Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Рабочие программы / План ШМО Творческой группы по инновационной деятельности
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

План ШМО Творческой группы по инновационной деятельности

библиотека
материалов

Глазковский филиал имени Героя Советского Союза Н.Н.Шерстова

МБОУ Кочетовская СОШ







План работы

ШМО Творческой группы по инновационной деятельности на тему

«Проектная и исследовательская деятельность учащихся в рамках модернизации школьного образования»



на 2014-2015 учебный год





Руководитель группы: Л.А.Щекочихина











Основная цель работы творческой группы: содействие развитию целостной личности школьника с внутренними условиями и индивидуальной природой человека в процессе его социализации.









Основные задачи

творческой группы по инновационной деятельности











Совершенствование уровня профессиональной компетентности педагогов в образовательно-воспитательном процессе



Разработка механизма и организация сопровождения личности учащегося в процессе обучения и воспитания

Создание благоприятных условий в школе как средство социальной адаптации учащихся







hello_html_m49593d15.gifhello_html_m49593d15.gifhello_html_m549e414a.gif









hello_html_711c4bcf.gifhello_html_4f3e89d2.gifhello_html_f9ec7ec.gif





hello_html_m5752ad34.gifhello_html_3a0c9cde.gifhello_html_bd643f2.gif



hello_html_380fec2.gif

hello_html_m66cfbf3f.gifhello_html_m8dca4c1.gif







Состав творческой группы


Фамилия, имя, отчество учителя

Предмет

Образование

Стаж работы

Классы в которых работает


Щекочихина Л.А.

математика, алгебра, геометрия

высшее


25


5, 8, 9, 10


Анненкова М.А.

русский язык, литература, немецкий язык

высшее


25


7,8,10


Анненкова М.Н.


начальные классы

высшее


25


4


Подольский А.В.


химия, биология

высшее


7


5 – 11




























Организация самостоятельной работы




ФИО учителя



Методическая тема по самообразованию


1


Щекочихина Лариса Александровна


Использование проектной технологии в формировании познавательной самостоятельности учащихся на уроках и во внеклассной работе.



2


Анненкова Марина Александровна


Эффективность использования приемов новейших образовательных технологий на уроках русского языка и литературы.



3


Анненкова Марина Николаевна


Исследовательская деятельность как средство стимулирования познавательной активности младших школьников.



4


Подольский Алексей Владимирович

Активизация познавательного интереса к предмету биология в рамках исследовательской деятельности





















Содержание деятельности Творческой мастерской педагога



Заседание №1


1


Создание инициативной группы. Разработка и утверждение плана методической работы творческой мастерской.


2


Диагностика успешности учителя, выбор и утверждение индивидуальных планов работы учителей по инновационным технологиям.


3


Преимущества проектной технологии.



4



Диспут: «Что означает «учить творчески»? (Что такое творчество? Что является источником творчества? Творческая мастерская педагога: какой вы ее видите?)



Заседание №2


1


Теория: поиски, суждения… «Перспектива использования инновационных технологий в учебно-воспитательном процессе»


2


Разработка механизма и организация сопровождения личности учащегося в процессе обучения и воспитания



Заседание №3


1


Теория на практике «Инновации как средство развития интеллектуальной сферы учащихся»


2


Работа в творческом режиме (обобщение и распространение инновационного педагогического опыта)


Заседание №4


1


Реализация принципов развивающего обучения и внедрение новых педагогических технологий.


2


Создание методического банка «Опыт, педагогические находки»



3


Диагностика и результаты работы



Заседание №1

Организация учебного процесса




Содержание работы



Сроки


Ответственный


1.


Разработка и утверждение плана работы ШМО на 2014-2015 учебный год.



сентябрь


Щекочихина Л.А.


2.


Диагностика успешности учителя, выбор и утверждение индивидуальных планов работы учителей по инновационным технологиям.



Все учителя


3.



Преимущества проектной технологии.


Щекочихина Л.А.


4.


Диспут:

Что означает «учить творчески»? ( Что такое творчество? Что является источником творчества? Творческая мастерская педагога: какой вы ее видите?)




Все учителя








5.



Задание к методическому семинару на тему «Перспектива использования инновационных технологий в учебно-воспитательном процессе»














Заседание №2

Перспектива использования инновационных технологий в учебно-воспитательном процессе




Содержание работы



Сроки


Ответственный


1.


Методический семинар.

  1. Теория: поиски, суждения… «Перспектива использования инновационных технологий в учебно-воспитательном процессе»

  2. «Разработка механизма и организация сопровождения личности учащегося в процессе обучения и воспитания».





декабрь



Подольский А.В.





Анненкова М.А.






Анненкова М.Н.




Все учителя




Все учителя






2.


Из опыта работы

Открытый урок в 4 классе.



3


Проблемы обсуждения:

Анализ открытого урока



4.



Обмен опытом по теме заседания.


5.



Задание к очередному заседанию: подготовиться к обмену опытом по теме «Инновации как средство развития интеллектуальной сферы учащихся»











Заседание №3

Инновации как средство развития интеллектуальной сферы учащихся




Содержание работы



Сроки


Ответственный


1.


Методический семинар.

«Инновации как средство развития интеллектуальной сферы учащихся»




март



Щекочихина Л.А.





Анненкова М.А.


Подольский А.В.




Все учителя




Все учителя



2.


Из опыта работы:

  1. Открытый урок по в классе.

  2. Открытый урок по биологии в 7 классе.



3


Проблемы обсуждения:

Анализ открытых уроков



4.



Работа в творческом режиме (обобщение и распространение инновационного педагогического опыта)



5.



Задание к очередному заседанию:

Подготовить творческие задания для учащихся.















Заседание №4

Аналитические методы организации исследовательской деятельности как форма личностного включения школьников в учебно-познавательный процесс




Содержание работы



Сроки


Ответственный


1.


Информационное сообщение по теме

«Реализация принципов развивающего обучения и внедрение новых педагогических технологий».





май



Щекочихина Л.А.






Щекочихина Л.А.




Все учителя





Все учителя



2.


Из опыта работы

Открытый урок по математике в 5 классе



3.


Проблемы обсуждения:

Анализ открытого урока



4.


Проблемы обсуждения:

- Обмен опытом;

- Обсуждение творческих заданий для учащихся.

- Создание методического банка «Опыт, педагогические находки»



5


Диагностика и результаты работы. Анализ работы за 2014-2015 учебный год. Основные направления работы методического объединения на 2015-2016 учебный год.








Урок-мастерская



hello_html_m53481cbd.gifhello_html_28a7d66c.gif

hello_html_m6acf3949.gifhello_html_m551ca1cc.gif

hello_html_m70d05115.gifhello_html_m27b3d778.gif

hello_html_41071fd6.gif

hello_html_50bafe99.gif



hello_html_m474e46cc.gifhello_html_57c779b1.gif



hello_html_m589a8a8b.gif



hello_html_m642040e1.gif



hello_html_m7944f504.gif







hello_html_m4ef206a4.gif













hello_html_m3c5e86f1.gifhello_html_63d67b19.gifhello_html_5676dcb4.gifhello_html_63d67b19.gif

hello_html_mcf1bdf3.gif





hello_html_m22a0607a.gif







hello_html_m22a0607a.gif













hello_html_m57770b69.gif







hello_html_m407f8ea4.gifhello_html_2a1a729b.gifhello_html_2a1a729b.gif



hello_html_6ca2e98d.gifhello_html_m2462f293.gif

















Целостный процесс работы над исследованием









hello_html_m66892255.gifhello_html_3d035df5.gifhello_html_107f6965.gif





hello_html_m469ca469.gifhello_html_m2266cd79.gifhello_html_m5c9548ea.gif







Динамичные изменения в системе образования







hello_html_m316dc0d6.png





Влияние педагога на социальную зрелость школьников







hello_html_7c16b3f5.gif











hello_html_m2394f334.gifhello_html_4d351b2e.gif

hello_html_m3bf217b9.gif









Модель творческого педагога





hello_html_73fe4e47.gif

Оhello_html_5846667e.gifhello_html_781bfa5c.gif с н о в н ы е ф у н к ц и и

воспитатель

исследователь

предметник





hello_html_64f0209c.gifhello_html_2472ec80.gifhello_html_3ebc1e2c.gifhello_html_27ee05c6.gif

Исследовательская компетентность



hello_html_m67ebf404.gifhello_html_12bd3b46.gifhello_html_53897b43.gif

hello_html_m5ec42500.gifhello_html_m23c1770b.gif

hello_html_m7d2fd361.gifhello_html_m62a52408.gifhello_html_77d90630.gif



hello_html_m1b65684e.gifhello_html_m430a4ddf.gif

hello_html_21e8f218.gif



hello_html_m22c8d46e.gif

hello_html_7a963a30.gif





hello_html_7fe0412.gif

hello_html_57b34930.gif









hello_html_42df6cb3.gif







hello_html_297605ef.png

Творческое переосмысление приобретенного опыта

Самоотнесение себя с обществом

Понимание своего отличия от других

Личность творчески одаренная













Модель процесса педагогического проектирования







hello_html_m64d09c8e.png

















hello_html_265a5b00.gif

hello_html_21112af9.gif



hello_html_5f89ffbd.gif

17


Краткое описание документа:

Приобщение детей к ранней научно-исследовательской, поисковой деятельности является одной из форм обучения в современной школе, позволяющей наиболее полно определить и развить как интеллектуальные, так и потенциальные творческие способности, причем индивидуально у каждого ребенка.  Следовательно, назрела необходимость создания в школе инициативной группы творческой мастерской педагогов. Всё сказанное нашло отражение в теме, над которой работает творческая группа по инновационной деятельности нашей школы: «Проектная и исследовательская деятельность учащихся в рамках модернизации школьного образования»,  основной целью которой является: содействие развитию целостной личности школьника с внутренними условиями и индивидуальной природой человека в процессе его социализации.

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров700
Номер материала 128702
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх