Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / План по самообразованию учителя математики

План по самообразованию учителя математики

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Математика

Название документа Отчёт по теме самообразования.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Отчет по теме самообразования


ФИО: Боровикова Ольга Геннадьевна

Должность: учитель математики

Тема по самообразованию: «Продуктивные задания как ресурс достижения метапредметных результатов учащихся»

Срок и период работы над темой: 2013 – 2014 учебный год

Цель самообразования по теме: создать предметно-деятельностную среду для формирования метапредметных результатов учащихся через использование продуктивных заданий на уроках математики

Задачи самообразования:

  • изучить и освоить современные подходы к организации учебной деятельности обучающихся;

  • разработать продуктивные задания по основным разделам курса математики для 7 класса;

  • активно использовать продуктивные задания на уроках математики;

  • осуществить мониторинг метапредметных результатов;

  • использовать возможности мобильного класса для создания деятельностной образовательной среды;

  • проанализировать результаты работы: выявить эффективность и проблемы

Обучение на курсах повышения квалификации: семинар «Читательская грамотность. Смысловое чтение» (12 ч) (г. Екатеринбург, АНО «ЦРМ», ноябрь 2013 г.)

Изучена литература:

- БунеевР. Н. и др. Образовательные технологии. Сборник материалов. – М.: Баласс, 2012 (ОС «Школа 2100»)

- Чернобай Е. В. Технология подготовки урока в современной образовательной среде. - М.: Просвещение, 2012 (Работаем по новым стандартам)

- Поливанова К. Н. Проектная деятельность школьников. - М.: Просвещение, 2012 (Работаем по новым стандартам)

- Алексеева Л. Л. и др. Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе. Система заданий. - М.: Просвещение, 2011 (Стандарты второго поколения)

Просмотрены вебинары:

- «Продуктивные задания как ресурс достижения метапредметных и личностных результатов учащихся начальной и основной школы в ОС «Школа 2100»»

Посещено:

  • открытых занятий–7(Хвостова Н. В. - 1, Тушнолобова Н. В. - 3, Нидербергер О. А. - 1, Сычева-Парадеева Т. С. – 1, Кондрашина С. Г. – 1)

  • заседаний МО – 1 (отчет по теме самообразования)

  • заседаний РМО – 4

  • семинаров и других мероприятий:

- «Читательская грамотность. Смысловое чтение» (12 ч) (г. Екатеринбург, АНО «ЦРМ», ноябрь

2013 г.);

- «Согласование подходов к оцениванию работ репетиционного тестирования обучающихся 9-х классов ОУ по математике» (4 ч) (г. Екатеринбург, ИРО, март 2014 г.)

Проведены открытые занятия:

- Фрагмент занятия элективного курса «Проценты в нашей жизни» (семинар директоров Пышминского ГО «Условия становления познавательной активности обучающихся через технологии деятельностного типа»; панорама элективных курсов)

Наработанный материал:

- создан банк продуктивных заданий по математике для 7 класса (в электронном и печатном виде);

- подобраны тематические задания для проведения компьютерного тестирования (использование средств мобильного класса)

- представлен мониторинг уровня обученности по геометрии (узнавание, воспроизведение, понимание, анализ и синтез)

- проанализированы результаты работы (на примере одного класса – 7-в)

Форма представления материалов: выступление на школьном МО учителей математики и информатики (в рамках единого методического дня)

Результатом реализации темы может являться: банк заданий, мониторинг (диагностическая карта, КИМы)

Причины изменения темы на следующий год: повышение уровня информационно-коммуникационной компетентности (работамобильного класса)

Примерная тема или направление деятельности: «Использование возможностей мобильного класса на уроках математики для создания деятельностной образовательной среды»


Название документа ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

учителя математики Боровиковой О. Г.


Тема: Продуктивные задания как ресурс достижения метапредметных и личностных результатов учащихся (на примере Образовательной системы "Школа 2100")


Цель: создать предметно-деятельностную среду для формированияметапредметных и личностных результатов учащихся через использование продуктивных заданий на уроках математики


Задачи:

  1. Изучить и освоить современные подходы к организации учебной деятельности обучающихся

  2. Разработать продуктивные задания по основным разделам курса математики для 9 класса

  3. Активно использовать продуктивные задания на уроках математики

  4. Осуществить мониторинг метапредметных результатов

  5. Использовать возможности мобильного класса для создания деятельностной образовательной среды

  6. Проанализировать результаты работы: выявить эффективность и проблемы


Сроки подведения итогов по теме самообразования – май 2014 года

Форма и место подведения итогов – выступление на МО


Месяц

Направления работы

Способы достижения

Форма представления результата

сентябрь

Планирование работы по самообразованию

  • Составление плана работы

  • Обоснование выбора методической темы на собеседовании с заместителем директора по УВР

  • Карта творческого роста

октябрь

  • Научно-методическая подготовка


  • Изучение литературы по проблеме

  • Просмотр вебинаров


ноябрь

декабрь

  • Практическая реализация

  • Создание банка продуктивных заданий

  • Обмен опытом по проблеме

  • Взаимопосещение уроков

  • Анализ полученнык результатов, коррекция

  • Сборник электронных и печатных дидактических материалов

  • Круглый стол

  • Открытый урок

  • Мониторинг

январь

февраль

  • Проведение открытых уроков

  • Отслеживание результатов

март

апрель

май

  • Обобщение опыта по использованию продуктивных заданий на уроках на МО

  • Оформление, описание результатов

  • Аналитическая справка



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Самообразование является необходимым условием профессиональной деятельности педагога. Общество предъявляет к учителю высокие требования. Для того чтобы учить, нужно знать больше, чем все остальные. Педагог должен понимать, что его подготовка и переподготовка заключаются не только в ответах на вопросы "что и как преподавать", но и в развитии у него исследовательских и практических способов деятельности, которые позволят ему оперативно и самостоятельно находить конкретные ответы в стремительно изменяющихся ситуациях. Представлен план педагога по самообразованию на 2013-2014 учебный год по теме «Продуктивные задания как ресурс достижения метапредметных и личностных результатов учащихся» и отчет по теме самообразования.



Автор
Дата добавления 13.03.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров804
Номер материала 440144
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх