Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / План работы методического объединения учителей начальных классов на 2014-2015 учебный год
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

План работы методического объединения учителей начальных классов на 2014-2015 учебный год

библиотека
материалов



Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с. В-Авзян»



«УТВЕРЖДАЮ» «СОГЛАСОВАНО»

Директор МОБУ СОШ с.В-Авзян Зам. директора по УВР

Серёгина В.А. Тупицина Н.В.


____________________ ___________________





План работы

методического объединения учителей начальных классов

на 2014-2015 учебный год






Руководитель МО:

Волкова Светлана Григорьевна








2014 г.




Содержание:

1. Отчёт работы МО учителей начальных классов за 2013-2014 уч. год.

2. План работы методического объединения на 2014- 2015 уч. год.

3. Состав методического объединения учителей начальных классов на 2014-2015 уч. год

4. Темы самообразования учителей, реализующих ФГОС на 2014 – 2015 учебный год

5. Методическая работа: открытые уроки, внеклассные мероприятия, выступления на педсоветах в 2014-2015 уч. году

6. Программы, учебники.



















1. Отчёт работы методического объединения учителей начальных классов за 2013-2014 уч. год.


1. Состав методического объединения учителей начальных классов.




ФИО


Стаж работы

Квалификационная категория


должность


образование


награды


класс

1.

Авдеева Н.В.

34 года

первая

учитель начальных классов

средне-специальое

Почётная грамота РБ

4

2.

Барменкова Т.А.

17 лет

первая

учитель начальных классов

высшее



3-а

3.

Волкова С.Г.

24 года

высшая

учитель начальных классов

высшее

«Отличник

народного

образования РБ»


3-б

4.


Кваснина Т.Н.


34 года

высшая

учитель начальных классов

средне-специальное

«Отличник

народного

образования РБ»


1


5.


Серёгина О.П.

12 лет

первая

учитель начальных классов

высшее

2

2



  1. Методическая проблема МО начальных классов.

« Личностно - ориентированный  подход  в  педагогической  деятельности как средство формирования гармонично развивающейся личности младшего школьника с учетом перехода  на ФГОС – стандарт второго поколения».         

  1. Цель.

« Повышение уровня профессиональной компетентности учителя, способного свободно и активно мыслить, моделировать воспитательно-образовательный процесс, самостоятельно генерировать и воплощать новые идеи и технологии обучения и воспитания».

  1. Образовательные технологии.

  1. Использование инновационных технологий.

  2. Использование новых форм проведения уроков.

  3. Использование ЦОР (Цифровые Образовательные Ресурсы) для преподавания предметов, контроля знаний, во внеурочной деятельности.


  1. Участие учителей МО начальных классов в общешкольной методической работе.



Участие учителей начальных классов в педсоветах, семинарах, конференциях.

п/п

Ф.И.О.учителя

Название семинара,

педсовета

Уровень

Тема выступления

1.

Волкова С.Г.

Разработка положения промежуточной аттестации по начальной школе.

Школьный

« Программа развития УУД на ступени основного общего образования и достижение нового образовательного результата через внедрение комплекса технологий образовательной системы «Школа России»

«Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в свете ФГОС»

Муниципальный

« Формирование УУД младших школьников средствами предмета русский язык ОС « Школа России»

2.

Авдеева Н.В.

«Реализация требований ФГОС в практике учителя начальных классов»

Школьный

3.

Барменкова Т.А.

Педсовет ««Создание системы работы со слабоуспевающими как условие достижения планируемых результатов обучения»


Школьный

«Работа со слабоуспевающими учащимися на уроке»

4.

Кваснина Т. Н.

Педсовет «Организация работы школы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

Школьный

«Формы профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних в образовательном учреждении»

5.

Серёгина О.П.

Методическое объединение «Итоги проведения декады начальной школы»





«Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в свете ФГОС»




Школьный

«Совершенствование профессионального мастерства учителей через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий согласно требованиям ФГОС НО»






  1. Работа учителя над методической темой.

Все учителя МО успешно работали каждый по своей методической теме:

Авдеева Н.В. «Проектно-исследовательские технологии в начальной школе».


Барменкова Т.А. «Тестирование, как одна из форм оценивания планируемых результатов».


Волкова С.Г. «Развитие познавательных способностей у младших школьников в рамках реализации стандартов второго поколения».

Кваснина Т.Н. «Совместная деятельность педагога и родителя в обучении и воспитании в свете ФГОС»


Серёгина О.П. «Использование ИКТ в деятельности учителя начальных классов»

  1. Программы, учебники.

п/п

Программы

Учебники

Автор

1

«Школа России»

Азбука, учебник по обучению грамоте и чтению

В. П. Канакина

В.Г. Горецкий

Русский язык

Математика

М.И. Моро

Окружающий мир

А.А.Плешаков

Технология

Н.И. Роговцева

Изобразительное искусство

Л.А.Неменская



  1. Участие учителей в экспериментальной работе.

Участники рабочей группы по теме «Реализация ФГОС и достижения нового образовательного результата через внедрения комплекса технологий деятельностного типа Образовательной системы «Школа России» в массовую практику начальной и основной школы»:

  1. Авдеева Н.В.

  2. Барменкова Т.А.

  3. Волкова С.Г.

  4. Серёгина О.П.

  5. Кваснина Т.Н.



9. Повышение квалификации учителей.

В 2013-2014 учебном году повышали квалификацию: Кваснина Т.Н.











10. Публикации (в том числе в сети ИНТЕРНЕТ)


Уровень


Название статьи

Место публикации (название газеты, журнала,

сборника, адрес сайта и т.п.)


Название типографии, город, название сайта


Год издания,

страницы


Ф.И.О. учителя

Российский

Фотопубликации творческих работ

http://stranamasterov.ru

«Страна мастеров»

http://stranamasterov.ru

2013г.



Серёгина О.П.

Российский


http://nsportal.ru

http://nsportal.ru

2013г.

Российский

Статья «Роль интеграции в системе начального образования»

Образовательный портал «Фестиваль Филология плюс» www.ff-plus.ru

г. Санкт-Петербург,

www.ff-plus.ru

Февраль,

2013 год

Авдеева Н.В.

Российский

План-конспект урока развития речи

Социальная сеть работников образования

www.nsportal.ru

Май,

2013 год

Барменкова Т.А.

Российский

1.Разработка урока математики «Уменьшаемое, вычитаемое, разность»,

2.Внеклассное мероприятие « Здравствуй, боярыня Масленица»

3.Внеклассное мероприятие

«С огнем шутить нельзя!»

4.Программа «Мое первое исследование»

5.Беседа с родителями «Родителями быть не легко, но плохо, если нелегко от этого нашим детям»


размещена на сайтах:

портал: На урок.Ру

Бесплатный школьный портал ПроШколу.ру

http://nsportal.ru/kulagina-galina-ivanovna


http://nsportal.ru/kulagina-galina-ivanovna

«На урок!»


ПроШколу.ру



nsportal.ru

2013г.


Волкова С.Г.















11. Открытые уроки, внеклассные мероприятия, проводимые учителями МО в течение учебного года.

Олимпийская неделя в начальной школе

ДАТА

МЕРОПРИЯТИЕ

Ответственный

07.02. 2014

Линейка. Единый урок (день), посвященный открытию олимпиады «Сочи 2014»

Серёгина О.П.

Авдеева Н.В.

Барменкова Т.А.

10.02. 2014

Зарядка. Викторина посвященная олимпийским играм .

Кваснина Т.Н.

11.02. 2014

Зарядка. Конкурс рисунков ««Олимпиада глазами школьника»»

Волкова С.Г.

12.02. 2014

Зарядка. Конкурс поделок «Символика олимпиады»

Серёгина О.П.

13.02. 2014

Зарядка. Малые олимпийские игры среди младших школьников «Олимпиаде – Да!»

Все учителя начальных классов

14.02. 2014

Зарядка Конкурс проектов «Олимпийские игры начинаются в школе»

Авдеева Н.В.

17.02. 2014

Зарядка. Конкурс проектов «Олимпийские игры начинаются в школе»

Барменкова Т.А.

18.02. 2014

Зарядка. Подготовка к спортивному празднику

Волкова С.Г.

19.02. 2014

Зарядка. Фестиваль спортивной песни и танца «Спорт, спорт, спорт»

Кавснина Т.Н.

20.02. 2014

Зарядка. Семейные спортивные праздники «Папа, мама, я – спортивная семья»

Все учителя начальных классов

21.02. 2014

Зарядка.

Волкова С.Г.

24.02 . 2014

Зарядка. Линейка. Закрытие.

Серёгина О.П.





Открытая неделя в начальной школе

Название мероприятия

Дата

Ответственные


1

1. Линейка «Открытие недели в начальной школе».

2. Выставка проектов «Азбука глазами детей».


03.03.2014

Волкова С.Г.


Кваснина Т.Н.

Серёгина О.П.

2

  1. Игра-викторина по окружающему миру «Экологическое ассорти».

  2. Конкурс чтецов «Нашим мамам посвящается…»

  3. Библиотечный час «2014 год-год культуры».

04.03.2014

Волкова С.Г.

Авдеева Н.В.

Бармёнкова Т.А.

Рыбакова В.Н.

3

  1. Конкурсная программа «А, ну-ка, мамочки».

  2. Выставка сочинений и рисунков «Я и моя мама».

05.03.2014

Волкова С.Г.

Барменкова Т.А.

Авдеева Н.В.

Кваснина Т.Н.

Серёгина О.П.

4

  1. Конкурс на лучшее списывание текста.

  2. Литературная викторина «Я знаю сказки».



06.03.2014

Авдеева Н.В.

Волкова С.Г.

Барменкова Т.А.

Кваснина Т.Н.

Серёгина О.П.

5

1. Математические ребусы, кроссворды, головоломки.

2. Линейка «Закрытие недели, подведение итогов»

07.03.2014


Барменкова Т.А.

Авдеева Н.В.

Кваснина Т.Н.

Серёгина О.П.

Волкова С.Г.


6.

1. Урок русского языка «Имя прилагательное , закрепление»

20.03.2014

Волкова С.Г.









12. Участие и результат в олимпиадах разного уровня.


п/п

Название олимпиады

Уровень

Ф.И., классы участников ٭

Количество победителей и призёров

1

Олимпиада по математике

Школьный

16

3

2.

Олимпиада по математике

Муниципальный

1

участник

3.

Олимпиада по русскому языку

Школьный

16

3

4.

Олимпиада по русскому языку

Муниципальный

1

участник

5.

Олимпиада по окружающему миру

Школьный

16

3

Олимпиада по окружающему миру

Муниципальный

1

участник

2

Конкурс чтецов

Муниципальный

1

участник

3

«Кенгуру» математический конкурс-игра


Международный

28

4

4

«Русский медвежонок» игра-конкурс


Международный

28

6

5





6

Олимпиада «Кубок Гагарина»

Республиканский

17

5










  1. Итоги успеваемости обучающихся за 2013-2014 учебный год

класс

четверть

На

начало четверти

выбыло

На конец четверти

Не аттестовано

успевают

На «отлично»

Не успевают

% качеств.

% успеваемости

Учитель (ф.и.о.)



1- й

13 (6/7)

-

13

-






Кваснина Т.Н.



13 (6/7)

1

12

-









12(5/7)

1

11

-

-

-

-

-

-


У

12(5/7)

-

12

-

-

-

-

-

-


год

13 (6/7)

1

12

-

-

-

-

-

-




2-й

13 (9/4)

-

13

-

13

2/6

-

61,0

100,0

Серегина О.П.



13 (9/4)

-

13

-

13

2/5

-

54,0

100,0




13 (9/4)

-

13

-

13

2/6

-

61,0

100,0


У

13 (9/4)

-

13

-

13

2/6

-

61,0

100,0


год

13 (9/4)

-

13

-

13

2/6

-

61,0

100,0




3-а

7 (6/1)

-

7

-

7

-/2

-

28,6

100,0

Барменкова Т.А.



7 (6/1)

-

7

-

7

-/3

-

43,0

100,0




7(6/1)

2

5

-

4

-/2

1

40,0

80,0


У

7(6/1)

-

7

-

6

-/3

1

43,0

86,0


год

7(6/1)

-

7

-

6

-/3

1

43,0

86,0




3-б

17 (8/9)

-

17

-

17

1/8

-

52,9

100,0

Волкова С.Г.



17 (8/9)

-

17

-

17

1/9

-

58,8

100,0




17 (8/9)

-

17

-

17

1/7

-

47,1

100,0


У

17 (8/9)

-

17

-

17

1/7

-

41,2

100,0


год

17 (8/9)

-

17

-

17

1/7

-

41,2

100,0




4-й

16 (7/9)

-

16

-

16

4/9

-

81,2

100,0

Авдеева Н.В.



16 (7/9)

-

16

-

16

4/6

-

62,5

100,0




16 (7/9)

-

16

-

16

4/7

-

68,7

100,0


У

16 (7/9)

-

16

-

16

3/8

-

68,7

100,0


год

16 (7/9)

-

16

-

16

4/7

-

68,7

100,0














класс

четверть

На

начало четверти

выбыло

На конец четверти

Не аттестовано

успевают

На «отлично»

Не успевают

% качества

% успеваемости

Учитель (ф.и.о.)

Итого

66(53)

-

66(53)

-

53

7/25

-

60,4

100,0




66(53)

-1

65(52)

-

52

7/23

-

57,7

100,0




65(53)

-3

62(51)

-

50

7/22

1

58,0

98,04


У

62(51)

-

62(51)

-

50

7/22

1

58.0

98,04


год

62.51

3

62,51

-

50

7\22

1

58,0

98.04















четверть

 четверть

 четверть

У четверть

Год

Отличники


2-й:

  1. Серегин Евгений

  2. Точилкин Максим

3-б:

1. Днепровская Оксана


4-й:

1. Абрамов Данила

2. Бардина Валерия

3. Дураков Антон

4.Миронова Анастасия



2-й:

  1. Серегин Евгений

  2. Точилкин Максим

3-б:

1. Днепровская Оксана


4-й:

1. Абрамов Данила

2. Бардина Валерия

3. Дураков Антон

4.Миронова Анастасия



2-й:

1. Серегин Евгений

2. Точилкин Максим


3-б:

  1. Днепровская Оксана

4-й:

1. Абрамов Данила

2. Бардина Валерия

3. Дураков Антон

4.Миронова Анастасия


2-й:

1. Серегин Евгений

2.Точилкин Максим


3-б:

1. Днепровская Оксана


4-й:

1. Миронова Анастасия

2. Бардина Валерия

3. Дураков Антон


2-й:

1. Серегин Евгений

2.Точилкин Максим


3-б:

1. Днепровская Оксана


4-й:

1. Миронова Анастасия

2. Бардина Валерия

3. Дураков Антон

4. Абрамов Данила


Хорошисты


2-й:

  1. Авдеева Любовь

  2. Аверьянов Николай

  3. Исаев Максим

  4. ПавловСергей

  5. Серегин Макарий

  6. Шакирова Диана

3-а:

1. Дубинин Дмитрий

2. Засов Евгений


3-б:

1. Серегин Матвей

2. Еремеева Анастасия

3. Хомяков Максим

4. Ведешкин Николай

5. Дятлова Татьяна

6. Красавина Анастасия

7. Коновалова Юлия

8. Дятлова Ксения


4-й:

1. Волков Владислав

2. Ефимова Галина

3. Кунафина Алина

4. Подшивалов Денис

5.Скоробогатова Ксения

6. Симанов Сергей

7. Уральская Екатерина

8.Уральский Максим

9. Утенков Вениамин




2-й:

  1. Авдеева Любовь

  2. Аверьянов Николай

  3. ПавловСергей

  4. Серегин Макарий

  5. Шакирова Диана


3-а:

1. Дубинин Дмитрий

2. Засов Евгений

3. Ефимов Дмитрий


3-б:

1. Серегин Матвей

2. Еремеева Анастасия

3. Хомяков Максим

4. Ведешкин Николай

5. Дятлова Татьяна

6. Красавина Анастасия

7. Коновалова Юлия

8. Дятлова Ксения

9.Рощин Иван


4-й:

1. Волков Владислав

2. Ефимова Галина

3. Кунафина Алина

4. Скоробогатова Ксения

5. Уральская Екатерина

6. Уральский Максим






































2-й:

1.Авдеева Любовь

2.Аверьянов Николай

3. Исаев Максим

4.ПавловСергей

5.Серегин Макарий

6.Шакирова Диана


3-а:

1. Дубинин Дмитрий

2. Ефимов Дмитрий


3-б:

1. Серегин Матвей

2. Еремеева Анастасия

3. Хомяков Максим

4. Ведешкин Николай

5. Дятлова Татьяна

6. Красавина Анастасия

7. Коновалова Юлия

8. Дятлова Ксения

9.Рощин Иван


4-й:

1. Волков Владислав

2. Ефимова Галина

3. Кунафина Алина

4. Скоробогатова Ксения

5. Уральская Екатерина

6. Уральский Максим

7. Подшивалов Денис


2-й:

1.Авдеева Любовь

2.Аверьянов Николай

3. Исаев Максим

4.ПавловСергей

5.Серегин Макарий

6.Шакирова Диана


3-а:

1. Дубинин Дмитрий

2. Ефимов Дмитрий

3. Засов Евгений


3-б:

1. Серегин Матвей

2. Еремеева Анастасия

3. Хомяков Максим

4. Ведешкин Николай

5. Дятлова Татьяна

6. Красавина Анастасия

7. Дятлова Ксения


4-й:

1. Волков Владислав

2. Ефимова Галина

3. Кунафина Алина

4. Скоробогатова Ксения

5. Уральская Екатерина

6. Уральский Максим

7. Подшивалов Денис

8. Абрамов Данила


2-й:

1.Авдеева Любовь

2.Аверьянов Николай

3. Исаев Максим

4.ПавловСергей

5.Серегин Макарий

6.Шакирова Диана


3-а:

1. Дубинин Дмитрий

2. Ефимов Дмитрий

3. Засов Евгений


3-б:

1. Серегин Матвей

2. Еремеева Анастасия

3. Хомяков Максим

4. Ведешкин Николай

5. Дятлова Татьяна

6. Красавина Анастасия

7. Дятлова Ксения


4-й:

1. Волков Владислав

2. Ефимова Галина

3. Кунафина Алина

4. Скоробогатова Ксения

5. Уральская Екатерина

6. Уральский Максим

7. Подшивалов Денис


С одной «4»


2-й:

1. Серегин Макарий (рус.яз.)

2. Шакирова Диана (рус.яз)

3-б:

1. Серегин Матвей (рус.яз)

2. Хомяков Максим (музыка)






3-б:

1. Серегин Матвей (рус.яз)


2-й:

Шакирова Диана (рус.яз)


3-б

1. Серегин Матвей (рус.яз)



С одной «3»


2-й:

Соколов Алексей (рус.яз.)

3-а;

1. Ефимов Дмитрий(рус.яз)

2. Засов Александр(рус.яз.)

3-б:

1. Рощин Ваня (рус.яз)

2. Гришин Толя (рус.яз)




2-й:

1.Исаев Максим (рус.яз)

2.Соколов Александр(рус.яз)

3-а;

Волкова Елена(рус.яз.)

3-б:

1. Ильичева Юлия (анг.яз)

2. Гришин Толя (рус.яз)

4-й:

1. Симанов Сергей(матем.)

2.Подшивалов Денис(ИЗО)

3.УтенковВениамин

(матем.)



4-й:

3.Утенков Вениамин

(матем.)



3-б:

1. Гришин Толя (рус.яз)


4-й:

1. Симанов Сергей (матем.)

2. Утенков Вениамин

(матем.)



Неуспевающие



3-а: Сулейманов Динар

(рус.яз., матем.)

3-а: Сулейманов Динар

(рус.яз., матем.)


Прибывшие, выбывшие

-Мансуров Тимур, пр.№19 от 06.12.2013


1-й кл.- Засов Владислав, г.Белорецк, в соц.приют для детей и подростков, пр.№1 от 14.01.14

3-а кл.- Засов Александр, Засов Евгений.






16. Проблемы, стоящие перед МО на следующий учебный год.

Цели и задачи, поставленные перед МО в этом учебном году будут усовершенствоваться, и воплощаться в 2014-2015 учебном году.










2. ПЛАН РАБОТЫ МО УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

НА 2014/2015 УЧЕБНЫЙ ГОД




ТЕМА РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ:

«Активизация познавательной деятельности младших школьников через развитие критичности мышления».


ЦЕЛИ РАБОТЫ:

1. Организация системы социально-психологических и педагогических условий, способствующей гармоничному развитию личности ребенка, развитию творческого мышления на основе дифференцированного и индивидуализированного подходов, способствующих успешной социализации и самореализации личности на следующих ступенях образования и в дальнейшей жизни.

2. Повышение уровня методической подготовки учителей и их профессионализма. Повышение качества проведения учебных занятий на основе оптимальных сочетаний традиционных и инновационных методов.

ЗАДАЧИ РАБОТЫ:

1. Изучать теоретические и практические материалы о современных формах, методах и технологиях развития младших школьников.

2. Повышать компетентность педагогов по теме МО.

3. Внедрять в учебный процесс современные технологии, формы, методы и приемы педагогической деятельности, способствующие успешной социализации и самореализации личности на следующих ступенях образования и в дальнейшей жизни.

4. Проанализировать результаты внедрения путем выбора и анализа методических тем.

5. Продолжение внедрения в образовательный процесс ФГОС 2 поколения (1,2,3, 4 классы).

Исходя из цели и задач, можно сформулировать следующие направления функционирования методического объединения, реализация которых предстоит в этом учебном году:

1. Повышение общего качества образования учащихся 1 ступени.

2. Анализ и внедрение в учебный процесс современных педагогических технологий.

3. Совершенствование и модернизация системы контроля и оценки знаний учащихся.

4. Укрепление здоровья детей и применение в ОП оздоровительных технологий.

5.Осуществление психолого-педагогической поддержки учащихся на основе дифференцированного подхода.

6. Самообразование и самосовершенствование педагогических кадров.

7. Изучение и анализ нормативной документации.


Данные направления отражены в календарном помесячном плане работы методического объединения:




п/п


Тема заседаний



Время




Межсекционная работа


1.

hello_html_3ad9ee11.gifЗаседание №1

Тема: Основные задачи МО учителей начальных классов на 2014/2015 учебный год.

Вопросы:


  1. Задачи работы школы в 2014-15 учебном году.


  1. Обсуждение и утверждение календарно-тематического планирования по классам.


  1. Санитарно-гигиенические требования к уроку.


5. Формы и методы педагогического сотрудничества.


Август,

сентябрь


1. «Итоги 2013-14 учебного года. Основные задачи на 2014/2015 учебный год».

Цель: Активизировать деятельность школы по совершенствованию учебно-воспитательного процесса в инновационном пространстве при переходе на образовательные стандарты XXI века. Продолжить реализацию ФГОС НОО в 2-4 классах и начать его введение в параллели первых классов.


2. Проведение предметной декады начальной школы.

Цель: реализация познавательных и творческих способностей учителей и учащихся.


3. Составление входных контрольных работ по предметам.

Цель: проверить уровень УУД учащихся 2-4 классов после летних каникул и прочность усвоения программного материала.



4. Проведение родительских собраний.

Цель: ознакомить родителей с новым законом об образовании, в частности со статьёй 44 РФ

« Права, обязанность и ответственность в сфере образования родителей».



2

hello_html_3ad9ee11.gifЗаседание №2.


Тема: «Современные способы оценивания успешности учащихся»

Вопросы:

1. Оценка и отметка в современных образовательных системах.


2.Современные средства оценивания. Нормы и критерии оценки.


3. Методические приёмы формирования адекватной самооценки у детей младшего школьного возраста.





Октябрь, ноябрь





1. «Самообразование и самовоспитание как основа успешности педагога и учащегося» (ноябрь) (отв. Авдеева Н.В.)


2. Взаимопосещение уроков по проблеме формирования у школьников основных УУД.

Цель: изучить и распространить опыт учителей по проблеме формирования у школьников УУД.


4. Подготовка и проведение праздников «День пожилых людей», «Праздник осени», «Посвящение в первоклассники».

Цель: развитие у учащихся умения выразить свой творческий потенциал, потребности в активном участии в проведении мероприятия; расширение их кругозора и обогащение словарного запаса.




3

hello_html_3ad9ee11.gifЗаседание №3.


Тема: «Цифровые информационные технологии как средства развития познавательной деятельности

учащихся начальных классов».

1. Теория и практика образования в современном мире.


2. Учебно-методические и информационно-методические ресурсы, как необходимое условие для успешного решения задач ФГОС.


3. Особенности использования цифровых информационных технологий, позволяющих формировать у школьников ключевые компетенции.

4. Педагогическая диагностика как эффективная форма контроля динамики становления УУД младших школьников.


5. Контроль и учёт знаний учащихся за I полугодие 2014-2015 учебного года.


Декабрь,

январь


1. «Актуальные вопросы построения системы контроля и оценки учебных достижений учащихся и качества образования» (январь) (отв. Волкова С.Г., Барменкова Т.А.)


2. Открытые уроки с использованием цифровых информационных технологий.

Цель: изучить методику работы с интерактивной доской, ввести в систематическое использование на уроках и во внеурочной деятельности информационные технологии, позволяющие формировать у школьников ключевые компетенции, показать возможности их внедрения в практику работы учителей.


3. Предметные олимпиады

Цель: выявление мотивированных учащихся с целью дальнейшего развития их потенциала.


4.Взаимопосещение уроков по проблеме формирования у школьников основных УУД.

Цель: изучить и распространить опыт учителей по проблеме формирования у школьников УУД.


5.Участие в конкурсе по русскому языку «Медвежонок»

Цель: выявление способностей учащихся по русскому языку с целью дальнейшего развития их познавательного потенциала.


6. Защита проектных работ младших школьников «Фестиваль проектов» в рамках методического объединения начальной школы. Цель: развитие интереса учащихся к интеллектуальной творческой деятельности; навыков научно-исследовательской работы, умения самостоятельно и критически мыслить, использовать полученные знания на практике.


7. Аттестация учителя Бармёнковой Т.А.

Цель: повышение уровня профессиональной компетентности учителя.




4.

hello_html_3ad9ee11.gifЗаседание №4.


Тема: «Развитие творческого потенциала личности младшего школьника через организацию внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС»

1. Создание условий для полноценного интеллектуального и творческого развития учащихся младших классов, их успешной адаптации в образовательной и социальной среде.

2. Содержательное и методическое  обеспечение занятий  внеурочной деятельностью.

3. Семья и школа: пути эффективного взаимодействия для успешной реализации внутреннего потенциала младшего школьника.

4.Проектная деятельность младших школьников во внеурочное время.


5. Мониторинг эффективности и предполагаемые  результаты в ходе реализации внеурочной деятельности.



Февраль, март













«Семья и школа: пути эффективного взаимодействия» (март) (отв. Кваснина Т.Н.)


2.Взаимопосещение уроков по проблеме формирования у школьников духовно-нравственного потенциала.

Цель: изучить и распространить опыт учителей по проблеме формирования у школьников духовно-нравственного потенциала.


3.Внеклассные мероприятия с приглашением родителей учеников.

Цель: организация и проведения мероприятий, повышающих авторитет школы.


4. Выставка творческих работ учащихся начальной школы.

Цель: воспитание эстетического вкуса, познавательных потребностей как структурного компонента творческого потенциала ребенка.


5.Участие в математическом конкурсе «Кенгуру»

Цель: выявление способностей учащихся по математике с целью дальнейшего развития их познавательного потенциала.


5

hello_html_3ad9ee11.gifЗаседание №5.


Тема: «Современное понимание образовательных достижений».

1.Приоритетные цели курса «Литературного чтения» в начальной школе (ФГОС)

2. Приоритетные цели курса «Русский язык» в начальной школе (ФГОС)

3. Приоритетные цели курса «Математики» в начальной школе (ФГОС)

4. Приоритетные цели курса «Окружающий мир» в начальной школе (ФГОС)

5.Контроль и учёт знаний учащихся за II полугодие 2014-2015 учебного года.




Апрель


1.Взаимопосещение уроков по проблеме формирования у школьников основных УУД.

Цель: изучить и распространить опыт учителей по проблеме формирования у школьников УУД в процессе изучения и внедрения в образовательный процесс технологий ОС «Школа России».


2. Открытое заседание МО начальных классов.

Цель: выявление результативной деятельности учителей МО начальных классов, проблем и определение путей их коррекции в рамках методической работы школы.

4. Оформление Индивидуальных карт фиксирования достижений (ИКД) учащегося. Цель: выявление и оценка образовательных достижений учащихся с целью итоговой оценки подготовки их на каждой ступени начального общего образования.


6.

Заседание №6.

Тема: «Итоги работы МО за текущий год и перспективные задачи на 2014-2015 учебный год»

1. Анализ и результативность работы МО за 2013-2014уч.год.

Цель: проанализировать результаты деятельности МО, проблемы и определить пути их коррекции.

2. Рекомендации к работе МО на следующий год. Задачи на новый учебный год.

3. Отчёт учителей по самообразованию.

4. Итоги аттестации учителей.

5. Анализ итоговой аттестации учащихся. 6. План работы в летнем школьном оздоровительном лагере.


Май

  1. Итоги участие учащихся начальных классов в интеллектуальных конкурсах «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Кубок Гагарина», «Олимпус».

Цель: выявление, поддержка и стимулирование мотивированных учащихся, способных к достижению высоких результатов в интеллектуальном труде.

2. Проведение мероприятий, направленных на патриотическое воспитание школьников Цель: формирование патриотического сознания младших школьников, гражданственности, важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей.

3. Конференция для родителей: Чествование лучших родителей «Вечер встреч».

Цель: организация и проведения мероприятия, повышающего авторитет школы.

4. Парад звезд – 2015 Цель: поддержка и стимулирование педагогов и учащихся , способных к достижению высоких результатов в интеллектуальном и творческом труде.










3. Состав методического объединения учителей начальных классов на 2014-15 уч. год






ФИО


Стаж работы

Квалификационная категория


должность


образование


награды


класс

1.

Авдеева Н.В.

35 лет

первая

учитель начальных классов

средне-специальое

Грамота РБ

1

2.

Барменкова Т.А.

18 лет

первая

учитель начальных классов

высшее



4-а

3.

Волкова С.Г.

25 лет

высшая

учитель начальных классов

высшее

«Отличник

народного

образования РБ»


4-б

4.


Кваснина Т.Н.


35 лет

высшая

учитель начальных классов

средне-специальное

«Отличник

народного

образования РБ»


2


5.


Серёгина О.П.

13 лет

первая

учитель начальных классов

высшее

2

3




















Темы самообразования учителей на 2014 – 2015 учебный год


п/п

Ф.И.О.учителя

Тема самообразования

Авдеева Н.В.

Организация учебно-воспитательного процесса, ориентированного на развитие учащихся и реализацию их образовательных возможностей.

Кваснина Т.Н.

Словообразовательная работа как фактор мотивации деятельности учащихся в начальной школе.

Серёгина О.П.

Активизация познавательной деятельности младших школьников через применение современных технологий.

Барменкова Т.А.

Развитие интеллектуальных способностей и мышления младших школьников.

Волкова С.Г.

Развитие логического мышления младших школьников на уроках математики.




Программы, учебники




п/п

Программы

Учебники

Автор

1

«Школа России»

Азбука, учебник по обучению грамоте и чтению

В. П. Канакина

В.Г. Горецкий

Русский язык

Математика

М.И. Моро

Окружающий мир

А.А.Плешаков

Технология

Н.И. Роговцева

Изобразительное искусство

Л.А.Неменская






ПРОТОКОЛ № ___

методического объединения учителей начальных классов

МОБУ СОШ с. В -Авзян


Дата проведения "___" _______________ 2014- 2015 уч. г.

Тема: _________________________________________________________________________


Вопросы для обсуждения:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Методические рекомендации по итогам работы методического объединения


_________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Руководитель МО ______________ С.Г. Волкова










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Содержание:

1. Отчёт работы МО учителей начальных классов за 2013-2014 уч. год.

2. План работы методического объединения на 2014- 2015 уч. год.

3. Состав методического объединения учителей начальных классов на 2014-2015 уч. год

4. Темы самообразования учителей, реализующих ФГОС на 2014 – 2015 учебный год

5.  Методическая работа: открытые уроки, внеклассные мероприятия, выступления на педсоветах в 2014-2015 уч. году

 

6. Программы, учебники.

      Цель.

 «  Повышение уровня профессиональной компетентности  учителя, способного свободно и активно мыслить, моделировать воспитательно-образовательный процесс, самостоятельно генерировать и воплощать новые идеи и технологии обучения и воспитания».

 

3.     Образовательные технологии.

1.      Использование инновационных технологий.

2.      Использование новых форм проведения уроков.

 

3.      Использование ЦОР (Цифровые Образовательные Ресурсы) для преподавания предметов,  контроля знаний, во внеурочной деятельности.

Общая информация

Номер материала: 302018

Похожие материалы