Инфоурок / Химия / Рабочие программы / План урока по предмету химия 9 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

План урока по предмету химия 9 класс

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Открытый урок в 9 классе от 19.10. 2011

Предмет: химия

Учитель: О.Н. Шишкина


План урока

Тип урока: урок по проверке, оценке и коррекции знаний и способов деятельности.

Тема: Теория электролитической диссоциации. Реакции ионного обмена. Гидролиз солей.

Цель: развитие навыков самоорганизации коллектива.

Задачи:

  • Развитие скоростных командных навыков и умения работать в группах;

  • Развитие лидерских качеств;

  • Развитие навыков саморефлексии и рефлексии работы группы.


Этапы урока

Время

Содержание этапа

I. Оргмомент.

Мотивация.

10 минут

- Сегодня на уроке работаем по технологической карте «Лидер». Это обобщающий урок по теме «Теория электролитической диссоциации».

Работа командная – 3 команды, каждая выбирает себе лидера и название.

- Представление экспертов. Эксперты работают по выполнению заданий.

- Условия работы:

  1. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов за качественно выполненное задание.

  2. Время работы 10 минут.

  3. Лидер команды заявляет ставку вначале работы.

  4. Стоимость каждого задания НПС – 1б., ППС – 3б., ВПС – 5б

  5. Количество заданий рассчитываете по своим силам, т.е. сколько сможете выполнить за 10 минут.

  6. Лидер распределяет обязанности: кто какой уровень решает и сколько заданий. Т.о., у каждого члена команды своя работа по УРОВНЮ сложности.

  7. После 3-4 минут лидер может изменить ставку в сторону увеличения заданий, т.е. взять дополнительную ставку.

  8. Проверять задания будут эксперты и я.

Штрафы: нарушение дисциплины, неверный ответ, нерешенные задания за отведенное время.

Распределение по группам.

План работы групп:

  1. Выбрать лидера.

  2. Выбрать ставку.

  3. Выполнение работы.

  4. Проверка работы

  5. Рефлексия работы.

II. Самостоятельная работа


10 минут

Каждый учащийся выполняет свое задание в рабочей тетради.

Лидер следит за ходом выполнения задания и корректирует работу группы.

III. Проверка работы групп

5 минут

Эксперты и учитель проверяют выполнение заданий.

Учащиеся в это время пишут ТСЗ.

IV. Подсчет результатов

5 минут

Эксперты и учитель считают и записывают на доске итоги выполнения заданий.

V. Рефлексия

15 минут

  1. Эксперты анализируют работу групп, обращая внимание на качество ошибок.

  2. Лидеры анализируют работу группы. Что получилось а что нет.

  3. Учитель задает вопросы:

    • Какие чувства испытывали во время игры?

    • Что понравилось в работе лидера?

    • Что понравилось в работе команды?

    • Что необходимо было бы изменить в работе команды?



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Раазработка представляет собой план урокав 9 классе по химии. Планирование урока осуществлялось по технологии управления качеством обучения к.п.н. Ф.Я. Вассермана "Биоинформатики и синергетика"

Тип урока: урок по проверке, оценке и коррекции знаний и способов деятельности.

Тема: Теория электролитической диссоциации. Реакции ионного обмена. Гидролиз солей.

Цель: развитие навыков самоорганизации коллектива.

Задачи:

ü  Развитие скоростных командных навыков и умения работать в группах;

ü  Развитие лидерских качеств;

ü  Развитие навыков саморефлексии и рефлексии работы группы.

 

Технологическая карта: «Лидер»

Общая информация

Номер материала: 344983

Похожие материалы