Предпросмотр материала:
Глазковский филиал имени Героя Советского Союза Н.Н. Шерстова МБОУ Кочетовская средняя общеобразовательная школа
План работы методического объединения учителей естественно-математического цикла на 2014 – 2015 уч. год
Руководитель
Подольский А.В.
Глазок 2014
Состав МО
|
Фамилия, имя, отчество учителя |
Предмет |
Образование |
Стаж работы |
Классы в которых работает |
|
Подольский А.В. |
химия, биология |
высшее |
7 |
5 – 11 |
|
Сорокина Н.А. |
информатика |
высшее |
10 |
5 – 11 |
|
Сорокина Н.Д. |
биология |
высшее |
36 |
5, 6, 8, 9 |
|
Скрылева Н.В. |
математика, алгебра, геометрия |
высшее |
34 |
6, 7, 11 |
|
Шанидзе В.Г. |
физика |
высшее |
44 |
7 – 11 |
|
Щекочихина В.Н. |
география |
высшее |
35 |
6 – 11 |
|
Щекочихина Л.А. |
математика, алгебра, геометрия |
высшее |
25 |
5, 8, 9, 10 |
Общешкольная, рассчитанная на 5 лет методическая тема: «Освоение внедрение исследовательских методов обучения как средство модернизации учебно-воспитательного процесса в школе»
На 2014-15 у.г. «Развитие учащихся в условиях внедрения исследовательских методов в проблемное обучение»
Методическая тема ШМО: Организация исследовательской деятельности школьников на уроках естественно-математического цикла и во внеурочное время.
Цель: Освоение и апробация форм и методов исследовательской деятельности учащихся при изучении предметов естественно-математического цикла и во внеурочное время
Задачи:
1. изучение и анализ теоретического и практического опыта работы по исследовательской деятельности учащихся при изучении предметов естественно-математического цикла и во внеурочное время;
2. апробация и внедрение в педагогическую деятельность методики исследовательской деятельности учащихся;
3. обобщение и систематизация эффективного педагогического опыта по теме ШМО;
4. создание условий для развития учебно-исследовательской культуры школьников на основе включения их в исследовательскую деятельность;
5. формирование положительной мотивации к обучению и повышение интереса обучающихся к предметам цикла.
Темы самообразования учителей МО
|
Учитель |
Тема |
|
Подольский А.В. |
Активизация познавательного интереса к предмету биология в рамках исследовательской деятельности |
|
Сорокина Н.А. |
Современные технологии в образовательном процессе на основе проектно-исследовательского метода обучения и индивидуального подхода на уроках информатики |
|
Сорокина Н.Д. |
Активные формы и методы обучения |
|
Скрылева Н.В. |
Исследовательская деятельность учащихся как инструмент решения творческих задач |
|
Шанидзе В.Г. |
Решение задач повышенной сложности по физике как средство развития познавательной активности учащихся |
|
Щекочихина В.Н. |
Повышение качества географического образования через формирование познавательной и творческой активности |
|
Щекочихина Л.А. |
Использование проектной технологии в формировании познавательной самостоятельности на уроках и во внеклассной работе |
Заседание 1.
«Организация учебного процесса»
|
№ п\п |
Содержание работы |
Сроки |
|
|
1 |
Подумаем вместе Знакомство с планом работы МО на 2014 – 2015 учебный год |
05.09. 2014 |
|
|
2 |
Теоретический семинар «Организация исследовательской деятельности учащихся по биологии во внеурочное время»
«Организация исследовательской деятельности учащихся по географии во внеурочное время»
|
Подольский А.В.
Щекочихина В.Н. |
|
|
3 |
Задания к очередному заседанию Подготовиться к обмену опытом по теме «Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках естественно-математического цикла» Подготовить возможные темы исследовательских работ |
|
Заседание 2
«Исследовательская деятельность учащихся на уроках естественно-математического цикла»
|
№ п\п |
Содержание работы |
Сроки |
Ответственный |
|
1 |
Методический семинар «Организация исследовательской деятельности на уроках биологии»
«Организация исследовательской деятельности на уроках физики» |
14. 11. 2014 |
Сорокина Н.Д.
Шанидзе В.Г. |
|
2 |
Из опыта работы Открытый урок по географии в 11 классе с использованием элементов исследовательской деятельности
|
Щекочихина В.Н.
|
|
|
3 |
Проблемы суждения Анализ открытого урока
Обмен опытом по теме заседания |
|
|
|
4 |
Задания к очередному заседанию Подготовиться к обмену опытом по теме «Методика написания исследовательских работ» |
|
Заседание 3
«Методика написания исследовательских работ»
|
№ п\п |
Содержание работы |
Сроки |
Ответственный |
|
1 |
Методический семинар «Структура исследовательской работы учащихся»
«Использование Интернета и других источников информации при написании исследовательской работы» |
20. 03. 2015 |
Скрылева Н.В
Щекочихина Л.А. |
|
2 |
Из опыта работы Открытый урок по биологии в 7 классе с использованием элементов исследовательской деятельности
|
Подольский А.В. |
|
|
3 |
Проблемы суждения Анализ открытого урока
Обмен опытом по теме заседания |
|
|
|
4 |
Задания к очередному заседанию Подготовиться к обмену опытом по теме «Подготовка учащихся к защите исследовательских работ»
Подготовить экзаменационный материал для переводных экзаменов |
|
Заседание 4
«Подготовка учащихся к защите исследовательских работ»
|
№ п\п |
Содержание работы |
Сроки |
Ответственный |
|
1 |
Методический семинар «Подготовка текста выступления учащихся на защите исследовательских работ»
«Использование ИКТ при подготовке к защите исследовательских работ» |
22. 05. 2015 |
Подольский А.В.
Сорокина Н.А. |
|
2 |
Из опыта работы Открытый урок по математике в 9 классе с использованием элементов исследовательской деятельности
|
Щекочихина Л.А. |
|
|
3 |
Проблемы суждения Анализ открытого урока
Обмен опытом по теме заседания
Обсуждение экзаменационного материала
Анализ работы МО за 2014 – 2015 учебный год. Основные направления работы МО на 2015 – 2016 учебный год |
|
План ШМО учителей естественно-математического цикла на 2014-2015 учебный год. Данный план ориентирован на развитие исследовательской деятельности школьников учителями естественно-математического цикла на своих уроках и во внеурочной деятельности. Данным планом предусмотрено четыре заседания в учебном году (по одному в каждой четверти). На каждом заседании, кроме первого, предполагается урок с элементами исследовательской деятельности и анализ этого урока. Кроме того на каждом заседании запланировано по два доклада об организации исследовательской деятельности школьников на уроках и во внеурочное время.
План ШМО учителей естественно-математического цикла на 2014-2015 учебный год. Данный план ориентирован на развитие исследовательской деятельности школьников учителями естественно-математического цикла на своих уроках и во внеурочной деятельности. Данным планом предусмотрено четыре заседания в учебном году (по одному в каждой четверти). На каждом заседании, кроме первого, предполагается урок с элементами исследовательской деятельности и анализ этого урока. Кроме того на каждом заседании запланировано по два доклада об организации исследовательской деятельности школьников на уроках и во внеурочное время.
Профессия: Преподаватель анатомии и физиологии
В каталоге 6 990 курсов по разным направлениям