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План урока по немецкому языку

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МОУ « Керчевская средняя школа »

Чердынский р-н, Пермский край













Урок с использованием информационно- компьютерных технологий


Немецкий язык




Die Deutschen mit Auslaenderaugen.

( Немцы глазами иностранцев.)












Учитель немецкого языка

Суханова О. В.









Stunde 2, 10 Klasse


Deutschland mit Auslaenderaugen.


Цель: Способствовать развитию коммуникативных способностей

учащихся в практических ситуациях.

Задачи: 1. Воспитание чувства уважения к культуре немецкого народа.

2.Развитие познавательной активности учащихся.

3.Совершенствование умений извлекать и обрабатывать

извлечённую информацию с помощью ИКТ.

Оснащение: компьютерный класс, компьютер, интерактивная доска,

ресурс Интернет Grammade.ru; CD-Rom Deutsche

Goldbibliothek; презентация учителя и учащихся; карта

ФРГ.


Ход урока:

1.Начало:


Ich begruesse euch! Heute haben wir Gaeste aus Tscherdin. Sie interessieren sich auch fuer das Problem der Auslaender. Unser Thema heisst

« Deutschland mit Auslaenderaugen ». (презентация 1 слайд: тема и карта)


2. Повторение:

A. Was ist euch ueber die Auslaender in der BRD und die deutsche Nation bekannt? (презентация2 слайд: фото немцев и иностранцев).

У. отвечают на вопросы, используя придаточные дополнительные предложения: Ich weiss, das

Es ist mir bekannt, dass…

Ich habe erfahren, dass…

B. Um weiter das Problem zu besprechen, wiederholen wir die Wortfolge der Nebensaetze. Eine Gruppe arbeitet im Internet an der Seite Grammade.ru , die zweite Gruppe arbeitet an der Interaktivtafel . Ihr macht einen grammatischen Test Uebung № 1. Wenn ihr fertig ist, sagt wieviel Punkte ihr habt! ( У. Работают 10 мин.)


3.Основная часть урока:


A. Die Grammatik haben wir wiederholt und jetzt nehmen wir Ruecksicht auf unser Problem.

Wisst ihr ,vorkurzem habe ich einen Brief aus Deutschland bekommen. Das ist ein Brief von meiner Freundin Tatjana. Sie lebt 16 Jahre in Deutschland in der Stadt Bilefeld. Sie hat eine grosse Familie: einen Mann und 5 Kinder. Das ist ihr Haus und Garten. Frueher lebte sie in Rjabinino. Hoert zu, was erzaelt sie ueber ihr Leben in Deutschland.

( слайд № 3: фото, письмо). Wovon ist die Rede in ihrem Brief, waehle richtige Antwort. (У. выбирают правильный вариант слайд №4 тест)

      1. Das ist die Meinung der russischen Frau, die in der BRD lebt. Wie stellt ihr euch Deutschland vor? In den Stunden haben Wir viel ueber die Deutsche Nation gesprochen, aus Internet habt ihr auch noetige Information bekommen. Moechtet ihr eure Meinung ausdruecken?


( У. представляют свои презентации).

      1. Ich schlage euch noch vor, eine Presentation zu sehen. Erinnert ihr euch noch an unsere Schuelerin Lisa Sch. Heute ist sie Studentin der Permer Politechnischen Universitaet. Vorigen Sommer hat Sie ein Intervieu von Ihrer Freundin Nastja genommen. Nastja hat eine Reise in die BRD gemacht. Hoert das Gespraech zu. (презентация «летняя история»)

      2. Hat euch diese Sommergeschichte gefallen? Wie ist Nastjas Meinung ueber die Deutschen? (слайд №5 тест)


    1. Заключительный этап урока:


Fassen wir die Information zusammen: Wie sind die Deutschen mit Auslaenderaugen? (презентация учащихся, ассоциограмма). Unser Gespraech war zum Problem

« Deutschland mit Auslaenderaugen» gewidmet.





Wähle richtige Variante! Test№ 2.



  1. Was erzält Nastja über die Lebensgewohnheiten der deutschen Nation?


    1. saubere Strassen ; werfen den Müll nicht auf die Strasse.



    1. Sie sorgen nicht für Ordnung.


  1. Warum ist die Eisenbahn teuer?


    1. Das ist ekologisch sauberes Verkehr.


    1. Es gibt nur wenige Eisenbahnlinien.


3. In welchen Schulen arbeiten viele Männer?


  1. In den Hauptschulen;



  1. Desto mehr der Status der Schule ist, desto mehr Männer arbeiten in dieser Schule.


4. Was machen die Deutschen am Wochenende gern?


  1. Sie treiben Sport und machen Radtouren in die Berge.



  1. Sie sehen gern fern.


5. Was essen die Deutschen zum Frühstück?


  1. Brot mit Milch und Gemüse.


  1. Süβigkeiten und trinken Kaffe.


6. Was meint Nastja über die deutsche Nation?


  1. langweilige Menschen und sagen Ach, wenn etwas nicht funktioniert.



b) Sie sind lustige Menschen.



Beantwortet die Fragen! Test№ 1


A. Wie lange lebt Tatjana schon in Deutschland?


    1. 16 Jahre

    2. 10 Jahre

    3. 5 Jahre


B..Wie sind die Deutschen zu den Ausländer gegenüber?


    1. hässlich

    2. feindlich

    3. geduldig, vorsichtig, freundlich


C.Aus welchen Ländern leben die meisten Ausländer in Deutschland?


1.Aus Österreich

2.Aus Finnland und aus der Schwez

3..Aus Polen, Türken, Russland, Jugoslawien


D.Wie sehen die deutschen Strassen und Vorgärten aus?


1.sehr schmutzig

2.die Höfe und die Strassen sind sauber und in Ordnung

3.man gibt keine grosse Wert auf Ordnung


E. Was meint Tanja über das leben in Deutschland?


  1. Es gefällt ihr.

  2. Sie ist mit dem Leben zufrieden.

  3. Das Leben in Deutschland macht ihr Spass.








Краткое описание документа:

Урок посвящён теме "Multi-Kulti", 10 кл. по учебнику Зверловой О. Ю. "Stichwort Deutsch". На данном уроке учащиеся знакомятся с жизнью иностранцев в Германии на примере семьи, уехавшей жить в ФРГ. На этапе работы над аудированием учащимся предлагается звуковое письмо, присланное по электронной почте из г. Билефельд. Также представлена презентация о пребывании выпускницы школы в Германии в рамках школьного обмена. Понимание проверяется с помощью теста. В ходе занятия учащиеся представляют свои проекты о том, что  узнали о проживании иностранцев в Германии. На данном уроке учащиеся применяют знания грамматики по теме "Дополнительные придаточные предложения".

Общая информация

Номер материала: 296961

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