План работы по аутоагрессивному поведению.
Для учащихся 9 класса
Классный руководитель: Попова Г.П.
Пояснительная записка
Социально – экономическая нестабильность, обнищание большей части населения, сокращение рабочих мест на производстве ослабили интерес родителей ко многом из происходящих в обществе, а самое главное – к психологическому здоровью и воспитанию подрастающего поколения. За последние годы возросло количество преступлений, совершенных несовершеннолетними.
Поэтом в сложившейся ситуации очень актуально разработка профилактического плана социально – психолого – педагогического сопровождения, которая бы позволила диагностировать проблемы и осуществить комплекс мер по коррекции негативных явлений в микросоциуме, социальной защите каждого его члена.
Подростковый возраст – это период, когда происходит бурные физиологические и психологические изменения. Смена или расширение социальной среды и социальных требований к подрастающей личности часто провоцируют различные отклонения в поведении, эмоциональные и нервно – психологические нарушения.
В этот период особенно важно оказать подросткам помощь в целях профилактики и коррекции возможной социальной и психологической дезадаптации.
Социально – психолого – педагогическая поддержка старших школьников заключается в вопросах организации зоны доверия, поиска полезных интересов, ориентированных на профессиональное самоопределение.
Цель работы:
Воспитание у учащихся культуры здорового образа жизни, способности регулировать собственное поведение и деятельность в соответствии с социальными требованиями и нормами.
Выявление проблем семей и детей, оказание комплексной помощи в их разрешении.
Задачи:
Создание условий для сохранения, укрепления физического, психологического нравственного здоровья учащихся.
Формирование у учащихся негативного отношения к алкогольным напиткам, табачным изделиям, наркотикам.
Предупреждение, устранение прямых и косвенных негативных влияний микросоциума на развитие личности.
Направление работы:
Профилактика вредных привычек (табакокурение, алкоголизм), правонарушений, беспризорности, нарушений в поведении в быту, на улице, в обществе, профилактические меры охраны здоровья и здорового образа жизни, соблюдение прав человека.
Сроки реализации
План рассчитан на 3 года.
В реализации плана участвуют
Учащиеся, родители, педагоги, администрация школы, социальный педагог, психолог, медицинский работник, инспектор КДН, участковый инспектор.
Ожидаемые результаты.
Устойчивая мотивация учащихся к Здоровому образу жизни, соблюдению устава и правил школы, готовность к реализации личностного потенциала.
Улучшение состояния физического и психологического здоровья детей.
Сокращение количества конфликтных ситуаций, правонарушений и преступлений.
Укрепление и оздоровление социально – психологического климата в классе.
Уменьшение числа «трудных» подростков посредством привлечения их к социально – значимой деятельности.
активное и результативное участие учащихся в различных мероприятиях.
Функциональное обеспечение реализации плана.
Функция медицинских работников.
Проведение диспансеризации учащихся.
Медосмотр, определение уровня физического здоровья.
Выявление учащихся специальной медицинской группы (ЛФК)
Беседы по пропаганде ЗОЖ
Беседы по половому воспитанию.
Функции администрации школы.
Контроль за организацией требований СанПиНа к учено – воспитательному процессу.
Обеспечение правильного режима работы и отдыха учащихся.
Обеспечение работы спортивного зала во внеурочное время, во время каникул и работы дополнительного образования.
Разработка системы внеклассных мероприятий по укреплению здорового образа жизни, профилактике табакокурение, наркомании, алкоголизма.
Организация трудоустройства, отдыха детей во время летних каникул.
Организация работы психологической службы
3. Функция социального педагога.
Изучение социально – бытовых условий жизни школьных.
Диагностика и коррекционная работа с детьми с девиантным поведением и детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.
Обеспечение взаимодействия различных специалистов.
4. Функция школьного психолога
Сохранение психического, соматического и социального благополучия школьников.
Определение факторов, препятствующих развитию личности, и оказание различного вида психологической помощи.
Формирование общей культуры, помощь в осознанности выборе ими профессии.
5. Функция классных руководителя.
Организация и проведение в классном коллективе мероприятий по профилактике вредных привычек.
Организация и проведении в классном коллективе мероприятий по профилактике частных заболеваний.
Организация и проведение классных часов, экскурсий направленных на профессиональное самоопределение учащихся.
Организация и проведение в классном коллективе мероприятий по профилактике детского травматизма на дорогах.
Организация и проведение профилактической работы с родителями.
Организация встреч родителей с представителями правоохранительных органов, работниками ГИБДД, ПДН, медработниками, врачом – наркологом.
Создание благоприятного психологического климата для каждого обучающегося в классе.
Помощь в решении детских проблем возникающих в общении с товарищами, учителями, родителями.
Содействие получению дополнительного образования учащихся через систему кружков, секций, организуемых в школе и по месту жительства.
Проведение инструктажа во время проведения различных мероприятий с обязательной регистрацией инструктажа.
Организация и проведение внеклассных мероприятий (беседы, диспуты, лекции, КТД, конкурсы)
Методы.
Методы формирования сознания школьников (объяснения, разъяснения, беседы, дискуссия).
Методы организации деятельности и формирования позитивного социального опыта школьников (упражнения, создание воспитательных ситуаций, инструктаж)
Методы стимулирования и мотивации (диагностика, анкетирование, анализ результатов деятельности, мониторинг)
Формы:
Индивидуальная работа.
Групповая работа.
Социально – педагогическая работа в классе.
Консультирование.
Патронаж семей.
Социально – экономическая поддержка.
Кружковая работа.
Участие в социально – полезной деятельности.
Участие в благотворительной работе.
Тренинги, ролевые игры.
Беседы, лекции.
Конкурсы, фестивали.
Трудовой деятельность.
Родительское собрание, лектории, семинары.
План работы
№
Содержание деятельности
Сроки
Ответственные
1
Изучение условий жизни детей: не посещающих школу.
В течение года
Классный руководитель
Социальный педагог
2
Создание банка данных по неполным семьям, неблагополучным, многодетным, семьям, имеющим детей с особенностями психофизического развития.
Сентябрь
Классный руководитель
Социальный педагог
Психолог
3
Изучение личных дел детей.
Проведение социальной паспортизации класса.
Выявление и постановка на внутрищкольный учет детей «группы риска», неблагополучных семей.
Сентябрь
Классный руководитель
Социальный педагог
Психолог
4
Изучение психолого – медико – педагогических особенностей детей «группы риска», детей из неблагополучных семей и семей ведущих асоциальный образ жизни.
Знакомство с медицинскими карточками.
Октябрь – ноябрь
Социальный педагог
Психолог
Классный руководитель
Медработник
5
Посещение семей, в которых проживают дети «группы риска» с целью оказания им моральной, материальной, психологической помощи.
В течение года
Социальный педагог
Психолог
Классный руководитель
6
Беседы с родителями на темы: «режим дня школьника», «Роль кружков дополнительного образования в жизни ребенка», «Будущее моего ребенка – каким я его вижу», «Особенности физического и психического развития подростка»
В течение года
Классный руководитель
Социальный педагог
Психолог
Администрация школы
7
Привлечение детей «группы риска» в кружки, секции
Октябрь
Классный руководитель
8
Вовлечение родителей в процесс жизнедеятельности школы.
В течение года
Администрация школы
Психолог
Социальный педагог
Классный руководитель
9
Коррекционно – развивающая работа с учащимися.
Беседы, мероприятия, акции по профилактике наркомании, токсикомании, алкоголизму, табакокурению «Привычки и здоровье», «Курение – опасное увлечение», «Пьянство и алкоголизм – явление безнравственные».
В течение года
Психолог
Администрация школы
Классный руководитель
Социальный педагог
Врач – нарколог
Медработник
10
Выявление и поддержка учащихся, нуждающихся в защите, опеке. Составление индивидуальных программ сопровождения.
В течение года
Социальный педагог
Классный руководитель
11
Классные часы, конкурсы, игры по правовой культуре, правилам дорожного движения. «Ваш правовой статус: права, обязанности и ответственность»
В течение года
Классный руководитель
12
Классные часы, беседы по профессиональному самоопределению учащихся. «Выбор профессии», «Пути получения профессии», «разнообразие учебных заведений», «Современный рынок труда и его требования к профессионалу»
В течение года
Классный руководитель
Психолог
13
Дни здоровья
В течение года
Учителя физкультуры
Классный руководитель
14
Защита прав ребенка (при необходимости привлечение родителей к ответственности за отстранение в воспитании)
В течение года
Социальный педагог
Инспектор по правам ребенка
15
Профилактическая и коррекционная работа с детьми «группы риска»:
Беседы
Посещения на дому
Часы общения «Настоящая дружба», «Мир моих увлечений»
Привлечение к работе школьного самоуправления.
Привлечение к участию в благоустройстве школы, села.
В течение года
Социальный педагог
Классный руководитель
Психолог
Заместитель директора по ВР
13
Индивидуальные консультации для детей:
- решение возникших проблем
- организация специализированной помощи.
Обучение жизненно важным навыкам
В течение года
Социальный педагог
Психолог
14
Организация труда и отдыха учащихся.
В течение года
Классный руководитель
Заместитель директора по ВР
Социальный педагог
15
Работа с детьми «группы риска»
В течение года
Классный руководитель
Социальный педагог
Психолог
16.
Инструктаж по технике безопасности.
Октябрь
Ноябрь
Март
Апрель
Май
Классный руководитель
17
Правовое воспитание родителей – знакомство родителей с нормативно-правовыми документами по защите прав ребенка, обязанностями родителей в отношении воспитания детей.
В течение года
Социальный педагог
Классный руководитель
18
Индивидуальные беседы с целью разрешения и предупреждения конфликтных и предконфликтных ситуаций, правонарушений и преступлений.
В течение года
Классный руководитель
Администрация школы
Социальный педагог
Участковый инспектор
19
Школьные и внешкольные мероприятия, беседы.
В течение года
Классный руководитель
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.