Инфоурок / Математика / Рабочие программы / План работы методического объединения учителей естественно-математического цикла на 2014-2015 учебный год
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

План работы методического объединения учителей естественно-математического цикла на 2014-2015 учебный год

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

План работы методического объединения учителей естественно-математического цикла

на 2014-2015 учебный год


Тема МО: «Развитие творческих способностей обучающихся через использование возможностей современной образовательной среды».


Цель МО: создание единого образовательного пространства, направленного на развитие творческого потенциала личности ребёнка.

Для достижения поставленной цели МО ставит перед собой следующие задачи.


Задачи:

1) формирование базовых компетентностей педагогов и обучающихся:

- информационная (умение искать, анализировать, преобразовывать, применять информацию для решения проблем);

- коммуникативная: - умение эффективно сотрудничать с другими людьми;

- самоорганизация: - умение ставить цели, планировать, ответственно относиться к здоровью, полноценно использовать личностные ресурсы;

- самообразование: - готовность конструировать и осуществлять собственную образовательную траекторию на протяжении всей жизни, обеспечивая успешность и конкурентоспособность.

2) создание условий для успешного развития  творческих способностей школьников;

3) создание условий стимуляции саморазвития (познавательной потребности) ребёнка:

- создание высокой самооценки, "вкуса успеха", уверенности в своих силах;

- создание соответствующего психологического климата на уроках (и в семье): (доброжелательного отношения, радостного отношения к познанию, положительных эмоций);

- соблюдение принципа "права на ошибку";

- учет результатов индивидуальной творческой деятельности; 

- переход к учету динамики успехов каждого школьника, т.е. сравнение новых успехов ученика с прошлыми успехами того же ученика, а не сравнение друг с другом;

- оптимальное сочетание фронтальных, групповых, индивидуальных форм работы, как в урочной, так и во внеурочной деятельности;

- познание явлений и законов природы и общества на уровне сущностей.

 

4) создание системы работы с родителями по привлечению их творческих способностей;

5) организация целенаправленной деятельности для повышения уровня самообразования  и совершенствования педагогического мастерства каждого учителя;

 

6) создание благоприятных условий для применения в учебно-воспитательном процессе новых педагогических технологий, способствующих получению позитивных результатов участникам  образовательного процесса;

 

7) способствование повышению качества учебного занятия посредством активизации  работы по  внедрению в практическую деятельность современных педагогических технологий, инновационных форм обучения, информационно - коммуникативных технологий;

 

8) обеспечение видового разнообразия работы с одарёнными, способными детьми, имеющими повышенную мотивацию к изучению предметов;

9) совершенствование системы  мониторинга успешности обучения школьников с целью  выявления отрицательной динамики качества знаний, принятия своевременных решений по устранению недостатков в работе;

10) повышение уровня теоретических, методологических знаний  педагогов. 










Сведения о педагогических кадрах МО естественно-математического цикла




п/п

ФИО (полностью).


Год

рождения

Должность по основной работе


Совмещение должностей



Образование (по диплому, учебное заведение, факультет, год окончания, квалификация)

Стаж работы

Год прохождения последней

аттестации

Квалификационная

категория

Год и месяц прохождения курсов,

кол-во часов

Участие в конкурсах ПНПО, профессиональных конкурсах с указанием даты, результативности участия

Государственные и ведомственные награды, ученая степень, звание, дата присвоения


классный руководитель


руководитель МО


другое


высшее

н/высшее

среднее профессиональное

общий

в данной должности

курсы повышения квалификации

(100ч. и более)



краткосрочные курсы повышения квалификации

(72-100 ч.)

проблемные курсы

(36ч.-72ч.)

семинары

1

2

3

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

1

Пономарева Елена Ивановна

1963

Зам.директора по ВР


+

Уч.матем.

СГПИ, 1995, уч.матем.-инф.



29

19/24

31.12.

2009-завуч

4.12.

2009 учит.

СЛЕД.

2014 завуч

2014

Учит.



высшая

Октябрь-ноябрь 2007 (102)(м)

КМ 2011-2012 учит.






2

Чернышёва Татьяна Алексеевна

1966

учитель

+



СГПИ, 1989, учитель математики



27

27

17.12. 2010

СЛЕД

2015

2

Октябрь-ноябрь 2007 (102) (м)

КМ 2011-2012-


Февраль

2008

Февраль

2009

ЕГЭ



3

Алиева Виктория Николаевна

1975

учитель


+

Уч. матем

СГУ, 1998, уч. Матем. И информ.



18

18

17.12.

2010-учитель

СЛЕД.

2015

2

КМ(НС) –руков.2011-2012;

ФГОС 2011-руков.

Май 2011 (72)

СКИПКРО

Октябрь 2010

(78) работа с одарён.





4

Бобрышев Николай Николаевич

1959

учитель



Уч. физика, ИКТ

СГПИ, 1985, уч. Физики и матем.



29

29

2.11.

2009

СЛЕД

2014

Высшая

Январь 2009 (102)(ф)

Февраль 2009 (102)(ИКТ)

Ноябрь 2009 (72) ИКТ

Май 2011 (72)

СКИПКРО

Ноябрь 2009 (72) ИКТ




2007, победитель нац.проекта «Образование»

«Почётный работник общего образования РФ»

5

Ливадняя Валентина Ивановна

(совместитель)

1976

Учитель



Уч. матем

СГУ,1999. Учитель математики



17

17

2010

След

2015

высшая







6

Малышенко Галина Николаевна

1967

учитель

+


Уч. химии, географии

СГПИ,1989,уч.биол.-химии



25

25

16.02.

2012

След.

2017

Высшая

Декабрь 2011(108)химия

Октябрь 2009 (72) (х)




2009, победитель нац.проекта «Образование»

Почётный работник образования РФ

27

Зинченко Ирина Алексеевна

1968

учитель

+



СГПИ, 1991, уч.биологии-химии



23

23

29.01.

2009

СЛЕД

2014

Высшая

Декабрь 2011

(108) биол.

Октябрь 2009 (б)


Октябрь 2009 (36)



Почётный работник образования РФ








Совершенствование педагогического мастерства.

Методическая тема МО: «Развитие творческих способностей обучающихся через использование возможностей современной образовательной среды».


Месяц

Разделы плана

Вид работы

Содержание












сентябрь

Работа с

педагогическими кадрами

1-е заседание

методического объединения








Производственное совещание МО (каждая 4–я пятница месяца)

Тема: «Определение основных задач МО на 2014-2015 учебный год»

Повестка дня:

  1. Цели и задачи МО на учебный год

  2. Утверждение плана работы на 2014-2015 учебный год

  3. Согласование и утверждение рабочих программ по предметам

  4. Организация заочного тура школьного этапа Всеоссийской олимпиады школьников

  5. Уточнение списков учителей и тем курсов повышения квалификации

  6. Обновление сайта МО

  7. Определения тем самообразования на 2014-2019г.г.

Система

внутришкольного контроля

План

взаимопосещения

Фамилии: Алиева В.Н. (7кл.), Алиева В.Н. (5кл.),

Чернышева Т.А. (5кл), Малышенко Г.Н.(5кл.),Пономарева Е.И.(7 кл)

Цель посещения: адаптационный период в средней школе, знакомства учащихся с новыми предметами

Внеклассная

работа

Работа в математическом кружке

Категории участников: 5-11 классы

Работа с

одарёнными детьми

Заочный этап школьного тура олимпиады


Категории участников: 5-11 классы









октябрь

Работа с

педагогическими кадрами

Производственное совещание МО(каждая 4–я пятница месяца)

Повестка дня:

  1. Диагностические районные контрольные работы по математике

  2. Разное

Система

внутришкольного контроля

План

взаимопосещения

Фамилии: Чернышева Т.А. (10 кл), Зинченко И.А.(10 кл),

Цель посещения: адаптационный период учащихся по профилям

Фамилии: Алиева В.Н. (9кл), Чернышева Т.А.( 8кл), Бобрышев Н.Н.(7 кл.,11 кл.)

Цель посещения: анализ работы по предупреждению неуспеваемости

Работа с

одарёнными детьми

Всероссийская олимпиада школьников по предметам, школьный тур

Категории участников: 5-11 классы

Внеклассная работа

Интернет-карусели по математике

Категории участников: 8-11 классы








ноябрь

Работа с

педагогическими кадрами

2-е заседание

методического объединения








Производственное совещание МО(каждая 4–я пятница месяца)


Тема: «Эффективность работы учителей по обеспечению качественного образования»

Повестка дня:

  1. Подведение итогов успеваемости за 1-ю четверть

  2. Подведение итогов школьного тура олимпиады и подготовка к районному туру олимпиады

  3. Составление плана работы по подготовке к экзаменам

  4. Выступление по темам самообразования

  5. Анализ результатов диагностических и контрольных работ


1.Анализ взаимопосещений уроков

2. Заполнение информационных карт учителями МО

3.Анализ результатов диагностических работ в 11 классах

4.Постановка целей и задач недели математики

5.Разработка плана проведения недели


Система

внутришкольного контроля

План

взаимопосещения

Фамилии: Зинченко И.А. (7кл), Бобрышев Н.Н. (9кл), Малышенко Г.Н. (11кл), Алиева В.Н. (11кл), Пономарева Е.И. (6кл)

Цель посещения: целевое посещение уроков

Внеклассная

работа

Заочная математическая олимпиада «Олимпус»

Категории участников: 4-9 классы

Работа с

одарёнными детьми

Подготовка призеров школьного тура олимпиады к районному туру

Категории участников: 8-11 классы






декабрь

Работа с

педагогическими кадрами


Производственное совещание МО (каждая 4-я пятница месяца)


Повестка дня:

1. Участие в организации и в проверке районного тура олимпиады

2. Анализ контрольных работ (Статград) в 9-10 классах

Внеклассная

работа

Проведение преметной недели


Категории участников: 5-11 классы

Работа с

одарёнными детьми

Подготовка проектных и исследовательских работ

Всероссийская олимпиада школьников (районный тур)


Категории участников: 5-11 классы








январь

Работа с

педагогическими кадрами

3-е заседание

методического объединения

Тема: «Внедрение оптимальных условий для развития способностей одаренных детей»

Повестка дня:

  1. Подведение итогов успеваемости за 1е полугодие

  2. Подведение итогов районного тура олимпиады

  3. Подведение итогов недели естественно-математического цикла

  4. Выступление по темам самообразования

Внеклассная

работа

Международный конкурс-игра «Кенгуру-выпускникам».


Категории участников: 4,9,11 классы



Работа с

одарёнными детьми

По графику районных конкурсов и заочных олимпиад

Подготовка учащихся к краевой олимпиаде


Категории участников: 6-11 классы








февраль

Работа с

педагогическими кадрами

Производственное совещание МО (каждая 4-я пятница месяца)

Повестка дня:

  1. Организация проведения конкурса «Кенгуру» в школе

  2. Анализ результатов диагностических работ в 9 классах

Система

внутришкольного контроля

План

взаимопосещения

Фамилии: Чернышева Т.А. (9кл), Бобрышев Н.Н. (11 кл), Алиева В.Н. (9 кл), Зинченко И.А.(11кл)

Цель посещения: подготовка учащихся к ГИА и к ЕГЭ в рамках урока

Внеклассная

работа

Математический праздник

Категории участников: 5-7 классы

Работа с

одарёнными детьми

Общественные слушания проектных работ, представленных на различные конкурсы


Категории участников: 6-11 классы








март

Работа с

педагогическими кадрами

4-е заседание

методического объединения


Производственное совещание МО (каждая 4-я пятница месяца)



Тема: «Итоги успеваемости в 3 четверти.»

Повестка дня:

  1. Итоги успеваемости в 3 четверти

  2. Анализ взаимопосещения уроков.

  3. Выступления по темам самообразования.


1.Анализ диагностических работ в 11,9 классах

2. Заполнение информационных карт учителями МО

Внеклассная

работа

Фестиваль сказок

Категории участников: 5-11 классы

Международный математический конкурс-игра «Кенгуру»


Категории участников: 2-10 классы

Работа с одаренными детьми

Заочные олимпиады


Категории участников: 5-11 классы







апрель

Работа с

педагогическими кадрами

5-е заседание методического объединения

Тема: «Организация работы МО на будущий учебный год»

Повестка дня:

  1. Обсуждение и утверждение УМК на 2015-2016 учебный год

  2. Предварительное распределение нагрузки на будущий учебный год

Система

внутришкольного контроля

План

взаимопосещения

Фамилии: Зинченко И.А. (7кл), Чернышева Т.А. (6кл), Малышенко Г.Н. (8кл), Алиева В.Н. (9кл), Бобрышев Н.Н. (8 кл)

Цель посещения: целевое посещение уроков

Внеклассная работа

Конкурс интересных идей

Категории участников: 5-11 классы

Работа с

одарёнными детьми

Дистанционные олимпиады

Категории участников: 5-11 классы





май

Работа с

педагогическими кадрами

6-е заседание методического объединения

Тема: «Анализ работы МО за учебный год»

Повестка дня:

  1. Анализ работы МО за учебный год

  2. Подведение итогов успеваемости за 2-е полугодие

  3. Выступление по темам самообразования

Внеклассная

работа

Итоговое мероприятие в рамках математического кружка

Категории участников: 5-11 классы








Самообразование педагогов МО естественно-математического цикла


Ф.И.О.

Тема по самообразованию на 2014-2019г.г.

Практический выход

Где и когда заслушивается

Малышенко Г.Н.

Развитие познавательных интересов на уроках географии и химии

-Открытый урок

-доклад

- на МО

Алиева В.Н.

Использование схем на уроках математики

-Открытый урок

- доклад

- на МО


Бобрышев Н.Н.

Самостоятельная работа обучающихся на уроках ИКТ и физики как средство развития творческих способностей обучающихся.

-Открытый урок

- доклад

- на МО


Зинченко И.А.

ИКТ на уроках биологии как средство развития творческих способностей обучающихся.

- Открытый урок

- доклад

- на МО


Пономарева Е.И.

Работа со слабоуспевающими учащимися.

- Открытый урок

- доклад

- на МО


Чернышева Т.А.

Развитие познавательных интересов учащихся на уроках математики

- Открытый урок

- доклад

- на МО


Ливадняя В.И.

Развитие индивидуальных способностей учащихся на уроках математики

- Открытый урок

- доклад

- на МО










Повышение квалификации.


Ф.И.О.

Повышение категории


Прохождение возможных курсов

Участие в школьных семинарах

Курсовая переподготовка, дата

Год аттестации

Следующая аттестация

Алиева В.Н.

Декабрь,2010 год (2)

Декабрь,2015 год(1)

В теч. года

В теч. года

По плану ОО

Зинченко И.А.

Декабрь, 2010 год (I)

Декабрь, 2015 год

В теч. года

В теч. года

По плану ОО

Бобрышев Н.Н.

Ноябрь, 2009 год (выс)

Ноябрь, 2014 год(выс)

В теч. года

В теч. года

По плану ОО

Пономарева Е.И.

Декабрь,2009 год (1)

Декабрь,2014 год(1)

В теч. года

В теч. года

По плану ОО

Чернышева Т.А.

Декабрь,2010 год (2)

Декабрь,2015 год(1)

В теч. года

В теч. года

По плану ОО

Малышева Г.Н.

Февраль, 2012 год (выс)

Февраль, 2017 (выс)

В теч. года

В теч. года

По плану ОО

Ливадняя В.И.

Декабрь,2010 год (выс)

Декабрь,2015 год (выс)

В теч. года

В теч. года

По плану ОО















График целевых взаимных проверок тетрадей.


Кого проверяют

Кто проверяет

Цель проверки

Время

Алиева В.Н.

Рук.МО, учителя МО


выполнение единых требований к ведению тетрадей методическая помощь,




1,3 четверть.

Зинченко И.А.

Рук.МО, учителя МО

1,2 четверть.

Бобрышев Н.Н.

Рук.МО, учителя МО

1,4 четверть.

Пономарева Е.И.

Рук.МО, учителя МО

2,3 четверть

Чернышева Т.А.

Рук.МО, учителя МО

2,4 четверть

Малышева Г.Н.

Рук.МО, учителя МО

3,4 четверть

Ливадняя В.И.

Рук.МО, учителя МО

1,4 четверть



Изучение нормативных документов.

Название документа


Цель изучения


Сроки


Ответственные



Национальная доктрина образования.


Ознакомление



в течение года



учителя- предметники




Муниципальные требова­ния к качеству образова­тельного процесса.



Знакомство с тре­бованиями. Вне­дрение в практику


в течение

года



учителя- предметники



Временные требования к обязательному минимуму содержания основного общего образования, основные понятия и виды деятельности, основные направления обучения.



Обеспечить мини­мум содержания основного общего образования



в течение года



учителя- предметники


Государственные образовательные стандарты по предметам.



Правильность составления

тематических планов и обоснование УМК.

Август – сентябрь


учителя – предметники



Сайт ФИПИ

Ознакомление



в течение года


Рук. МО, учителя – предметники

ФГОС ОО

Ознакомление


в течение года

Рук. МО, учителя-предметники


Методические журналы по предметам.

Ознакомление

в течение года

учителя -предметники.











Организация работы по преемственности между МО начальных классов и средними звеньями.

С целью адаптации уч-ся 5-х классов на уроках в средней школе учителям математики, биологии, природоведения, географии установить контакт с учителями начальных классов, провести диагностику учащихся для определения уровня обученности по окружающему миру. Организовать в апреле-мае взаимное посещение уроков учителями. С января отслеживать динамику роста результатов обученности и качества знаний учащихся 4-х классов.


Совершенствование педагогического мастерства (работа по темам самообразования).


Месяц

Планируемая работа

Результат выполнения

Октябрь

Изучение передового опыта.

Изучение необходимой литературы

Ноябрь

Разработка системы конкретных педагогических действий, организация, содержание, формы, методы, приёмы обучения, воспитания.



Конспект по теме с/о

Декабрь-январь

Работа по обобщению опыта работы по теме с/о

Выступление на МО

Февраль

Связь полученных результатов с поставленными целями, задачами и способами деятельности учителя и учащихся

Характеристика опыта работы над темой с/о

Март-апрель

Показ открытого урока (мероприятия)согласно теме с/о

Выступление на педсовете









Изучение трудных тем программы.

Уделить внимание методическим аспектам темы по подготовке к ЕГЭ в 11 классах и ГИА в 9 классах, вопросам работы со слабоуспевающими и одаренными детьми.


Организация работы по формированию, изучению и распространению ППО:


Изучение и внедрение в работу учителей методик учителей-новаторов, выявлять и осуществлять новые подходы и организации обучения и воспитания; делиться опытом между собой, аккумулирование идей и внедрение их в свою работу; изучение дополнительной литературы.


График контрольных работ по школе.


Месяц

Класс

Цель проведения

СЕНТЯБРЬ

5,10,9. 11

Вводные (по повторению)

ДЕКАБРЬ

(полугодовые)

8, 9, 10, 11

Отслеживание динамики обученности уч-ся.

Коррекция деятельности учителя и ученика Для предупреждения неуспеваемости и второгодничества.

АПРЕЛЬ – МАЙ

(итоговые)

8, 9, 10,11

Определение уровня обученности учащихся при переходе в следующий класс











Открытые уроки.


Ф.И.О. учителя

Предмет

Класс

Тема

Дата

Алиева В.Н.






Зинченко И.А.






Бобрышев Н.Н.






Пономарева Е.И.






Чернышева Т.А.






Малышева Г.Н.






Ливадняя В.И.








Руководитель МО:_________________(Алиева В.Н.)




Краткое описание документа:

Тема МО: «Развитие творческих способностей обучающихся через использование возможностей современной образовательной среды».

 

Цель МО: создание единого образовательного пространства, направленного на развитие творческого потенциала личности ребёнка.

Для достижения поставленной цели МО ставит  перед собой следующие задачи.

 

Задачи:

1) формирование базовых компетентностей педагогов и обучающихся:

- информационная (умение искать, анализировать, преобразовывать, применять информацию для решения проблем);

- коммуникативная: - умение эффективно сотрудничать с другими людьми;

- самоорганизация: - умение ставить цели, планировать, ответственно относиться к здоровью, полноценно использовать личностные ресурсы;

- самообразование: - готовность конструировать и осуществлять собственную образовательную траекторию на протяжении всей жизни, обеспечивая успешность и конкурентоспособность.

2) создание условий для успешного развития  творческих способностей школьников;

3) создание условий стимуляции саморазвития (познавательной потребности) ребёнка:

- создание высокой самооценки, "вкуса успеха", уверенности в своих силах;

- создание соответствующего психологического климата на уроках (и в семье): (доброжелательного отношения, радостного отношения к познанию, положительных эмоций);

- соблюдение принципа "права на ошибку";

- учет результатов индивидуальной творческой деятельности; 

- переход к учету динамики успехов каждого школьника, т.е. сравнение новых успехов ученика с прошлыми успехами того же ученика, а не сравнение друг с другом;

- оптимальное сочетание фронтальных, групповых, индивидуальных форм работы, как в урочной, так и во внеурочной деятельности;

- познание явлений и законов природы и общества на уровне сущностей.

 

4) создание системы работы с родителями по привлечению их творческих способностей;

5) организация целенаправленной деятельности  для повышения уровня самообразования  и совершенствования педагогического мастерства каждого учителя;

 

6) создание благоприятных условий для применения в учебно-воспитательном процессе новых педагогических технологий, способствующих получению позитивных результатов участникам  образовательного процесса;

 

7) способствование повышению качества учебного занятия посредством активизации  работы по  внедрению в практическую деятельность современных педагогических технологий, инновационных форм обучения, информационно - коммуникативных технологий;

 

8) обеспечение видового разнообразия работы с одарёнными, способными детьми, имеющими повышенную мотивацию к изучению предметов;

9) совершенствование системы  мониторинга успешности обучения школьников с целью  выявления отрицательной динамики качества знаний, принятия своевременных решений по устранению недостатков в работе;

10) повышение уровня теоретических, методологических знаний  педагогов.

Общая информация

Номер материала: 319693

Похожие материалы