайд 10) -(2х+3f-m-h)=-2х-3f+m+h |
Небольшое стихотворение нашей с вами сегодняшней теме (слайд 11)
Если перед скобкой минус,
Он ведёт себя как вирус.
Скобки сразу все съедает,
Всем, кто в скобках, знак меняет.
Ну, а если плюс стоит,
Он все знаки сохранит!
4. Закрепление материала.
Раскрой скобки. ( слайд 12)
Работа с учебником № 762 (3 столбик), 764 (2 строка)
|
762 (3 столбик) 7) a-(b-c+d)= a-b+c-d) 8) x+(y-z+8)= x+y-z+8 9)m-(-2+n+k)= m+2-n-k
|
764 (2 строка) 2) 3(a-1.7)=3a-3*1,7= 3a-5,1 4) -3(1,6+y)= -3*1,6 +(-3)*y=-4,2-3y 6) -4(x+y)=(-4)*x+(-4)*y=-4x-4y
|
5. Самостоятельная работа (раскройте правильно скобки)
|
• Вариант1 1. (a - b) +(c - d) 2. -(-a + b) - (-c-d) 3. (a + b) - (c + d) 4. -(a + b) + (-c-d) 5. -(a - b) - (c+d)
|
Вариант2 1. (a - b) - (c - d) 2. -(-a - b) + (-c-d) 3. (a + b) + (-c + d) 4. -(a - b) + (c-d) 5. -(a + b) - (c+d)
|
6. Рефлексия
- какова была цель урока?
-достигли ли поставленной цели?
- проанализируйте свою работу на уроке
7. Постановка домашней работы: §23, № 762 (1,2 столбик), 764 (1 строка)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Раскрытие скобок - это очень важная тема в математике, поэтому необходимо правильно уметь выполнять эти действия. Обычно данную тему проходят в 6 классе.
Сначала мы рассмотрим, как раскрыть скобки, перед которыми стоит знак плюс (+). На самом деле, здесь все очень просто, т.к. можно просто переписать то же выражение, но уже без скобок:
(2 -7) + (5 + 3 - 1) = 2 - 7 + 5 + 3 - 1.
Если перед скобками стоит знак минус (-), то нужно также переписать все выражение без скобок, но при этом сменить знаки перед каждым слагаемым из скобок:
(2-7) - (5 + 3 - 1) = 2 - 7 - 5 - 3 +1.
В данном примере у пятерки и тройки мы сменили знак с плюса на минус, а у единицы наоборот: с минуса на плюс.
6 662 719 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Елькина Раиса Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.