Детско-родительский тренинг нравственности
Цель: формирование нравственных
понятий.
Задачи:
- обобщить теоретические знания путём
выполнения практических заданий по теме программы;
- способствовать сплочению семьи;
- настроить на дальнейшее самостоятельное
развитие нравственных качеств в семье.
Материалы и оборудование: фломастеры,
бумага, булавки, круглый стол, стулья по количеству участников, школьная доска.
Участники: родители и дети.
Продолжительность: 60 минут.
Место проведения: класс.
Ход тренинга.
1. Приветствие.
Здравствуйте, уважаемые участники!
Спасибо, что нашли время и пришли на сегодняшний тренинг, посвященный нашей с
вами длительной и плодотворной работы.
Для того, чтобы нам легче было
общаться, предлагаю всем сделать визитки, на которых будут указаны ваши имена,
которыми вы хотите, чтобы вас называли. С помощью булавок закрепите свои
визитки на одежде, и мы продолжим наш тренинг. (Участники тренинга выполняют
задание.)
Жизнь в современном обществе
динамична, события меняются очень быстро, часто люди не понимают друг друга, а
от этого рождается озлобленность, растёт злость. Хорошие отношения между людьми
– это благо, в основе хороших отношений всегда находится добродушие, уважение,
честность, т.е. все те понятия, которые мы с Вами изучали. Давайте сегодня
внесём вклад в нравственное развитие общества, тем, что поработаем над
отношениями внутри семьи.
2. Основное содержание.
Упражнение «Приветствие».
Все участники приветствуют по кругу
друг друга в разных вариантах:
- как добрый человек;
- как очень весёлый человек;
- как очень занятый человек;
- как злой человек.
Обсуждение: почувствовали ли разницу,
не делаем ли мы иногда так.
Упражнение «Жалобщик».
Родители и дети образуют пару.
Родители ябедничают детям на своего начальника или просто на знакомого. Дети
выслушивают. Затем меняются местами.
Обсуждение: как выглядит со стороны
ябеда. В какой роли быть приятнее.
Упражнение «Карандаши».
Вы должны постараться удержать
карандаши пальцами, стоя друг напротив друга.
Сначала участники выполняют
подготовительное задание: разбившись на пары, располагаются напротив друг друга
на расстоянии 70 см и пытаются удержать два карандаша, прижав их концы
подушечками указательных пальцев. Дается задание: не выпуская карандаши,
двигать руками вверх-вниз, вперед-назад.
После подготовительного задания
группа встает в свободный круг (расстояние между соседями 50-60 см). Соседи
должны зажать карандаши между подушечками указательных пальцев. Группа, не
отпуская карандашей, синхронно выполняет движения.
- поднять руки, опустить их;
- сделать шаг вперед, два шага назад,
шаг вперед;
- наклониться вперед, назад,
выпрямиться;
- присесть, встать.
Трудно ли было выполнять задание? Почему?
Какие действия должен был выполнять
каждый участник, чтобы карандаши не падали (сотрудничество).
Упражнение «Хорошие и плохие
поступки».
Участников делят на две команды,
случайным образом (с соблюдением соотношения взрослых и детей 50/50). Каждой
команде выдается лист ватмана, фломастеры или маркеры и бумага А4. Задача одной
команды – написать как можно больше поступков, которые позволяют человеку
уважать себя больше. Соответственно, задача другой – написать как можно больше
поступков, из-за которых уважение человека к себе теряется. По желанию, каждая
команда может подкрепить слова рисунками соответствующих поступков.
Обсуждение. Каждая команда
представляет свою тему. Дальше идет общее обсуждение, в конце ведущий суммирует
все сказанное. Очень важно обратить внимание на то, что у каждого есть выбор
между теми и другими поступками, но каждый раз, выбирая то или другое
поведение, мы приобретаем или теряем уважение к себе.
Упражнение «Сердце любви».
Каждый участник получает заранее
приготовленный листок бумаги, на котором нарисовано солнце. В центре своего
солнышка нужно написать имя ребёнка или родителя. На каждом лучике солнца
необходимо перечислить все прекрасные качества своих родителей (детей).
Затем участники демонстрируют своё
«солнце любви» и зачитывают то, что написали друг другу.
Упражнение «Какой ты молодец».
Все стоят в кругу. Повернуться к
соседу справа, погладить по голове и сказать: «Какой ты молодец!» Повернуться к
соседу слева и сделать то же самое.
Упражнение «Аплодисменты».
Пожалуйста, встаньте в общий круг. Я
хочу предложить вам поучаствовать в небольшой церемонии, которая поможет вам
выразить дружеские чувства и поддержку друг другу.
Игра проходит следующим образом: я
выбираю одного из вас (например, Олю), она выходит в центр круга, я хлопаю ей в
ладоши. Потом Оля называет имя следующего участника, тот подходит к ней и они
хлопают вместе. Затем второй участник выбирает третьего и т.д. Когда к вашей
группе присоединится последний человек, завершите игру громкими аплодисментами
(поддержка).
На этих аплодисментах мы закончим
нашу работу.
Рефлексия.
В завершение каждый из Вас может
высказать своё мнение о нашей совместной работе.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.