Автор: Қанатов Нұрталап химия пәнінің мұғалімі
№ 220 орта мектеп Арал қаласы
2014-2015 оқу жылы
|
Пәні |
Химия |
Сынып |
8 |
Күні |
|
|
Тақырыбы: |
Оксидтер |
||||
|
Мақсаты: |
Бейорганикалық қосылыстардың негізгі класы оксидпен танысу. Олардың жіктелуі арқылы бір-бірінен айырмашылығын талдауға, сыни тұрғыдан ойлануға үйрету. |
||||
|
Міндеттері: |
- Бейорганикалық қосылыстардың жай заттардың бір-бірімен және жай заттармен күрделі заттардың химиялық әрекеттесуін түзілуін білу; - Химиялық қасиеттерін айта отырып танымдық қабілетін арттыру; - Сыни ойлауға және қарым-қатынасқа баулу. |
||||
|
Күтілетін нәтиже: |
- Жай және күрделі заттардың ерекшеліктерін біледі; - Бейорганикалық қосылыстардың құрамын зерттеуді үйренеді; - Топтық жұмыс арқылы оқушылар өзіндік ізденіске бағытталады, шығармашылықпен жұмыс істеу дағдылары артады; - Өзіндік ой қорытуға, тұжырым жасауға дағдыланады.
|
||||
|
Түйінді түсініктер |
Металл, бейметалл, оксидтер, |
||||
САБАҚТЫҢ ӨТУ БАРЫСЫ
|
Сабақ кезеңдері, модульдер |
Мұғалім әрекеті
|
Тапсырма мазмұны |
Оқушы әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
І. Ұйымдастыру (Оқу бағдарламасын анықтау: балалар нені оқып-үйренеді және сабақта жоспарланған жұмыс формаларының нәтижесінде қандай әрекеттерді игереді)
|
Оқушылармен амандасу, түгелдеу, сабаққа даярлығын қадағалау. Бүгінгі сабақтың мақсат, міндеттерін қою. Оқушыларды топқа бөлу. Оқушылардың артына 3 түрлі түстегі стикерлерді жабыстыру арқылы топтастыру. |
І топ. «Негіздік оксид»
ІІ топ. «Қышқылдық оксид»
ІІІ топ. «Екідайлы оксид»
|
Артында жабыстырылған стикерге жазу арқылы тобын табады. Сабаққа даярланады, жинақталады, сабаққа кіріседі. Әр топқа топ ережесін бекіттіру.
|
|
Оқу құралдары. Топқа бөлінуге қиындылар. |
|
ІІ. Негізгі бөлімі (оқушылардың тарау бойынша оқып-үйренген білімдерін қорыту)
ІІІ.Сергіту сәті (Физ. Мин)
ІV. Зерттеу бөлімі
|
Тақырыпқа қызықтырып бағыттайды.
Топтағы оқушыларға бағыт-бағдар береді.
Өз ойларын жазып, қорытуға бағыттайды.
Зерттеуде ең құнды нәрсені анықтауды ұсынады. Ой қорытуға бағыттайды. Қосымша ресурстар таратады. |
І тапсырма. «Дайындал.. Назар сал...Оқыңдар» әр топ барлық терминмен танысады және топта талқылайды.
ІІ тапсырма. Әр топқа тапсырмалар беріледі: 1. Презентациялау (оксидтерді) 2. Суреттеу 3. Талдау 4. Дәлелдеу
ІІІ тапсырма. 1. Шығармашылық жұмыс .
№ 3 зертханалық жұмыс. Бейорганикалық қосылыстарды химиялық реактивтердің көмегімен алады. Қорытындысын шығарады. |
Жеке және топтық жұмыс. Тақырып бойынша материалдармен жұмыс жасайды.
Топтық жұмыс. Топта жұмыс жасайды және қорғайды.
Жеке жұмыс жасайды.
Жұппен жұмыс жасайды. |
Ынталандыру (смайлик арқылы)
Ынталандыру (смайлик арқылы)
Ынталандыру (смайлик арқылы) (критерилер бойынша: 1. Суретпен дұрыс сипатталуы.2Химиялық құрамы анықталуы3. Қорытындының болуы) |
Дидактикалық материалдар.
Видео көрсетілім
Қосымша ресурстар. Зертханалық жұмысқа нұсқау карточкасы
Зертханалық жұмысқа қажетті ыдыстар мен реактивтер.
|
|
V. Сабақты қорытындылау (оқушылардың оқып үйренгендерінің нәтижесін бағалау)
|
Бүгінгі сабақты қорытындылау, оқушыларды бағалау, үйге тапсырма беріледі.
Сабақтан алған әсерін жазып көрсетуге стикер таратады. |
Үйге тапсырма: Кестемен жұмыс жасау
|
Рефлексия: «Бүгінгі сабақтан алған әсерім». Блоб ағашы бойынша жүзеге асырылады. |
Әр оқушы жинаған смаилигін тақтаның жанында тұрған плакаттағы өз есімін тауып соның тұсына іліп кетеді. Смайлик пен зертханалық жұмыстың нәтижелерін ескере отырып, жиынтық бағаны мұғалім шығарады. |
Бағалау парағы, Блоб ағашы, стикер. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Автор: Қанатов Нұрталап химия пәнінің мұғалімі
№ 220 орта мектеп Арал қаласы
2014-2015 оқу жылы
САБАҚТЫҢ ӨТУ БАРЫСЫ
6 662 852 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Канатов Нурталап Жаксылыкович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.