762751
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыПлан самообразования учителя математики

План самообразования учителя математики

библиотека
материалов

План самообразования

учителя математики Богдановой О.Н. на 2012-2013 учебный год.



Методическая тема: «Применение инновационных технологий на уроках математики для развития творческой инициативы, мотивации учащихся с целью повышения качества обучения»

Цели самообразования:

  • формировать способность к творческому саморазвитию, к творческой деятельности;

  • уметь видеть проблемы к прогнозированию, к внедрению инноваций, к исследовательской работе, к опытно-экспериментальной работе;

  • обеспечить программирование своей деятельности, творческой рефлексии, генерирование идей, воплощение творческого замысла.

Задачи: 

  • Продолжить работу над повышением научно-теоретического уровня в области теории и методики преподавания математики;

  • Разработать и внедрить в практику образовательной деятельности программу по математике с применением ИКТ,

  • Разработать методические рекомендации, дидактические материалы в рамках реализуемой инновации;

  • Изучить психологические и возрастные особенности школьников.



Основные направления самообразования:

  • Профессиональное (предмет преподавания) и методическое (педагогические технологии, формы, методы и приемы обучения, информационно-компьютерные технологии),

  • Психолого-педагогическое (ориентированное на учеников и родителей),

  • Охрана здоровья,

  • Психологическое (имидж, общение, искусство влияния, лидерские качества и др.),

  • Правовое,

  • Эстетическое (гуманитарное)



Источники самообразования:

Специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, выставки.

Формы самообразования:

Индивидуальная – через индивидуальный план, групповая – через участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей математики, а также через участие в жизни школы.

Ожидаемый результат самообразования:

  • повышение качества преподавания предмета ;

  • разработка учебных рабочих программ, сценариев внеклассных мероприятий с применением ИКТ;

  • разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронных комплектов педагогических разработок;

  • выработка методических рекомендаций по применению новой информационной технологии на уроках математики;

  • разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;

  • доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях с самообобщением опыта.



Планируемые результаты самореализации:

  • Разработка комплекта электронных уроков по математике

  • Разработка пакета материала в электронном виде, в том числе:

    • комплекта дидактики по предмету (самостоятельные, практические и контрольные работы);

    • комплекта раздаточного материала по предмету (карточки, задания и вопросы по предмету);

    • сборника предметных кроссвордов;

    • пакета олимпиадного материала для подготовки учащегося;

    • пакета материалов по одной из педагогических технологий (интерактивное, дифференцированное обучение с применением игровых моментов);

    • базы данных методик обучения;

    • пакет сценариев уроков с применением информационных технологий;

    • пакет бланков и образцов документов для педагогической деятельности (различные грамоты, анкеты, планы и т.д.);

    • комплекта внеклассных предметных мероприятий (познавательные игры, конкурсы, представления);

    • страниц электронного учебника «Математика», «Алгебра», «Геометрия»;

    • пакета психолого-педагогических материалов для учителя.

ПЛАН

Разделы плана

Содержание деятельности

Сроки

Форма

результатов

1








Изучение психолого-педагогической, методической литературы


1. Чтение научно-методической литературы

2. Обзор в Интернете информации по математике, педагогике, психологии, инновационным технологиям

Систематически








Конспекты

Памятки

Рекомендации.






2




















Разработка программно-методического обеспечения

а) научно-методическая работа

1. Изучение и внедрение в практику своей работы технологии на основе мотивации и активизации учащихся.

2. Организация проектно-исследовательской работы учащихся.

В течение

года




Программы и

учебно-тематические

планы.

б) Опытно-экспериментальная работа.






1. Разработка и апробация учебной рабочей программы по математике с применением ИКТ



2012-2014 учебные годы






Учебные рабочие программы,

Тестирующие

Программы,

Методико-дидактические

материалы

3






Изучение информационно-коммуникационных технологий.

1. Освоение новых компьютерных программ и ТСО (интерактивная доска).

2. Разработка пакета

материала в электронном виде.

В течение

года




Конспекты

уроков.

Методико-дидактические

материалы.

4


Участие в методических школьном и районном объединениях, в жизни школы

1. Проведение открытых уроков, мероприятий, мастер-классов

2. Выступление на заседании школьного МО с самоанализом

3. Общение с коллегами в школе, районе


В течение года, по плану МО

Конспекты мероприятий, в том числе и посещенных

5


























Самообобщение

опыта
























1. Разработка конспектов уроков

2. Разработка индивидуальных дифференцируемых заданий для учащихся.

3. Разработка комплекта входных и выходных самостоятельных, контрольных работ, в том числе и электронных тестов

4. Разработка комплекта олимпиадных задач

5. Разработка комплекта заданий по подготовке к ГИА

6. Участие в конкурсах, конференциях, семинарах

В течение года

Комплекты методико-дидактических электронных материалов














6

Повышение квалификации по математике

1. Решение задач, тестов и других заданий по математике повышенной сложности или нестандартной формы.

2. Посещение уроков своих коллег.

3. Классификация и решение заданий ГИА, ЕГЭ по математике.

4. Прохождение предметных курсов по математике

В течение года








Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Методическая тема:  «Применение инновационных технологий на уроках математики для развития творческой инициативы, мотивации учащихся с целью повышения качества обучения»

Цели самообразования:

·        формировать способность к творческому саморазвитию, к творческой деятельности;

·        уметь видеть проблемы к прогнозированию, к внедрению инноваций, к исследовательской работе, к опытно-экспериментальной работе;

 

·        обеспечить программирование своей деятельности, творческой рефлексии, генерирование идей, воплощение творческого замысла.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.