Дата
|
Мероприятие
|
Цель
|
Участники
|
|
1
неделя
|
|
|
|
Знакомство с информацией по
актуальным процессам в мировой системе образования.
|
Выявить причины реформирования
образования в разных странах, отметить положительные изменения в мировой
системе образования. Проанализировать преобразования в образовании РК.
|
|
Заседание
сетевого сообщества
|
Составление
плана работы на год.
|
Организаторы
сетевого сообщества.
|
Встреча с администрацией школы.
|
Познакомить администрацию с
планом исследования проблемы школы.
Получить разрешение администрации
на проведение исследования.
|
Администрация школы
|
Беседа с подопечным.
|
1.Просмотреть всю имеющуюся
информацию о будущем подопечном.
2.При беседе определить
приоритеты работы.
|
Подопечный
|
|
Анкетирование учителей.
|
Выявление проблемы в школе.
|
Учителя
|
Анкетирование учеников.
|
Выявление проблемы в школе.
|
Ученики
|
Интервьюирование родителей
|
Выявление проблемы в школе.
|
Родители
|
|
Посещение уроков учителей
прошедших уровневые курсы.
|
Сделать анализ уроков и взять для
себя удачные моменты.
|
Учителя, пррошедшие курсы 2 и 3
уровня.
|
|
Анализ и обработка информации.
|
Формулировка проблемы в школе.
|
|
|
Разработка семинара-круглого
стола.
|
Выбор стратегии и разработка
плана проведения круглого стола.
|
Инициативная группа учителей
(включая учителей 2 и 3 уровня)
|
|
Проведение семинара-круглого
стола.
|
Обсуждение вопросов о
деятельности школы и об обоснованиях необходимости преобразований.
|
Администрация школы, руководители
ШМО.
|
|
Встреча с подопечным
|
Определить цели развития и
выработать цели обучения подопечного. Составление плана работы.
|
Подопечный
|
|
2
неделя
|
|
|
|
Начало осуществления исследования
Lesson Stady.
|
Выработка правил работы группы.
Разработка плана работы.
|
Инициативная группа учителей
(включая учителей 2 и 3 уровня)
|
Разработка плана коучингов, и обсуждение
подходов его реализации с коллегами.
|
Качественная подготовка к сессии
коучинга.
|
Учителя 2 и 3 уровня.
|
|
Проведение коучинга «Почему надо
меняться нашей школе».
|
Определить проблему процесса
обучения в школе, рассмотреть пути её решения.
|
Родители
|
|
Разработка плана коучинга на РМО
учителей математики.
|
Подготовка к качественному
проведению коучинга.
|
Группа учителей 1 уровня школ
района.
|
Менторинг. Посещение урока
подопечного учителя.
|
Анализ урока и обсуждение
последующих шагов работы.
|
Подопечный
|
|
Подготовка к проведению
коучинга.
|
Качественная подготовка к сессии
коучинга.
|
Организаторы сетевого сообщества
|
Создание базы
данных учителей района, прошедших уровневые курсы и формирование групп по
направлениям работы.
|
Определить
основные направления работы и создать рабочие группы.
|
|
|
Работа с перспективным планом
школы.
|
Ознакомление, проработка
отдельных пунктов
|
|
|
Разработка перспективного плана
школы
|
Разработать перспективный план на
2014-2015 учебный год год, одно из приоритетных направлений.
|
Администрация школы
|
|
3
неделя
|
|
|
|
Коучинг для учителей РМО
математики «Как повысить интерес учащихся к изучению математики».
|
Ознакомление с 7 модулями
уровневых программ.
|
Организаторы сетевого сообщества
|
|
Анализ коучинга для учителей РМО
математики «Как повысить интерес учащихся к изучению математики».
|
Анализ проведенных мероприятий по
коучингу.
|
Организаторы сетевого сообщества
|
|
Менторинг. Посещение урока
подопечного учителя.
|
Продолжить плановую работу по
менторингу.
|
Подопечный
|
|
Осуществление процесса Lesson Study.
|
Организовать работу по внедрению исследования
Lesson Study.
|
Инициативная группа учителей
(включая учителей 2 и 3 уровня)
|
|
Менторинг.
|
.
Анализ урока и обсуждение
последующих шагов работы.
|
Подопечный, учителя 2 и 3 уровня.
|
Посещение уроков учителей 2 и 3
уровня.
|
Выяснить использование на уроках
7 модулей
|
Учителя, прошедшие курсы
|
|
Осуществление процесса Lesson
Stady.
|
Организовать работу по внедрению
исследования Lesson Study.
|
Инициативная группа учителей
(включая учителей 2 и 3 уровня)
|
|
4
неделя
|
|
|
|
Менторинг. Посещение урока
подопечного учителя.
|
Анализ урока и обсуждение
последующих шагов работы.
|
Подопечный
|
|
Разработка плана и подготовка
коучинга.
|
Качественная подготовка к сессии
коучинга.
|
Учителя второго и третьего
уровня.
|
|
Осуществление процесса Lesson
Stady.
|
Организовать работу по внедрению
методики Lesson Study.
|
Инициативная группа учителей
(включая учителей 2 и 3 уровня)
|
|
Проведение коучинга
«Двенацатилетка. К чему должны быть готовы учителя».
|
Оказать содействие в подготовке к
организации и работе по новым программам расчитанным на 12 летнее обучение.
|
Педколлектив, проводит учитель 2
уровня.
|
|
Анализ коучинга.
|
Анализ проведенных мероприятий по
коучингу.
|
Учителя второго и третьего уровня.
|
|
Видео
конференция «Работа нашего сетевого сообщества»
|
Подведение
промежуточных итогов работы
|
|
|
5
неделя
|
|
|
|
Разработка плана и подготовка
коучинга.
|
Качественная подготовка к сессии
коучинга.
|
Учителя второго и третьего
уровня.
|
Выпуск
рекламного проспекта о сетевом сообществе
|
Пропаганда
сетевого сообщества
|
|
|
Осуществление исследования Lesson
Stady.
|
Организовать работу по внедрению
методики Lesson Study.
|
Инициативная группа учителей
(включая учителей 2 и 3 уровня)
|
|
Проведение коучинга «Lesson
Study».
|
Оказать содействие участникам
коучинга в понимании подхода «Lesson Study» и в применении данного метода в
учебном процессе в целях улучшения практики преподавания.
|
Педколлектив.
|
|
Анализ коучинга.
|
Анализ проведенных мероприятий по
коучингу.
|
Учителя второго и третьего
уровня.
|
|
6
неделя
|
|
|
|
Менторинг. Посещение урока
подопечного учителя.
|
Анализ урока и обсуждение
последующих шагов работы.
|
Подопечный
|
Анкетирование учителей.
|
Выявление изменений в школе
|
Учителя
|
Анкетирование учеников.
|
Выявление изменений в школе
|
Ученики
|
|
Круглый стол по обмену мнениями
исследования Lesson Stady.
|
Организовать обмен мнениями по
выявлению положительных и отрицательных моментов проведенного исследования.
|
Инициативная группа учителей,
учителя второго и третьего уровня, подопечный учитель.
|
|
Подведение итогов работы по
менторингу с подопечным учителем.
|
Проанализировать и подвести итоги
менторинга с подопечным учителем
|
Подопечный учитель
|
|
Заседание профессионального
сетевого сообщества.
|
Подведение промежуточных итогов
работы
|
Организаторы сетевого сообщества.
|
|
Итоговый семинар по итогам
исследования, по преобразованию школьной практики в результате проведения
коучингов и менторинга.
|
Обобщить опыт работы по
проведению исследования в преобразовании школы и внедрении 7 модулей
|
Коллектив школы
|
|
Обработка информации по
реализации плана практики.
|
Сбор информации даст возможность
наметить дальнейший путь преобразований в школе
|
Администрация школы, группа
учителей по внедрению методики Lesson Study, учителя второго и третьего
уровня, подопечный учитель
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.