1938273
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика Рабочие программыПлан профессионального развития учителя математики

План профессионального развития учителя математики

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Муниципальное казенное образовательное учреждение Каменноярская ООШ









План профессионального развития

учителя математики

Дмитренко Марины Анатольевны



Методическая тема:

«Образовательные технологии и их применение для конструирования уроков математики в контексте требований ФГОС»

Тема самообразования определяется, исходя из методической темы школы и в связи с переходом на новые образовательные стандарты. Так как они вводятся поэтапно, то учителю тоже необходимо перестраивать свою работу и быть готовыми к работе по новым ФГОС. Для этого надо изучать новые образовательные технологии, участвовать в разработке рабочих программ по математике с требованиями ФГОС, повышать свою квалификацию.

Цели самообразования:

повышать свой профессиональный уровень в области теории и методики преподавания математики в связи с введением новых ФГОС;

формировать способности к творческому саморазвитию, к творческой деятельности;

уметь видеть проблемы к прогнозированию, к внедрению инноваций, к исследовательской работе, к опытно-экспериментальной работе;

уметь воплотить творческие идеи и замыслы в своей деятельности.

Задачи:

изучить различные образовательные технологии, которые можно использовать для конструирования уроков математики в контексте требований ФГОС;

разработать методические рекомендации, дидактические материалы в рамках реализуемых технологий;

овладеть новыми формами, методами и приемами обучения и воспитания детей;

создать базу разработанных конспектов уроков с применением различных технологий и ИКТ.

Источники самообразования:

специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая),

Интернет;

семинары, конференции, мероприятия по обмену опытом,

мастер-классы,

курсы повышения квалификации.

Формы самообразования:

индивидуальная – через индивидуальный план,

групповая – через участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей математики.

Ожидаемый результат самообразования:

повышение качества преподавания предмета;

разработка учебных рабочих программ по математике, в связи с требованием ФГОС,

применение различных образовательных технологий для конструирования уроков и разработка методических рекомендаций по их применению;

разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;

разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, проектов;

создание базы разработанных конспектов уроков с применением различных технологий и ИКТ;

доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях с обобщением опыта.

Срок работы над темой 3 года.

План работы над методической темой.

Этапы работы

Содержание

Сроки работы

Форма результатов

I. Диагностический

1. Постановка проблемы.

 2. Чтение научно-методической литературы

3. Обзор в Интернете информации по математике, педагогике, психологии, инновационным технологиям


Первая четверть

2013-2014 учебный год

Памятки

Рекомендации

II. Прогностический

1. Определение цели и задач работы над темой. 
2. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. 
3. Прогнозирование результатов

Вторая четверть

2013-2014 учебный год

Написание темы, целей, задач, плана работы, прогнозируемых результатов

III. Практический

а) научно-методическая работа

б) Опытно-экспериментальная работа.


1. Изучение и внедрение в практику изученных технологии на основе мотивации и активизации учащихся.

2. Отбор наиболее удавшейся технологии для дальнейшей работы.

1. Организация исследовательской работы учащихся.

2.Организация проектной работы учащихся

3. Применение различных образовательных технологий для конструирования уроков

4. Проведение открытых уроков, мероприятий, мастер-классов.

5. Выступление на заседании школьного МО с самоанализом работы.


Третья, четвёртая четверть

2013-2014 учебный год



2 год, 3 год

2014-2016

учебный год


Конспекты



Написание исследовательских работ, создание проектов



Написание конспектов уроков, составление презентаций, написание докладов

IV. Обобщающий

1. Разработка конспектов уроков с применением новой технологии .

2.. Разработка рабочих программ в 5-6 классах по математике с требованием ФГОС.

3. Разработка методических рекомендаций по применению новых технологий.

4. Разработка индивидуальных дифференцируемых заданий, тестов для учащихся.

5. Разработка тем проектов для уроков математики в 5-9 классах.

6. Оформление результатов работы по теме самообразования. 

7. Разработать программу и задания по диагностике знаний учащихся (использовать ресурсы Интернет, использовать материал сайтов образовательных ресурсов) –


2 год, 3 год

2014-2016

учебный год


Оформление методической папки

Написание рабочей программы

Методико-дидактические

материалы



Обобщение опыта работы

V. Внедренческий

1. Использование опыта проведенной работы в процессе дальнейшей работы. 

2. Участие в конкурсах, конференциях, семинарах с обобщённым опытом работы.

3. Проведение диагностики по предмету.

4. Посещение уроков своих коллег.

3 год

2013-2014

учебный год





Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

План профессионального развития учителя математики.

Методическая тема:

«Образовательные технологии и их применение для конструирования уроков математики в контексте требований ФГОС»

            Тема самообразования определяется, исходя из методической темы школы и в связи с переходом на новые образовательные стандарты. Так как они вводятся поэтапно, то учителю тоже необходимо перестраивать свою работу и быть готовыми к работе по новым ФГОС. Для этого надо  изучать новые образовательные технологии, участвовать в разработке рабочих программ по математике  с требованиями ФГОС, повышать свою квалификацию. 

Представлен план профессионального развития учителя математики с указанием методической темы, целей и задач. Указаны источники самообразования, формы, ожидаемый результат. 

План работы над методической темой представлен в виде таблицы: этапы работы, содержание работы, сроки выполнения, результаты. Срак работы над темой - три года. 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее