358565
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияРабочие программыПлан работы районного методического объединения учителей-логопедов ОУ

План работы районного методического объединения учителей-логопедов ОУ

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема методического объединения на год : «Современные подходы к организации индивидуальной коррекционно-логопедической непосредственно образовательной деятельности с детьми, имеющими дизартрию».

Заседание № 1

Тема заседания:

«Интегрированный подход к организации индивидуально-подгрупповой коррекционной работы с детьми, имеющими задержку психического развития».

План работы:

1. Итоги работы учителей-логопедов ДОУ за 2012-2013 учебный год. Анализ эффективности работы логопедических групп.

2. Просмотр индивидуально-подгрупповой НОД в коррекционной группе для детей с ЗПР .

3. Консультации:

- «ФГОС – ориентир развития системы дошкольного образования в РФ», консультация-презетация;

4. Из опыта работы учителя-дефектолога коррекционной группы ДОУ для детей с ЗПР, консультация-презентация;

5. Портфолио учителя-дефектолога ДОУ

4. Работа с речевыми картами детей, уточнение логопедических заключений.

6. Домашнее задание. Изучить проект ФГОС дошкольного образования, выписать тезисы, касающиеся работы логопедов и дефектологов ДОУ.

Заседание № 2

Тема заседания:

«Использование ИКТ в индивидуальной работе с детьми, имеющими дизартрию. Постановка свистящих звуков у дизартриков».

План работы:

1. Просмотр индивидуальной (подгрупповой) коррекционно-логопедической НОД по постановке свистящих звуков у ребенка с дизартрией.

2. Консультация:

- Подготовительный этап работы с детьми-дизартриками. Логопедический массаж.

3. Мастер-класс: Основные приемы постановки свистящих звуков у детей-дизартриков: проблемы и пути их решения.

4. Проверка домашнего задания: ФГОС и коррекционная работа в ДОУ.

5. Домашнее задание – составить картотеку приемов постановки свистящих звуков.

Заседание № 3

Тема заседания:

«Использование здоровьесберегающий технологий в индивидуальной коррекционно-логопедической образовательной деятельности. Постановка шипящих звуков у детей с дизартрией».

План работы:

1. Просмотр индивидуальной (подгрупповой) коррекционно-логопедической НОД по постановке шипящих звуков у ребенка с дизартрией.

2. Консультации:

- Здоровьесберегающие технологии в индивидуальной работе с детьми-дизартриками.

3. Мастер-класс: Основные приемы постановки шипящих звуков у детей-дизартриков: проблемы и пути их решения.

4. Проверка домашнего задания.

5. Домашнее задание: Составить картотеку приемов постановки шипящих звуков и соноров.

Заседание № 4

Тема заседания:

«Интеграция образовательных областей в индивидуальной (подгрупповой) коррекционно-логопедической НОД. Постановка сонорных звуков».

План работы:

1. Просмотр подгрупповой коррекционно-логопедической НОД по постановке сонорных звуков у детей с дизартрией.

(итог работы за год) .

2. Консультации:

- Интеграция образовательных областей в индивидуальной (подгрупповой) коррекционно-логопедической НОД.

3. Мастер-класс: Основные приемы постановки сонорных звуков у детей-дизартриков: проблемы и пути их решения.

4. Проверка домашнего задания

5. Отчеты по самообразованию.

6. Подготовка к методическому смотру.

7. Определение тем работы МО на следующий учебный год.





Краткое описание документа:

План работы

 

 районного методического объединения учителей-логопедов ОУ

 

на 2014–2015 учебный год

 

Руководитель  РМО – Каренгина Светлана Геннадьевна, учитель-логопед МАОУ Казанская (коррекционная) школа.

Творческая группа:

1. Алмазова Мария Александровна, учитель-логопед логопункта при

     МАОУ   Новоселезневская СОШ

2. Евдокимова Юля Юрьевна, логопед-дефектолог ПМПК

3. Лексютина Лариса Александровна, учитель-логопед логопункта при МАОУ Казанская СОШ

4. Ильина Александра Петровна, учитель- логопед логопункта при

МАОУ Ильинская СОШ

5. Бабина Галина Леонидовна, логопед МАУ ДО Казанский детский сад «Солнышко»

6. Пузынина Наталья Юрьевна, логопед МАУ ДО Казанский детский сад «Елочка»

7. Глахова Галина Васильевна, логопед МАУ ДО Новоселезнёвский детский сад «Колокольчик»

 

 

Цель:

Совершенствование системы логопедического сопровождения в образовательном процессе школы и детского сада, как условия повышения качества коррекционно-развивающего обучения в рамках стандартов второго поколения.

Задачи:

 1. Повышение роли логопеда и дефектолога в условиях интегрированного обучения детей с нарушением речи в школах и детских садах района посредством внедрения новых методик и технологий проведения коррекционных занятий с детьми.

2. Изучение нормативно-правовых документов системы Российского образования.

3. Организация просветительской деятельности с родителями, преподавателями школ, воспитателями детских садов

 

 

Планируемые заседания РМО логопедов:

 

 

Срок

Тема

Ноябрь 2014г

«Пути совершенствования системы логопедического сопровождения в рамках ФГОС»

Январь 2015г

«Новые методики и новые технологии в новинках коррекционной литературы»

Май  2015г

Обмен опытом. Цикл панорамных занятий. Итоги года. Круглый стол.

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 361994

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация