Найдено 53 материала по теме
Предпросмотр материала:
|
«Рассмотрено» Руководитель МО
___________/ ___________ Протокол № __от «___» _________ 2014 г. |
«Согласовано» Заместитель директора по УВР _____________/ ___________
«_____» _________ 2014 г. |
«Утверждено» Директор школы
___________/Л.В.Головня
«_____»___________ 2014 г. |
План работы МО учителей русского языка, литературы, иностранного языка
на 2014-2015 учебный год
План работы МО учителей русского языка, литературы, иностранного языка на 2014-2015 учебный год
Методическая тема МО: формирование ключевых компетенций в процессе обучения русскому языку, литературе, иностранному языку в соответствии с требованиями модернизации образования.
Цели: повышение уровня речевой культуры, орфографической и пунктуационной грамотности обучающихся через использование современных образовательных технологий, новых форм организации учебной деятельности.
1. Задачи МО:
1. Повышение теоретической, методической и технологической культуры учителя.
2. Продолжение работы по формированию коммуникативной, языковой, культуроведческой компетенций обучающихся.
3. Создание максимально благоприятных условий для интеллектуального, морального и физического развития детей, формирование у детей мотивации и потребности в здоровом образе жизни.
4. Вовлечение обучающихся в исследовательскую, проектную деятельность, развитие творческих способностей.
5. Активизация работы по использованию ИКТ в урочной деятельности.
6. Организация системной подготовки к ЕГЭ, ГИА по русскому языку, иностранному языку, литературе.
7. Изучение нормативно-правовой, методической базы по введению ФГОС ООО.
8. Изучение методик самоанализа, методов диагностики и мониторинга в рамках образовательного процесса.
|
Содержание работы |
Цели работы |
Форма работы |
Сроки проведения |
Ответственные |
Выход информации |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
Организационно-методическая работа |
||||||
|
Тематика заседаний МО |
||||||
|
Заседание №1. |
||||||
|
1.Анализ работы ШМО за 2013-2014 учебный год |
Определение результативности методической работы. Повышение эффективности образовательной деятельности педагогов. |
Заседание №1 МО учителей русского языка, литературы, иностранного языка. Круглый стол. |
Сентябрь |
Руководитель ШМО
|
Доклад, обсуждение |
|
|
2. Анализ результатов ГИА, ЕГЭ по русскому языку в 9х, 11х классах, английскому языку в 11 классе |
Подведение итогов, организация системной подготовки к ЕГЭ, ГИА по русскому языку, иностранному языку, литературе
|
Грамзина С.А. Бахорь И.Н. Романова О.В. |
Анализ, обсуждение результатов |
|||
|
3. План работы МО на текущий год, его утверждение |
Планирование, определение темы, цели, задач работы МО на 2014-2015 учебный год, утверждение плана |
Руководитель ШМО
|
План работы на 2014-2015 учебный год |
|||
|
Круглый стол «Повышение уровня речевой культуры, орфографической и пунктуационной грамотности обучающихся через использование современных образовательных технологий, новых форм организации учебной деятельности». |
Изучение инновационных технологий с целью повышения теоретической, методической и технологической культуры учителей. |
Балчугова О.А. Грамзина С.А. Бахорь И.Н. |
Выступление на ШМО, отчет по теме самообразования, публикации по исследуемой теме, выступление на РМО |
|||
|
5. О соблюдении Единого орфографического режима |
Выработка единых требований, соблюдение Единого орфографического режима |
Сухова Т.В. Рыбачук Л.М. |
Доклад, обсуждение |
|||
|
Орфоэпические нормы русского языка |
Обмен опытом работы по исследуемой проблеме |
|
Спиридонова Н.Л. |
Отчет по теме самообразования, выработка методических рекомендаций |
||
|
Заседание №2 |
||||||
|
1.Результаты посещения уроков в 5 , 10 классах |
Выявление преемственности |
Заседание №2 МО учителей русского языка, литературы, иностранного языка. Дискуссия |
Ноябрь |
Заместитель директора по УВР, руководитель ШМО
|
Справка, анализ уроков, обмен мнениями |
|
|
2. Итоги проверки техники чтения |
Подведение итогов с целью дальнейшей работы по выявленным проблемам |
Руководитель ШМО, учителя-предметники, работающие в 5-7 классах |
Диагностическая карта, анализ |
|||
|
3. Итоги входной диагностики и результаты 1 четверти |
Анализ диагностических работ, повышение уровня речевой культуры, орфографической и пунктуационной грамотности |
Заместитель директора по УВР |
Анализ диагностических работ, обсуждение результатов |
|||
|
4. Современный урок на основе системно- деятельностного подхода (в условиях внедрения ФГОС ООО)».
|
Знакомство с ключевыми позициями современного урока, деятельностью учителя при разработке и проведении урока |
Сухова Т.В. Рыбачук Л.М. |
Доклад, технологическая карта урока |
|||
|
Организация работы со слабоуспевающими учащимися |
Обмен опытом, повышение уровня грамотности, качества знаний учащихся |
Сообщение из опыта работы |
|
Рыбачук Л.М. Романова О.В. Махмутова Н.В. Спиридонова Н.Л. |
Доклад |
|
|
Заседание №3 |
||||||
|
1.Результаты городских олимпиад и конкурсов по русскому языку, литературе, иностранным языкам. |
Составление рейтинга методической активности, создание банка одаренных детей |
Заседание №3 МО учителей русского языка, литературы, иностранного языка |
Январь |
Заместитель директора по УВР, руководитель ШМО |
Анализ, рейтинг методической активности |
|
|
2.Анализ успеваемости за 1полугодие. |
Повышение уровня речевой культуры, орфографической и пунктуационной грамотности учащихся |
Заместитель директора по УВР |
Обсуждение, выработка рекомендаций |
|||
|
3.Организация внеклассной работы по предмету. Планирование недели русского языка, литературы, иностранного языка. |
Повысить уровень знаний одаренных учащихся, расширить кругозор, развить познавательный интерес, познавательной активности |
Руководитель ШМО, все члены МО |
План предметной недели, обсуждение
|
|||
|
4.Использование разнообразных форм контроля на уроках русского языка, литературы, иностранного языка. |
Определение
эффективности методов, форм и способов обучения, |
Романова О.В. Ларионова Н.Н. Спиридонова Н.Л. |
Доклад |
|||
|
5. Разработка и апробация собственных программ |
Разработка и адаптация образовательных программ |
Заместитель директора по УВР |
Методическая консультация |
|||
|
Заседание №4 |
||||||
|
Развитие коммуникативно-речевых, лингвистических и литературоведческих компетенций, позволяющих выпускнику успешно справиться с сочинениями –рассуждениями на ЕГЭ |
Обобщение и распространение актуального педагогического опыта |
Заседание №4 МО учителей русского языка, литературы, иностранного языка
|
Апрель |
Сухова Т.В. |
Отчет по теме самообразования, защита авторской образовательной программы |
|
|
Система упражнений при работе с текстом - одно из главных условий формирования коммуникативных навыков
|
Обмен опытом работы по исследуемой теме |
Ларионова Н.Н. |
Отчет по теме самообразования, участие в мастер-классе |
|||
|
Изучение методик самоанализа -самодиагностика -самооценка -самоконтроль |
Изучение методик самоанализа, методов диагностики и мониторинга в рамках образовательного процесса. |
|
|
Балчугова О.А. Спиридонова Н.Л. Бахорь И.Н. |
Обсуждение, применение на практике, самообследование |
|
|
Заседание №5 |
||||||
|
1.Развитие навыков аудирования как одного из ключевых аспектов речевой деятельности на уроках английского языка
|
Обмен опытом работы по исследуемой теме |
Заседание №5 МО учителей русского языка, литературы, иностранного языка
|
Май |
Рыбачук Л.М. |
Отчет по теме самообразования, выработка методических рекомендаций |
|
|
2. Использование ИКТ на уроках иностранного языка |
Обобщение и распространение актуального педагогического опыта |
Махмутова Н.В. Романова О.В. |
Отчет по теме самообразования, публикация |
|||
|
3.Отчёт о проделанной работе за 2013-2014учебный год. |
Определение эффективности и результативности методической работы |
Руководитель ШМО
|
Анализ работы МО за 2014-2015 учебный год, заполнение карт профессионального роста педагогов |
|||
|
4.План работы на 2014-2015 учебный год |
Определение темы, цели, задач работы МО на 2015-2016 учебный год, утверждение плана |
Руководитель ШМО
|
План работы МО, обсуждение |
|||
|
Изучение, обобщение и распространение актуального педагогического опыта |
Повышение педагогического мастерства участников образовательного процесса.
|
Открытые занятия, НПК, семинары, педагогические чтения |
В течение года (по плану УО) |
Все педагоги МО |
Доклад, заполнение карты профессионального роста педагога |
|
|
Организация взаимопомощи, взаимопосещения занятий |
Повышение квалификации, обмен опытом, изучение профессионального почерка учителя |
Взаимопосещение уроков педагогами МО, взаимопроверка тетрадей, методические консультации |
В течение года |
Педагоги МО |
Заполнение карт-схем по проверке тетрадей, анализ посещенных уроков, обмен мнениями |
|
|
Обмен опытом |
||||||
|
Создание баз и банков данных, способствующих эффективной реализации методической деятельности |
Повышение эффективности методической деятельности |
Банк данных |
В течение года |
Руководитель ШМО, руководитель РМО |
Банк данных |
|
|
Информационно-методическое сопровождение непрерывного образования педагогов |
||||||
|
Планирование работы по самообразованию |
Повышение теоретического, научно- методического мастерства и компетентности учителя |
План работы по самообразовании |
Сентябрь, май |
Все педагоги МО |
План работы по самообразованию на 2014-2015 учебный год |
|
|
Прохождение курсовой подготовки |
Повышение теоретического, научно- методического мастерства и компетентности учителя |
КПК |
См. перспективный план курсовой переподготовки педагогов |
Педагоги МО |
Сертификат, свидетельство |
|
|
Методические семинары, практикумы |
Обобщение опыта работы, обмен опытом |
Семинар, практикум |
По плану ОУ, УО |
Все педагоги МО |
Сертификат, размещение материалов на школьном сайте |
|
|
Подготовка и участие в конкурсах профессионального мастерства, конференциях, педагогических чтениях |
Повышение педагогического мастерства участников образовательного процесса, обобщение опыта работы |
Участие в профессиональных конкурсах |
По плану ОУ, УО |
Все педагоги МО |
Сертификат |
|
|
Творческие отчеты педагогов, рабочих и творческих групп |
Обобщение опыта работы |
Творческие отчеты |
По плану ОУ, УО |
Все педагоги МО |
Отчет, размещение материалов на школьном сайте |
|
|
Предъявление результатов самообразования педагогов в различных формах |
Обобщение опыта работы |
-Доклад на РМО -Отчет по теме самообразования на РМО -Открытый урок -Участие в семинаре -Обобщение опыта по исследуемой теме на МО -Выработка методических рекомендаций по применению ИКТ -Мастер-класс -Публикации по исследуемой теме Разработка дидактических материалов |
По плану работы МО |
Грамзина С.А. Бахарь И.Н. Сухова Т.В. Спиридонова Н.Л. Балчугова О.А. Ларионова Н.Н. Рыбачук Л.М. Романова О.В. Махмутова Н.В. |
Отчеты по темам самообразования |
|
|
Информационно-методическое сопровождение инновационной деятельности |
||||||
|
Формирование информационно-методической базы инновационной деятельности |
Создание комплектов педагогических разработок с применением новых технологий.
|
Методическая база данных |
В течение года |
Руководитель ШМО, Руководитель РМО |
Размещение на школьном сайте |
|
|
Изучение инновационных технологий, создание условий для их внедрения учителями МО, прогнозирование результатов внедрения и сравнение прогнозируемых результатов с реальными. |
Повышение теоретической, методической и технологической культуры учителей. Изучение передового опыта учителей, прогнозирование результатов |
Изучение методической литературы по проведению современного урока при переходе на новый стандарт, примерных программ, современных образовательных технологий и активных форм и методов и их реализация |
1 четверть |
Балчугова О.А. Грамзина С.А. Бахорь И.Н. |
Доклад на МО, обобщение опыта |
|
|
Информирование о ходе реализации содержания инновационной деятельности |
Освещение работы педагогов МО |
Информирование педагогического сообщества |
В течение года
|
Руководитель ШМО |
Сайт школы |
|
|
Методические мероприятия для педагогов, направленные на повышение их педагогического мастерства и позволяющие наиболее качественно реализовать инновации в образовательном процессе (семинары, практикумы, консультации, открытые уроки, мастер классы, творческие отчеты) |
Внедрение инновационных технологий в педагогическую деятельность, прогнозирование результатов |
Семинары, практикумы, консультации, открытые уроки, мастер классы, творческие отчеты |
В течение года по плану УО |
Все педагоги МО |
Отчет, самоанализ |
|
|
Информационно-методическая поддержка подготовки и проведения аттестации педагогических кадров |
||||||
|
Сопровождение аттестуемых педагогов |
Информационно-методическая поддержка аттестуемых педагогов |
Методические консультации |
В течение аттестационного периода |
Махмутова Н.В. Рыбачук Л.М. Балчугова О.А. |
Портфолио аттестуемого педагога |
|
|
Открытые занятия, творческие отчеты аттестуемых педагогов |
Проведение аттестации педагогических кадров |
Методические консультации |
В течение аттестационного периода |
Махмутова Н.В. Рыбачук Л.М. Балчугова О.А. |
Анализ открытого занятия |
|
|
Изучение и анализ результатов работы педагога |
Определение профессиональной пригодности педагога на соответствие заявленной категории |
Диагностика профессионального мастерства педагогов |
В течение аттестационного периода |
Махмутова Н.В. Рыбачук Л.М. Балчугова О.А. |
Анализ результатов работы педагога |
|
|
Экспертиза материалов аттестуемых педагогов (портфолио) |
Проведение аттестации педагогических кадров |
Экспертиза материалов |
В течение аттестационного периода |
Аттестационная комиссия |
Экспертное заключение |
|
|
Информационно-педагогическое сопровождение деятельности педагогов по подготовке к итоговой аттестации обучающихся 9 классов в новой форме и 11 классов в форме и по материалам ЕГЭ |
||||||
|
Инструктивно-методические совещания (изучение методических писем и рекомендаций) |
Изучение методических писем и рекомендаций с целью сопровождения деятельности педагогов по подготовке к итоговой аттестации |
Методические совещания |
В течение года |
Заместитель директора по УВР, руководитель ШМО |
Методические консультации |
|
|
Практические занятия по заполнению бланков регистрации, бланков ответов |
Обучение заполнению бланков регистрации, бланков ответов |
Практикум |
В течение года |
Балчугова О.А. Грамзина С.А. Бахорь И.Н |
Практические занятия |
|
|
Практикумы по методике тестирования |
Обучение методике тестирования |
Практикум |
В течение года |
Балчугова О.А. Грамзина С.А. Бахорь И.Н |
Практические занятия |
|
|
Мониторинг эффективности методической работы |
||||||
|
Отслеживание хода и результативности деятельности учителей МО, выявление причин, оказание помощи педагогам при отрицательной и изучение опыта при положительной динамике |
Диагностика результативности деятельности и профессионального мастерства педагогов, оказание методической помощи, обобщение опыта |
Анкетирование, диагностика |
В течение года |
Руководитель ШМО
|
Справка по результатам диагностик |
|
|
Диагностика профессионального мастерства педагогов |
Определение уровня профессионального мастерства педагогов |
Анкетирование, диагностика |
В течение года |
Руководитель ШМО
|
Справка по результатам диагностик |
|
|
Заполнение карты профессионального роста педагога |
Определение уровня профессионального роста педагога |
Заполнение карт профессионального роста |
Декабрь, апрель |
Все педагоги МО |
Карты профессионального роста |
|
|
Анкетирование педагогов по выявлению эффективности методической работы |
Выявление эффективности методической работы |
Анкетирование |
В течение года |
Руководитель ШМО
|
Справка по результатам анкетирования |
|
|
Создание банка статистических данных, необходимых для анализа результативности методической работы |
Определение результативности методической работы |
Банк данных |
Декабрь, апрель |
Руководитель ШМО
|
Банк данных |
|
|
Работа между заседания МО |
||||||
|
Индивидуальная работа с обучающимися: подготовка к олимпиадам |
Повысить уровень знаний одаренных учащихся, расширить их кругозор, развить познавательный интерес к русскому языку, литературе, иностранным языкам. |
Консультации, индивидуальные занятия |
Сентябрь-ноябрь |
Все педагоги МО |
Участие в олимпиадах |
|
|
Входная диагностика |
Выявление уровня стандартов учащихся 5, 10 классов. |
Входная контрольная работа |
Сентябрь
|
Все педагоги МО |
Анализ диагностических работ |
|
|
Участие в районных, городских и областных конкурсах творческих работ |
Расширение кругозора, развитие интереса к русскому языку, литературе, иностранным языкам |
Творческие работы учащихся |
В течение года |
Все педагоги МО |
Результаты конкурсных работ |
|
|
Проверка техники чтения в 5- 7 классах. Работа со слабоуспевающими учащимися. |
Определение скорости чтения с целью повышения темпа чтения |
Проверка техники чтения |
Сентябрь
|
Учителя литературы |
Отчёт завучу по УР |
|
|
Организация индивидуальной работы со слабоуспевающими учащимися. |
Повышение успеваемости и качества знаний |
Индивидуальная работа |
В течение |
Все педагоги МО |
Журнал индивидуальной работы |
|
|
Посещение уроков в 5 классах.
|
Наблюдение за уровнем знаний обучающихся, адаптацией их в новых условиях. |
Посещение урока |
I четверть |
Завуч по УВР, руководитель МО, учителя начальной шкуолы |
Анализ посещенных уроков |
|
|
1,2 этапы Всероссийской олимпиады школьников |
Выявление уровня знаний одарённых детей, развитие познавательного интереса к русскому языку, литературе, иностранным языкам. |
Участие |
Ноябрь (по плану ОУ, УО) |
Все педагоги МО |
Участие в олимпиаде |
|
|
Координация работы МО со школьной библиотекой |
Повысить познавательный интерес учащихся, воспитывать высоконравственную личность. |
Реализация плана работы школьной библиотеки |
Октябрь |
Бахорь И.Н. Краснова С.В. |
Совместный план работы |
|
|
Работа по оснащению предметных кабинетов |
Совершенствование оснащения предметных кабинетов
|
Систематизация дидактических материалов |
В течение года |
Все педагоги МО |
План оснащения учебных кабинетов |
|
|
Проведение мониторинга качества знаний в 9, 11 классах в формате ЕГЭ |
Проверка стандартов и готовность обучающихся к ГИА и ЕГЭ. |
Мониторинг качества знаний |
По плану УО |
Грамзина С.А. Бахорь И.Н. Балчугова О.А. |
Анализ мониторинга |
|
|
Посещение уроков русского языка и литературы в 4 классах учителями старшей школы |
Ознакомление с методикой преподавания учителей начальных классов, соблюдение преемственности |
Посещение учебных занятий |
Апрель-май |
Учителя русского языка и литературы |
Анализ посещенных уроков |
|
|
Подведение итогов техники чтения и скорописи |
Мониторинг результатов чтения и письма. |
Проверка техники чтения и скорописи |
Апрель-май |
Балчугова О.А. |
Справка-анализ завучу по УР |
|
|
Проведение недели русского языка, литературы, иностранных языков. |
Развитие творческих способностей обучающихся. |
Открытые уроки, внеклассные мероприятия по предмету (по отдельному плану) |
Февраль |
Все педагоги МО |
Справка по результатам проведения недели |
|
|
Разработка материалов для проведения промежуточной аттестации по русскому языку |
Выявление уровня знаний учащихся по русскому языку, проверка стандартов и готовность обучающихся к ГИА и ЕГЭ. |
Стандартизированная форма(КИМ) |
Апрель |
Бахорь И.Н. Сухова Т.В. Спиридонова Н.Л. Грамзина С.А. Балчугова О.А. |
Открытый банк заданий, анализ промежуточной аттестации |
|
|
Участие в системе школьной методической работы по введению и реализации ФГОС. |
Повышение уровня квалификации, самообразование, саморазвитие
|
|
По плану школы |
Все учителя |
|
|
|
Взаимопосещение уроков
|
Повышение квалификации, изучение профессионального почерка учителей
|
Взаимопосещение учебных занятий
|
В течение учебного года. |
Все учителя МО
|
Анализ посещенных уроков, обмен опытом |
|
|
Взаимные проверки тетрадей |
(см. график целевых взаимных проверок тетрадей) |
Взаимопроверка
|
Декабрь, март
|
Все учителя МО
|
Справка заместителю директора по УВР.
|
|
План работы МО учителей русского языка, литературы, иностранного языка на 2014-2015 учебный год
Методическая тема МО: формирование ключевых компетенций в процессе обучения русскому языку, литературе, иностранному языку в соответствии с требованиями модернизации образования.
Цели: повышение уровня речевой культуры, орфографической и пунктуационной грамотности обучающихся через использование современных образовательных технологий, новых форм организации учебной деятельности.
1. Задачи МО:
1. Повышение теоретической, методической и технологической культуры учителя.
2. Продолжение работы по формированию коммуникативной, языковой, культуроведческой компетенций обучающихся.
3. Создание максимально благоприятных условий для интеллектуального, морального и физического развития детей, формирование у детей мотивации и потребности в здоровом образе жизни.
Профессия: Системный администратор
В каталоге 6 513 курсов по разным направлениям