Инфоурок Начальные классы Рабочие программыПлан урока по казахскому языку на тему Кім немен айналысады?"" (6 класс)

План урока по казахскому языку на тему Кім немен айналысады?"" (6 класс)

Скачать материал

Сыныбы.  6

Сабақтың тақырыбы. Кім немен айналысады?

Сабақтың мақсаты:

                 І Білімділік   Оқушыларды қазақ тіліне үйрету, қазақ тіліне тән  

                                         дыбыстарының айтылуы мен жазылуын  қадағалау.       

                                         Оқушылардың білім-білік дағдыларын      

                                         қалыптастыру.  Әңгіме құратып үйрету.

                                

       ІІ Дамытушылық   Оқушыларды сөйлету арқылы тілдік қорларын 

                                           молайту, ой- өрістерін дамыту. Білім-білік         

                                           дағдыларын қалыптастыру.

                ІІІ Тәрбиелік   Оқушыларға эстетикалық тәрбие беру.

Сабақтың түрі:              Жаңа сабақ

Сабақтың әдісі:             Сұрақ –жауап, түсіндірмелі, талдау, әңгімелеу.

Сабақтың көрнекілігі: Карточкалар.

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

Амандасу, оқушыларды түгендеу. Оларды сабаққа бейімдеу.

 

ІІ Үй тапсырмасы

Оқушылардан үйге берілген тапсырманы сұрау.

 

ІІІ Жаңа сабақ

Жаңа сабақ тақырыбымен таныстыру, мақсатын қою.

Жаңа сөздермен таныстыру.

Есте сақтаңдар!

Болымсыз етістік

Іс- әрекеттің болмауын, жүзеге аспауын білдіреді. Негізгі және туынды етістікке –ма,

-ме, -ба, -бе, -па, -пе жұрнақтарының немесе жоқ, емес сөздерінің тіркесуі арқылы жасалады.

 

Сөздің соңғы дыбысы

 

Сөздің соңғы буыны

Жұрнақтар

Дауысты немесе үнді дауыссыз й,л,р,у

Жуан

Жіңішке

-ма

-ме

Ұяң дауыссыз дыбыстар немесе үнді дауыссыз м,н,ң

Жуан

Жіңішке

-ба

-бе

Қатаң дауыссыз дыбыстар

Жуан

Жіңішке

-па

-пе

 

IV Жаңа сөздер

кәсіп-промысел, занятие               шұлық- носки

қызмет- работа, служба                 оқу озаты- отличник

сурет салды- нарисовал                 шұғылдану- заниматься

 жаттау- выучить наизусть      

V Дәптермен жұмыс

Жаңа сөздер бойынша сөйлемдер құрап жазу.

1 – тапсырма. Диалогты аяқтаңдар.

- Сенің атың кім?

- ...

- Отбасыңда неше адам бар?

-...

- Әкең немен айналысады?

-...

- Шешең кім болып жұмыс істейді?

-...

- Атаң немен айналысады ?

-...

- Әжең немен  айналысады?

-...

- Ағаң не істейді?

-...

- Сен немен  шұғылданасың?

4- тапсырма. Болымсыз етістіктің жұрнағын жалғап жазыңдар (–ма/-ма, -ба/-бе, -па/-пе).

 Жаз                         сыйлас                           байла

 Сез                              қайт                               жу

 Оз                                кес                                      тұр

 Төз                              төк                                      бер       

 Нан                             тос                                     сөйле

таран                           к үт                               әкел

           сүртін                      бас                                        көр                                                                                                                                                                                                                                  

                                                                                                          

 

5- тапсырма Үлгі бойынша сөлесіңдер.

    - Сіз спортпен шұғылданасыз ба?  

    -Жоқ мен спортпен шұғылданбаймын, кесте тігумен шұғылданамын.   

 

VІ  Тақтамен жұмыс

Оқушыларды тақтаға шығарып жіктік есімдерді септету.

Жіктік есімдердің септелуі

(склонения личных местоимений)

 

Септіктер (падежи)

Мен (я)

Сен (ты)

Сіз (вы)

Ол (он, она)

Атау (им.)

Ілік (род.)

Барыс (дат.)

Табыс (вин.)

Жатыс (мест.)

Шығыс (исх.)

Көмектес (тв.)

мен

менің (мой)

маған (мне)

мені (меня)

менде (у меня)

менен (от меня)

менімен (со мной)

сен

сенің (твой)

саған (тебе)

сені (тебя )

сенде (у тебя)

сенен (от тебя)

сенімен (с тобой)

сіз

сіздің (ваш)

сізге (вам)

сізді (вас)

сізде (у вас)

сізден (от вас)

сізбен (с вами)

ол

оның (его)

оған (ему)

оны (его)

онда (у него)

онан (от него)

онымен (с ним)

 

 

 

VІІ  Оқулықпен жұмыс

 

2 - тапсырма.Мәтінді оқып, аударыңдар.

Біздің отбасымыз үлкен: атам, әжем, әкем, шешем, екі  ағам, апам, қарындасым және мен. Атам мен әжем зейнеткерлер. Әкем тіс дәрігері. Оның өз емханасы бар. Анам бухгалтер, банкте жұмыс істейді. Екі ағам – студенттер. Екеуі де Қарағанды Мемлекеттік университетінің экономика факультетінде оқиды. Апам мұғалім. Қарындасым он жаста. Ол төртінші сыныпта оқиды. Мен алтыншы сыныпта оқимын. Мен оқу озатымын. Қарындасымның сабағына көмектесемін.Мен спортпен шұғылданамын.

 

3 – тапсырма.Төмендегі сөйлемдерге сұрақ қойыңдар.

1.Ол ғылыммен шұғылданады. 2.Ағам мәдениет министрлігінде қызметкер. 3.Атам газет оқып отыр. 4.Әжем шұлық тоқумен айналысады. 5.Балалар аулада доп ойнап жүр. 6.Анасы ас  үйде тамақ әзірлеп жатыр. 6.Шолпан сабағын оқып отыр. 7.Айназ Астана қаласындағы Еуразия университетінде оқиды.

 

 

VIII  Шығармашылық жұмыс

 

IX Қорытынды

Оқушыларға сұрақтар қою арқылы  өткен тақырыпты қалай меңгергендерін тексеремін.

X   Бағалау

Оқушыларды білім деңгейлеріне байланысты бағалау.

 

                         XI Үй тапсырмасы

 

Өз отбасының немен айналысатынын әңгімелеу.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План урока по казахскому языку на тему Кім немен айналысады?"" (6 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Ректор

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сыныбы.  6

Сабақтың тақырыбы. Кім немен айналысады?

Сабақтың мақсаты:

                 І Білімділік   Оқушыларды қазақ тіліне үйрету, қазақ тіліне тән  

                                         дыбыстарының айтылуы мен жазылуын  қадағалау.       

                                         Оқушылардың білім-білік дағдыларын      

                                         қалыптастыру.  Әңгіме құратып үйрету.

                                

       ІІ Дамытушылық   Оқушыларды сөйлету арқылы тілдік қорларын 

                                           молайту, ой- өрістерін дамыту. Білім-білік         

                                           дағдыларын қалыптастыру.

                ІІІ Тәрбиелік   Оқушыларға эстетикалық тәрбие беру.

Сабақтың түрі:              Жаңа сабақ

Сабақтың әдісі:             Сұрақ –жауап, түсіндірмелі, талдау, әңгімелеу.

Сабақтың көрнекілігі: Карточкалар.

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

Амандасу, оқушыларды түгендеу. Оларды сабаққа бейімдеу.

 

ІІ Үй тапсырмасы

Оқушылардан үйге берілген тапсырманы сұрау.

 

ІІІ Жаңа сабақ

Жаңа сабақ тақырыбымен таныстыру, мақсатын қою.

Жаңа сөздермен таныстыру.

Есте сақтаңдар!

Болымсыз етістік

Іс- әрекеттің болмауын, жүзеге аспауын білдіреді. Негізгі және туынды етістікке –ма,

-ме, -ба, -бе, -па, -пе жұрнақтарының немесе жоқ, емес сөздерінің тіркесуі арқылы жасалады.

 

Сөздің соңғы дыбысы

 

Сөздің соңғы буыны

Жұрнақтар

Дауысты немесе үнді дауыссыз й,л,р,у

Жуан

Жіңішке

-ма

-ме

Ұяң дауыссыз дыбыстар немесе үнді дауыссыз м,н,ң

Жуан

Жіңішке

-ба

-бе

Қатаң дауыссыз дыбыстар

Жуан

Жіңішке

-па

-пе

 

IV Жаңа сөздер

кәсіп-промысел, занятие               шұлық- носки

қызмет- работа, служба                 оқу озаты- отличник

сурет салды- нарисовал                 шұғылдану- заниматься

 жаттау- выучить наизусть      

V Дәптермен жұмыс

Жаңа сөздер бойынша сөйлемдер құрап жазу.

1 – тапсырма. Диалогты аяқтаңдар.

- Сенің атың кім?

- ...

- Отбасыңда неше адам бар?

-...

- Әкең немен айналысады?

-...

- Шешең кім болып жұмыс істейді?

-...

- Атаң немен айналысады ?

-...

- Әжең немен  айналысады?

-...

- Ағаң не істейді?

-...

- Сен немен  шұғылданасың?

4- тапсырма. Болымсыз етістіктің жұрнағын жалғап жазыңдар (–ма/-ма, -ба/-бе, -па/-пе).

 Жаз                         сыйлас                           байла

 Сез                              қайт                               жу

 Оз                                кес                                     тұр

 Төз                              төк                                      бер       

 Нан                            тос                                     сөйле

таран                           к үт                               әкел          

           сүртін                      бас                                        көр                                                                                                                                                                                                                                   

                                                                                                         

 

5- тапсырма Үлгі бойынша сөлесіңдер.

    - Сіз спортпен шұғылданасыз ба?  

    -Жоқ мен спортпен шұғылданбаймын, кесте тігумен шұғылданамын.   

 

VІ  Тақтамен жұмыс

Оқушыларды тақтаға шығарып жіктік есімдерді септету.

Жіктік есімдердің септелуі

(склонения личных местоимений)

 

Септіктер (падежи)

Мен (я)

Сен (ты)

Сіз (вы)

Ол (он, она)

Атау (им.)

Ілік (род.)

Барыс (дат.)

Табыс (вин.)

Жатыс (мест.)

Шығыс (исх.)

Көмектес (тв.)

мен

менің (мой)

маған (мне)

мені (меня)

менде (у меня)

менен (от меня)

менімен (со мной)

сен

сенің (твой)

саған (тебе)

сені (тебя )

сенде (у тебя)

сенен (от тебя)

сенімен (с тобой)

сіз

сіздің (ваш)

сізге (вам)

сізді (вас)

сізде (у вас)

сізден (от вас)

сізбен (с вами)

ол

оның (его)

оған (ему)

оны (его)

онда (у него)

онан (от него)

онымен (с ним)

 

 

 

VІІ  Оқулықпен жұмыс

 

2 - тапсырма.Мәтінді оқып, аударыңдар.

Біздің отбасымыз үлкен: атам, әжем, әкем, шешем, екі  ағам, апам, қарындасым және мен. Атам мен әжем зейнеткерлер. Әкем тіс дәрігері. Оның өз емханасы бар. Анам бухгалтер, банкте жұмыс істейді. Екі ағам – студенттер. Екеуі де Қарағанды Мемлекеттік университетінің экономика факультетінде оқиды. Апам мұғалім. Қарындасым он жаста. Ол төртінші сыныпта оқиды. Мен алтыншы сыныпта оқимын. Мен оқу озатымын. Қарындасымның сабағына көмектесемін.Мен спортпен шұғылданамын.

 

3 – тапсырма.Төмендегі сөйлемдерге сұрақ қойыңдар.

1.Ол ғылыммен шұғылданады. 2.Ағам мәдениет министрлігінде қызметкер. 3.Атам газет оқып отыр. 4.Әжем шұлық тоқумен айналысады. 5.Балалар аулада доп ойнап жүр. 6.Анасы ас  үйде тамақ әзірлеп жатыр. 6.Шолпан сабағын оқып отыр. 7.Айназ Астана қаласындағы Еуразия университетінде оқиды.

 

 

VIII  Шығармашылық жұмыс

 

IX Қорытынды

Оқушыларға сұрақтар қою арқылы  өткен тақырыпты қалай меңгергендерін тексеремін.

X   Бағалау

Оқушыларды білім деңгейлеріне байланысты бағалау.

 

                         XI Үй тапсырмасы

 

Өз отбасының немен айналысатынын әңгімелеу.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 119 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.03.2015 1180
    • DOCX 17.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Каниева Гулден Умиртаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Каниева Гулден Умиртаевна
    Каниева Гулден Умиртаевна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 207721
    • Всего материалов: 51

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1183 человека из 82 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 562 человека

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 84 человека

Курс повышения квалификации

Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 845 человек

Мини-курс

Литература и культура

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Стратегическое планирование и маркетинговые коммуникации

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 19 регионов

Мини-курс

Психологическая экспертиза в юридической сфере: теоретические аспекты

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе