493840
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыПлан конспект урока по немецкому языку на тему "Праздник алфавита" (2 класс)

План конспект урока по немецкому языку на тему "Праздник алфавита" (2 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Cценарий урока но немецкому языку во 2 классе.

УМК И.Л. Бим «Первые шаги».



Тема урока: «Праздник алфавита».

Цель деятельности учителя: обеспечить условия усвоения и закрепления изученного материала по теме «Праздник алфавита». Обеспечить условия для активизации лексического материала, способствовать развитию творческих способностей, памяти, воображения. Развивать языковые и речевые умения для формирования коммуникативной культуры.



Тип урока : комбинированный

Планируемые результаты:

- использовать в речи лексику по пройденным темам;

- понимать на слух речевое клеше, построенный на изученном лексическом материале;

- пользоваться языковой догадкой;

- развивать навыки чтения и письма;

- делать обобщения, подводить итоги .





УУД (метапредметные)

Личностные:

проявляют познавательный интерес к учебной деятельности в изучении иностранного языка, как средство общения.

Регулятивные:

оценивают правильность выполнения действий; слушают, читают, пишут в соответствии с целевой установкой.

Познавательные:

используют грамматические и речевые модели, знакомятся со страноведческим материалом как страны, изучаемого языка, так и своей страны.

Коммуникативные:

Понимают на слух речь учителя, одноклассников; строят высказывания; осуществляют коммуникацию в малых и в больших группах.



Технические средства: компьютер,интерактивная доска «SMART

Методы обучения:

Поисковый

Имитационный

Объяснительно-иллюстративный

Репродуктивный

Виды учебной деятельности:

закрепляющая тренировочная работа по усвоению навыков техники чтения, письма, лексико-грамматического материала;

сравнение, сопоставление, обобщение;

планирование учебного сотрудничества;

моделирование;

накопление опыта в составлении высказываний;

контроль, коррекция



Описание технологий.

Информационно-коммуникативные технологии:

- демострационный показ слайдов при развитии умений и навыков разговорной речи и письма;

- обеспечение практической направленности обучения.

Здоровьесберегающие технологии:

- разнообразные виды работы ,новизна и нетрадиционность подачи материала;

- использование приёма релаксации.

Модель урока.

Организационный момент.

Мобилизующий этап.

Этап целеполагания.

Этап реализации системно-деятельностного подхода, в ходе которого осуществляется отработка лексико-грамматических навыков.

Этап контроля активизации лексики в устной речи, техники чтения и письма.

Этап рефлексии.



Stundenentwurf

1 Организационный момент. Guten Tag! Wie geht es?

2. Мобилизирующий этап( с целью активизации внимания, эмоционального настроя учащихся на уроке звучит музыка). Thema heißt „ABC-Fest“.

3. Этап целеполагания . Was werden wir in Deutschstunde machen ? Wir sprechen, lesen, schreiben, zählen, rechnen, singen, turnen, inszenieren.

4. Фонетическая зарядка. ABC- Lied.

5. Этап реализации системно-деятельностного подхода, в ходе которого осуществляется отработка лексических навыков





6. Момент осознания учащимися недостаточности знания для выполнения этого задания.Повторение .Фронтальная работа.

7. Динамическая работа

.обучение построению предложений на базе готовых речевых клеше с применением новых знаний



8. Этап творческой самореализации обучения



9. Этап рефлексии. Сегодня на уроке: узнал…

Познакомился…

Заполнил

Выучил…

Рефлексия достижения цели: Теперь я…. Знаю как … Умею….

10. Итог урока. Домашнее задание. Выставление оценок.



Краткое описание документа:

           Тема урока: «Праздник алфавита».

Цель деятельности учителя: обеспечить условия усвоения и закрепления изученного материала по теме  «Праздник алфавита». Обеспечить условия для активизации лексического материала, способствовать развитию творческих  способностей, памяти, воображения. Развивать языковые и речевые умения для формирования коммуникативной культуры.

 

Тип  урока : комбинированный

Планируемые результаты:

-  использовать в речи лексику по пройденным темам;

- понимать на слух речевое клеше, построенный на изученном лексическом материале;

- пользоваться языковой догадкой;

- развивать  навыки чтения и письма;

- делать обобщения, подводить итоги

Общая информация

Номер материала: 295907

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация