Инфоурок / Другое / Рабочие программы / План методической работы МО учителей гуманитарного цикла на 2014-2015 учебный год

План методической работы МО учителей гуманитарного цикла на 2014-2015 учебный год


библиотека
материалов


«Утверждено»

Директор МБОУ «Маралихинская СОШ»


____________________ /Домникова С.Н./


Приказ № ____ от «____» августа 2014 г.







План методической работы

МО учителей гуманитарного цикла

на 2014-2015 учебный год





















Тема методической работы: «Развитие профессиональной компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС общего образования».


Цель: Создание условий для формирования готовности педагогических кадров к работе в условиях реализации ФГОС общего образования»


Задачи:
- информировать педагогов об основных направлениях обновления содержания и организации образования в России и инновационных процессах в образовании;

- ознакомить педагогов с современными технологиями и методиками обучения, в т.ч. информационными, проследить их использование в работе педагогов.

- формировать умения педагогов в области проектирования и конструирования образовательного процесса в основной школе в соответствии с современными требованиями;

- содействовать развитию у педагогов навыков рефлексии собственной педагогической позиции, формированию ключевых профессиональных компетенций на основе мониторинга педагогических затруднений;

- формировать мотивацию учителей к профессиональному росту, творческой деятельности, повышению общекультурного уровня, психолого-педагогической и методической компетентности.


Формы методической работы:

- работа учителей над темами самообразования;

- открытые уроки;

- творческие отчеты;

- предметные недели;

- семинары;

- «круглые столы»;

- мастер-классы;

- консультации по организации и проведению современного урока;

- разработка методических рекомендаций в помощь учителю по ведению школьной документации; организации, проведению и анализу современного урока;

- систематизация имеющегося материала, оформление тематических стендов.


План заседаний МО:

Август

1.Анализ итогов методической работы за 2013-2014 учебный год.

2.Утверждение программно-методического обеспечения на 2014-2015учебный год

3.Анализ сдачи экзаменов в новой форме в 11, 9 классах (ЕГЭ и ГИА).


Сентябрь

1. Утверждение плана и структуры работы МО.

2. Утверждение рабочих программ.

3. Утверждение плана проведения предметных недель и открытых уроков.

4. Утверждение программы индивидуальных занятий с учащимися по подготовке к ГИА и ЕГЭ в соответствии с демоверсиями – 2014 года.

5. Знакомство с документами ФГОС основного общего образования.

6. Круглый стол по вопросам преемственности среднего звена и начальной школы.

Октябрь-ноябрь

1.Утверждение плана проведения школьного этапа предметной олимпиады по русскому языку, литературе, истории, обществознанию, английскому.

2.Анализ вводных контрольных работ (5-9 классы) и вводных мониторингов (10-11 классы).

3.Обмен опытом: «ИНТЕРНЕТ на службе ГИА и ЕГЭ» (ознакомление с сайтами, где ученики и учителя могут найти необходимые материалы для подготовки к итоговой аттестации, а также диагностические работы).

4. Обмен опытом по повышению эффективности работы со слабоуспевающими учениками.

5. Участие в практикуме «Приёмы и технологии системно-деятельностного подхода в образовательном процессе, как основы обеспечения стандартов второго поколения».

6. Подведение итогов I четверти.


Декабрь-февраль

1. Обмен опытом: «Методические «находки» при обучении учащихся написанию сжатого изложения и сочинения-рассуждения на лингвистическую тему».

2. Обмен опытом по теме "Организация учебного труда учащихся на уроке с введением ФГОС".

3. Знакомство с «Положением о проведении государственной итоговой аттестации в 2014 -2015 году в 9,11 классах».

4. Подведение итогов II четверти.

5. Анализ методической работы за I полугодие.

6. Проведение и анализ итоговых административных контрольных работ. (Промежуточный контроль по предметам гуманитарного цикла)

7. Анализ результатов промежуточной аттестации.


Март-апрель.

  1. Подведение итогов III четверти.

  2. Изучение методических рекомендаций по организации деятельности обучающихся в рамках ФГОС ООО.

  3. Самоанализ педагогической деятельности учителя. (Обмен опытом работы)

  4. Проведение репетиционных экзаменов в выпускных классах, анализ результатов.

  5. Публикация лучших методических разработок, представлений методического опыта на школьном сайте, презентация тем самообразования.


Май-июнь

  1. Подведение итогов за IV четверть и год.

  2. Предварительное подведение итогов работы МО гуманитарных наук за 2014-2015 г.

  3. 3.Анализ результатов ЕГЭ, ГИА.

  4. Составление плана-проекта работы МО на 2015-2016 уч. год.

  5. Мониторинг педагогических затруднений педагогов в организации деятельности согласно ФГОС.







Руководитель МО_________________ Е.В.Парамонова

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Тема методической работы: «Развитие профессиональной компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС общего образования».

Цель: Создание условий для формирования готовности педагогических кадров к работе в условиях реализации ФГОС общего образования»

Задачи:
- информировать педагогов об основных направлениях обновления содержания и организации образования в России и инновационных процессах в образовании;

- ознакомить педагогов с современными технологиями и методиками обучения, в т.ч. информационными, проследить их использование в работе педагогов.

- формироватьумения педагогов в области проектирования и конструирования образовательного процесса в основной школе в соответствии с современными требованиями;

- содействовать развитию у педагогов навыков рефлексии собственной педагогической позиции, формированию ключевых профессиональных компетенций на основе мониторинга педагогических затруднений;

- формировать мотивацию учителей к профессиональному росту, творческой деятельности, повышению общекультурного уровня, психолого-педагогической и методической компетентности.

Формы методической работы:

- работа учителей над темами самообразования;

- открытые уроки;

- творческие отчеты;

- предметные недели;

- семинары;

- «круглые столы»;

- мастер-классы;

- консультации по организации и проведению современного урока;

Общая информация

Номер материала: 325697

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG