Инфоурок Школьному психологу КонспектыПлан коучинг-занятия на тему «Возможно ли включение детей с ОВР в УВП общеобразовательной школы?»

План коучинг-занятия на тему «Возможно ли включение детей с ОВР в УВП общеобразовательной школы?»

Скачать материал

Коучинг

Тема:

Возможно ли включение детей с ОВР в учебно-воспитательный процесс общеобразовательной школы?

Цель

Подготовить учителей к реализации инклюзивного образования в  общеобразовательной школе.

разработать рекомендации по преодолению трудностей в работе  с детьми,  имеющими особые образовательные потребности.

Ожидаемые результаты

Педагоги будут иметь представление  о детях  с  особыми образовательными потребностями  и эмоционально готовы к работе с детьми с особыми образовательными потребностями.

Ссылки и ресурсы

Настольная книга учителя-коуча, видео ресурсы, www.1tv.ru

Ключевые идеи, значимые для занятия

Инклюзивное образование – политика государства, направленная на полное включение всех детей в общеобразовательный процесс, их социальную адаптацию, несмотря на возраст, пол, этническую, религиозную принадлежность, отставание в развитии путем активного участия семьи, коррекционно-педагогической и социальной поддержки персональных нужд ребенка.

Суть «инклюзива» – традиционная для демократии идея борьбы с дискриминацией. Раз провозглашается, что все равны в своих правах, значит, у всех должен быть равный доступ к благам цивилизации, в частности, к образованию. Не важно, болен ты или здоров.                                        

Инклюзивная школа – это, прежде всего, демократическая школа, которая прививает уважение к людям и стилю их жизни. В подобной школе учащиеся вместе творчески работают над решением образовательных проблем.

Этапы

время

Действия коуча и участников коучинга

ресурсы

Орг. Момент. Психологический настрой «Желаю тебе»

5 мин

Участники коучинга выстраиваются по кругу и каждый получает цветок (астра разных цветов). Далее они дарят цветок коллеге со словами «Желаю тебе…» И согласно полученным цветкам объединяются в 3 группы.

Муз заставка «Желаю тебе земля моя «-», цветы

«Мозговой штурм»

 

Создание кластера

14мин.

Просмотр  видео  ресурса «Цени то, что у тебя есть»

- Чему посвящен наш коучинг?

- что значит инклюзивное образование? (составьте кластер из своих ассоциаций)

Защита кластера

- Возможно ли включение детей с ОВР в УВП общеобразовательной школы?

- Попробуем в этом разобраться

 

видеоресурс

1. «Ник Вутич»,

 

 

 

«вместе в школу! Вместе в жизнь»

Тренинг «Включение»

2 мин

- Участники, у которых цветы с ленточкой на данный период будут ограниченны в возможностях: СЛЕПОЙ, НЕМОЙ, ГЛУХОЙ, ДЦП

Повязка для глаз, Бируши, скотч, ремни

Презентация.

5

Просмотр презентации «Инклюзивное образование»

- политика государства направлена на то, чтобы обучение в общеобразовательной школе было доступно всем детям

презентация

Просмотр видео сюжетов

10

Участники просматривают видеоресурсы

- как вы считаете, что способствует тому, чтобы человек не чувствовал своего физического недостатка?

- тяжело ли детям с ОВР обучаться в массовой школе?

- Что мы можем сделать для таких детей?

- Готовы ли вы сегодня принять в класс ребенка и особыми возможностями в развитии?

 

Видеоресурсы

2. инклюзивное образование (1)

 

 

 

 

3. Кувшин с трещинкой

релаксация

 

физминутка

видеоресурс

Работа в группах

«Школы будущего»

10

Создание постеров: школа с включением  слепых, умственноотсталых, опорников, глухих

Печатный ресурс, ватман, журналы, стикеры, фломастеры

Защита постеров,

Рефлексия «включенных» учителей

8

Защищают постеры,

делятся впечатлениями и эмоциями «слепые, глухие, немые, опорники»

-Готовы ли наши школы принять детей с ОВР?

 

Метод «Углов»

5

Привести 3 довода За,  3 -  Против включения детей с ОВР  в УВП школы

Черная, желтая шляпы

Рефлексия
" Пятерочка "

 

5

Участникам предлагается на листе обвести свою руку.

Каждый палец – это какая – то позиция, по которой необходимо высказать своё мнение.

Большой палец – для меня важно и интересно;

Указательный палец - мне было трудно ( не понравилось );

Средний – для меня было недостаточно;

Безымянный палец – мое настроение;

Мизинец – мои предложения.

 

Листы цветной бумаги, ножницы

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План коучинг-занятия на тему «Возможно ли включение детей с ОВР в УВП общеобразовательной школы?»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Бухгалтер

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Возможно ли включение  детей с ограниченными возможностями в развитии в учебно-воспитательный процесс общеобразовательной школы? Данный вопрос  является актуальным на сегодняшний день, потому что  в нашем обществе идет тенденция к повышению количества рождаемости детей с особыми возможностями в развитии, поэтому политика государства направлена на их поддержку. В Государственной программе развития образования на 2011-2020 годы и в законе «О социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями  РК» говорится о том, что дети имеют равные права на раннюю поддержку и образование, независимо от степени ограничения способностей, возраста, социального статуса.

 Любая интеграция в жизни общества начинается со школы. Именно здесь ребенок обучается не только основам науки, но и получает навыки социального взаимодействия: через игру и общение со сверстниками он чувствует себя активным членом общества, тем самым осознавая свою значимость. Именно на этих принципах базируется инклюзивное образование. Поэтому общество и школа в частности должны создавать такие условия, в которых каждый ребенок чувствовал бы себя комфортно. 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 865 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.05.2015 681
    • DOCX 19 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Новицкая Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Новицкая Елена Анатольевна
    Новицкая Елена Анатольевна
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 14471
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Стресс и психосоматика

36 ч. — 144 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 366 человек из 65 регионов
  • Этот курс уже прошли 62 человека

Курс повышения квалификации

Компьютерная зависимость детей школьного возраста и способы психологической помощи при выходе из психологической зависимости

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 83 человека

Курс повышения квалификации

Способы повышения мотивации и формирования ответственности у детей и подростков

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 54 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 372 человека

Мини-курс

Современные направления в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Конкурентная разведка и маркетинговые исследования

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы нарративного подхода: теория и методы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе