|
№
|
Тема
|
Цель
|
Форма
проведения
|
Дата
проведения
|
Участники
|
|
1.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
|
|
1
|
Создание информационного «банка данных» на
учащихся 1-4 классов по результатам психодиагностических исследований.
|
Изучение личностных особенностей учащихся
для планирования групповой и индивидуальной работы с ними.
|
Заполнение личностных карт.
|
1 и 2
неделя сентября
|
Классные руководители,
психолог
|
|
2.
ПСИХОПРОСВЕЩЕНИЕ
|
|
1
|
«Первый раз в первый класс».
«Психологическое сопровождение учебно
-воспитательного процесса по реализации ФГОС».
«
|
Повышение профессиональной компетентности
педагогов, самообразования родителей, ознакомление с элементами возрастной
психологии.
|
Теоретическое обоснование, информационный
раздаточный материал.
|
сентябрь
|
Классные руководители
1-4– х классов, учащиеся, родители.
|
|
2
|
«Обеспечение успешной адаптации ребенка».
|
Повышение профессиональной компетентности
педагогов, самообразования родителей, ознакомление с элементами возрастной
психологии.
|
Теоретическое обоснование, информационный
раздаточный материал.
|
октябрь
|
Классные руководители
1– х классов, учащиеся, родители.
|
|
3
|
«Одарённость. Общая характеристика.
Особенности работы».
|
Повышение профессиональной компетентности
педагогов, самообразования родителей, ознакомление с элементами возрастной
психологии.
|
Теоретическое обоснование, информационный
раздаточный материал.
|
октябрь
|
Классные руководители
4-х классов, учащиеся, родители.
|
|
4
|
Психологическая готовность учащихся
начального звена к обучению в среднем звене школы в рамках реализации ФГОС
|
Повышение профессиональной компетентности
педагогов, самообразования родителей, ознакомление с элементами возрастной
психологии.
|
Теоретическое обоснование, информационный
раздаточный материал.
|
март
|
Классные руководители
4-х классов, учащиеся, родители.
|
|
5
|
Психологическая готовность учащихся к
школьному обучению в рамках реализации ФГОС
|
Повышение профессиональной компетентности
педагогов, самообразования родителей, ознакомление с элементами возрастной
психологии.
|
Теоретическое обоснование, информационный
раздаточный материал.
|
апрель
|
Классные руководители
1 -х классов, родители будущих
первоклассников.
|
|
3.
ПСИХОДИАГНОСТИКА
|
|
1
|
Уровень готовности к обучению в школе.
|
Изучение личностных особенностей детей,
поступивших в школу.
|
Тестирование
|
сентябрь,
май
|
Учащиеся 1-х классов.
|
|
2
|
Выявление личностных особенностей одарённых
учащихся 4-х классов
(тип нервной деятельности, мотивация
обучения, тип мышления, уровень развития логического мышления, тревожность
психического состояния, уровень воспитанности).
|
Изучение личностных особенностей учащихся
для планирования групповой и индивидуальной работы с ними.
|
Анкетирование,
опрос
|
сентябрь
октябрь
|
Учащиеся
4-х классов, классные руководители
|
|
3
|
Диагностика личностных особенностей учащихся
(мотивация обучения, тревожность
психического состояния, самооценка, вербально –логическое мышление).
|
Изучение личностных особенностей учащихся
для планирования групповой и индивидуальной работы с ними.
|
Анкетирование,
опрос
|
сентябрь
апрель
|
Учащиеся 1-4 х классов,
классные руководители.
|
|
4
|
Адаптация к обучению в начальном звене школы
учащихся
1– х классов.
|
Изучение индивидуальных особенностей
учащихся, влияющих на учебный процесс.
|
Тестирование, опросы,
индивидуальные беседы.
|
октябрь
|
Учащиеся
1-х классов,
родители,
классные руководители.
|
|
5
|
Психологический климат в ученическом
коллективе
|
Изучение психологического климата в
ученическом коллективе
|
Тестирование,
опрос
|
октябрь
|
Учащиеся 1-4 х классов,
классные руководители.
|
|
6
|
Выявление уровня воспитанности учащихся.
|
|
Анкетирование,
опрос
|
февраль
|
Учащиеся 1-4 х классов,
классные руководители.
|
|
7
|
Выявление уровня готовности учащихся 4-
классов к переходу в среднее звено школы
|
|
Тестирование ,
опрос
|
март
|
Учащиеся 4 х классов,
классные руководители.
|
|
4.
ПСИХОКОРРЕКЦИЯ
|
|
1
|
Развивающие занятия с одарёнными учащимися 4-х
классов.
|
Обеспечение психологической поддержки,
развитие личности и индивидуальности учащихся, творческого потенциала.
|
Развивающие занятия, тренинги личностного
роста.
|
в течение года
по циклограмме
|
Одарённые учащиеся
4-х классов.
|
|
2
|
Коррекционно – развивающие занятия с
учащимися 1-4 классов.
|
Коррекция
первичных недостатков в психофизическом развитии детей, развитие личности и
индивидуальности учащихся.
|
Коррекционно - развивающие занятия, тренинги
личностного роста.
|
в течение года
по циклограмме
|
Учащиеся 1- 4-х
классов.
|
|
3
|
Групповые занятия с учащимися.
|
Развитие эмоциональной сферы школьников.
|
Тренинги личностного роста.
|
в течение года
по плану и циклограмме
|
Учащиеся
1-4 -х классов.
|
|
5.
ПСИХОПРОФИЛАКТИКА
|
|
1
|
Проведение сеансов саморегуляции,
ионотерапии,
музыкотерапии, сказкотерапии, фитотерапии,
арт-терапии для учащихся (ЗОЖ).
|
Профилактика школьной дезадаптации,
сохранение психического и физического
здоровья.
|
КПР
|
в течение года
по циклограмме
|
Учащиеся
1-4 -х классов.
|
|
2
|
Участие в проведении классных часов:
по программе
« Тропинка к
своему Я»
.
|
Развитие внутригрупповых отношений и профилактика
межличностных конфликтов.
|
Игры, занятия, упражнения, тренинги.
|
сентябрь
октябрь
|
Учащиеся
1-4-х классов.
|
|
6. ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ
СОПРОВОЖДЕНИЕ
УЧАЩИХСЯ «ГРУППЫ РИСКА», состоящих на
внутришкольном контроле (трудные, неуспевающие), детей сирот и
опекаемых, детей – инвалидов, находящихся на индивидуальном обучении по
состоянию здоровья.
|
|
1
|
Психодиагностическая (акцентуация характера,
тип темперамента, сила воли, уровень тревожности и агрессивности,
утомляемости, мотивации обучения)
|
Профилактика правонарушений, школьной
дезадаптации.
|
Тестирование, анкетирование с использованием
ЦОР
|
в течение года
по циклограмме или запросу.
|
Учащиеся
1-4 -х классов, педагоги, родители.
|
|
2
|
Просветительская
|
Информационный материал
|
|
3
|
Консультационная
|
Беседы
|
|
4
|
Профилактическая (Совет по профилактике
правонарушений среди учащихся, коррекционные занятия по запросу, посещение
семей совместно с социальным педагогом)
|
Беседы, убеждения, занятия
|
|
7.
КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
|
|
1
|
Индивидуальные, групповые консультации.
|
Повышение уровня познаний клиентов по
вопросам развития, обучения и воспитания уч-ся в условиях образовательного
учреждения.
|
Беседы
|
в течение года по циклограмме и запросу
|
Учащиеся
1-4-х классов, родители, педагоги,
администрация.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.