- 15.01.2015
- 878
- 1
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Омарова Ж.З., учитель химии СШ № 11 пос. Достык Алакольского района Алматинской области
1-ый ( продвинутый ) уровень
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЦЕССА КОУЧИНГА В СШ № 11 пос. ДОСТЫК АЛАКОЛЬСКОГО РАЙОНА АЛМАТИНСКОЙ ОБЛАСТИ
Цели программы коучинга
Совершенствование профессиональных знаний учителей, имеющихся навыков и опыта в целях повышения компетентности в вопросах развития мотивации у учащихся с эффективным применением модуля ИКТ и перехода на более глубокий уровень понимания данного аспекта , принятия решения о практической реализации аспектов практики
Направление сессии коучинга
Временные рамки
Коуч
Участники сессии
Результатысессии
Критерии Успеха
Как Вы узнаете?
1)Коуч-сессия:Работа в малых группах
1 декада января 2014г
Утепбер
генов Д.А.
учителя
Возможности и перспективы групповой работы
Наблюдение и анкетирование
2)Коуч-сессия:Формативное оценивание
3 декада янв
Утепбер
генов Д.А
учителя
Значимость форм. оценивания
Развитие мотивации и положительная динамика в отношении к учебному процессу всех участников
3)Коуч-сессия: Применение ИКТ как инструмента в процессе развития мотивации
1 декада февраля
Омарова Б.З.
учителя
Эффективное внедрение модуля и развитие мотивации, применение модуля на разных этапах и с целью совершенствования уч.процесса
Возрастание интереса и самореализация- анкетирование
4)Коуч-сессия:Исследование в действии-Лессон стади
Уч. год
Утепбергенов Д.А
Учителя 3-го базового уровня
Внедрение новых подходов в преподавании и обучении
Развитие мотивации и анализ успеваемости как показателя действенности мероприятий
5)Коуч-сессия:Инклюзивное образование
3 декада февраля
Кайдарова Г.Т.
Иниц.группа
Продуманная работа и планомерная с одаренными и талантливыми детьми
Анкетирование и самореализация, рефлексия, беседы с учениками и родителями
6)Коуч-сессия:Диалоговое обучение
1 декада марта
Омарова Ж.З.
1 продвинутый уровень
учителя
Внедрение новых подходов в преподавании и обучении Возможности и перспективы групповой работы
Развитие мотивации и анализ успеваемости как показателя действенности мероприятий. Наблюдение и анкетирование
7)Коуч-сессия: Оценивание
3 декада
марта
Саулетхан К.Б.
учителя
Значимость форм. оценивания
Развитие мотивации и положительная динамика в отношении к учебному процессу всех участников
8)Коуч-сессия: Таксономия Блума
1 декада апреля
Омарова Б.З.
учителя
Эффективное внедрение модуля и развитие мотивации, применение таксономии Блума на разных этапах и с целью совершенствования уч.процесса
Возрастание интереса и самореализация,анкетирование
9)Коуч-сессия:Саморе
гуляция
3 декада апреля
Омарова Ж.З.
1 продвинутый уровень
Учителя 3-го базового уровня
Внедрение новых подходов в преподавании и обучении
Развитие мотивации и анализ успеваемости как показателя действенности мероприятий
10)Коуч-сессия:Барьеры в обучении.ЗБР
1 декада мая
Оканова М.Б.
Иниц.группа
Внедрение новых подходов в преподавании и обучении
Анкетирование и самореализация, рефлексия, беседы с учениками и родителями
11)Коуч-сессия:Оценивание . Взаимооценивание и самооценивание
3 декада мая 2014г
Саулетхан К.Б.
учителя
Внедрение новых подходов в преподавании и обучении. Возможности и перспективы групповой работы
Развитие мотивации и анализ успеваемости как показателя действенности мероприятий Наблюдение и анкетирование
12)Коуч-сессия:Формативное оценивание и суммативное оценивание
1 декада сент
Утепбер
генов Д.А
учителя
Значимость форм. оценивания
Развитие мотивации и положительная динамика в отношении к учебному процессу всех участников
13)Коуч-сессия: Применение таксономии Блума
3 декада сент
Омарова Б.З.
учителя
Эффективное применение таксономии Блума и развитие мотивации, применение таксономии Блума на разных этапах и с целью совершенствования уч.процесса
Возрастание интереса и самореализация- анкетирование
14)Коуч-сессия:Исследование в действии-Лессон стади
Уч. год
Утепбергенов Д.А.,Оканова М.Б.
Учителя 3-го базового уровня
Внедрение новых подходов в преподавании и обучении
Развитие мотивации и анализ успеваемости как показателя действенности мероприятий
15)Коуч-сессия:Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников
1 декада октября
Кайдарова Г.Т.
Иниц.группа
Внедрение новых подходов в преподавании и обучении
Анкетирование и самореализация, рефлексия, беседы с учениками и родителями
16) Коуч-сессия:Критическое мышление
3 декада октября
Омарова Ж.З.
1 продвинутый уровень
Иниц.группа
Внедрение новых подходов в преподавании и обучении
Развитие мотивации и анализ успеваемости как показателя действенности мероприятий
17)Коуч-сессия:Роль ИКТ в формировании операционного стиля мышления
1 декада ноября
2014г
. Омарова Б.З.
учителя
Внедрение новых подходов в преподавании и обучении Возможности роль ИКТ на уроках русского языка и литературы
Развитие мотивации и положительная динамика в отношении к учебному процессу всех участников
18)Коуч-сессия:Таксономия Блума и постановка СМАРТ-целей
3 декада
ноября
2014г
Омарова Б.З.
учителя
Значимость целеполагания
Развитие мотивации и положительная динамика в отношении к учебному процессу всех участников
19)Коуч-сессия: Применение ИКТ как инструмента в процессе развития мотивации
1 декада декабря 2014 г
Саулетхан К.Б..
учителя
Эффективное внедрение модуля и развитие мотивации, применение модуля на разных этапах и с целью совершенствования уч.процесса
Возрастание интереса и самореализация- анкетирование
20)Коуч-сессия:Исследование в действии-Лессон стади
3 декада декабря 2014 г
Утепбергенов Д.А, Оканова М.Б.
Учителя 3-го базового уровня
Внедрение новых подходов в преподавании и обучении
Развитие мотивации и анализ успеваемости как показателя действенности мероприятий
21)Коуч-сессия: Применение ИКТ как инструмента в процессе развития мотивации
3 декада декабря
Кайдарова Г.Т.
Иниц.группа
Использование ИКТ в начальной школе
Возрастание интереса и самореализация- анкетирование. Развитие мотивации и анализ успеваемости как показателя действенности мероприятий
6 655 233 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Омарова Жанна Зиядиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.