Инфоурок / Математика / Рабочие программы / План профессионального развития учителя математики
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

План профессионального развития учителя математики

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Муниципальное казенное образовательное учреждение Каменноярская ООШ









План профессионального развития

учителя математики

Дмитренко Марины Анатольевны



Методическая тема:

«Образовательные технологии и их применение для конструирования уроков математики в контексте требований ФГОС»

Тема самообразования определяется, исходя из методической темы школы и в связи с переходом на новые образовательные стандарты. Так как они вводятся поэтапно, то учителю тоже необходимо перестраивать свою работу и быть готовыми к работе по новым ФГОС. Для этого надо изучать новые образовательные технологии, участвовать в разработке рабочих программ по математике с требованиями ФГОС, повышать свою квалификацию.

Цели самообразования:

повышать свой профессиональный уровень в области теории и методики преподавания математики в связи с введением новых ФГОС;

формировать способности к творческому саморазвитию, к творческой деятельности;

уметь видеть проблемы к прогнозированию, к внедрению инноваций, к исследовательской работе, к опытно-экспериментальной работе;

уметь воплотить творческие идеи и замыслы в своей деятельности.

Задачи:

изучить различные образовательные технологии, которые можно использовать для конструирования уроков математики в контексте требований ФГОС;

разработать методические рекомендации, дидактические материалы в рамках реализуемых технологий;

овладеть новыми формами, методами и приемами обучения и воспитания детей;

создать базу разработанных конспектов уроков с применением различных технологий и ИКТ.

Источники самообразования:

специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая),

Интернет;

семинары, конференции, мероприятия по обмену опытом,

мастер-классы,

курсы повышения квалификации.

Формы самообразования:

индивидуальная – через индивидуальный план,

групповая – через участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей математики.

Ожидаемый результат самообразования:

повышение качества преподавания предмета;

разработка учебных рабочих программ по математике, в связи с требованием ФГОС,

применение различных образовательных технологий для конструирования уроков и разработка методических рекомендаций по их применению;

разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;

разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, проектов;

создание базы разработанных конспектов уроков с применением различных технологий и ИКТ;

доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях с обобщением опыта.

Срок работы над темой 3 года.

План работы над методической темой.

Этапы работы

Содержание

Сроки работы

Форма результатов

I. Диагностический

1. Постановка проблемы.

 2. Чтение научно-методической литературы

3. Обзор в Интернете информации по математике, педагогике, психологии, инновационным технологиям


Первая четверть

2013-2014 учебный год

Памятки

Рекомендации

II. Прогностический

1. Определение цели и задач работы над темой. 
2. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. 
3. Прогнозирование результатов

Вторая четверть

2013-2014 учебный год

Написание темы, целей, задач, плана работы, прогнозируемых результатов

III. Практический

а) научно-методическая работа

б) Опытно-экспериментальная работа.


1. Изучение и внедрение в практику изученных технологии на основе мотивации и активизации учащихся.

2. Отбор наиболее удавшейся технологии для дальнейшей работы.

1. Организация исследовательской работы учащихся.

2.Организация проектной работы учащихся

3. Применение различных образовательных технологий для конструирования уроков

4. Проведение открытых уроков, мероприятий, мастер-классов.

5. Выступление на заседании школьного МО с самоанализом работы.


Третья, четвёртая четверть

2013-2014 учебный год



2 год, 3 год

2014-2016

учебный год


Конспекты



Написание исследовательских работ, создание проектов



Написание конспектов уроков, составление презентаций, написание докладов

IV. Обобщающий

1. Разработка конспектов уроков с применением новой технологии .

2.. Разработка рабочих программ в 5-6 классах по математике с требованием ФГОС.

3. Разработка методических рекомендаций по применению новых технологий.

4. Разработка индивидуальных дифференцируемых заданий, тестов для учащихся.

5. Разработка тем проектов для уроков математики в 5-9 классах.

6. Оформление результатов работы по теме самообразования. 

7. Разработать программу и задания по диагностике знаний учащихся (использовать ресурсы Интернет, использовать материал сайтов образовательных ресурсов) –


2 год, 3 год

2014-2016

учебный год


Оформление методической папки

Написание рабочей программы

Методико-дидактические

материалы



Обобщение опыта работы

V. Внедренческий

1. Использование опыта проведенной работы в процессе дальнейшей работы. 

2. Участие в конкурсах, конференциях, семинарах с обобщённым опытом работы.

3. Проведение диагностики по предмету.

4. Посещение уроков своих коллег.

3 год

2013-2014

учебный год





Краткое описание документа:

План профессионального развития учителя математики.

Методическая тема:

«Образовательные технологии и их применение для конструирования уроков математики в контексте требований ФГОС»

            Тема самообразования определяется, исходя из методической темы школы и в связи с переходом на новые образовательные стандарты. Так как они вводятся поэтапно, то учителю тоже необходимо перестраивать свою работу и быть готовыми к работе по новым ФГОС. Для этого надо  изучать новые образовательные технологии, участвовать в разработке рабочих программ по математике  с требованиями ФГОС, повышать свою квалификацию. 

Представлен план профессионального развития учителя математики с указанием методической темы, целей и задач. Указаны источники самообразования, формы, ожидаемый результат. 

План работы над методической темой представлен в виде таблицы: этапы работы, содержание работы, сроки выполнения, результаты. Срак работы над темой - три года. 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

Общая информация

Номер материала: 372405

Похожие материалы