Инфоурок Технология КонспектыПлан урока по технологии на тему: "Раскрой прямой юбки"

План урока по технологии на тему: "Раскрой прямой юбки"

Скачать материал

Открытый урок по технологии в 6 классе

 

Учитель технологии:  Головачева Екатерина Александровна

 

Тема программы: «Изготовление прямой юбки».

Тема урока: «Раскрой прямой юбки»

Цель урока: образовательная – формирование  навыков и умений по выполнению  раскладки лекал прямой юбки на ткани в сгиб.

Воспитательная – приёмами и методами урока развивать познавательный интерес, формировать ответственности, культуры труда, взаимопомощи;

Развивающая Развитие вкуса, наблюдательности, творческой инициативы и самостоятельности. формирование умений пользоваться полученными ранее знаниями и практическими умениями, обобщать и систематизировать знания;

развивать логику, творческую активность, самостоятельность.

 

Вид урока: урок приобретения новых знаний.

 

Оборудование: проектор, экран для использования мультимедийной презентации; инструкционно-технологические карты, образец ткани,                                                      

демонстрационный стол.

 

ХОД УРОКА

Деятельность учителя:

1.Организационная часть

1.1. Приветствие

1.2. проверка явки учащихся

1.3. Проверка внешнего вида и готовности учащихся к уроку

 

2.      Водный инструктаж

   

2.1. Сообщение темы программы

2.2. сообщение темы урока

2.3. Целевая установка

2.4. Актуализация знаний учащихся

Деятельность учителя:

Повторение:  История возникновения юбки (домашнее задание)

                      детали кроя юбки,

                      Инструменты, необходимые для раскроя.

2.5. Изучение новой темы «раскладка лекал на ткани (прямая юбка)»

Объяснение темы урока с использованием мультимедийной презентации:

Настилание ткани в сгиб

Настилание ткани в сгиб применяют при изготовлении одежды по индивидуальным заказам.

Преимущества:

ü Нет перекосов,

ü Удобное выполнение раскладки,

ü Уменьшение затрат времени на раскладку.

Недостатки:

ü увеличение расхода ткани на единицу изделия,

ü сложность раскроя изделия больших размеров

 

Для начала очень рекомендую просмотреть выбранный вами отрез на просвет для определения скрытых дефектов, например, вытянутых ниток, узелков и проч. В случае обнаружения каких-либо артефактов, их можно будет обойти при раскладке выкроек.

Ткань с высоким содержанием шерсти перед раскроем следует продекатировать. Для этого укладываем ее в один слой лицом вниз на гладильную доску и проглаживаем через влажный проутюжильник. Утюг лучше не водить по ткани, а переставлять, высушивая проутюжильник. Вискозную подкладочную ткань просто замочите в теплой воде на некоторое время, затем высушите и прогладьте. Синтетическую подкладку можно не декатировать.

Для раскроя укладываем на столе ткань, сложенную в два сложения лицом внутрь со сгибом по долевой нити. Раскладываем на ткани детали выкройки так, чтобы низ изделия располагался по поперечной нити. Переднее полотнище выкраиваем одной деталью со сгибом, заднее - со швом посередине.

Обмеляем припуски на швы:

Боковой: 1,5 - 3 см (достаточно большой припуск позволит вам в дальнейшем, если понадобится, расширить юбку).

Припуск на подгибку низа – 5 - 7 см.

По верхнему срезу 1 – 1,5 см. Над вытачками и боковыми швами делаем небольшой подъем.

Вырезаем детали строго по намеченным линиям

Физическая  минутка

2.6.          Закрепление полученных знаний

 

ü Какой припуск на шов по верхнему срезу?

ü Припуск по боковому,

ü По нижнему срезу.

ü Из предложенных инструментов выбрать необходимые для раскроя.

ü Какие детали кроя относятся к прямой юбке?

ü По предложенным раскладкам найди неправильную.

  

      Деятельность учителя:

2.7.          Отработка трудовых приемов выполнения раскладки прямой юбки. Трудовые приёмы выполняются мастером или успевающим учеником.

      В процессе отработки приёмов учащимся задаются вопросы, позволяющие     

      выявить уровень восприятия учебного материала.

 

2.8.          Выдача задания на день.

Построить раскладку прямой юбки на ткани,

Отложить припуски,

Вырезать детали кроя.

2.9.          Выявить неясные вопросы.

2.10.      Повторить правила безопасности труда при выполнении работ по раскрою

 

3.        Текущий инструктаж.

Самостоятельная работа учащихся.

Целевые обходы рабочих мест:

1.     проверить содержание рабочих мест;

2.     проверить правильность выполнения трудовых приемов;

3.     проверить соблюдение БТ на рабочих местах;

4.     проверить правильность ведения самоконтроля;

5.     обход рабочих мест с целью выявления ошибок и недостатков при выполнении задания;

6.     выдать дополнительное задание наиболее преуспевающим учащимся;

7.     произвести приемку и оценку работ каждого учащегося;

8.     подготовка к заключительному инструктажу.

 

4.        Заключительный инструктаж.

4.1. Сформулировать цель урока, которую ставили перед началом занятия;

4.2. Сообщить оценку знаний и  качества работ каждого учащегося;

4.3. Разобрать типичные ошибки и характерные недостатки при выполнении задания, рассмотрение путей их предупреждения и устранения;

4.4.Анализ соблюдения БТ, соблюдение трудовой и производственной дисциплины;

4.5 .Отметить тех, кто добился отличного качества выполненной работы;

4.6. Сообщение оценок за урок;

4.7.  Выдать домашнее задание по теоретической части занятия.

 

 

5.        Уборка рабочих мест.

6.        Подготовка материально-технической базы к следующему уроку.

 

 

              

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План урока по технологии на тему: "Раскрой прямой юбки""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по корпоративной культуре

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема программы: «Изготовление прямой юбки».

Тема урока: «Раскрой прямой юбки»

Цель урока: образовательная – формирование  навыков и умений по выполнению  раскладки лекал прямой юбки на ткани в сгиб.

Воспитательная – приёмами и методами урока развивать познавательный интерес, формировать ответственности, культуры труда, взаимопомощи;

Развивающая Развитие вкуса, наблюдательности, творческой инициативы и самостоятельности. формирование умений пользоваться полученными ранее знаниями и практическими умениями, обобщать и систематизировать знания;

развивать логику, творческую активность, самостоятельность.

 

Вид урока: урок приобретения новых знаний.

 

Оборудование: проектор, экран для использования мультимедийной презентации; инструкционно-технологические карты, образец ткани,                                                      

демонстрационный стол.

 

ХОД УРОКА

Деятельность учителя:

1.Организационная часть

1.1.                    Приветствие

1.2.                    проверка явки учащихся

1.3.                    Проверка внешнего вида и готовности учащихся к уроку

 

2.      Водный инструктаж

   

2.1.                    Сообщение темы программы

2.2.                    сообщение темы урока

2.3.                    Целевая установка

2.4.                    Актуализация знаний учащихся

Деятельность учителя:

Повторение:  История возникновения юбки (домашнее задание)

                      детали кроя юбки,

                      Инструменты, необходимые для раскроя.

2.5. Изучение новой темы «раскладка лекал на ткани (прямая юбка)»

Объяснение темы урока с использованием мультимедийной презентации:

Настилание ткани в сгиб

Настилание ткани в сгиб применяют при изготовлении одежды по индивидуальным заказам.

Преимущества:

üНет перекосов,

üУдобное выполнение раскладки,

üУменьшение затрат времени на раскладку.

Недостатки:

üувеличение расхода ткани на единицу изделия,

üсложность раскроя изделия больших размеров

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 249 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.04.2015 1421
    • DOCX 43.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Головачева Екатерина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 11209
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 300 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 081 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 239 человек из 61 региона
  • Этот курс уже прошли 1 069 человек

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 968 человек из 77 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 565 человек

Мини-курс

Психология развития и воспитания детей: особенности и подходы

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 16 регионов

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного привлечения и удержания клиентов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы программирования и мультимедиа: от структуры ПО до создания проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек