Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Рабочие программы / План коучинга на тему

План коучинга на тему

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:

Коучинг «Возрастные особенности учащихся».

Коуч: Захарова С. В.

Тема коучинг- занятия:

«Возрастные особенности учащихся».

Общие цели

Оказание поддержки коллегам в понимании возрастных особенностей учащихся

Ожидаемые результаты 

Участники коучинг- занятия познакомятся с возрастными индивидуальными особенностями младшего школьника и характеристиками мотивации учебной деятельности учащихся.


Источники

Презентации «Возрастные индивидуальные особенности младшего школьника», «Возрастные характеристики мотивации учебной деятельности учащихся», физминутка.

Материалы и оборудование

Фото детей, подростков и взрослых, интерактивная доска, маркеры, листы А-4, стикеры.




Ход занятия

Этапы проведения коучинг- занятия

Время

Действия преподавателя и действия участников коучинг-занятия.

Приветствие

10 мин

Игра-активатор “Друг к дружке” 

- Сейчас вы будете играть в одну очень интересную игру, во время которой все нужно делать очень-очень быстро. Выберите себе партнера и быстро пожмите ему руку. А теперь я буду вам говорить, какими частями тела вам нужно будет очень быстро “поздороваться” друг с другом. А когда я скажу: “Друг к дружке!”, вы должны будете поменять партнера. Итак, начали:

- Правая рука к правой руке!
- Нос к носу!
- Спина к спине!
- Друг к дружке!
- Бедро к бедру!
- Ухо к уху!
- Пятка к пятке!
- Друг к дружке!
- Носок к носку!
- Живот к животу!
- Лоб ко лбу!
- Друг к дружке!
- Бок к боку!
- Колено к колену!
- Мизинец к мизинцу!
- Друг к дружке!
- Затылок к затылку!
- Локоть к локтю!
- Кулак к кулаку!

Молодцы! Всем спасибо!

Деление на группы

3 мин

Участники делятся на группы по фото: дети, подростки, взрослые.

Определение темы коучинга.


2мин

- Кто догадался, какова тема нашего коучинга? По каким признакам вы пришли к такому выводу? Слайд №1

Мозговой штурм. Составление «колеса обозрения».

5мин

Работа в группах. – Что, по вашему мнению, входит в понятие «возрастные особенности учеников»?

Презентация «Возрастные индивидуальные особенности младшего школьника».

10мин




Слайд № 2-15. Анатомо-физиологические особенности, психологические, биологические, социально-бытовые, индивидуальные.

Задание. Театрализация ситуации.

10мин

Работа в группах.

Ученик получил двойку. Какова его реакция. Проиграйте ситуацию от лица ученика. 1 группа: ученик начальных классов; 2 группа: ученик среднего звена; 3 группа: ученик старших классов.

Разминка-физминутка

3 мин

Наблюдает, выполняет действия

Задание. Составление постера.

Защита работ.


10 мин

Работа в группах. 1группа: Когда мы образуем разные возрастные группы? (хор, соревнования, олимпиады, внеклассные мероприятия, поход, исследование…)

2 группа: Каковы положительные и отрицательные моменты при создании разных возрастных групп.

3 группа: Что общего в преподавании и обучении с учетом возрастных особенностей учеников? ( интерес, мотивация к обучению)

Дискуссия по вопросам

3 мин

- Что такое мотивация? И какая бывает мотивация? (внешняя и внутренняя). Какую роль она играет в обучении детей?

(слайд 1, презентация «Мотивация»)

Просмотр презентации «Возрастные характеристики мотивации учебной деятельности учащихся»

10 мин

Слайды 2-12

Рекомендации. Учителю на заметку.

Рефлексия (метод неоконченных предложений)

3мин

Допишите на стикерах неоконченные предложения (слайд 13)

Сегодня я понял…..;

После этого занятия мне захотелось…..;

Мне было интересно….;

Я узнал, что….;

Мне было непонятно……;

Мне не понравилось…..


Заключительное слово коуча

1мин

-Благодарю за то, что мы с вами решали вопросы сообща, и наше занятие прошло в атмосфере взаимного сотрудничества.




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Использование модулей Программы уровневого обучения для работы в классе. Модуль "Возрастные особенности" дает характеристику проблем и подходов в обучении детей разного школьного возраста, рекомендации учителям и родителям

Общие цели:Оказание поддержки коллегам в понимании возрастных особенностей учащихся

Ожидаемые результаты: 

Участники  коучинг- занятия познакомятся с возрастными индивидуальными особенностями младшего школьника и  характеристиками мотивации учебной деятельности учащихся.

Источники: Презентации«Возрастные индивидуальные особенности младшего школьника»,  «Возрастные характеристики мотивации учебной деятельности учащихся», физминутка.

 

 

Материалы и оборудование :

Фото детей, подростков и взрослых, интерактивная доска, маркеры, листы А-4, стикеры.

Автор
Дата добавления 26.03.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Рабочие программы
Просмотров361
Номер материала 459576
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх