Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / План работы в детской языковой группе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

План работы в детской языковой группе

библиотека
материалов


План работы в детской языковой группе

Месяц,

неделя

Единые темы недель в рамках программы по ФГТ

Деятельность учителя немецкого языка

Деятельность педагогов

Thema

Spiele

Dauer

Verantwort-liche

Сентябрь

1- 2 нед.












3-4 нед.

Мой любимый детский сад.











Им года не беда

Begrüßung/ Abschied

(Приветствие, знакомство, прощание)








Die Familie

Zahle

(Семья, цифры)

1. „Ta, ta, ta, tu, tu, tu,

wie heißt du?“ («Как тебя зовут)

2. Den Namen anders sagen.

3. Das Lied „Guten Tag“ - singen und spielen. (разучивание песни «Добрый день», проигрывание песни)

4. Den Namen im Kreis wiederholen.

5. „Sag mal, wer bin ich?“ («Скажи мне, кто ты?»).

6. „ (Name) wo bist du?“ («(имя) ты где).

7.“Tick-tack – Guten Tag...“

8. „Richtig- Falsch“ («верно или неверно»)

9. „A, i, u – wer bist du?“.

1. „So hoch ist mein Vater...“ («такой высокий у меня папа…»)

2. „Wer ist verschwunden?“ кто пропал?»)

3. Das Foto sammeln.(«собери фотографию»)

4.“ Wer ist unter der Decke?“

5. „Mein Papa heißt Hans...“(поём и танцуем в кругу).

6. „Die Omas machen so...“ («бабушки делают так…»)

September

(сентябрь)











Oktober

(сентябрь, октябрь)

Bolotova E.A.

Erzieher




Здороваться, знакомиться и прощаться с детьми на немецком языке.

Дид. игра «Скажи имя по-другому»

Подвижная игра «Кто ты?»








Разучить стихотворения про бабушку и дедушку (рассказать на празднике).

Игра малой подвижности «Сделай, как бабушка, сделай, как дедушка…»

Октябрь 1-2 нед.






Осень в гости к нам пришла






Herbst

(Осень)






1. Wetter

2. Blätterfallлистопад»)

3. Wettermassage

4. Obstsalat

5. Sei aufmerksam! («будь внимателен»)

6. Richtig – Falsch

Oktober

(октябрь)

Bolotova E.A.

Erzieher






Разучить стихотворение «Осень».

Выучить песню «Осенью»

Подвижная игра «Листопад»



3-4 нед.







Во саду ли, в огороде







Obst und Gemüse

(Овощи и фрукты, цифры)

Herbst




Erntedankfest

(осень, праздник урожая)

1. „Wer mag die Tomate?“ («кто любит томаты?)

2. „Wir gehen zum Markt“ («мы идём в магазин»)

3. Obst oder Gemüse? (овощ или фрукт?)

4. „Kirschen, Apfel, Birne“ (игра в кругу, кто быстрее вернётся на своё место)

5. Lebensmittelgeschäft

6. „Malt 3 Äpfel“ («нарисуй 3 яблока…»)

7. Wir basteln («мы делаем поделки»)

8. Rollenspiel (игры по ролям)

Oktober

(октябрь)






Oktober

November

(октябрь, ноябрь)

Bolotova E.A.

Erzieher






Bolotova E.A.




Выучить названия фруктов, овощей.

Дид. игра «Мы идём в магазин»

Игра на внимание «Овощ или фрукт?»







Ноябрь

1-2 нед.






3-4 нед.

Я и моя семья





Мамочка любимая моя

Wiederholung

Meine Familie“

(повторение темы «Моя семья»)




Meine Liebe Mutter!


Essen und Trinken

(еда и питьё)

Zahlen

1. Familienspiel (играем в семью)

2. „Wer fehlt?“

3. Liebe Schwester tanz mit mir!“

4. Sammeln das Foto. (собери фотографию)



1.Kettenspiel (игра по цепочке)

2. Obstsalat

3. Tischdecken (накрываем на стол)

4. Was passt nicht?(что не подходит?)

5.“ Was ist verschwunden?“

6. „Wir gehen zum Markt“

7. „Fisch, Wurst, Käse“ (Im Kreis)

November

(ноябрь)


Erzieher

Bolotova E.A.


Выучить песню «Любимая сестра потанцуй со мной»

Дид. игра «Собери фотографию».



Разучить песню «Милой маме», исполнить на празднике.

Игра малой подвижности «Мамы делают так…»




Декабрь

1-2 нед.




Здравствуй, зимушка зима!

Martinstag

(праздник Св. Мартина) Tiere (животные (введение)

Der Winter

(зима)

1. Rollenspiele

2. Wir basteln

3. Laterne

4. Schneeballschlachte (снежки)

November Dezember

(ноябрь, декабрь)

Bolotova E.A.



Erzieher

Разучить названия основных животных (корова, собака, кошка, мышка, петух, свинья)



Разучить песню «Зима пришла»

Подвижная игра «Снежки»

3 нед.



4 нед.

Рождествен-ская сказка


Скоро, скоро Новый год!

Advent, Weihnachten

(адвент, рождество)


Neujahr

(Новый год)

1. Theaterspiel (ставим сценку)



2. Rollenspiele (игра по ролям)

Dezember

(декабрь)

Bolotova E.A.

Erzieher

Сценка «Ночь перед Рождеством

Выставка поделок детей, совместно с родителями.

Разучить стихотворение «Новый год»

Песню «Ёлочка»

Исполнить на празднике.

Подвижная игра «Заморожу».

Январь


2 нед.



3 нед.




4 нед.



В гостях у сказки


Неделя вежливости и доброты.


Мы едем-едем-едем

Ich und mein Körper

(части тела)


Kleidung

Farben

(одежда, цвета)

Wir sind höflich! Die Etikette. (Мы вежливы. Правила этикета)


Тransport

1. Kopf – Schulter

2. Sei aufmerksam! (будь внимателен)

3 „Mit den Augen sehen wir“

4. Mensch zu Mensch

5. „Meine Augen sind verschwunden“

6. Lavada

7. „Ich reibe meine Nase“

8. „Blinde Kuh“

9. Rot, gelb, grün (красный, жёлтый, зелёный)

10. Schuhe vertauschen

11. Kleider tauschen

12. „Was hängt im Schrank?“

13. „Ich bin ein Maler“

14. „Was ist weiß?“ (что белое?)

15. Bello

16. Karussell

17. Was ist das? (что это?)

Januar

(январь)

Bolotova E.A.

Erzieher




Спектакль «Волк и лиса»


Разучить вежливые слова

(спасибо, пожалуйста, очень приятно, приятного аппетита, извините)

Дид.игра «Будь вежлив»

Разучить названия видов транспорта (машина, поезд, самолёт ит.д.)

Дид. Игра «Светофор»

Подвижная игра „Паровозик»

Февраль

1- 2 нед.




Моя Родина моё село.


Mein Haus/ Wohnung

Heimat, Dorf.

(мой дом, моя деревня)

1 „Unser Zimmer“ (наша комната)

2. Wir malen ein Haus (мы рисуем дом)

3. Was ist das?

4. „Ich male mein Zimmer'“

5. Kettenspiel

Februar

(февраль)

Bolotova E.A.

Erzieher


Разучить названия стран Россия, Германия,

название села. Дид. игра «Что это?»


3 - 4 нед.


Братья наши меньшие

Tiere

(животные)


1. Tierschule (школа зверей)

2. Ringel, Ringel , Reihe

3. Fliegen-fahren-schwimmen

4. „Hop, hop, hop, Pferdchen lauft halop...“

5. Ringel-Ringel-Rose, schöne Aprikosen

6. Miau, Miau, Maus!

7. Pantomime (пантомима)

8. Katzen-Mäuse (кошкимышки)





Разучить название животных (волк, лиса, медведь, заяц, мышка, кот, собака и т.д.)

Игра малой подвижности (Пантомима)

Дид. игра «Угадай, кто это»

Март

1нед.



2 -3 нед.











4 нед.

Мамы разные нужны, мамы всякие важны


Народная культура и традиции








Весна идёт весне дорогу

Freunde

(друзья)







Spielzeuge

(игрушки)





Frühling ( весна)

1.Das ist mein Freund (это мой друг)

2. Wettwermassage

3. Wer ist das? (кто это?)

4. Wer ist unter der Decke?

5. Blinde Kuh



1. Obstsalat

2. Eisenbahn

3. Wer fehlt?

4. Platztauschen

5. Wirle-Warle-was ist das?

6 Teddy


1.Wir singen und machen mit

2. Mache es so…! (сделай так…)

3. Sei aufmerksam

März

(март)

Bolotova E.A.


Erzieher








Bolotova E.A.






Bolotova E.A.


Erzieher


Разучить стихотворение «Моя мама», исполнить на празднике. Игра с родителями на празднике «Мама, потанцуй со мной»

Родительское собрание «Культура и традиции Российских немцев»







Разучить стихотворение «Весна»


Подвижная игра «Перепрыгни через лужу»

Апрель

1 нед.





2 нед.


Неделя птиц




Этот загадочный космос

Unsere Vögel





Kosmonautentag


1. Wer ist das?

2. Wir singen und machen mit(мы поём и повторяем действия)



1.Wir sind Kosmonauten

2.Wer ist schneller? (кто быстрее?)

April

(апрель)

Bolotova E.A.

Erzieher

Разучить названия птиц( ворона, воробей, сорока, утка, гусь и т.д.)

Дид. игра «Сравни»

Разучить песню «Птицы прилетели»

Подвижная игра «Мы космонавты»

3-4 нед.

В здоровом теле – здоровый дух

Праздник пасхи

Ostern

(пасха)



1. Rollenspiele

2. Wir farben die Eier

3. Wir basteln

4. Eierschlagen (разбей яйцо0

5. Eierlaufen (не урони)

April

(апрель)

Bolotova E.A.

Erzieher

Разучить комплекс утренней зарядки под песню «Руки вверх»

Выставка поделок детей, совместно с родителями «Пасхальный зайчик»

Разучить стихотворение «Мой зайчик»

Подвижная игра «Не урони»

Май

1 -2 нед.


Цветочные фантазии

Blumen, Farben

(цветы, повторение цветов)


1. Welche Farbe? (какого цвета?)

2. Welche Farbe ist verschwunden?

3. „Was für ein Blume ist das?“

Mai

(май)

Bolotova E.A.

Erzieher

Разучить названия цветов (ромашка, ландыш, подснежник ит.д.)

Дид. игра «Какой цветок?»


3-4 нед.









Планета насекомых








Die Insekte

(насекомые)


Wiederholung

(повторение пройденных тем)





1. Richtig oder Falsch

2. „Ich bin..“

3. Ist das Anna?

4. Wer ist das?

5. Was können die Tiere?

6. Wir decken den Tisch

7. Wir haben Gäste

8. Was habe ich mitgebracht?

9. Auf dem Markt

10. Rate, was das ist?


Erzieher

Разучить названия насекомых (муха, комар, стрекоза, паук, бабочка)

Дид. игра «Кто это?»


5



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Предлагаю вашему вниманию план работы по немецкому языку в дошкольных учреждениях. Он расчитан на учебный год (с сентября по май), занятия проводятся два раза в неделю.

Планирование составляла на основе тем детского сада в рамках по ФГТ, чтобы удобнее было совмещать праздники.

В плане указаны темы, а так же примерные игры, которые можно использовать в рамках определённой темы. Данный материал очень удобен в использовании, так как в нём есть всё необходимое.

При помощи моего планирования можно работать как учителям так и воспитателям, для поддержания языковой атмосферы на протяжении всего дня.

 

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров237
Номер материала 127896
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх