План коучинг-сессии на тему "SMART-целеполагание"
Предпросмотр материала:
|
Тема коучинг-сессии
|
SMART-целеполагание
|
|
Методическое обоснование выбора темы |
План урока - самый главный инструмент, с которым учитель идет на урок. Планирование начинается с целей и задач урока. Цель урока – это заранее запланированный результат, который должен быть достигнут не только учителем, но и учащимися в конце урока, по завершении изучения темы, главы или раздела. Результаты анкетирования показывают, что не только начинающие, но и опытные учителя не определяют цели своих уроков с позиции учеников, испытывают затруднения в постановке цели урока. Поэтому проведение коучинг-сессии «SMART-целеполагание» в формате сетевого сообщества продиктовано реальными запросами педагогов. |
|
Цель |
Овладение педагогов SMART-технологией и умением использовать её при среднесрочном и краткосрочном планировании.
|
|
Задачи |
· Рассмотреть постановку цели урока с позиции ученика; · ознакомить коллег со SMART-технологией; · дать информацию о новых видах планирования (долгосрочном, среднесрочном и краткосрочном); · закрепить полученные знания на практике.
|
|
Ожидаемые результаты |
К концу коучинг-сессии учителя научатся ставить SMART–цели урока для того, чтобы ученик стал активным субъектом собственной учебной деятельности, т.е. поставленная цель урока стала для него личностно-значимой и направляла его активность. |
|
Ключевые идеи |
В цели урока, ориентированной на ученика, формулируется ключевой результат, к которому должны стремиться учащиеся под руководством учителя. Постановка цели урока с позиции ученика позволяет изменить принцип организации обучения и роль ученика в нем: от пассивного «объекта» знаний к активному «субъекту» познавательного процесса. |
|
Ресурсы
|
Программа курсов повышения квалификации педагогических работников Республики Казахстан, разработанная центром педагогического мастерства АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» совместно с факультетом педагогики Кембриджского университета. |
|
Материалы и оборудование |
Мультимедийный комплекс, презентация «SMART-целеполагание», мультфильм «Поросёнок и печенье», таблица ССП, раздаточный материал для обратной связи (стикеры) |
|
Ход коучинг-сессии 1. Приветствие.
2. Тренинг «Паровозики». - А теперь давайте попробуем поставить наши паровозики на педагогические рельсы. Как Вы думаете, чью роль выполнял каждый вагончик?
3. Просмотр мультфильма «Поросёнок и печенье». Вопрос группам: - На какие мысли навёл вас этот мультфильм? - Как вы думаете, о чём сегодня мы будем говорить?
4. Эпиграф занятия: «Кто не видит конечной цели, очень удивляется, придя не туда» Марк Твен
(Слайд № 1)
5. Погружение в тему Задание группам: - Посовещайтесь и дайте определение цели. (Слайд № 2) - Насколько актуальна и значима для нас проблема постановки цели урока? (Слайд № 3)
6. Изучение нового материала + закрепление на практике. Ознакомление со SMART-технологией. (Слайды № 4,5)
Задание группам: - Сформулируйте одну цель по пяти SMART-критериям 1-группа - Семья 2-группа - Отдых 3-группа - Спорт 4-группа - Здоровье 5-группа - Образование
Проверка на соблюдение всех 5 критериев. (Слайд № 6)
Ознакомление с видами планирования. (Слайд № 7) Задание группам: - Составьте цель к среднесрочному плану с использованием SMART-технологии. 7. Выступление спикеров. 8. Подведение итога (Слайд № 8, 10) 9. Рефлексия. Стратегия «Синквейн» (Слайд № 9)
|
|
Краткосрочный план - это основной инструмент, с которым учитель идёт на урок. От того, насколько верно педагог определит цель, на достижение которой будет направлена вся его деятельность и деятельность учащихся, зависит эффективность самого урока. Многие учителя (и я в том числе) порой затрудняются при подготовке к занятию в формулировании цели урока. Обучаясь на курсах повышения квалификации учителей в Центре педагогического мастерства, я познакомилась с самой известной, как оказалось, во всём мире системой постановки целей - SMART-технологией. Я посчитала необходимым поделиться полученными знаниями со своими коллегами.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Краткосрочный план - это основной инструмент, с которым учитель идёт на урок. От того, насколько верно педагог определит цель, на достижение которой будет направлена вся его деятельность и деятельность учащихся, зависит эффективность самого урока. Многие учителя (и я в том числе) порой затрудняются при подготовке к занятию в формулировании цели урока. Обучаясь на курсах повышения квалификации учителей в Центре педагогического мастерства, я познакомилась с самой известной, как оказалось, во всём мире системой постановки целей - SMART-технологией. Я посчитала необходимым поделиться полученными знаниями со своими коллегами.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Профессия: Руководитель отделения (департамента, комплекса, управления, центра) библиотеки
Профессия: Библиотекарь
Профессия: Педагог-библиотекарь
Профессия: Начальник отдела (заведующий отделом) архива
В каталоге 7 731 курс по разным направлениям