Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ И САМОРАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ И САМОРАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА

библиотека
материалов


ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ И САМОРазвития ПЕДАГОГА



Личная карта учителя



1.

Ф. И. О. педагога

Денисова Ирина Николаевна

2.

Дата рождения

14.07.1962 год

3.

Образование (когда и какое учебное заведение окончила)

1984 год. Харьковский государственный университет

4.

Специальность по диплому:

Физик. Преподаватель физики.

5.

Место работы:

МОУ «Щетиновская СОШ»

6.

Занимаемая должность:

Учитель физики и математики

7.

Дата назначения на должность:

01.09.2011 год

8.

Общий стаж трудовой деятельности:

31 год

9.

Педагогический стаж:

29 лет

10.

Квалификационная категория, дата присвоения:

Высшая, 02.04.2010 год

11.

Курсы повышения квалификации:

С 12.09 по 11.10.2013 г., ОГАОУ ДПО "Белгородский институт развития образования", "Содержание и методика преподавания физики в условиях реализации ФГОС общего образования", 108 часов. С 13.10 по 07.11.2014 г., ОГАОУ ДПО "Белгородский институт развития образования", "Совершенствование содержания и методики преподавания математики в современной школе", 144 часа





ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

учителя Денисовой Ирины Николаевны


№ п/п

Наименование


Срок исполнения

Школа работает над проблемой:

Формирование ключевых компетенций обучающихся через проектную деятельность.


Тема самообразования

Повышение эффективности педагогического процесса и обеспечение качества образования через применение электронных образовательных ресурсов на уроках физики.

15.01.2015-15.01.2018гг

Цель: 

1) повышение качества учебного процесса;

2) обеспечение развития познавательной и личностной сферы учащихся.


Задачи:

1) развивать творческий потенциал учащихся и создавать необходимые условия для активизации познавательной и речевой деятельности учащихся;

2) повысить качество преподавания физики, на основе внедрения новых информационных технологий и ТСО;

3) фиксировать уровень обученности на каждом этапе школьного обучения.


Перечень вопросов по самообразованию:

  • Профессиональные

  • Психолого-педагогические

  • Методические

  • Информационно-технологические технологии

  • Охрана здоровья


Предполагаемый результат:

повышение успеваемости и уровня обученности учащихся по физике.


Форма отчета по проделанной работе:

Реферат, презентация


Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная) 

индивидуальная



Этапы плана самообразования


Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагностический

Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта

В течение учебного года

Работа с научно – популярной и дополнительной

литературой.

Совершенствование знаний методов и приемов обучения.

Активное использование на уроках и во внеурочной

работе компьютерной технологии, электронных учебников

Прогностический

Определение целей и задач темы.

Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

Прогнозирование результатов

1 полуг. 2014-2015 учебного года


Работать над повышением педагогического мастерства.

Принимать активное участие в работе районных заседаний МО учителей физики

а) подготовить сообщение, открытый урок;

б) распространять опыт работы с электронными образовательными ресурсами.

Практический

Внедрение опыта работы.

Формирование методического комплекса.

Корректировка работы.

В течение учебного года

Участвовать в работе школьного и районного методического объединения учителей предметников; открытый урок по физике в 8 классе «Решение физических задач с помощью уравнений»; Разработать методические рекомендации по применению ИКТ в учебном процессе, флипчарты и презентации по физике.

Пополнять персональный сайт

Изучать опыт работы лучших учителей через Интернет, участвовать в работе сетевых сообществ учителей.


Обобщающий

Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

2 полуг. 2018 г.

Обобщить опыт работы на уровне школы и региона

Внедренческий

Распространение опыта работы

Сентябрь 2018 г.

Распространять собственный опыт



План саморазвития педагога.
Профессионально-личностное становление и развитие педагога проходит ряд этапов:

  1. самосознание (самооценка)

  2. планирование

  3. реализация

  4. самоконтроль

Первый этап. «Самооценка. Самосознание»

1) Диагностическая карта затруднений педагога

Содержание объектов наблюдений

Показатель



Знания:


1.

Содержание предмета

++

2.

Методика преподавания предмета

+

3.

Основные вопросы педагогики и психологии

+


Умения:


1.

Определять цели занятия

+

2.

Отобрать содержание материала к занятию в соответствии с поставленной целью

+

3.

Планировать и организовывать самостоятельную деятельность обучающихся

++

4.

Использовать разнообразные формы работы на занятии

++

5.

Осуществлять дифференцированный подход к обучению

++

6.

Оценивать результат занятия согласно поставленной цели

++

7.

Отслеживать результаты деятельности у обучающихся в объединении

++

8.

Организовать работу по ликвидации пробелов в знаниях

++

9.

Развивать и поддерживать интерес к занятию

+

10.

Ясно и четко излагать материал

++


Наличие перечисленных параметров отмечается знаком «+», использование на высоком уровне «+ +», отсутствует или неудачное применение – знаком «-« или «--«.


2) Тетрадь успеха

(готовность педагога к внедрению образовательных технологий)

Аспект инновационной деятельности

Степень овладения

Очень высокая

высокая

средняя

отсутствует


Знания





1.

Знания возрастной психологии, умение учитывать ее при организации обучения


+



2.

Знание и понимание проблем современного образования


+



3.

Знания и умения использовать методы исследования:


+



3.1

Изучение литературы

+




3.2

Метод наблюдения

+




3.3

Социологические методы


+



3.4

Метод устных опросов


+



3.5

Метод хронометрирования






Умения





1.

Анализ полученной информации


+



2.

Управление деятельностью учебной группы


+



3.

Отбор и структурирование учебного материала


+



4.

Обобщение и описание опыта своей работы


+



5.

Создание авторской программы


+



6.

Владение методиками:





6.1.

Организация самостоятельной и индивидуальной работы обучающихся


+



6.2.

Отслеживание результатов деятельности у обучающихся


+



6.3.

Составление тестовых заданий, контрольно- измерительных материалов


+



6.4.

Рейтинговая система оценки знаний обучающихся


+



6.5.

Составление и использование алгоритмов


+



6.6.

Организация проблемного обучения


+



6.7.

Организация коррекционной работы для ликвидации пробелов в знаниях обучающихся


+




3) Изучение факторов творческого саморазвития (по В.И. Андрееву)

Факторы саморазвития

Оценка

(по 10-балльной шкале)

    1. Социальные.

  1. Уровень заработной платы

  2. Бытовые условия

  3. Жилищные условия

  4. Условия для полноценного досуга, отдыха

  5. Уровень и качество медицинского обслуживания

  6. Условия для продолжения образования, повышения квалификации

  7. Условия для самообразования

  8. Наличие необходимой психолого-педагогической литературы

  9. Нравственно-психологический климат в коллективе

1.-3

2.-8

3.-8

4.-3

5-.5

6.-10

7.-8

8.-8

9.-5



    1. Организационно-педагогические

  1. Демократизм и творческий стиль в управлении учебным заведением.

  2. Уровень организации методической работы в учебном заведении.

  3. Хорошо спланированная экспериментально-исследовательская работа в учебном заведении

  4. Аттестация учителей

  5. Возможность обучения на курсах повышения квалификации

  6. наличие индивидуального плана самообразования, саморазвития

  7. Эффективность работы педсовета для совершенствования учебно-воспитательного процесса

  8. Условия, которые создает администрация для творческой самореализации

  9. Конкурс «Учитель года»

1.-9

2.-10

3.-9

4.-10

5.-10

6.-10

7.-9

8-10



    1. Профессионально-педагогические

  1. Профессионализм (высокий уровень профессиональных знаний)

  2. Культура педагогического общения.

  3. Педагогическое мастерство

  4. Интерес к педагогическим инновациям, новым технологиям обучения и воспитания

  5. Умение творчески использовать опыт других

  6. Способность к сотворчеству, к сотрудничеству как с учащимися, так и с коллегами.

  7. Стремление к высоким результатам своего труда

  8. Интерес к новым идеям психологии и педагогики

  9. Ваш творческий потенциал

  10. Склонности и стремления заниматься экспериментально-исследовательской работой


1-10

2-9

3-9

4-10

5-9

6-9

7-10

8-9

9-9

10-9


    1. Психологические (личностные) качества

  1. Творческая инициатива

  2. Интеллигентность, уровень общей культуры

  3. Интерес к педагогическим инновациям

  4. Стремление к профессиональному росту, самосовершенствованию

  5. Способность к видению психологических проблем

  6. Способность к самоанализу, к осознанию своих достоинств и недостатков

  7. Уровень способности к самоорганизации, самоуправлению

  8. Уровень творческого потенциала

  9. Уровень методической исследовательской культуры учителя.

  10. Профессиональная компетентность

1-9

2-9

3-10

4-9

5-8

6-7

7-8

8-9

9-9

10-9


Второй этап. «Планирование»


По плану

Реализация

Тема самообразования

Повышение эффективности педагогического процесса и обеспечение качества образования через применение электронных образовательных ресурсов на уроках физики.


Цели и задачи по теме самообразования

1) повышение качества учебного процесса;

2) обеспечение развития познавательной и личностной сферы учащихся.

1) развивать творческий потенциал учащихся и создавать необходимые условия для активизации познавательной и речевой деятельности учащихся;

2) повысить качество преподавания физики, на основе внедрения новых информационных технологий и ТСО;

3) фиксировать уровень обученности на каждом этапе школьного обучения.


Список изучаемой литературы

1.«Педагогические технологии», автор-составитель Т.П.Сальникова

Творческий центр «Сфера», Москва, 2005.

2.М.Н.Арцев. Учебно – исследовательская работа учащихся. Москва: «Альфа». 1999 г.

3. Зуева Ф.А. Проект в образовательной области технология». Челябинск. Педагогический вестник ЧИПКРО, 1998.

4.Самородский П. Основы разработки творческих проектов. Брянск, 1995.



Каталог образовательных ресурсов сети Интернет

http://school-collection.edu.ru/

http://fcior.edu.ru/

http://katalog.iot.ru/index.php?cat=11

http://window.edu.ru/

http://www.school.edu.ru/

Федеральные образовательные ресурсы для общегообразования http://www.edu.ru/db/portal/sites/res_page.htm

Базовые федеральные образовательные порталы http://www.edu.ru/db/portal/sites/portal_page.htm

ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ»

http://www.rost.ru/projects/education/education_main.shtml


Выступления

(где и когда запланировано)

Участие в проведение заседания районного методического объединения учителей математики, участие в регионадьных и всероссийских конференциях и секциях.


Творческое сотрудничество по теме

ТСО в школе


Изучение передового опыта

Изучение передового опыта учителей школы, района и региона


Курсы повышения квалификации

2017 год


Аттестация

02.04.2020



Третий этап. «Реализация»

2017 год

На данном этапе отрабатываются технологии, и осуществляется практическая работа по выбранной теме самообразования.


Четвертый этап. «Самоконтроль»

Самоконтроль- это осознание и оценка педагогом собственных действий, результатов продвижения в саморазвитии.

Самоконтроль позволяет педагогу осознать свое продвижение, сравнить достигнутые результаты с ожидаемыми. Вовремя заметить ошибки, скорректировать дальнейшую программу действий.

Результаты профессионального саморазвития становится стимулом в дальнейшей педагогической деятельности.

Для достижения цели необходимо оценить отдельные качества личности.





Краткое описание документа:

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

учителя  Денисовой Ирины Николаевны

 

№ п/п

Наименование

 

Срок исполнения

1.      

Школа работает над проблемой:

Формирование ключевых компетенций обучающихся через проектную деятельность.

 

2.      

Тема самообразования   

 Повышение эффективности педагогического процесса и обеспечение качества образования через применение электронных образовательных ресурсов на уроках физики.

15.01.2015-15.01.2018гг

3.      

Цель: 

1) повышение качества учебного процесса;

2) обеспечение развития познавательной и личностной сферы учащихся.

 

4.      

Задачи:

1) развивать творческий потенциал учащихся и создавать необходимые условия для активизации познавательной и речевой деятельности учащихся;

2) повысить качество преподавания физики, на основе внедрения новых информационных  технологий и ТСО;

3)  фиксировать уровень обученности на каждом этапе школьного обучения.

 

5.      

Перечень вопросов по самообразованию:

  • Профессиональные
  • Психолого-педагогические
  • Методические
  • Информационно-технологические технологии
  • Охрана здоровья

 

6.      

Предполагаемый результат:

повышение успеваемости и уровня обученности учащихся по физике.

 

7.      

Форма отчета по проделанной работе:

Реферат, презентация

 

8.      

Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная) 

индивидуальная

 

 

 

Автор
Дата добавления 18.02.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1678
Номер материала 396821
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх