План открытого урока по немецкому языку как второму иностранному в 6 классе по теме "Die Stadt"

Скачать материал

План открытого урока

Предмет: немецкий язык как второй иностранный

Класс: 6 – А

Тема: Город

УМК: «Horizonte 6”, авторы Аверин М. М., Джин Ф., Рорман Л.

Учитель: Сергеева Ирина Николаевна

МБОУ СОШ № 48, г. Воронеж

Цели и задачи:

· развивать навыки аудирования аутентичного текста с опорой на видеоролик

· развивать навыки и умения монологической речи в форме краткого рассказа

· расширить знания учащихся об истории Германии и достопримечательностях Берлина

· развивать языковую догадку с опорой на картинки

Технические средства: ПК, мультимедийная доска

Дополнительные средства: презентация Power Point «Die Stadt», видеофильм из видеоуроков « Hallo aus Berlin!», серия « Unser Berlin», продолжительность 13 мин. 59 сек., костюм немецкого репортера, проекты учащихся по теме «Моя дорога в школу», учебники «Horizonte 6”, авторы Аверин М. М., Джин Ф., Рорман Л., аудиокурс к учебнику.

Ход урока

1. Организационный момент. – Guten Tag/ Der wievielte ist heute? Was fuer ein Wochentag ist heute? Wer fehlt heute?

2. Фонетическая гимнастика. Повторение отдельных слов и словосочетаний по теме, работа над правильным произношением и ударением. Слайды 1-2, аудиокурс CD 49, повторение за диктором.

3. Развитие языковой догадки с опорой на картинки. – Wir haben heute einen Gast/ Wollen wir uns bekannt machen. –

Входит ученик в костюме немецкого репортера, в петлице бутоньерка в форме немецкого флага. Он представляется :- Hallo, Ich bin Herman Steiger/ Ich komme aus Deutschland/ Ich bin Reporter » der Berliner Zeitung»/ Ich reise viel und war in vielen Staedten derWelt/ Ich will euch meine Photos zeigen/ Koennt ihr sagen, wie heissen diese Staedte?

Дети просматривают слайды презентации со столицами мира ( есть подсказки в виде государственных флагов) и отгадывают названия городов и стран. Репортер подтверждает или просит подумать еще.

Das ist London/ Stimmt/ Nein, das ist falsch.

В конце дети должны угадать свой собственный город.

4. Развитие навыков аудирования аутентичного текста с опорой на видеоурок.

Репортёр: - Ich wohne in Berlin/ Berlin ist die Hauptstadt Deutschlands/ Die Stadt hat eine grosse Geschichte und viele Sehenswuerdigkeiten/

Перед просмотром фильма учитель даёт пояснения к отдельным словам, они выписаны на доске. Например, Gedaechtniskirche – церковь Поминовения. Фильм состоит из 5 коротких частей. После просмотра каждой части делается пауза и идёт контроль понимания услышанного и увиденного, частично в форме простых наводящих вопросов, частично по-русски с изложением происходящего на экране.

5. Развитие навыков и умений монологической речи в форме краткого рассказа.

Учитель: - Wollen wir jetzt ueber unsere Mutterstadt Woronesh sprechen/ Ihr wohnt da und geht in die Schule/ Der Schulweg kann lang oder kurz sein/ Erzaehlt bitte ueber euere Schulwege/

Дети представляют свои подготовленные дома проекты и рассказывают о пути из дома в школу ( на основе упр. 6, стр. 51).

6. Выставление отметок за проекты и работу на уроке.

7. Резервное время. Если осталось время, выполняется чтение диалога № 7 на стр. 52 с разъяснением учителя по замене слов в диалоге.

8. Домашнее задание: читать диалог № 7, стр. 52 по ролям с заменой слов.

Скачать материал

Скачать материал "План открытого урока по немецкому языку как второму иностранному в 6 классе по теме "Die Stadt""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Этот план урока разработан на основе УМК " Horizonte 6", авторы учебника Аверин М. М., Джин Ф., Рорман Л.

Урок был дан в 6- ом профильном (гуманитарном) классе для детей, изучающих немецкий язык как второй иностранный. Данный урок соответствует второму году обучения.

К уроку была подготовлена презентация в программе Microsoft Office Power Point.

Урок содержит также театрализованные и игровые элементы.

В качестве ведущего на уроке был задействован ученик 7- го класса, который индивидуально изучает немецкий язык как второй иностранный и который исполняет роль немецкого репортера, задает вопросы, побуждает к решению учебной задачи и вносит игровой элемент в ход урока.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 916 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Открытый урок по окружающему миру на тему "Ты и твои друзья" (2 класс)

Рейтинг: 5 из 5

24.03.2015
2189
76

docx

Рабочий лист по теме "Атмосферные осадки". География 6 класс

24.03.2015
1910
58

rar

Презентация по информатике на тему "Программа проводник"

Рейтинг: 1 из 5

24.03.2015
3159
80

docx

Публикация на тему: Творческие работы малой формы как средство формирования коммуникативно-речевой компетенции учащихся.

24.03.2015
854
1

pptx

Презентация к уроку по теме

24.03.2015
608
0

docx

Открытый урок немецкого языка в восьмом классе по теме "Schulen in Deutschland"

24.03.2015
842
0

docx

Тема урока «Духовный мир и повседневный быт советского человека»

24.03.2015
5632
11

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 24.03.2015 1193
- DOCX 17.7 кбайт
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Sergeeva Irina Nikolaevna. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Sergeeva Irina Nikolaevna
- На сайте: 9 лет и 1 месяц
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 14375
- Всего материалов: 24