310552
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаРабочие программыПлан урока на тему

План урока на тему

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақтың тақырыбы: Виет теоремасы


Сабақтың мақсаты:1. Виет теоремасын пайдаланып, келтірілген квадрат теңдеудің түбірлерін табуға және Виет теоремасына кері теореманы пайдаланып,квадрат теңдеу құруға үйрету.

2. Алған білімдерін әртүрлі жағдайда қолдана білуге дағдыландыру. 3. Белсенділігін көтеруге, ойлау қабілетін арттыруға, өз ойын жүйелеуге,қабылдауға

ұқсастықты, қарама-қайшылықты байқауға дағдыландыру.

Сабақтың түрі: Сын тұрғысынан ойлау технологиясы бойынша жүргізілген бекіту сабағы.

Әдісі: қызығушылықты ояту, «араласып кеткен оқиға» стратегиясы, «Иә, жоқ» стратегиясы.

Көрнекілігі: 1. Квадрат теңдеулердің түбірлерін табу формулалары.

2. Әр түрлі деңгейлік тапсырмалар жазылған үлестірмелер.

3. «Жалғасын тап» ойынынан керекті анықтамалар, формулалар.


Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру.

Сыныпты 4-4-тен топқа бөлемін. Топ басшысы сайланады. Бағалау парағы таратылып беріледі.

І кезең: «Қызығушылықты ояту»

Крассворд шешу.

Тапсырма: Егер дұрыс сөздерді тапса, онда француз математигінің фамилиясы шығады.


Сұрақтар:

  1. ах2+вх+с=0, теңдеуі қалай аталады? (квадрат)

  2. Квадрат теңдеудің түбірлерінің болатынын немесе болмайтынын анықтайтын шама? (дискриминант)

  3. Квадрат теңдеудегі а және в сандарының атауы? (коэффициент)

  4. а=1 тең болғандағы квадрат теңдеудің түрі? (толымсыз)


Тарихи дерек (математик Франсуа Виет) туралы айту.


ІІ. Өткен материалды еске түсіру.

«Жағасын тап» ойыны бойынша формулалар мен анықтамалар қиылып таратылады, топтар дұрыс тауып құрастыруы керек.


ІІІ. Мағынаны ажырату.

Оқушыларға әр деңгейдегі үлестірме таратылады.

1-ші жеке жұмыс.

2-ші жұптық.

3-ші топтық.

Тапсырмаларын бір-біріне түсіндіреді. (Әр топтан оқушылар есепті тақтада шығарады)


Тапсырма:

  1. Теңдеудің түбірлерінің қосындысы мен көбейтіндісін тап:

x2-2x-3=0; x2+4x-6=0; x2+5x+8=0.

  1. Виет теоремасын пайдаланып теңдеудің түбірін тап:

х2-5x-6=0; x2-3x-4=0; x2+2x-3=0.

3. Белгілі түбірлері бойынша квадрат теңдеу құрастыр:

А) 7 және 2

Б) -1 және 4

В) 8 және -3

Г) 0 және 5

4. Теңдеуді шеш:

а) 3(x-2)-x=2x

б) 3x+3/2=1-x/4

в) (x-3)=1

г) (x-1)(x+2)+3x=10


Кітаппен жұмыс.

№294, 295.


Сабақты бекіту.

  1. «Иә» немесе «Жоқ». «Кім жылдам» ойыны.



Теңдеу

Түбірлерінің қосындысы

Түбірлерінің көбейтіндісі

х2-37x+27=0

-37

27

у2+41y-371=0

-41

-371

2x2-9x-10=0

4,5

5

3x2+12x+7=0

4

-7/3

3x2-10=0

-10

0


Егер жоқ болса, қатесін айтып дәлелдейді.

  1. Қандай жағдайда Виет теоремасы және оған кері теорема қолданылады?

Үйге тапсырма: № 292, 297


Бағалау.


























Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Виет теоремасы

 

Сабақтың мақсаты:1. Виет теоремасын пайдаланып, келтірілген квадрат теңдеудің түбірлерін табуға және  Виет теоремасына кері теореманы пайдаланып,квадрат теңдеу құруға үйрету.

2. Алған білімдерін әртүрлі жағдайда қолдана білуге дағдыландыру.                                                            3. Белсенділігін көтеруге, ойлау қабілетін  арттыруға, өз ойын жүйелеуге,қабылдауға

ұқсастықты, қарама-қайшылықты байқауға дағдыландыру.

Сабақтың түрі: Сын тұрғысынан ойлау технологиясы бойынша жүргізілген бекіту сабағы.

Әдісі: қызығушылықты ояту, «араласып кеткен оқиға» стратегиясы, «Иә, жоқ» стратегиясы.

Көрнекілігі: 1. Квадрат теңдеулердің түбірлерін табу формулалары.

2. Әр түрлі деңгейлік тапсырмалар жазылған үлестірмелер.

3. «Жалғасын тап» ойынынан керекті анықтамалар, формулалар.

 

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру.

Сыныпты 4-4-тен топқа бөлемін. Топ басшысы сайланады. Бағалау парағы таратылып беріледі.

І кезең: «Қызығушылықты ояту»

Крассворд шешу.

Тапсырма: Егер дұрыс сөздерді тапса, онда француз математигінің фамилиясы шығады.

 

Сұрақтар:

  1. ах2+вх+с=0, теңдеуі қалай аталады? (квадрат)
  2. Квадрат теңдеудің түбірлерінің болатынын немесе болмайтынын анықтайтын шама? (дискриминант)
  3. Квадрат теңдеудегі а және в сандарының атауы? (коэффициент)
  4. а=1 тең болғандағы квадрат теңдеудің түрі? (толымсыз)

 

Тарихи дерек (математик Франсуа Виет) туралы айту.

 

ІІ. Өткен материалды еске түсіру.

«Жағасын тап» ойыны бойынша формулалар мен анықтамалар қиылып таратылады, топтар дұрыс тауып құрастыруы керек.

 

ІІІ. Мағынаны ажырату.

Оқушыларға әр деңгейдегі үлестірме таратылады.

1-ші жеке жұмыс.

2-ші жұптық.

3-ші топтық.

Тапсырмаларын бір-біріне түсіндіреді. (Әр топтан оқушылар есепті тақтада шығарады)

 

Тапсырма:

  1. Теңдеудің түбірлерінің қосындысы мен көбейтіндісін тап:

x2-2x-3=0;  x2+4x-6=0;   x2+5x+8=0.

  1. Виет теоремасын пайдаланып теңдеудің түбірін тап:

х2-5x-6=0;     x2-3x-4=0;    x2+2x-3=0.

     3. Белгілі түбірлері бойынша квадрат теңдеу құрастыр:

         А) 7 және 2

         Б) -1 және 4

         В) 8 және -3

         Г) 0 және 5

     4. Теңдеуді шеш:

          а) 3(x-2)-x=2x

          б) 3x+3/2=1-x/4

          в) (x-3)=1

          г) (x-1)(x+2)+3x=10

 

Кітаппен жұмыс.

      №294, 295.

 

Сабақты бекіту.

  1. «Иә» немесе «Жоқ». «Кім жылдам» ойыны.

 

 

Теңдеу

Түбірлерінің қосындысы

Түбірлерінің көбейтіндісі

х2-37x+27=0

-37

27

у2+41y-371=0

-41

-371

2x2-9x-10=0

4,5

5

3x2+12x+7=0

4

-7/3

3x2-10=0

-10

0

 

Егер жоқ болса, қатесін айтып дәлелдейді.

  1. Қандай жағдайда Виет теоремасы және оған кері теорема қолданылады?

Үйге тапсырма: № 292, 297

 

Бағалау.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 158697

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация