План
проведения занятия по физической культуре
в
подготовительной группе детского сада № 1446.
Инструктор
по физической культуре - Стародубцев Яков Иванович.
Тема
занятия:
1.Броски
мяча в баскетбольное кольцо:
а) броски
мяча с места;
б) броски
мяча в кольцо с ведением мяча;
в) броски
мяча в кольцо в прыжке.
Обучающие
задачи: учить
броскам баскетбольного мяча в кольцо с места, с ведением мяча, в прыжке.
Развивающие
задачи: развивать
координацию движений, чувство мяча и пространства, прыгучесть.
Воспитательные
задачи:
воспитывать у детей чувство смелости, коллективизма; развивать глазомер.
Оборудование:
Большие резиновые
мячи по количеству детей, баскетбольные кольца.
Ход
занятия.
I.Вводная
часть (8 мин.).Занимательная разминка.
Построение. Приветствие.
Ходьба один за
другим на носках по залу, руки разведены в стороны. Ходьба на пятках спиной
вперед. Легкий бег. Ходьба в полуприседе, руки на пояс. Боковой галоп правым и
левым боком. Ходьба «Пауки» - животом вверх на четвереньках. Быстрый бег (1,5 –
2 мин.). Дыхательные упражнения при переходе на шаг. Прыжки вперед на одной и
двух ногах. Ходьба скрестным шагом. Бег спиной вперед. Бег с заданием: с
разбега прыгнуть в высоту и достать рукой до бубна, который держит воспитатель.
Легкий бег. Заключительная ходьба.
II.Основная
часть(25 мин.).
1.Комплекс
точечного массажа и дыхательной гимнастики(2 мин.).
1.’’Моем
“ кисти рук. (Повторить 5-6 раз).
2.Указательным
и большим пальцем надавливаем на каждый ноготь другой руки. ( Повторить по 2
раза на каждой руке).
3.Поглаживаем
нос от ноздрей к переносице. (Повторить 4-5 раз).
4.Средними
пальцами надавливаем на ушные козелки. (Повторить 4-5 раз).
5.
Поглаживаем двумя руками шею от грудного отдела к подбородку. (Повторить 4-5
раз).
6.Игра
“Веселая пчелка”. Вдох свободный, на выдохе произносить звук “З-з-з”. Дети
должны представить, что пчелка села на руку, на ногу, на нос. Помочь детям
направить внимание на нужный участок тела.
7.Несколько
раз зевнуть и потянуться.
2.Общеразвивающие
упражнения(7 мин.).
1.И.п.
— о.с, мяч у груди. 1 — выпрямить руки, мяч от себя; 2 — мяч к себе, в и.п.
2. И.п.
— то же. 1 — полуприседание, мяч вправо; 2 — и.п.
3. И.п.
— стоя, ноги врозь, мяч поднят вверх. 1 — отпустить мяч на пол, поймать после
отскока двумя руками; 2 — и.п.
4. И.п.
— стоя, ноги на ширине ступни, мяч на правой ладони. Поднимать руку вверх,
стараться не уронить мяч; то же повторить левой рукой.
5. И.п.
— сидя по-турецки. Подбрасывать мяч вверх и ловить двумя руками.
6. И.п.
— сидя, мяч зажат между ступнями, руки на полу. 1-3 — поднять ноги вверх, руки
развести в стороны; 4 — и.п.
7. И.п.
— стоя, ноги врозь, мяч перед грудью. 1-3 — наклон вниз, прокатить мяч по икре
правой ноги; 4 — и.п. То же повторить по левой ноге . 8. И.п
- стоя, ноги на ширине ступни. Подбрасывать мяч вверх и ловить двумя
руками (5 раз).
8. И.п.
— стоя, ноги на ширине ступни, мяч опущен. Описывать мячом большие круги перед
собой вправо и влево.
9. И.п.
— стоя, мяч зажат между ступней, руки на поясе. Прыжки на двух ногах.
Чередовать с ходьбой.
3.Основные
виды движений ( 10 мин.).
А)
передача мяча от груди в парах друг другу;
Б)
передача мяча сверху в парах друг другу;
В)
передача мяча в парах после ведения на месте;
Г)
броски мяча от груди в кольцо с места;
Д)
броски мяча в кольцо после короткого ведения;
Е)
броски мяча в кольцо в прыжке с места.
4.Веселый тренинг ( 2 мин.).
Игра «ДОСТАНЬ МЯЧ!». Сядьте
на пол, ноги врозь, спина прямая. Представьте, что в руках у вас мяч.
«Поиграйте» о ним. Вдруг мяч укатился. Достаньте его, не сдвигаясь места и не
сгибая ног, а ТОЛЬКО наклоняясь вперед. Повторить 3 - 4 раза.
Для развития мышц спины и ног, гибкости.
5.Подвижная игра «Успей выбежать» ( 4
мин.).
Дети образуют
круг. В середине круга одна половина играющих. Стоящие в кругу, взявшись за
руки ,идут (или бегут). Стоящие в центре круга хлопают в ладоши в такт ходьбы
или бега. По сигналу воспитателя «Стой!», идущие по кругу останавливаются и
поднимают вверх сцепленные руки. Воспитатель считает до трех. За это время
стоящие в середине должны выбежать из круга. После счета «три» дети быстро
опускают руки. Не успевшие выбежать из круга считаются проигравшими.
III.Заключительная
часть (2 мин.).
Игра малой
подвижности «Гусиная прогулка».
Дети –
«гуси» выполняют движения в соответствии с текстом.
Гуси- вид
домашней птицы- В приседе ходьба
Ходят
дружной вереницей. друг за другом.
Гуси,
гуси! Произносят:
«Га-га-га-га!».
Хорошо
вам? Отвечают: «Да, да, да!».
Ну летите
веселей, Бег, махая руками,
На
лужочек поскорей. как крыльями.
Гуси важно
зашагали, Ходьба по залу, руки за спину.
Травку
быстро пощипали. Наклоны вперед- вниз.
Лапочки
почистили. Поднимать колени.
Перышки
стряхнули. Махи кистями рук.
Сделали
все дела
И присели
до утра. Присесть на корточки.
Гуси-
гуси! Отвечают: «Га- га- га-
га!».
Хорошо
вам? Отвечают: «Да- да- да!».
Ну летите
все домой. Бег на скамейку.
Построение,
подведение итогов.
Используемая
литература и ЭОР:
1.К.К.Утробина.
Занимательная физкультура для дошкольников 5- 7 лет. Москва.Издательство ГНОМ и
Д.2003.
2. http://giflod.ru/kkutrobina-zanimatelnaya-fizkultura-dlya-doshkolnikov-5-7let-1358311389.html
3. www.ukazka.ru/product-book100508.html
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.