|
Сентябрь
|
|
Направление
деятельности
|
Вид
деятельности
|
Объекты
|
Ответственные
|
Форма подведения итогов/представления
результатов
|
|
1.
Организация учебно-воспитательного
процесса в начальной школе
|
Составление расписания уроков и внеурочной
деятельности на 1 полугодие.
|
Расписание занятий
|
Зам.директора по УВР
|
Расписание занятий (согласно требованиям)
|
|
Формирование банка данных слабоуспевающих
учащихся и детей из неблагополучных семей
|
Учащиеся 1-4 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам.директора по УВР
|
|
Формирование банка данных одаренных детей
|
Учащиеся 1-4 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Формирование банка данных, аналитические
материалы.
|
|
Предупреждение дезадаптации первоклассников
в условиях школьного обучения.
|
Учащиеся 1 классов
|
Зам.директора по УВР. психолог, логопед
|
Совещание при зам.директора по УВР
|
|
Организация индивидуального обучения
учащихся: формирование списков, расстановка кадров, учебно-методическое
обеспечение.
|
Учащиеся 1-4 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при директоре: учебные планы,
расписание.
|
|
Определение
оптимальной модели организации внеурочной деятельности в 1 – 3-ых классах
|
Учащиеся 1-3 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам.директора
|
|
2.
Организация работы групп продлённого дня
|
Организация воспитательного процесса в ГПД.
|
Воспитатели ГПД
|
Заместитель
директора
по УВР
|
Совещание при директоре
|
|
3.
Внутришкольный контроль
|
Проведение
стартовой диагностики для учащихся 1-3 классов
|
Учащиеся 1-3 классов
|
Заместитель
директора по УВР
руководитель
МО учителей начальных классов
|
Рассмотрение
вопроса на заседании МО
учителей
начальных классов
|
|
Состояние знаний, умений навыков учащихся
на начало учебного года по русскому языку, математике, навыку чтения.
|
Учащиеся 2-4 классов
|
Зам.директора
по УВР
|
Справка.
|
|
Состояние обучения первоначальному чтению и
письму на уроках обучения грамоте в 1 классе: оценка методической и
лингвистической грамотности урока; уровня владения педагогами начальной школы
видами и формами организации учебной деятельности учащихся.
|
Учащиеся 1 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Методические рекомендации
|
|
4.
Контроль за ведением школьной документации
|
Оформление классных журналов, журналов ГПД,
журналов работы с учащимися, находящимися на индивидуальном обучении
|
классные журналы, журналы ГПД
|
Зам.директора по УВР
|
Методические рекомендации;
|
|
Календарно-тематическое планирование на
учебный год: наличие и соответствие календарно-тематического планирования
требованиям к составлению КТП
|
Календарно-тематическое планирование
|
Зам.директора по УВР, руководитель МО
|
Методические рекомендации;
|
|
Проверка рабочих тетрадей по русскому языку
и математике учащихся
|
Рабочие тетради учащихся 3 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
Проверка личных дел обучающихся:
соответствие количества личных дел списочному составу учащихся на начало
2013-2014 учебного года, заполнение личных дел в соответствии с локальным
актом
|
Личные дела учащихся 1-4 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
Проверка дневников обучающихся: соблюдение орфографического
режима
|
Дневники учащихся 3 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
5.
Работа с педагогическим коллективом
|
Распределение учебной нагрузки и
функциональных обязанностей учителей: уточнение и корректировка распределения
нагрузки на новый учебный год
|
Учителя начальных классов
|
Зам.директора по УВР
|
Методические рекомендации руководителю МО.
|
|
Организация работы методических объединений
и творческих групп: планирование работы МО на новый учебный год
|
Учителя начальных классов
|
Зам.директора по УВР
|
Методические рекомендации руководителю МО.
|
|
Работа с аттестуемыми учителями: составление
графика аттестации учителей, оказание помощи в подготовке документации.
|
Учителя начальных классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при директоре: информация
|
|
Выявление основных затруднений педагогов
школы в вопросах введения ФГОС НОО
|
Учителя начальных классов
|
Зам.директора по УВР
|
Методические рекомендации руководителю МО.
|
|
Определение
готовности учителей 1-3 классов к работе в соответствии с требованиями ФГОС
НОО
|
Учителя начальных классов
|
Руководитель МО, зам.директора по УВР
|
Совещание при зам.директора,
административное совещание
|
|
6.
Контроль за работой структурных
подразделений.
|
Составление плана
работы и расписания занятий на учебный год учителя-логопеда и
педагога-психолога
|
Учитель-логопед, педагог-психолог
|
Зам.директора по УВР
|
Собеседование, методические рекомендации
|
|
7.
Работа психолого-медико-педагогической
комиссии
|
Постановка
учащихся, нуждающихся в психолого-педагогическом сопровождении, на учет
консилиума, рекомендации консилиума для ПМПК
|
Учащиеся 1-4 классов
|
Председатель ПМПк, логопед, педагог-психолог
|
Собеседование
|
|
8.
Работа с родителями
|
Родительское
собрание. Помощь первокласснику в адаптационный период в школе.
|
Родители учащихся 1 классов
|
Кл. руководители
|
Протокол
|
|
Консультации зам.директора,
психолога и логопеда для родителей и учащихся.
|
Учащиеся 1-4 классов, родители
|
Зам.директора по УВР, логопед,
педагог-психолог
|
Собеседование
|
|
Октябрь
|
|
1.
Организация учебно-воспитательного
процесса в начальной школе в начальной школе
|
Предупреждение неуспеваемости учащихся.
Определение образовательного маршрута для детей, испытывающих трудности в
обучении
|
Учащиеся 1-4 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам.директора по УВР
|
|
Анализ организации коррекционно-развивающего
обучения в специальных (коррекционных) классах.
|
Учащиеся 2-4 СКК
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам.директора по УВР.
Аналитические материалы, справка
|
|
Методическое сопровождение процесса
внедрения ФГОС:
программы формирования УУД первоклассников;
режим занятий 1-3 классов, обеспечивающий
выполнение учебного плана и санитарно-гигиенических требований ФГОС НОО
|
Учащиеся 1-3 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам.директора по УВР.
Аналитические материалы, справка
|
|
2.
Организация работы групп продлённого дня
|
Соответствие
организации динамического часа в ГПД санитарно-гигиеническим требованиям.
|
Воспитатели ГПД
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам.директора по УВР
|
|
3.
Внутришкольный контроль
|
Состояние умений первоначального чтения и
письма у первоклассников: оценка уровня сформированности общеучебных умений;
опережающая диагностика трудностей обучения.
|
Учащиеся 1 классов
|
Заместитель
директора
по УВР
|
Совещание
при зам. директора по УВР, методические рекомендации учителям 1-х классов.
|
|
Обученность младших школьников по
интегрированному курсу «Окружающий мир»: оценка сформированности ключевых
понятий курса.
|
Учащиеся 2 классов
|
Заместитель
директора
по УВР
|
Совещание
при зам. директора по УВР
|
|
Состояние преподавания физической культуры:
анализ соответствия содержания урока программным требованиям,
санитарно-гигиеническим требованиям и требованиям техники безопасности.
|
|
Зам.директора по УВР
|
Методические рекомендации.
|
|
4.
Контроль за ведением школьной документации
|
Проверка классных журналов, журналов работы
с учащимися, находящимися на индивидуальном обучении
|
Журналы
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
Журналы групп продлённого дня
|
Журналы
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
Проверка дневников обучающихся
|
Дневники учащихся 4 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
5.
Работа с педагогическим коллективом
|
Оказание методической помощи. Составление
плана работы с молодыми специалистами и организация работы по наставничеству.
|
Учителя начальных классов
|
Зам.директора по УВР
|
рекомендации руководителю МО
|
|
Выявление основных затруднений педагогов. Оказание
методической помощи.
|
Учителя начальных классов
|
Зам.директора по УВР
|
рекомендации руководителю МО.
|
|
6.
Работа психолого-медико-педагогической
комиссии
|
Постановка
учащихся, нуждающихся в психолого-педагогическом сопровождении, на учет
консилиума, рекомендации консилиума для ПМПК
|
Учащиеся 1-4 классов
|
Председатель ПМПк, логопед, педагог-психолог
|
Собеседование
|
|
7.
Работа с родителями
|
Родительское
собрание по итогам I четверти.
|
Родители учащихся 1-4 классов
|
Кл. руководители
|
Протокол
|
|
Консультации зам.директора,
психолога и логопеда для родителей и учащихся.
|
Учащиеся 1-4 классов, родители
|
Зам.директора по УВР, логопед,
педагог-психолог
|
Собеседование
|
|
Собрание для родителей будущих
первоклассников
|
Родители будущих первоклассников
|
Зам.директора по УВР, логопед,
педагог-психолог, учителя
|
Протокол
|
|
Ноябрь
|
|
1.
Организация учебно-воспитательного
процесса в начальной школе в начальной школе
|
Организация работы групп предшкольной
подготовки. Уточнение запросов потребителей. Соответствие содержания работы
запросам потребителей.
|
Дошкольники
|
Зам.директора по УВР
|
Уточнение списков групп предшкольной
подготовки, организация начала занятий
|
|
Педагогическая поддержка и корректировка
образовательного маршрута детей, испытывающих трудности в обучении.
|
Учащиеся СКК
|
Зам.директора по УВР
|
Собеседование
|
|
Организация внеурочной деятельности в 1-3-ых
классах в соответствии с требованиями ФГОС НОО: работа кружков, студий.
|
Учащиеся 1-3 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам.директора по УВР
|
|
2.
Внутришкольный контроль
|
Оценка уровня сформированности базовых
лингвистических представлений; состояние орфографических умений.
|
Учащиеся 2-4 классов
|
Заместитель
директора
по УВР
|
Совещание
при зам. директора по УВР, методические рекомендации.
|
|
Качество реализации программы формирования
УУД.
|
Учащиеся 1 классов
|
Заместитель
директора
по УВР
|
Совещание
при зам. директора по УВР, совещание при директоре.
|
|
Состояние преподавания интегрированного
курса «Окружающий мир: анализ форм и методов организации проверки знаний.
|
Учащиеся 2-3 классов
|
Заместитель
директора
по УВР
|
Методические
рекомендации
|
|
3.
Контроль за ведением школьной документации
|
Проверка классных журналов, журналов работы
с учащимися, находящимися на индивидуальном обучении
|
Учащиеся 1-4 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам.директора по УВР
|
|
Проверка рабочих тетрадей по русскому языку
и математике учащихся
|
Учащиеся 2 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам.директора по УВР
|
|
4.
Работа с педагогическим коллективом
|
Реализация темы по самообразованию в работе
учителя.
|
Учителя начальных классов
|
Зам.директора по УВР, руководитель МО
|
Совещание при зам.директора по УВР
|
|
Выявление основных затруднений педагогов. Оказание
методической помощи.
|
Учителя начальных классов
|
Зам.директора по УВР
|
рекомендации руководителю МО.
|
|
5.
Работа психолого-медико-педагогической
комиссии
|
Постановка
учащихся, нуждающихся в психолого-педагогическом сопровождении, на учет
консилиума, рекомендации консилиума для ПМПК
|
Учащиеся 1-4 классов
|
Председатель ПМПк, логопед, педагог-психолог
|
Собеседование
|
|
Заседание
консилиума
|
Учащиеся, находящиеся на
психолого-педагогическом сопровождении
|
Председатель ПМПк, логопед, педагог-психолог
|
Протокол
|
|
6.
Работа с родителями
|
Родительское собрание. Помощь учащимся в
овладении главными учебными навыками: чтением, письмом, счетом в уч. году.
|
Родители учащихся 1-4 классов
|
Кл. руководители
|
Протокол
|
|
Консультации зам.директора,
психолога и логопеда для родителей и учащихся.
|
Учащиеся 1-4 классов, родители
|
Зам.директора по УВР, логопед, педагог-психолог
|
Собеседование
|
|
Декабрь
|
|
1.
Организация учебно-воспитательного
процесса в начальной школе в начальной школе
|
Организация обучения на дому: качество
усвоения учебных программ детьми, содержание и объем домашнего задания: создание
оптимальных условий обучения для детей с ОВЗ. Соответствие объема домашнего
задания санитарно-гигиеническим требованиям.
|
Учащиеся 1-4 классов, находящиеся на
индивидуальном обучении на дому
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам.директора
|
|
Состояние преподавания в начальной школе.
Анализ активных методов обучения учащихся на уроках в начальной школе с точки
зрения формирования УУД
|
Учащиеся 1-3 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Методические рекомендации
|
|
Контроль организации подготовки к конкурсам
по проектной и исследовательской деятельности
|
Учащиеся 1-4 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Методические рекомендации
|
|
Проведение линеек по итогам 1 полугодия
|
Учащиеся 1-4 классов
|
Зам.директора по УВР, классные руководители
|
|
|
2.
Организация работы групп продлённого дня
|
Организация работы ГПД: соблюдение режима,
организация динамического часа.
|
Воспитатели ГПД
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам.директора по УВР
|
|
3.
Внутришкольный контроль
|
Оценка выполнения обязательного минимума
содержания образования по русскому языку и математике в 1 – 3 классах в 1
полугодии
|
Учащиеся 1-3 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директоре по УВР
|
|
|
Обученность младших школьников по
математике: оценка уровня сформированности вычислительных навыков.
|
Учащиеся 2-4 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР,
методические рекомендации.
|
|
|
Состояние преподавания русского языка в СКК,
выпускных (4) классах: состояние работы по формированию орфографических
навыков. Готовность к прохождению итоговой аттестации за курс начальной
школы. Оценка коррекционно-развивающей направленности обучения на уроках
русского языка
|
Учащиеся 4 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Методические рекомендации.
|
|
4.
Контроль за ведением школьной документации
|
Проверка классных журналов, журналов работы
с учащимися, находящимися на индивидуальном обучении: соблюдение
требований к введению журналов; выполнение государственных программ
|
Журналы
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
Журналы групп продлённого дня: контроль
посещаемости, соблюдение режимных моментов
|
Журналы
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
Проверка дневников обучающихся: соблюдение единого орфографического режима по ведению и оформлению
дневников, контроль за заполнением всех разделов дневника и
информированностью родителей
|
Дневники учащихся 2-4 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
5.
Работа с педагогическим коллективом
|
Работа учителей с документами нормативного
характера: выполнение требований действующих нормативных документов.
|
Учителя начальных классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
6.
Работа психолого-медико-педагогической
комиссии
|
Постановка
учащихся, нуждающихся в психолого-педагогическом сопровождении, на учет
консилиума, рекомендации консилиума для ПМПК
|
Учащиеся 1-4 классов
|
Председатель ПМПк, логопед, педагог-психолог
|
Собеседование
|
|
7.
Работа с родителями
|
Родительское собрание. Об ответственности
родителей за воспитание детей, привитие школьникам норм поведения,
сотрудничество школы и семьи в преодолении отклонений от нормы. Итоги 2
четверти.
|
Родители учащихся 1-4 классов
|
Кл.руководители
|
Протокол
|
|
Консультации зам.директора,
психолога и логопеда для родителей и учащихся.
|
Учащиеся 1-4 классов, родители
|
Зам.директора по УВР, логопед,
педагог-психолог
|
Собеседование
|
|
Январь
|
|
1.
Организация учебно-воспитательного
процесса в начальной школе в начальной школе
|
Работа со слабоуспевающими учащимися:
организация индивидуальной работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся:
анализ результативности и корректировка программы работы со слабоуспевающими
учащимися
|
Учащиеся 1-4 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам.директора по УВР.
|
|
Организация обучения на дому: качество
усвоения учебных программ детьми, содержание домашнего задания: создание
оптимальных условий обучения для детей с ОВЗ
|
Учащиеся 1-4 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам.директора
|
|
|
Оценка уровня владения педагогами начальной
школы видами и формами организации внеурочной деятельности учащихся в
соответствии с ФГОС НОО
|
Учащиеся 1-3 классов
|
Заместитель
директора
по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
2.
Организация работы групп продлённого дня
|
|
Воспитатели ГПД
|
|
|
|
3.
Внутришкольный контроль
|
Анализ состояния сформированности навыка
чтения; выявление резервов улучшения качества подготовки учащихся.
|
Учащиеся 1-4 классов
|
Заместитель
директора
по УВР
|
Совещание
при зам. директора по УВР, заседание МО
|
|
|
Анализ организации работы по формированию
вычислительных навыков. Готовность к прохождению итоговой аттестации за курс
начальной школы.
|
Учащиеся 4 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Методические рекомендации
|
|
4.
Контроль за ведением школьной документации
|
Проверка классных журналов, журналов работы
с учащимися, находящимися на индивидуальном обучении: система
опроса слабоуспевающих учащихся; соблюдение
требований к объему домашнего задания.
|
Журналы
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
|
Журналы групп продлённого дня: соблюдение
требований к ведению журнала; контроль за содержанием учебных часов
|
Журналы
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
|
Проверка рабочих тетрадей по русскому языку
и математике учащихся: соблюдение единого
графико-орфографического режима по ведению и оформлению тетрадей
|
Рабочие тетради учащихся 3-4 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
|
Проверка тетрадей для контрольных работ по
русскому языку и математике учащихся: соблюдение требований единого графико-орфографического режима к введению тетрадей
|
Тетради для контрольных работ учащихся 4
классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
5.
Работа с педагогическим коллективом
|
Посещение открытых уроков в рамках заседаний
МО: индивидуальная работа на уроках со слабоуспевающими учащимися
|
Учителя начальных классов
|
Руководитель МО, зам.директора по УВР
|
Административное совещание: информация
|
|
|
Система работы учителей по совершенствованию
навыка чтения: анализ состояния работы, обобщение опыта, определение проблем.
|
Учителя начальных классов
|
Руководитель МО, зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора: справка
|
|
6.
Работа психолого-медико-педагогической
комиссии
|
Постановка
учащихся, нуждающихся в психолого-педагогическом сопровождении, на учет
консилиума, рекомендации консилиума для ПМПК
|
Учащиеся 1-4 классов
|
Председатель ПМПк, логопед, педагог-психолог
|
Собеседование
|
|
|
Заседание
консилиума
|
Учащиеся, находящиеся на
психолого-педагогическом сопровождении
|
Председатель ПМПк, логопед, педагог-психолог
|
Протокол
|
|
7.
Работа с родителями
|
Консультации зам.директора,
психолога и логопеда для родителей и учащихся.
|
Учащиеся 1-4 классов, родители
|
Зам.директора по УВР, логопед,
педагог-психолог
|
Собеседование
|
|
Февраль
|
|
1.
Организация учебно-воспитательного
процесса в начальной школе в начальной школе
|
Создание условий
для педагогического сопровождения одаренных детей в условиях школы.
|
Учащиеся 1-4 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам.директора по УВР
|
|
|
Коррекционно-развивающая направленность
учебного процесса в СКК: соблюдение требований к организации урока, дозировке
домашнего задания.
|
Учащиеся 2-4 СКК
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам.директора по УВР.
Аналитические материалы, справка
|
|
2.
Организация работы групп продлённого дня
|
Выполнение
требований к организации деятельности ГПД.
|
Воспитатели ГПД
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам.директора по УВР
|
|
3.
Внутришкольный контроль
|
Состояние работы с родителями 1 – 3 классах:
формы и методы работы
|
Учащиеся 1-3 классов
|
Заместитель директора по УВР
|
Совещание
при завуче
|
|
|
Сформированность читательских умений, знание
программного материала по литературному чтению.
|
Учащиеся 2-3 классов
|
Заместитель
директора
по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
|
Оценка методической оснащенности учителя к
организации работы по совершенствованию навыка чтения.
|
Учителя начальных классов
|
Зам.директора по УВР
|
Методические рекомендации
|
|
4.
Контроль за ведением школьной документации
|
Проверка классных журналов, журналов работы
с учащимися, находящимися на индивидуальном обучении: накопляемость оценок
по физкультуре,
музыке, изобразительному искусству.
Выполнение программы
|
Журналы
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
|
Проверка рабочих тетрадей по русскому языку
и математике учащихся : систематичность и качество проверки, работа над
ошибками в тетрадях
|
Тетради учащихся 2 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
|
Проверка тетрадей для контрольных работ по
русскому языку и математике учащихся: соблюдение требований единого графико-орфографического режима к введению тетрадей
|
Тетради учащихся 2 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
|
Проверка дневников обучающихся: оценки учителей
в дневнике, контроль со стороны родителей
|
Дневники учащихся 4 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
5.
Работа с педагогическим коллективом
|
Создание условий для повышения уровня
профессиональной компетентности учителей
|
Учителя начальных классов
|
Зам.директора по УВР.
|
Совещание при зам.директора
|
|
|
Оценка уровня методической компетентности
учителей к реализации ФГОС НОО.
|
Учителя начальных классов
|
Зам.директора по УВР, руководитель МО
|
Собеседование
|
|
6.
Работа психолого-медико-педагогической
комиссии
|
Постановка
учащихся, нуждающихся в психолого-педагогическом сопровождении, на учет
консилиума, рекомендации консилиума для ПМПК
|
Учащиеся 1-4 классов
|
Председатель ПМПк, логопед, педагог-психолог
|
Собеседование
|
|
7.
Работа с родителями
|
Консультации зам.директора,
психолога и логопеда для родителей и учащихся.
|
Учащиеся 1-4 классов, родители
|
Зам.директора по УВР, логопед,
педагог-психолог
|
Собеседование
|
|
Март
|
|
1.
Организация учебно-воспитательного
процесса в начальной школе в начальной школе
|
Работа учителя со
слабоуспевающими учащимися на уроке. Координация действий семьи и школы по
предупреждению неуспеваемости учащихся.
|
Учащиеся 1-4 классов, родители
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам.директора по УВР
|
|
|
Работа групп
предшкольной подготовки: посещаемость групп, организация занятий; мониторинг
результативности подготовки.
|
Группы предшкольной подготовки
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам.директора по УВР
|
|
|
Проведение линеек
по итогам учебной четверти
|
|
Зам.директора по УВР
|
|
|
2.
Внутришкольный контроль
|
Реализация ФГОС НОО по курсу «Окружаюший
мир»: оценка выполнения программ по предметам
|
Учащиеся 1-3 классов
|
Заместитель директора по УВР
|
Совещание
при зам. директора по УВР
|
|
Обученность младших школьников по
иностранному языку:
|
Учащиеся 3-4 классов
|
Заместитель
директора
по УВР
|
Совещание
при зам. директора по УВР
|
|
Анализ системы работы по формированию
читательских умений у учащихся
|
Учащиеся 2-3 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Методические рекомендации
|
|
3.
Контроль за ведением школьной документации
|
Проверка классных журналов, журналов работы
с учащимися, находящимися на индивидуальном обучении: контроль за
посещаемостью занятий. Выполнение графика проведения контрольных и
самостоятельных работ.
|
Журналы
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
Журналы групп продлённого дня: контроль за
посещаемостью группы продленного дня
|
Журналы
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
Проверка тетрадей для контрольных работ по
русскому языку и математике учащихся: выполнение графика контрольных работ в
соответствии с госпрограммами
|
3-4
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
Проверка дневников обучающихся: Контроль
со стороны учителей и родителей
|
Дневники учащихся 3 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
4.
Работа с педагогическим коллективом
|
Анализ работы методической службы по
обеспечению связи научно-методической работы с учебно-воспитательным
процессом
|
Работа методической службы
|
Руководитель МО
|
Отчёт
|
|
Участие учителей начальных классов в
научно-исследовательской работе: публикации, участие в научно-практических
конференциях: выявление научного и творческого потенциала педагогического
коллектива начальной школы; изучение, обобщение и распространение передового
опыта.
|
Учителя начальных классов
|
Зам.директора по УВР, руководитель МО
|
Совещание при директоре: справка
|
|
5.
Работа психолого-медико-педагогической
комиссии
|
Постановка
учащихся, нуждающихся в психолого-педагогическом сопровождении, на учет
консилиума, рекомендации консилиума для ПМПК
|
Учащиеся 1-4 классов
|
Председатель ПМПк, логопед, педагог-психолог
|
Собеседование
|
|
Заседание
консилиума
|
Учащиеся, находящиеся на
психолого-педагогическом сопровождении
|
Председатель ПМПк, логопед, педагог-психолог
|
Протокол
|
|
6.
Работа с родителями
|
Консультации зам.директора,
психолога и логопеда для родителей и учащихся.
|
Учащиеся 1-4 классов, родители
|
Зам.директора по УВР, логопед,
педагог-психолог
|
Собеседование
|
|
Родительское собрание. Оформление
документов. Комплектование 1 классов.
|
Родители будущих первоклассников
|
Зам.директора по УВР, логопед,
педагог-психолог
|
Протокол
|
|
Родительское собрание. Итоги 3 четверти
|
Родители учащихся 1-4 классов
|
Кл.руководители
|
Протокол
|
|
Апрель
|
|
1.
Организация учебно-воспитательного
процесса в начальной школе в начальной школе
|
Работа
со слабоуспевающими учащимися: организация индивидуальной работы на
консультативных часах: предупреждение отставания в освоении программы
слабоуспевающими детьми.
|
Учащиеся 2-4 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
Коррекционно-развивающая направленность
учебного процесса в СКК: качество усвоения программного материала.
|
Учащиеся 2-4 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам.директора по УВР.
Аналитические материалы, справка
|
|
Работа с одаренными детьми: выполнение
программы работы с одаренными детьми: определение степени результативности
программы
|
Учащиеся 1-4 классов, учителя начальных
классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам.директора по УВР, справка.
|
|
2.
Внутришкольный контроль
|
Соответствие учебно- методической базы
требованиям ФГОС НОО: оценка состояния учебно- методической базы школы, ее
соответствия требованиям ФГОС НОО
|
Учителя начальных классов
|
Заместитель
директора по УВР
|
Совещание
при директоре школы
|
|
Реализация ФГОС НОО по русскому языку: оценка
выполнение программ по предметам
|
Учащиеся 1-3 классов
|
Заместитель
директора
по УВР
|
Совещание
при зам. директора по УВР
|
|
Обученность младших школьников по курсу
«Основы религиозной культуры и светской этики»: сформированность базовых
понятий курса.
|
Учащиеся 4 классов
|
Заместитель
директора
по УВР
|
Совещание
при зам. директора по УВР
|
|
Состояние преподавания иностранного языка: оценка
приемов мотивации учащихся к созданию устных высказываний на изучаемом
языке.
|
Учащиеся 3 классов
|
Заместитель
директора
по УВР
|
Совещание
при зам. директора по УВР
|
|
3.
Контроль за ведением школьной документации
|
Проверка классных журналов, журналов работы
с учащимися, находящимися на индивидуальном обучении: организация повторения
|
Журналы
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам.директора по УВР, справка.
|
|
4.
Работа с педагогическим коллективом
|
Готовность учителей к проведению итоговой аттестации:
оценка состояния методической готовности учителей к проведению итоговых
диагностических работ, оказание методической помощи.
|
Учителя начальных классов
|
Зам.директора по УВР, руководитель МО
|
Совещание при зам.директора по УВР
|
|
Работа МО по обеспечению реализации ООП НОО:
анализ и оценка уровня эффективности работы МО учителей начальных классов по
итогам года.
|
Учителя начальных классов
|
Зам.директора по УВР, руководитель МО
|
Справка
|
|
5.
Работа психолого-медико-педагогической
комиссии
|
Постановка
учащихся, нуждающихся в психолого-педагогическом сопровождении, на учет
консилиума, рекомендации консилиума для ПМПК
|
Учащиеся 1-4 классов
|
Председатель ПМПк, логопед, педагог-психолог
|
Собеседование
|
|
6.
Работа с родителями
|
Родительское собрание. Здоровьесберегающие
факторы учащихся в весенний период.
|
Родители учащихся 1-4 классов
|
Кл.руководители, мед. работник
|
Протокол
|
|
Консультации зам.директора,
психолога и логопеда для родителей и учащихся.
|
Учащиеся 1-4 классов, родители
|
Зам.директора по УВР, логопед,
педагог-психолог
|
Собеседование
|
|
Май
|
|
1.
Организация учебно-воспитательного
процесса в начальной школе в начальной школе
|
Предупреждение неуспеваемости. Анализ
предварительных итогов по освоению программы слабоуспевающими школьниками.
|
Учащиеся 1-4 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам.директора по УВР, справка
|
|
Анализ результатов работы групп предшкольной
подготовки. Соответствие организации и содержания работы запросам
потребителей.
|
Анализ документации
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам.директора по УВР. справка.
|
|
Создание оптимальных условий обучения для
детей с ОВЗ
|
Учащиеся 2-4 СКК
|
Зам.директора по УВР
|
Аналитические материалы. справка
|
|
Реализация ФГОС НОО по математике
|
Учащиеся 1-3 классов
|
Заместитель
директора
по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
Подведение итогов работы по введению ФГОС
НОО
|
Анализ документации
|
Заместитель
директора
по УВР, руководитель МО учителей начальных классов
|
Совещание при директоре школы,
корректировка плана мероприятий по переходу на ФГОС НОО с учетом опыта и
пожеланий педколлектива
|
|
2.
Организация работы групп продлённого дня
|
Выполнение требований к организации
деятельности ГПД.
|
Воспитатели ГПД
|
Зам.директора по УВР
|
Справка
|
|
3.
Внутришкольный контроль
|
Освоение программы формирования УУД:
состояние реализации ФГОС НОО
|
Учащиеся 1 классов
|
Заместитель
директора
по УВР
|
Справка.
|
|
Сформированность знаний, умений, навыков по
русскому языку, чтению и математике по итогам года: качество освоения
программного материала.
|
Учащиеся 3-4 классов
|
Заместитель
директора
по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР;
совещание при директоре.: справка.
|
|
Состояние преподавания курса «Основы
религиозной культуры и светской этики»: приемы активизации познавательной
деятельности на уроке; система контроля и учета знаний.
|
Учащиеся 4 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Методические рекомендации;
|
|
4.
Контроль за ведением школьной документации
|
Проверка классных журналов, журналов работы
с учащимися, находящимися на индивидуальном обучении
|
Журналы
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
Журналы групп продлённого дня
|
Журналы
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
Календарно-тематическое планирование на
2014-2015 учебный год: соответствие тематического планирования
государственной программе.
|
Календарно-тематическое планирование
|
Зам.директора по УВР, руководитель МО
|
Методические рекомендации
|
|
Проверка рабочих тетрадей по русскому языку
и математике учащихся 2-3 классов: соблюдение требований единого графико-орфографического режима к введению тетрадей в
коррекционных классах. Систематичность и качество проверки тетрадей
|
Рабочие тетради 2-3 классов
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
Проверка личных дел обучающихся:
соответствие содержание и оформления личных дел обучающихся нормативным
документам
|
Личные дела
|
Зам.директора по УВР
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
|
5.
Работа с педагогическим коллективом
|
Анализ заявлений учителей на повышение или
подтверждение квалификационной категории
|
Анализ документации
|
Зам.директора по УВР, руководитель МО
|
Заседание аттестационной комиссии
|
|
6.
Работа психолого-медико-педагогической
комиссии
|
Заседание
консилиума
|
Учащиеся, находящиеся на
психолого-педагогическом сопровождении
|
Председатель ПМПк, логопед, педагог-психолог
|
Протокол
|
|
7.
Контроль за работой структурных
подразделений.
|
Анализ работы за учебный
год учителя-логопеда и педагога-психолога, согласование плана работы на
следующий учебный год
|
Учитель-логопед, педагог-психолог
|
Зам.директора по УВР
|
Собеседование, методические рекомендации
|
|
8.
Работа с родителями
|
Родительское собрание по итогам года и
ответственности родителей за жизнь детей в летний период.
|
Родители учащихся 1-4 классов
|
Кл.руководители
|
Протокол
|
|
Консультации зам.директора,
психолога и логопеда для родителей и учащихся.
|
Учащиеся 1-4 классов, родители
|
Зам.директора по УВР, логопед,
педагог-психолог
|
Собеседование
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.