398351
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Биология / Рабочие программы / План работы математического кружка в специальной(коррекционной)школе

План работы математического кружка в специальной(коррекционной)школе


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План работы математического кружка для учащихся специальной (коррекционной) школы.

Цели:

1). Образовательная:

- расширение и углубление знаний по математике;

2). Коррекционно-развивающая:

- коррекция и развитие общих приемов умственной деятельности ( сравнения, обобщения, абстрагирования, классификации, анализа и синтеза);

- коррекция и развитие словесно-логических (понятийных) форм мышления;

- развитие пространственного и конструктивного мышления.

3). Коррекционно – воспитательная:

- воспитание у учащихся чувства коллективизма и умения сочетать индивидуальную работу с коллективной;

- воспитание устойчивого интереса к математике.







п/п

Тематика занятий

Сроки

1.

Занятие 1.

Тема « Возникновение мер длины и их совершенствование».

Задачи в стихах.

Головоломки.


2.

Занятие 2.

Тема « Как люди учились записывать числа?».

Задачи-шутки.

Игра «Веселый счет».


3.

Занятие 3.

Тема « Открытие нуля».

Задачи на смекалку.

Ира «Число дополняй, а сам не зевай».


4.

Занятие 4.

Тема « Как математика стала всемогущей».

Ребусы.

Игра «Задумай число»


5.

Занятие 5.

Тема « Магия чисел» (о числах 1, 2, 3).

Задачи на смекалку.

Игра «Что изменилось?»



6.

Занятие 6.

Тема «Магия чисел» ( о числах 4,5).

Задачи со спичками.

Логическая игра «В какой коробке лежит карандаш?»



7.

Занятие 7.

Тема «Из истории геометрии».

Задачи-шутки.

Игра «Концовки».









8.

Занятие 8.

Тема « Магия чисел» (о числах 6,7)

Шарады.

Игра «Веселый счет».



9.

Занятие 9.

Тема « Пространство».

Задачи на смекалку.

Математические игры со спичками.



10.

Занятие 10.

Тема « Геометрия вокруг нас».

Игра «Таблицу знаю».

Загадки.



11.

Занятие 11.

Тема «Магия чисел» (о числе 7).

Логические упражнения.

Задачи со спичками.



12.

Занятие 12.

Тема «Магия чисел » (о числе 8).

Задачи на движение.

Игра «Три движения»




13.

Занятие 13.

Тема « Опыты с листом бумаги».

Логические задачи.

Игра «Пять кружков».



14.

Занятие 14.

Тема « Оригами».

Задачи в стихах.

Кроссворд.



15.

Занятие 15.

Тема « Геометрия клетчатой бумаги».

Математические считалки.

Загадки.



16.

Занятие 16.

Тема «Окружность».

Веселые стихи.

Игра на внимание « Приз».



17.

Занятие 17.

Итоговое занятие «Математическая викторина».












Занятие 1. «Возникновение мер длины и их совершенствование».

Цели:

  1. Образовательная: познакомить учащихся с историей возникновения мер длины и способами их совершенствования.

  2. Коррекционно- развивающая: корригировать недостатки развития памяти, внимания, логики мышления, общей и мелкой моторики; развивать познавательный интерес к предмету.

  3. Воспитательная: воспитывать любознательность, трудолюбие, волевые усилия.



Оборудование: таблица «Первобытное общество», измерительная линейка, таблички со словами

« локоть», «фут», «вершок», «сажень», «верста».

Ход занятия.

  1. Организация начала занятия. Эмоциональный настрой.

- Сегодня у нас первое занятие нашего математического кружка « Думай, считай, отгадывай».

На занятиях кружка мы познакомимся с загадочным и интересным миром занимательной математики. Вы увидите, как разнообразен и увлекателен этот мир. На занятиях вы будете решать разнообразные задачи, отгадывать ребусы, загадки, кроссворды, познакомитесь с историей возникновения математики.

  1. Основная часть.

  1. Беседа.

В ненастную погоду, в холодные ночи первобытные люди искали для себя убежища в пещерах. Позже они научились делать из ветвей деревьев и из коры навесы, шалаши, хижины. С течением времени они научились строить жилища. Одновременно с развитием этого умения у людей появилась работа, потребность в измерении расстояний. Людям нужно было измерить не только при сооружении жилищ, но и при изготовлении орудий труда, при обработки земли, а также для успешной охоты и рыбной ловли.

Так же как и при счете, для измерения длины люди пользовались частями тела. Например, чтобы измерить длину стрелы, они сравнивали ее с длиной руки от локтя до конца среднего пальца. Так произошла единица длины – локоть. Расстояние, на которое надо вбить колья для постройки жилища, человек измерял шагами или длиной ступни своей ноги. Так произошла мера – фут, что по-английски означает «нога».

Когда возникла потребность в товарообмене, а позже и в торговле неудобно стало измерять все собственной меркой: ведь локоть или ступня одного человека по длине отличается от локтя и ступни другого человека. Потребовалось создать такую единицу длины, которая была бы одинаковой для всех проживающих в одной местности. Так появились линейки, длина которых была одинакова. В разных странах единицы измерения были свои.

При дальнейшем развитии торговли между странами отсутствие общих мер создавало большие трудности, поэтому вскоре была введена метрическая система измерения. Она удобна тем, что в ней десять мелких единиц ( например, миллиметров) составляют новую единицу ( сантиметр), десять новых единиц в свою очередь составляют более крупную единицу (дециметр) и т.д.

В жизни важно уметь измерять, строить, пользоваться измерительной линейкой. Проверим, как вы умеете чертить и строить отрезки.

Задание. Начертите два неравных отрезка, измерьте их длину, сравните и сложите полученные числа.

  1. Физкультминутка.

Раз, два, три, четыре, пять!

Все умеем мы считать,

Отдыхать умеем тоже-

Руки за спину положим,

Голову поднимем выше

И легко-легко подышим.

  1. Задачи в стихах.

  1. В зоопарке он стоял,

Обезьянок все считал:

Две играли на песке,

Три уселись на доске,

А двенадцать спинки грели,

Сосчитать вы всех успели? 17)

  1. На рассвете у корыта

Утка удочку нашла.

По траве, росой умытой,

Утка к озеру пошла.

Долго клева ожидала,

Подсекла трех сазанов,

Одного ерша поймала…

Сосчитай ее улов. ( 4)

  1. Головоломка.

Чтобы ответить на вопрос задачи, нужно хорошо подумать, другими словами «поломать голову». Итак, головоломка.

-Какие два числа надо перемножить, чтобы получилось 7? ( 1х7=7, 7х1=7).

3. Заключение.

- Что нового узнали на занятии?

- Какие меры длины вы знаете?

- Понравилось ли вам занятие? Что особенно запомнилось?





Краткое описание документа:

План работы математического кружка для учащихся специальной (коррекционной) школы.

Цели:

1). Образовательная:

- расширение и углубление знаний по математике;

2). Коррекционно-развивающая:

- коррекция и развитие общих приемов умственной деятельности ( сравнения, обобщения, абстрагирования, классификации, анализа и синтеза);

- коррекция и  развитие словесно-логических (понятийных) форм мышления;

- развитие пространственного  и конструктивного мышления.

3). Коррекционно – воспитательная:

- воспитание у учащихся чувства коллективизма и умения сочетать индивидуальную работу с коллективной;

 

- воспитание устойчивого интереса к математике.

Общая информация

Номер материала: 371758



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.