Инфоурок Математика Рабочие программыПлан по самообразованию ИЗО

План по самообразованию ИЗО

Скачать материал

 

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Марфовская общеобразовательная школа»                                                                                                                                   Ленинского района Республики Крым

 

 

 

 

План по самообразованию  

Учителя ИЗО Болотовой Марины Сергеевны                                        

 

 

Тема: «Разнообразие форм, методов и приемов художественного творчества на уроках изобразительного искусства».

 

 

 

 

 

 

 

Самообразовательная деятельность учителя осуществляется в соответствии с Уставом школы.                                                                                                                       Работа по самообразованию является обязательной частью профессиональной деятельности в школе.

 

 

 

 

Содержание

 

Концепция программы
Цель программы
Ключевые компетенции реализации программы
Этапы реализации программы
Планируемая деятельность
Прогнозируемый результат

 

 

 

 

                                           

                                             ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

        Стратегия модернизации образования в России предъявляет новые требования, определяющие главную цель современной школы – формирование творческой и активной личности ученика. Сегодня объективная закономерность процесса обучения требует  такой организации учебной деятельности  обучающихся,  которая учитывала бы их индивидуально-психологические особенности и позволила бы учителю в условиях коллективной работы с классом успешно обучать каждого из них.

     Уроки изобразительного искусства призваны помочь каждому ребенку понять, какой он способный, талантливый, почувствовать вкус творчества, полет фантазии.

Многообразие видов деятельности и форм работы с учениками стимулирует их интерес к предмету, изучению искусства и является необходимым условием формирования личности ребенка



КОНЦЕПЦИЯ ПРОГРАММЫ

Художественная деятельность школьников на уроках находит разнообразные формы выражения:

        изображение на плоскости и в объёме (рисование с натуры, по памяти, по представлению);

       декоративная и конструктивная работа;

       восприятие явлений действительности и произведений искусства;

       обсуждение работ товарищей, результатов собственного коллективного творчества и индивидуальной работы на уроках ИЗО ;

       изучение художественного наследия, поисковая  работа школьников по подбору иллюстративного материала к изучаемым темам;

      прослушивание музыкальных и литературных произведенийвиртуальные экскурсии

Систематизирующим методом является выделение трех основных видов художественной деятельности для визуальных пространственных искусств: конструктивного, изобразительного и декоративного.

Эти три вида художественной деятельности являются основанием для деления визуально - пространственных искусств на следующие виды:

изобразительные искусства – живопись, графика, скульптура,

конструктивные искусства – архитектура, дизайн, различные декоративно-прикладные виды искусства.

      Приоритетной целью художественного образования в школе является духовно-нравственное развитие ребенка. Культуросозидающая роль программы состоит также в воспитании патриотизма. Эта задача ни в коей мере не ограничивает связи с мировыми процессами. 


Главный смысловой стержень программы – связь искусства с жизнью.

 

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:

Формирование художественной культуры учащегося посредством разнообразия форм, методов и приемов художественного творчества.


ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:

  • Развитие художественно-образного мышления.
  • Формирование ключевых компетенций через различные формы деятельности на уроке.
  • Формирование эмоционально-ценностного, чувственного опыта у учащихся, выражаемого в искусстве.
  • Развитие креативности мышления, поиск  особых приемов и способов передачи своего отношения к окружающему миру.



КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

  • Ценностно-смысловые компетенции.
  • Общекультурные компетенции.
  • Учебно-познавательные компетенции.
  • Информационные компетенции.
  • Коммуникативные компетенции.
  • Компетенции личностного самосовершенствования.



ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

 

  • Сбор и накопление информации из различных источников.
  • Внедрение отдельных приемов и методов художественного творчества на уроках изобразительного искусства
  • Знакомство с новыми техниками художественного творчества.
  • Применение изученных техник художественного творчества в практике внеурочной работы.
  • Подведение итогов реализации программы и анализ ее эффективности.



 

ПЛАНИРУЕМАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ



Направления деятельности



          Содержание деятельности


Накопление теоретических знаний

  • Изучение литературы по теме и интернет-ресурсов
  • Накопление и изучение материала
  • Изучение опыта работы других педагогов по данной тематике


Проектирование собственной деятельности

  • Освоение новых форм и методов ведения занятий.
  • Апробация отдельных приемов и техник художественного творчества.
  • Внедрение в практику обучения ИЗО новых форм, методов и приемов художественного творчества .


Изучение состояния выбранной темы входе  работы

  • Мониторинг результативности применения новых форм, методов и приемов художественного творчества.
  • Мониторинг изменения интереса учащихся к художественной деятельности.


Опытно-экспериментальная апробация собственных проектов самообразования

  • Проведение уроков с применением новых форм, методов и приемов художественного творчества.
  • Применение новых форм, методов и приемов художественного творчества во внеурочной работе.
  • Участие учащихся в творческих конкурсах различного уровня.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРОГНОЗИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

Формирование у учащихся ключевых компетенций:

  • ценностно-смысловые общекультурные компетенции - восприятие искусства как духовной летописи человечества и вместе с тем понимание красоты окружающего мира, поиск объектов искусства в обыденной жизни. 
  • учебно-познавательные компетенции - развитие воображения, творческого потенциала учащихся, желания подходить к любой своей деятельности творчески.
  • информационные компетенции - умение самостоятельно находить, анализировать и использовать информацию.
  • коммуникативные компетенции - уметь представить себя, показать свои возможности перед товарищами, участвуя в конкурсах.
  • здоровьесберегающие компетенции - владение способами позитивного отношения к своему здоровью.
  • компетенции самосовершенствования - развитие рефлексии, креативности мышления, объективности оценки результатов собственной деятельности.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План по самообразованию ИЗО"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по переработке нефти и газа

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема: «Разнообразие форм, методов и приемов художественного творчества на уроках изобразительного искусства».

Художественная деятельность школьников на уроках находит разнообразные формы выражения:

        изображение на плоскости и в объёме (рисование с натуры, по памяти, по представлению);                                                                 

       декоративная и конструктивная работа;

       восприятие явлений действительности и произведений искусства;

       обсуждение работ товарищей, результатов собственного коллективного творчества и индивидуальной работы на уроках ИЗО ;

       изучение художественного наследия, поисковая  работа школьников по подбору иллюстративного материала к изучаемым темам 

       прослушивание музыкальных и литературных произведений; виртуальные экскурсии. 


Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 375 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.03.2015 14061
    • DOCX 23.9 кбайт
    • 14 скачиваний
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Болотова Марина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Болотова Марина Сергеевна
    Болотова Марина Сергеевна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 23016
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Реализация межпредметных связей при обучении математике в системе основного и среднего общего образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 15 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 18 регионов

Мини-курс

Основы нарративного подхода: теория и методы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фитнес: вопросы здоровья и безопасности во время тренировок

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Сельский и индустриальный туризм

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе