Инфоурок Технология Рабочие программыПлан урока производственного обучения по теме «Опиливание заготовок из сортового проката»

План урока производственного обучения по теме «Опиливание заготовок из сортового проката»

Скачать материал

Министерство образования Нижегородской области

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Выксунский металлургический колледж»

 

 

 

 

 

 

План урока

 производственного обучения

по теме «Опиливание заготовок из сортового проката»

Профессия: Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

 

 

 

                                                    Мастер производственного обучения

                                                   ГОУ СПО ВМК  Рогулина М.А.

 

 

 

 

 

 

г. Выкса

2014г.

 

 

 

План урока производственного обучения  по профессии: Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

 

ТемаПМ01: « Подготовительно- сварочные работы»

МДК01.01.    Подготовка металла к сварке

Тема урока:  Опиливание заготовок из сортового проката

Тип урока: Урок формирования и совершенствования умений и навыков.

Цели урока:

1.Овладение навыками и формирование умений обучающихся, правильно и качественно выполнять приемы и способы опиливание в соответствии с образцом и рекомендациями.

2. Формировать навыки самостоятельного контроля своих действий прочного и осознанное усвоение изученного материала.

3. Развитие познавательной активности обучающихся в процессе обучения, самоконтроля.

Комплексно – методическое обеспечение:

1.      Плакаты по опиливанию

2.      Образцы продукции(полоса, кленовый лист0

3.      Компьютер – мультимедийный проектор

4.      Оборудование слесарной мастерской

5.      Набор напильников, надфилей,

6.      Контрольно – мерительный инструмент

7.      Материалы Вст3, полоса, кленовый лист.

 

Методы проведения урока: 

1.      Словесный – беседа, устный инструктаж.

2.      Наглядный – показ трудовых приемов.

3.      Практический – метод упражнения.

                                                                 Ход урока.

Этапы урока

Деятельность мастера

Деятельность обучающихся

I.                   Организационный момент – 5 минут

Приветствие ,проверка готовности

 

 

Осмотр внешнего вида обучающихся

 

Назначение дежурных

Принятие рапорта командира группы

II.                Вводный инструктаж  - 50 минут      

Сообщение темы и цели урока

Сообщение темы и формы занятия, формулирует производственную ситуацию

Обучающиеся слушают и анализируют.

Распределение по бригадам, название бригад и выбор бригадиров

Повторение изученного материала.

Актуализация ранее изученного материала

 

Контроль знаний

Опрос по бригадам

 

Технический диктант                                                                                                                                                                   

Ответить на заданные вопросы.

Бригадиры заполняют оценочные листы

Самостоятельно отвечают и заполняют свои баллы в оценочные листы

Объяснение нового материала 

Изложение нового материала

Инструктирование обучающихся по материалу урока.                         План объяснения                                         1. Устройство напильника.              Форма ………..                                         насечек, движение напильником.                            2. Приемы опиливание                     3.  О.Т. и Т.Б. при опиливании

Использование электронных ресурсов для выбора напильников по насечкам

Слушают  объяснения мастера с просмотром презентации

 

 

 

 

 

Наблюдают  за работой мастера производственного обучения

 

Обучающиеся дают характеристику материала

Закрепление материала вводного инструктажа

 Вопросы к обучающимся по вводному инструктажу:                     1. Что называют опиливанием        2. Из какого материала изготавливаются напильники                      3. Виды насечек                                4. Виды напильников                       5. Для чего предназначены надфили           

          

Ответить на вопросы.

III.             Текущий инструктаж  - 4, 30 часа

Содержание и порядок проведения работ.

 

Целевые обходы, индивидуальное инструктирование

Инструктирование по содержанию и порядку проведения упражнений.

 

 

1 обход проверить организацию рабочего места

2. обход проверить правильность выполнения трудовых приемов

3. обход проверить правильность выполнения самоконтроля

4. обход правильность соблюдения технических и технологических условий в работе

Организовать рабочее место.    Самостоятельное выполнение работы

IV.             Заключительный инструктаж – 20 минут

Подведение итогов

1. Приемка и оценка выполненной работы

2. Подведение итогов и объявление оценок.
3. Анализ ошибок, допущенных во время урока.
4. Демонстрация лучших работ обучающихся.
5. Выдать домашнее задание.
6. Уборка рабочих мест.

Слушают  комментарии мастера производственного обучения по итогам урока

Принять к сведению результат своего труда. Записать домашнее задание.

 

 

Приложение 1.

 

Критерии оценок

 

«5» - Нет ошибок

 

«4» - одна ошибка (не обработаны кромки полосы)

 

«3» -  три ошибки ( не выдержан размер, изогнута полоса)

 

«2» - брак (не соблюдение размера,  изогнута полоса, завалы опиливания)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

Технический диктант

 

1 бригада

 

Рабочее место это……… производственной площади закрепленный за определенным

 

………,  имеющий необходимое ……….., приспособление и  …………..

 

 

2 бригада

 

Для выполнения разметки применяются ………, линейки, ………, циркули, …………

 

 

3 бригада

 

Разметкой называется операция по нанесению ……. Заготовку линий,

 

определяющих ……… и ……..детали, указанные в …………

 

4 бригада

 

Рубкой называется операция по ………. на части или  ……. лишних слоев металла

 

Эталон ответа

1 бригада

 

Рабочее место это участок производственной площади закрепленный за определенным

 

рабочим,  имеющий необходимое оборудование, приспособление и  инструменты

 

 

2 бригада

 

Для выполнения разметки применяются  чертилки, линейки, угольники, циркули, кернеры

 

 

3 бригада

 

Разметкой называется операция по нанесению на поверхность заготовки  линий,

 

определяющих форму  и размеры детали, указанные в чертеже

 

4 бригада

 

Рубкой называется операция по разделению  на части или  удалению лишних слоев металла

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План урока производственного обучения по теме «Опиливание заготовок из сортового проката»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Руководитель реабилитационного подразделения

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

План урока производственного обучения  по профессии: Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

 

ТемаПМ01: « Подготовительно- сварочные работы»

МДК01.01.    Подготовка металла к сварке

Тема урока:  Опиливание заготовок из сортового проката

Тип урока: Урок формирования и совершенствования умений и навыков.

Цели урока:

1.Овладение навыками и формирование умений обучающихся, правильно и качественно выполнять приемы и способы опиливание в соответствии с образцом и рекомендациями.

2. Формировать навыки самостоятельного контроля своих действий прочного и осознанное усвоение изученного материала.

3. Развитие познавательной активности обучающихся в процессе обучения, самоконтроля.

Комплексно – методическое обеспечение:

1.      Плакаты по опиливанию

2.      Образцы продукции(полоса, кленовый лист0

3.      Компьютер – мультимедийный проектор

4.      Оборудование слесарной мастерской

5.      Набор напильников, надфилей,

6.      Контрольно – мерительный инструмент

7.      Материалы Вст3, полоса, кленовый лист.

 

Методы проведения урока: 

1.      Словесный – беседа, устный инструктаж.

2.      Наглядный – показ трудовых приемов.

3.      Практический – метод упражнения.

                                                                 Ход урока.

Этапы урока

Деятельность мастера

Деятельность обучающихся

I.                   Организационный момент – 5 минут

Приветствие ,проверка готовности

 

 

Осмотр внешнего вида обучающихся

 

Назначение дежурных

Принятие рапорта командира группы

II.                Вводный инструктаж  - 50 минут      

Сообщение темы и цели урока

Сообщение темы и формы занятия, формулирует производственную ситуацию

Обучающиеся слушают и анализируют.

Распределение по бригадам, название бригад и выбор бригадиров

Повторение изученного материала.

Актуализация ранее изученного материала

 

Контроль знаний

Опрос по бригадам

 

Технический диктант                                                                                                                                                                   

Ответить на заданные вопросы.

Бригадиры заполняют оценочные листы

Самостоятельно отвечают и заполняют свои баллы в оценочные листы

Объяснение нового материала 

Изложение новогоматериала

Инструктирование обучающихся по материалу урока.                         План объяснения                                         1. Устройство напильника.              Форма ………..                                         № насечек, движение напильником.                            2. Приемы опиливание                     3.  О.Т. и Т.Б. при опиливании

Использование электронных ресурсов для выбора напильников по насечкам

Слушают  объяснения мастера с просмотром презентации

 

 

 

 

 

Наблюдают  за работой мастера производственного обучения

 

Обучающиеся дают характеристику материала

Закрепление материала вводного инструктажа

 Вопросы к обучающимся по вводному инструктажу:                     1. Что называют опиливанием        2. Из какого материала изготавливаются напильники                      3. Виды насечек                                4. Виды напильников                       5. Для чего предназначены надфили           

          

Ответить на вопросы.

III.             Текущий инструктаж  - 4, 30 часа

Содержание и порядок проведения работ.

 

Целевые обходы, индивидуальное инструктирование

Инструктирование по содержанию и порядку проведения упражнений.

 

 

1 обход проверить организацию рабочего места

2. обход проверить правильность выполнения трудовых приемов

3. обход проверить правильность выполнения самоконтроля

4. обход правильность соблюдения технических и технологических условий в работе

Организовать рабочее место.    Самостоятельное выполнение работы

IV.             Заключительный инструктаж – 20 минут

Подведение итогов

1. Приемка и оценка выполненной работы

2. Подведение итогов и объявление оценок.
3. Анализ ошибок, допущенных во время урока.
4. Демонстрация лучших работ обучающихся.
5. Выдать домашнее задание.
6. Уборка рабочих мест.

Слушают  комментарии мастера производственного обучения по итогам урока

Принять к сведению результат своего труда. Записать домашнее задание.

       

 

 

Приложение 1.

 

Критерии оценок

 

«5» - Нет ошибок

 

«4» - одна ошибка (не обработаны кромки полосы)

 

«3» -  три ошибки ( не выдержан размер, изогнута полоса)

 

«2» - брак (не соблюдение размера,  изогнута полоса, завалы опиливания)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

Технический диктант

 

1 бригада

 

Рабочее место это……… производственной площади закрепленный за определенным

 

………,  имеющий необходимое ……….., приспособление и  …………..

 

 

2 бригада

 

Для выполнения разметки применяются ………, линейки, ………, циркули, …………

 

 

3 бригада

 

Разметкой называется операция по нанесению ……. Заготовку линий,

 

определяющих ……… и ……..детали, указанные в …………

 

4 бригада

 

Рубкой называется операция по ………. на части или  ……. лишних слоев металла

 

Эталон ответа

1 бригада

 

Рабочее место это участок производственной площади закрепленный за определенным

 

рабочим,  имеющий необходимое оборудование, приспособление и  инструменты

 

 

2 бригада

 

Для выполнения разметки применяются  чертилки, линейки, угольники, циркули, кернеры

 

 

3 бригада

 

Разметкой называется операция по нанесению на поверхность заготовки  линий,

 

определяющих форму  и размеры детали, указанные в чертеже

 

4 бригада

 

Рубкой называется операция по разделению  на части или  удалению лишних слоев металла

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 116 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.02.2015 1102
    • DOCX 25.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рогулина Мария Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рогулина Мария Алексеевна
    Рогулина Мария Алексеевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 41992
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 45 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 241 человек из 62 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 071 человек

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 299 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 086 человек

Мини-курс

Управление стрессом и психологическими состояниями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 55 человек

Мини-курс

Физическая культура и спорт: методика, педагогика, технологи

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Художественная гимнастика: углубленная физическая подготовка

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе