1006288
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Астрономия / Рабочие программы / План урока а тему

План урока а тему

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





Күні:





Сыныбы:





Пәні: информатика

Сабақтың тақырыбы:

Компьютердің құрылымы

Сілтеме

Выюшова, Параскун Н ( 2014)

Жалпы мақсаты:

Копьютердің құрылымдары туралы алғашқы түсінік қалыптастыру үшін жағдай жасау,оның құрамдас бөліктерін анықтау

Түйінді идея:

 Копьютердің құраы,негізгі және қосалқы құрылғыларын,енгізу және шығару құрылғыларын,жұйелік тақтаның қызетін,процессорды,оперативті жадын,қатты дискті,СD/DD-ROM,дыбыстық желілік және видеокарта пернетақтадағы:Shift.CapsLock.Enter пернелері қызетін.

Оқыту нәтижесі:

Копьютердің сыртқы құрылғыларының түрін, олардың қызетіне сипаттаа беруді; пернетақта мәліеттер енгізу үшін пайдалануды.

Ақпарт көздері:

Оқулықтар,АКТ,үлестірме қағаз

Іс-әрекет түрлері:

1.постермен жұмыс. Ақпарат қасиеті-обьективтік, толықтық,адалдық,өзектілік құндылықтытуралы сызбалар сызу.

2. постердегі салған суреттерін дәлелдеу жеке-дара

3.Ой қозғау

Логикалық ойындар.

4.Оқулықпен жұмыс

5.Сергіту сәті

6.Оқулық бойынша тапсырма бет 17-18

(жеке, топтық жұмыс)

7.Тест тапсырмасы

8.Топты бағалау және өзін-өзі бағалау

Мұғалімнің сабақ туралы жазбалары тапсырма 45 минутқа араналған

Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушы іс-әрекет

1.Психологиялық ахуал туғызу.Тақтада әр түрлі көңілді смайликтердің кескіндері бар плакаттар ілініп тұрады. Әмбебап есептеуіш машинаға топқа бөліну.

2.Өткен сабқаты қайталау сұрақ арқылы

3.Жеке-дара жұмыс

4.Ой қозғау

5.Компьютермен жұмыс

6.Сергіту сәті

7.Топтық жұмыс.Топқа оқулық бойынша тапсырма.

8.Әр топ тізбектей бір-бірінің жауаптарын тексереді.

9. Логикалық ойындар

10.Тест тапсырмалары

11.Бағалау бағалау парағы арқылы

12.Рефлексия кезеңі

3,4 оқушыдан жеке топқа бөлінеді.

Әр топқа ватман беріледі.

Шығармашылық жұмыс ойдан сабаққа қатысты ребус, сөзжұмбақ арқылы сабақтың мақсатын тақырыбын ашылады.

Жаңа сабақты оқулықпен түсіндіру

Түсініктері бойынша оқулықтан топтық тапсырма беріледі.

Плакатты іліп басқа топтарды жұмыстарымен таныстырады, копьютердің құрылыы жайлы толық түсіндіріп, дәлелдейді.

Логикалық ойындар

Жаңа сабақ бойынша «2 жұлдыз,1 тілек» пікірін смайликке жазу

Бүгін не үйрендім?

Маған не ұнады?

Маған не ұнамады?

Сабақтағы топ мүшелеріне баға беру

Пайдаланылған құралдар:

Үйге тапсырма:

Тапсырма жазатын қағаздар, түрлі-түсті қарындаш,маркерлер,түрлі –түсті бағалау қағазы

Оқу мазмұның айту бақылау сұрақтарына жауап беру.

































































Краткое описание документа:

 

 

Күні:

 

 

Сыныбы:

 

 

Пәні: информатика

Сабақтың тақырыбы:

Компьютердің құрылымы

Сілтеме

Выюшова, Параскун  Н  ( 2014)

Жалпы мақсаты:

Копьютердің құрылымдары туралы алғашқы түсінік қалыптастыру үшін жағдай жасау,оның құрамдас бөліктерін анықтау

Түйінді идея:

 Копьютердің құраы,негізгі және қосалқы құрылғыларын,енгізу және шығару құрылғыларын,жұйелік тақтаның қызетін,процессорды,оперативті жадын,қатты дискті,СD/DD-ROM,дыбыстық желілік және видеокарта  пернетақтадағы:Shift.CapsLock.Enter пернелері қызетін.

Оқыту нәтижесі:

Копьютердің сыртқы құрылғыларының түрін, олардың қызетіне сипаттаа беруді; пернетақта мәліеттер енгізу үшін пайдалануды.

Ақпарт көздері:

Оқулықтар,АКТ,үлестірме қағаз

Іс-әрекет түрлері:

1.постермен жұмыс. Ақпарат қасиеті-обьективтік, толықтық,адалдық,өзектілік құндылықтытуралы сызбалар сызу.

2. постердегі салған суреттерін дәлелдеу жеке-дара

3.Ой қозғау

Логикалық ойындар.

4.Оқулықпен жұмыс

5.Сергіту сәті

6.Оқулық бойынша тапсырма  бет 17-18

(жеке, топтық жұмыс)

7.Тест тапсырмасы

8.Топты бағалау және өзін-өзі бағалау

Мұғалімнің сабақ туралы жазбалары тапсырма 45 минутқа араналған

                                    Мұғалімнің іс-әрекеті                                         Оқушы іс-әрекет

1.Психологиялық ахуал туғызу.Тақтада әр түрлі көңілді смайликтердің кескіндері бар плакаттар ілініп тұрады. Әмбебап есептеуіш  машинаға топқа бөліну.

2.Өткен сабқаты қайталау сұрақ арқылы

3.Жеке-дара жұмыс

4.Ой қозғау

5.Компьютермен жұмыс

6.Сергіту сәті

7.Топтық жұмыс.Топқа оқулық бойынша тапсырма.

8.Әр топ тізбектей бір-бірінің жауаптарын тексереді.

9. Логикалық ойындар

10.Тест тапсырмалары

11.Бағалау бағалау парағы арқылы

12.Рефлексия кезеңі

3,4 оқушыдан жеке топқа бөлінеді.

Әр топқа ватман беріледі.

Шығармашылық жұмыс ойдан сабаққа қатысты ребус, сөзжұмбақ арқылы сабақтың мақсатын тақырыбын ашылады.

Жаңа сабақты оқулықпен түсіндіру

Түсініктері бойынша оқулықтан топтық тапсырма беріледі.

Плакатты іліп басқа топтарды жұмыстарымен таныстырады, копьютердің құрылыы жайлы  толық түсіндіріп, дәлелдейді.

Логикалық ойындар

Жаңа сабақ бойынша «2 жұлдыз,1 тілек» пікірін смайликке жазу

Бүгін не үйрендім?

Маған не ұнады?

Маған не ұнамады?

Сабақтағы топ мүшелеріне баға беру

Пайдаланылған құралдар:

Үйге тапсырма:

Тапсырма жазатын қағаздар, түрлі-түсті қарындаш,маркерлер,түрлі –түсті бағалау қағазы

Оқу мазмұның айту бақылау сұрақтарына жауап беру.

             

 

 

 

Күні:

 

 

Сыныбы:

 

 

Пәні: информатика

Сабақтың тақырыбы:

Компьютердің құрылымы

Сілтеме

Выюшова, Параскун  Н  ( 2014)

Жалпы мақсаты:

Копьютердің құрылымдары туралы алғашқы түсінік қалыптастыру үшін жағдай жасау,оның құрамдас бөліктерін анықтау

Түйінді идея:

 Копьютердің құраы,негізгі және қосалқы құрылғыларын,енгізу және шығару құрылғыларын,жұйелік тақтаның қызетін,процессорды,оперативті жадын,қатты дискті,СD/DD-ROM,дыбыстық желілік және видеокарта  пернетақтадағы:Shift.CapsLock.Enter пернелері қызетін.

Оқыту нәтижесі:

Копьютердің сыртқы құрылғыларының түрін, олардың қызетіне сипаттаа беруді; пернетақта мәліеттер енгізу үшін пайдалануды.

Ақпарт көздері:

Оқулықтар,АКТ,үлестірме қағаз

Іс-әрекет түрлері:

1.постермен жұмыс. Ақпарат қасиеті-обьективтік, толықтық,адалдық,өзектілік құндылықтытуралы сызбалар сызу.

2. постердегі салған суреттерін дәлелдеу жеке-дара

3.Ой қозғау

Логикалық ойындар.

4.Оқулықпен жұмыс

5.Сергіту сәті

6.Оқулық бойынша тапсырма  бет 17-18

(жеке, топтық жұмыс)

7.Тест тапсырмасы

8.Топты бағалау және өзін-өзі бағалау

Мұғалімнің сабақ туралы жазбалары тапсырма 45 минутқа араналған

                                    Мұғалімнің іс-әрекеті                                         Оқушы іс-әрекет

1.Психологиялық ахуал туғызу.Тақтада әр түрлі көңілді смайликтердің кескіндері бар плакаттар ілініп тұрады. Әмбебап есептеуіш  машинаға топқа бөліну.

2.Өткен сабқаты қайталау сұрақ арқылы

3.Жеке-дара жұмыс

4.Ой қозғау

5.Компьютермен жұмыс

6.Сергіту сәті

7.Топтық жұмыс.Топқа оқулық бойынша тапсырма.

8.Әр топ тізбектей бір-бірінің жауаптарын тексереді.

9. Логикалық ойындар

10.Тест тапсырмалары

11.Бағалау бағалау парағы арқылы

12.Рефлексия кезеңі

3,4 оқушыдан жеке топқа бөлінеді.

Әр топқа ватман беріледі.

Шығармашылық жұмыс ойдан сабаққа қатысты ребус, сөзжұмбақ арқылы сабақтың мақсатын тақырыбын ашылады.

Жаңа сабақты оқулықпен түсіндіру

Түсініктері бойынша оқулықтан топтық тапсырма беріледі.

Плакатты іліп басқа топтарды жұмыстарымен таныстырады, копьютердің құрылыы жайлы  толық түсіндіріп, дәлелдейді.

Логикалық ойындар

Жаңа сабақ бойынша «2 жұлдыз,1 тілек» пікірін смайликке жазу

Бүгін не үйрендім?

Маған не ұнады?

Маған не ұнамады?

Сабақтағы топ мүшелеріне баға беру

Пайдаланылған құралдар:

Үйге тапсырма:

Тапсырма жазатын қағаздар, түрлі-түсті қарындаш,маркерлер,түрлі –түсті бағалау қағазы

Оқу мазмұның айту бақылау сұрақтарына жауап беру.

             

 

 

 

 

 

Күні:

 

 

Сыныбы:

 

 

Пәні: информатика

Сабақтың тақырыбы:

Компьютердің құрылымы

Сілтеме

Выюшова, Параскун  Н  ( 2014)

Жалпы мақсаты:

Копьютердің құрылымдары туралы алғашқы түсінік қалыптастыру үшін жағдай жасау,оның құрамдас бөліктерін анықтау

Түйінді идея:

 Копьютердің құраы,негізгі және қосалқы құрылғыларын,енгізу және шығару құрылғыларын,жұйелік тақтаның қызетін,процессорды,оперативті жадын,қатты дискті,СD/DD-ROM,дыбыстық желілік және видеокарта  пернетақтадағы:Shift.CapsLock.Enter пернелері қызетін.

Оқыту нәтижесі:

Копьютердің сыртқы құрылғыларының түрін, олардың қызетіне сипаттаа беруді; пернетақта мәліеттер енгізу үшін пайдалануды.

Ақпарт көздері:

Оқулықтар,АКТ,үлестірме қағаз

Іс-әрекет түрлері:

1.постермен жұмыс. Ақпарат қасиеті-обьективтік, толықтық,адалдық,өзектілік құндылықтытуралы сызбалар сызу.

2. постердегі салған суреттерін дәлелдеу жеке-дара

3.Ой қозғау

Логикалық ойындар.

4.Оқулықпен жұмыс

5.Сергіту сәті

6.Оқулық бойынша тапсырма  бет 17-18

(жеке, топтық жұмыс)

7.Тест тапсырмасы

8.Топты бағалау және өзін-өзі бағалау

Мұғалімнің сабақ туралы жазбалары тапсырма 45 минутқа араналған

                                    Мұғалімнің іс-әрекеті                                         Оқушы іс-әрекет

1.Психологиялық ахуал туғызу.Тақтада әр түрлі көңілді смайликтердің кескіндері бар плакаттар ілініп тұрады. Әмбебап есептеуіш  машинаға топқа бөліну.

2.Өткен сабқаты қайталау сұрақ арқылы

3.Жеке-дара жұмыс

4.Ой қозғау

5.Компьютермен жұмыс

6.Сергіту сәті

7.Топтық жұмыс.Топқа оқулық бойынша тапсырма.

8.Әр топ тізбектей бір-бірінің жауаптарын тексереді.

9. Логикалық ойындар

10.Тест тапсырмалары

11.Бағалау бағалау парағы арқылы

12.Рефлексия кезеңі

3,4 оқушыдан жеке топқа бөлінеді.

Әр топқа ватман беріледі.

Шығармашылық жұмыс ойдан сабаққа қатысты ребус, сөзжұмбақ арқылы сабақтың мақсатын тақырыбын ашылады.

Жаңа сабақты оқулықпен түсіндіру

Түсініктері бойынша оқулықтан топтық тапсырма беріледі.

Плакатты іліп басқа топтарды жұмыстарымен таныстырады, копьютердің құрылыы жайлы  толық түсіндіріп, дәлелдейді.

Логикалық ойындар

Жаңа сабақ бойынша «2 жұлдыз,1 тілек» пікірін смайликке жазу

Бүгін не үйрендім?

Маған не ұнады?

Маған не ұнамады?

Сабақтағы топ мүшелеріне баға беру

Пайдаланылған құралдар:

Үйге тапсырма:

Тапсырма жазатын қағаздар, түрлі-түсті қарындаш,маркерлер,түрлі –түсті бағалау қағазы

Оқу мазмұның айту бақылау сұрақтарына жауап беру.

             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Күні:

 

 

Сыныбы:

 

 

Пәні: информатика

Сабақтың тақырыбы:

Компьютердің құрылымы

Сілтеме

Выюшова, Параскун  Н  ( 2014)

Жалпы мақсаты:

Копьютердің құрылымдары туралы алғашқы түсінік қалыптастыру үшін жағдай жасау,оның құрамдас бөліктерін анықтау

Түйінді идея:

 Копьютердің құраы,негізгі және қосалқы құрылғыларын,енгізу және шығару құрылғыларын,жұйелік тақтаның қызетін,процессорды,оперативті жадын,қатты дискті,СD/DD-ROM,дыбыстық желілік және видеокарта  пернетақтадағы:Shift.CapsLock.Enter пернелері қызетін.

Оқыту нәтижесі:

Копьютердің сыртқы құрылғыларының түрін, олардың қызетіне сипаттаа беруді; пернетақта мәліеттер енгізу үшін пайдалануды.

Ақпарт көздері:

Оқулықтар,АКТ,үлестірме қағаз

Іс-әрекет түрлері:

1.постермен жұмыс. Ақпарат қасиеті-обьективтік, толықтық,адалдық,өзектілік құндылықтытуралы сызбалар сызу.

2. постердегі салған суреттерін дәлелдеу жеке-дара

3.Ой қозғау

Логикалық ойындар.

4.Оқулықпен жұмыс

5.Сергіту сәті

6.Оқулық бойынша тапсырма  бет 17-18

(жеке, топтық жұмыс)

7.Тест тапсырмасы

8.Топты бағалау және өзін-өзі бағалау

Мұғалімнің сабақ туралы жазбалары тапсырма 45 минутқа араналған

                                    Мұғалімнің іс-әрекеті                                         Оқушы іс-әрекет

1.Психологиялық ахуал туғызу.Тақтада әр түрлі көңілді смайликтердің кескіндері бар плакаттар ілініп тұрады. Әмбебап есептеуіш  машинаға топқа бөліну.

2.Өткен сабқаты қайталау сұрақ арқылы

3.Жеке-дара жұмыс

4.Ой қозғау

5.Компьютермен жұмыс

6.Сергіту сәті

7.Топтық жұмыс.Топқа оқулық бойынша тапсырма.

8.Әр топ тізбектей бір-бірінің жауаптарын тексереді.

9. Логикалық ойындар

10.Тест тапсырмалары

11.Бағалау бағалау парағы арқылы

12.Рефлексия кезеңі

3,4 оқушыдан жеке топқа бөлінеді.

Әр топқа ватман беріледі.

Шығармашылық жұмыс ойдан сабаққа қатысты ребус, сөзжұмбақ арқылы сабақтың мақсатын тақырыбын ашылады.

Жаңа сабақты оқулықпен түсіндіру

Түсініктері бойынша оқулықтан топтық тапсырма беріледі.

Плакатты іліп басқа топтарды жұмыстарымен таныстырады, копьютердің құрылыы жайлы  толық түсіндіріп, дәлелдейді.

Логикалық ойындар

Жаңа сабақ бойынша «2 жұлдыз,1 тілек» пікірін смайликке жазу

Бүгін не үйрендім?

Маған не ұнады?

Маған не ұнамады?

Сабақтағы топ мүшелеріне баға беру

Пайдаланылған құралдар:

Үйге тапсырма:

Тапсырма жазатын қағаздар, түрлі-түсті қарындаш,маркерлер,түрлі –түсті бағалау қағазы

Оқу мазмұның айту бақылау сұрақтарына жауап беру.

             

 

 

 

 

 

 

Күні:

 

 

Сыныбы:

 

 

Пәні: информатика

Сабақтың тақырыбы:

Общая информация

Номер материала: 447759

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания астрономии в средней школе»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.