План самообразования учителя изобразительного и музыкального искусства

План самообразования

ФИО учителя ___Матренина Наталья Станиславовна_2014-2015 уч. год____________________________________________________

Проблема, над которой работает учитель: «Формирование личностных компетенций на уроках ИЗО и музики»

Цель:_ улучшить качество знаний учащихся, развивать у них познавательный интерес, применяя различные нестандартные методы на уроках.

Задачи: Изучение литературы и периодической печати по мере поступления для расширения собственного кругозора и развития научного, а так же улучшения методической грамотности.

Направления самообразования:

1.Дистанционное обучение: теория и практика (литература, интернет-ресурсы)

2.Инновационные технологи

3. Педагогический дизайн урока.

4.Ознакомление с периодическими изданиями школьной библиотеки.

5.Работа со слабоуспевающими учащимися.

6. Использование новых воспитательных технологий во внеурочное время

Направление деятельности

Содержание работы

Литература

Интернет- ресурсы и комментарий к ним

Форма обобщения

Сроки выполнения

Научно-теоритическая и методическая подготовка

Дистанционное обучение: теория и практика

Знания теории по теме

ПанасюкИ.Л. Самообразовательная деятельность учителя музыкального искусства как педагогическая проблема. НМЖ «Ис-во в школе. №5-2014 »

Дистанционное обучение: теория и практика. Теория и практика дистанционного обучения: Учеб. пособие для студентов.Москва.Академия.2004

http://book.osnova.com.ua

file:///C:/UsersB9/Downloads/fragment_20163.pdf

Выступление на м.о школы

Разработки уроков для дистанционного обучения

Декабрь 2014

Октябрь-ноябрь 2014

Инновационные технологи Изучение передового педагогического опыта

Возможности учебных предметов относительно формирования основных групп компетентностей учеников на уроках

Презентация "Формирование ключевых компетентностей обучающихся в рамках мотивационной системы, имеющей место в образовательном процессе"

Карасева Татьяна Николаевна,

festival.1september.ru/articles/566591/

Написание методических рекомендацій

Январь 2015

Педагогический дизайн урока

Психолого-педагогические основы обучения и воспитания

Изучение особенностей преподавания предметов эстетического цикла

Современные технологии эстетического воспитания Программа курса. Институт им. Герцена

Представления педагогов искусства о современных детях

и преподавании предметов эстетического цикла Боякова Екатерина Вячеславовна

www.art-education.narod.ru/technoArtEdu.htm

ekaterinavb@inbox.r

Круглый стол на м.о. преподавателей развивающего цикла

Февраль 2015

Ознакомление с периодическими изданиями школьной библиотеки.

Изучение современной литературы, журналов по теме работы

Журнал «Искусство в школе» 2014 год

http://book.osnova.com.ua

Каталог статей

Март 2015

Работа со слабоуспевающими учащимися.

Развитие педагогической эмпатии и умение общаться на субъект -субъектной основе

Развитие эмпатии - Штурман Своего Пути

Станиславский К.С. - Работа актера над собой ,психотехники по направлениям

navigatorway.com/tehnik_nap.php?type_teh=55

Разработка внеклассного мероприятия

Март 2015г

Использование новых воспитательных технологий во внеурочное время

Применение новых технологий в работе классного руководителя

"Инновационные технологии

в системе воспитательной работы школы

как средство повышения воспитанности

школьников» Переверзева Е.Н

rovsosh1.narod.ru/doc/dokladpe

Применение в работе кружка

Ноябрь-апрель2015