1681720
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыПлан по самообразованию "Деятельностный подход при подготовке к ЕНТ"

План по самообразованию "Деятельностный подход при подготовке к ЕНТ"

библиотека
материалов

План  самообразования  учителя  русского языка и литературы

Воробьёвой Елены Юрьевны

  по  теме:

 «Деятельностный подход к освоению содержания образования по русскому языку и литературе при подготовке учащихся к ЕНТ»  

на  2011-2013  учебный год.

Цели  самообразования:

1.      Внедрение в учебный процесс деятельностных  форм обучения.

2.      Расширение   общепедагогических  и  психологических  знаний  с  целью

совершенствования  методов  и  приёмов  формирования  учебной  мотивации  школьников.

3.      Углубление  знаний  применения  технологии  разноуровневого  обучения.

4.      Овладение  достижениями  педагогической  науки, передовой  педагогической  практики.

5.      Повышение  теоретического  ,научно-методического  уровня   и  профессионального    

        мастерства.

6.       Сбор  материала  посредством  взаимообмена  опытом  и  интернет –ресурсами.

 

Ожидаемые  результаты: средствами  деятельностных  форм обучения  найти оптимальные пути повышения качества подготовки учащихся к сдаче ЕНТ.

Этапы.

Действия  и мероприятия.

 

Сроки  реализации.

1.диагностический

Изучение современной литературы по данной теме:

-Бордовский  Г. А., Извозчиков  В.А.  Новые технологии  обучения: вопросы  терминологии. Педагогика  №5,  2000  г.

-Бухвалов  В.А. Методики и  технологии образования.

Рига. 2001  г.

-Волков  И.П.  Много  ли в  школе  талантов? М.,Знание,  2003  г.

-Гузик  Н. П. Учить учиться. М. Педагогика.2003 г.

-Маркова  А. К.Формирование мотивации  учения. М.

Просвещение. 2005 г.

Интернет  ресурсы:

http:// festival./September.ru /

http://teacher.fiо.ru /  

 

 

сентябрь

 

 

октябрь

 

 

ноябрь

 

 

декабрь

 

январь

 

 

 

в течение года

2. прогностический

-Разработать комплекс тематических материалов по применению деятельностного подхода к обучению на уроках русского языка.

- Принять участие в мастер-классе по подготовке к ЕНТ  для учителей русского языка и литературы города.

- Изучать  опыт  работы лучших   учителей  города.

 Участвовать  в  обмене опытом.

 

-Периодически проводить  самоанализ профессиональной деятельности.

 

в  течение  года

 

 

 

декабрь

 

 

 

 

в  течение  года

 

 

 

за  полугодие

 

 

 

3. практический

- Отработка с учащимися 11 класса полученных знаний

- Составление образовательной траектории учащихся  на основе пробных ЕНТ,



- Выступление  на  школьном  МО  по  теме самообразования

- Накопление поурочных материалов  на основетекстоориентированного подхода к обучению русскому языку


Проведение  открытых  уроков  с  использованием 

деятельностного подхода в обучении;

- Самоанализ педагогической деятельности .

Отчёт   о  проделанной работе   по самообразованию  на  заседании   школьного  МО.

 

май

 

 

В течение полугода


сентябрь

 


октябрь- март

 

 февраль

 

 

апрель

 



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

План  самообразования  учителя  русского языка и литературы

Воробьёвой Елены Юрьевны

  по  теме:

 «Деятельностный подход к освоению содержания образования по русскому языку и литературе при подготовке учащихся к ЕНТ»  

на  2011-2013  учебный год.

Цели  самообразования:

1.      Внедрение в учебный процесс деятельностных  форм обучения.

2.      Расширение   общепедагогических  и  психологических  знаний  с  целью

совершенствования  методов  и  приёмов  формирования  учебной  мотивации  школьников.

3.      Углубление  знаний  применения  технологии  разноуровневого  обучения.

4.      Овладение  достижениями  педагогической  науки, передовой  педагогической  практики.

5.      Повышение  теоретического  ,научно-методического  уровня   и  профессионального    

        мастерства.

6.       Сбор  материала  посредством  взаимообмена  опытом  и  интернет –ресурсами.

 

Ожидаемые  результаты: средствами  деятельностных  форм обучения  найти оптимальные пути повышения качества подготовки учащихся к сдаче ЕНТ.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.