Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / План урока самопознания: "Учимся любить"

План урока самопознания: "Учимся любить"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

План урока самопознания.

К открытию декады «Самопознание: педагогика Любви и Творчества»

Школа: КГУ «Коррекционная неполная средняя школа-интернат для детей-сирот с ЗПР»

Дата: 2.02.15-12.02.15

Тема: Учимся любить

Ценность: Любовь

Качества: любовь к себе и окружающим, доброе и чуткое отношение к окружающим

Педагог: Звонцова С.А.

Класс: 1-4 Количество учащихся: 12

Цель: расширить представление о ценности любви.

Задачи:

- дать представление о формах выражения чувства любви;

- развивать стремление проявлять любовь к себе и другим;

- воспитывать потребность радовать окружающих добрыми делами и заботливым отношением

Ресурсы: интерактивная доска, презентация «Учимся любить», рабочая тетрадь по самопознанию, листы бумаги, цветные карандаши, просто красивая музыка, мягкое сердечко.

Ход урока:

  1. Позитивный настрой.

- Добрый день! Мне очень приятно видеть вас. Давайте улыбнёмся друг другу и пожелаем всем удачи. Ребята, закройте глазки.

Сегодня я вас приглашаю в волшебное путешествие в сказочную страну. Представьте себе, что вы попали в Звездную страну (пауза). Вас окружают разноцветные красивые звездочки: голубые и белые, желтые и синие, зеленые и розовые, красные и оранжевые (пауза). Звездочки не только по цвету, но и по размеру все разные: есть совсем крохотные, есть чуть побольше, а есть еще и совсем большие (пауза). Самое главное, что среди этих звездочек не было ни одной, которая бы в точности походила на другую (пауза). Вы тоже, дети, как эти разноцветные звездочки, не похожи друг на друга (пауза). Душа же каждой звездочки заполнена любовью ко всем жителям этой сказочной страны (пауза). Звездочки, как маленькие дети, умеют видеть друг в друге только хорошее и доброе. От этого они светятся удивительным волшебным светом. Почувствуйте, как волшебный свет любви наполняет вас (пауза). Звездная страна от этого чудесного сияния стала необыкновенно красивой и неповторимой (пауза). Запомните эту красоту. Помашите звездочкам ручкой. Возвращайтесь по звездной тропинке в свой родной класс.



Почувствовали этот волшебный свет любви в себе?

А кого или что ты любишь?
- Я люблю свою работу, передаю сердечко ученику.
 
Ученик
 
- Я люблю …..
 
Посмотрите, сколько всего на свете мы с Вами любим.
 

Любовь к школе, к маме, к природе, к родным, к родине, к жизни.

_ Посмотрите, любовь словно солнышко, которое согревает весь мир.

Всё живое и неживое, что нас окружает, нуждается в нашей любви и заботе. Те, кого любят, всегда полны жизни и радости, им дорог каждый миг их существования. Те, кого любят, с каждым днем становятся красивей, сильней, добрей.


  1. Цитата урока: слова Льва Николаевича Толстого

«Любовь - это бесценный дар. Ты можешь подарить любовь, и все же она у тебя останется»

-Как вы понимаете данное высказывание?


  1. Рассказывание историй и беседа.

Притча о любви.

Шли по дороге Счастье, Любовь и Здоровье. И стучаться они в один дом. А в доме было только одно место.

Хозяева думали: «Кого же пустить к очагу?»

И решили, что главное – это Счастье и пустили его к очагу, а Любовь и Здоровье оставили за дверью.

И сначала из дома тихо ушла Любовь, потом Здоровье, потом Счастье.

Во втором доме решили пустить к очагу Здоровье.

Какое же счастье и любовь без Здоровья? А Любовь и Счастье оставили в сенях.

И сначала из дома тихо ушла Любовь, затем Счастье, а потом и Здоровье.

А в третьем доме решили, что главное Любовь. И она осталась в доме. А вместе с ней Здоровье и Счастье. Всем места хватило.

Пусть также у вашего очага будет место для всех троих: Любви, Здоровья и Счастья.

-Кого пустили в 1 дом? Что произошло?

-Кого пустили во 2 дом? Что в доме случилось?

-Какое решение приняли в 3 доме?

- Чему она вас учит?

-Приведите примеры из своей жизни о семьях, где живет и любовь, и счастье, и здоровье.

Вывод: …. (если в доме царит любовь, то здесь будут жить и здоровье, и счастье, и уважение и т.д.)

- Закройте глаза и посмотрите, прислушайтесь, где у вас живет любовь? (ответы детей)

Вывод: Но ведь все люди разные и сердца у них тоже разные: есть и добрые, и злые, и благородные, и жестокие.

-ЧТО НЕОБХОДИМО ЧЕЛОВЕКУ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ НА СЕРДЦЕ БЫЛИ ВСЕГДА НЕЖНОСТЬ И ДОБРОТА?

- Как вы думаете, что мешает человеку совершенствоваться, стать лучше?

Давайте послушаем наши сердца.

Прочитаем, что написано и оставим, только те слова, которые сделают их благороднее.



Доброта, ненависть, зависть, любовь, теплота, радость, грубость, взаимопонимание, зло, честность, прощение, жестокость, забота.



От недостатков - мы избавимся. Мы очистили наши сердца от недостатков. Они стали у нас более совершенными.



  1. Творческая и групповая деятельность.

Нарисуйте любовь такой, какая она живет в вас.

(защита выполненной работы)


  1. Групповое пение. «Дети нарисовали»


  1. Домашнее задание. Детям предлагается раскрасить лепестки цветка и написать на них добрые пожелания своим близким и друзьям. В центре цветка написать пожелания самому себе (работа в рабочей тетради).


  1. Заключительная минута урока.

    1. Релаксация. 
      - Любовь - это самое замечательное и теплое чувство, которое ты испытываешь к родным, близким, друзьям. Мы любим природу, своих близких и родных, друзей, Родину. Любовь - это и забота, и помощь, и поддержка, и радость. Любовь - одно из лучших чувств человека. 
      - Когда от души делаем подарок близкому человеку, мы не только приносим радость ему, но и сами становимся счастливыми.
       
      7.2 Минута тишины

- А теперь я предлагаю вам побыть наедине с собой… Сядьте удобно, расслабьтесь, можете закрыть глаза. 
- Посидите в тишине и мысленно представьте тех, кого вы любите. 
— Представьте себе, что любовь — это свет, озаряющий мир. От этого света людям становиться тепло и уютно. Сердца их радуются. Люди поют песни, говорят друг другу тёплые слова. Любовь — это чувство, которое наполняет особым смыслом жизнь человека. У любящего человека добрый приветливый взгляд. 
Почувствуйте любовь в вашем сердце. Отправьте этот свет любви своим близким. Пусть они ощутят вашу любовь, и она согреет их своим теплом. 
- А теперь я предлагаю вам вернуться в класс и поделиться своими мыслями, чувствами. 
— Получилось ли послать свет любви своим близким? 


Сейчас мы с вами отправимся в путешествие. Если хотите, можете закрыть глазки. Послушайте музыку и представьте себе, что вы пришли на зеленую полянку (пауза). Светит нежное ласковое солнышко. Солнышко прикасается к вам своими нежными лучиками, и вам становится хорошо и приятно (пауза). На полянке много красивых цветов, над которыми летают красивые бабочки (пауза). Бабочки покружились и сели вам на ручку (пауза). Почувствуйте, как приятно, когда бабочка прикасается к вам и остается с вами навсегда (пауза). Почувствуйте, как ваше сердечко любит окружающий мир, родную семью (пауза). Почувствуйте, как хорошо вам в вашей семье (пауза). Поднимите бабочку ручками высоко – высоко к солнышку и отпустите ее (пауза). Пусть она полетит и всему миру расскажет, какая у вас замечательная, прекрасная и счастливая семья. Скажите бабочке «спасибо». Почувствуйте любовь в вашем сердце. Отправьте этот свет любви своим близким. Пусть они ощутят вашу любовь, и она согреет их своим теплом. Откройте глазки. Потянитесь. Вздохните.

Дополнительный материал

Заканчиваем урок кругом «От сердца к сердцу».

Я предлагаю вам опять встать в круг. 
— Знаете, ребята, у меня есть
хрупкий волшебный кувшин, в котором содержится аромат любви. Его волшебство в том, что он приходит на помощь тому, кто нуждается в любви. Для этого его нужно просто открыть и аромат принесет любовь тому, кто в ней нуждается. Но есть один секрет: для того, чтобы аромат любви не иссяк, каждый человек, который берет в руки флакончик, должен сказать добрые пожелания для тех, кого он больше всего любит, чтобы любовь никогда не кончалась. 
Разрешите, я скажу первая — для детей 2 класса, чтобы они никогда не огорчались.
 
(Учитель передает флакончик по кругу).
 
Дети: примерные ответы детей:
 
Я для бабушки, потому что она меня любит и всегда со мной гуляет. 
Для Астаны, чтобы она была красивой, а люди всегда улыбались.
 
Для нашей страны, чтобы люди всегда жили в мире.
 
Для нашей школы, чтобы в нем всегда учились одни отличники.
 
Как хорошо и прекрасно, когда мир, в котором мы живем, наполнен волшебным чувством любви.

Минутка тишины

Упражнение-игра «Солнечный лучик любви»

Воспитатель демонстрирует игрушку «солнышко» и предлагает детям встать вокруг него.

Любовь – это маленькое солнышко внутри каждого из нас. У солнышка есть лучики любви, они умеют творить чудеса.

Давайте поиграем. Представьте, что вы все – солнечные лучики. Встаньте вокруг нашего «солнышка». Потяните руки в стороны, как лучи солнца, представьте, что направляете свой «луч» кому–нибудь из близких и родных, скажите ему слова- пожелания. А начать можно с таких слов: «Любви лучик направляю…».

(Далее дети сами формулируют пожелания. Воспитатель при необходимости помогает детям).

Любви лучик направляю,

Всем здоровья я желаю!

Любви лучик направляю,

Маме счастья я желаю!

При проигрывании этого упражнения-игры пожелания детей могут быть самые разнообразные. Они могут адресоваться любому человеку по желанию ребенка. Пожелания проговариваются ребенком в свободной форме.

Давайте сейчас проведем небольшую разминку. 
Если любишь мир вокруг,
 
Делай так! (хлопки в ладоши)
 
Если рядом с тобой друг,
 
Делай так! (прыжки на месте)
 
Если дождик вдруг польется,
 
Делай так! (хлопки над головой)
 
Если мама улыбнется,
 
Делай так! (хлопки и прыжки одновременно)
 
- Во многих пожеланиях вы использовали слово - любовь,

- А как можно проявить любовь? 
«Мудрые слова» -? Добрые дела – друзья любви. 
- Объясните. 
( Проявляя участие к людям, выражая заботу и внимание, человек говорит о любви к ближнему. Для выражения любви необязательно совершать громкие дела, можно просто сказать человеку приятные лова, предложить свою помощь. Звучит спокойная музыка 
8.«От сердца к сердцу» Вот он мир, который вы нарисовали, жители этой планеты живут в любви друг к другу. Придумали названия городам, рекам, озёрам, горам. 



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

План урока самопознания.

К открытию декады «Самопознание: педагогика Любви и Творчества»

Школа: КГУ «Коррекционная неполная средняя школа-интернат для детей-сирот с ЗПР»

Дата: 2.02.15-12.02.15  

Тема: Учимся любить    

Ценность: Любовь     

Качества: любовь к себе и окружающим,  доброе и чуткое отношение к окружающим

Педагог: Звонцова С.А.

          Класс: 1-4       Количество учащихся: 12

 

Цель: расширить представление о ценности любви.

Задачи:

-    дать представление о формах выражения чувства любви;

-    развивать стремление проявлять любовь к себе и другим;

-    воспитывать потребность радовать окружающих добрыми делами и заботливым отношением

Ресурсы: интерактивная доска, презентация «Учимся любить», рабочая тетрадь по самопознанию, листы бумаги, цветные карандаши,  просто красивая музыка, мягкое сердечко.

Ход урока:

1.      Позитивный настрой.

- Добрый день! Мне очень приятно видеть вас. Давайте улыбнёмся друг другу и пожелаем всем удачи. Ребята, закройте глазки.

             Сегодня я вас приглашаю в волшебное путешествие в сказочную страну. Представьте себе, что вы попали в Звездную страну (пауза). Вас окружают разноцветные красивые звездочки: голубые и белые, желтые и синие, зеленые и розовые, красные и оранжевые (пауза). Звездочки не только по цвету, но и по размеру все разные: есть совсем крохотные, есть чуть побольше, а есть еще и совсем большие (пауза). Самое главное, что среди этих звездочек не было ни одной, которая бы в точности походила на другую (пауза). Вы тоже, дети, как эти разноцветные звездочки, не похожи друг на друга (пауза). Душа же каждой звездочки заполнена любовью ко всем жителям этой сказочной страны (пауза). Звездочки, как маленькие дети, умеют видеть друг в друге только хорошее и доброе. От этого они светятся удивительным волшебным светом. Почувствуйте, как волшебный свет любви наполняет вас (пауза). Звездная страна от этого чудесного сияния стала необыкновенно красивой и неповторимой (пауза). Запомните эту красоту. Помашите звездочкам ручкой. Возвращайтесь по звездной тропинке в свой родной класс.

 

Почувствовали этот волшебный свет любви в себе?

А кого или что ты любишь?
- Я люблю свою работу, передаю сердечко ученику. 
Ученик 
- Я люблю ….. 
Посмотрите, сколько всего на свете мы с Вами любим. 

Любовь к школе, к маме, к природе, к родным, к родине, к жизни.

_ Посмотрите, любовь словно солнышко, которое согревает весь мир.

Всё живое и неживое, что нас окружает, нуждается в нашей любви и заботе. Те, кого любят, всегда полны жизни и радости, им дорог каждый миг их существования. Те, кого любят, с каждым днем становятся красивей, сильней, добрей.

 

2.      Цитата урока: слова Льва Николаевича Толстого

«Любовь - это бесценный дар. Ты можешь подарить любовь, и все же она у тебя останется»

-Как вы понимаете данное высказывание?

 

3.      Рассказывание историй и беседа.

Притча о любви.

Шли по дороге Счастье, Любовь и Здоровье. И стучаться они в один дом. А в доме было только одно место.

Хозяева думали: «Кого же пустить к очагу?»

… И решили, что главное – это Счастье и пустили его к очагу, а Любовь и Здоровье оставили за дверью.

И сначала из дома тихо ушла Любовь, потом Здоровье, потом Счастье.

Во втором доме решили пустить к очагу Здоровье.

Какое же счастье и любовь без Здоровья? А Любовь и Счастье оставили в сенях.

И сначала из дома тихо ушла Любовь, затем Счастье, а потом и Здоровье.

… А в третьем доме решили, что главное Любовь. И она осталась в доме. А вместе с ней Здоровье и Счастье. Всем места хватило.

Пусть также у вашего очага будет место для всех троих: Любви, Здоровья и Счастья.

-Кого пустили в 1 дом? Что произошло?

-Кого пустили во 2 дом? Что в доме случилось?

-Какое решение приняли в 3 доме?

- Чему она вас учит?

-Приведите примеры из своей жизни о семьях, где живет и любовь, и счастье, и здоровье.

Вывод: …. (если в доме царит любовь, то здесь будут жить и здоровье, и счастье, и уважение и т.д.)

  -  Закройте глаза и посмотрите, прислушайтесь, где у вас живет любовь? (ответы детей)

Вывод: Но ведь все люди разные и сердца у них тоже  разные: есть и добрые, и злые, и благородные, и жестокие.

-ЧТО НЕОБХОДИМО ЧЕЛОВЕКУ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ НА СЕРДЦЕ БЫЛИ ВСЕГДА НЕЖНОСТЬ И ДОБРОТА?

- Как вы думаете, что мешает человеку совершенствоваться, стать лучше?

Давайте послушаем наши сердца.

Прочитаем, что написано и оставим, только те слова, которые сделают их благороднее.

 

Доброта, ненависть,  зависть,  любовь, теплота, радость, грубость, взаимопонимание, зло, честность, прощение, жестокость, забота.

 

От недостатков - мы избавимся. Мы очистили наши сердца от недостатков. Они стали у нас более совершенными.

 

 

4.      Творческая и групповая деятельность.

Нарисуйте любовь такой,  какая она живет  в вас.

(защита выполненной работы)

 

5.      Групповое пение. «Дети нарисовали»

 

6.      Домашнее задание.  Детям предлагается раскрасить лепестки цветка и написать на них добрые пожелания своим близким и друзьям. В центре цветка написать пожелания самому себе (работа в рабочей тетради).

 

7.      Заключительная минута урока.

7.1  Релаксация. 
- Любовь - это самое замечательное и теплое чувство, которое ты испытываешь к родным, близким, друзьям. Мы любим природу, своих близких и родных, друзей, Родину. Любовь - это и забота, и помощь, и поддержка, и радость. Любовь - одно из лучших чувств человека. 
- Когда от души делаем подарок близкому человеку, мы не только приносим радость ему, но и сами становимся счастливыми. 
7.2 Минута тишины

- А теперь я предлагаю вам побыть наедине с собой… Сядьте удобно, расслабьтесь, можете закрыть глаза. 
- Посидите в тишине и мысленно представьте тех, кого вы любите. 
— Представьте себе, что любовь — это свет, озаряющий мир. От этого света людям становиться тепло и уютно. Сердца их радуются. Люди поют песни, говорят друг другу тёплые слова. Любовь — это чувство, которое наполняет особым смыслом жизнь человека. У любящего человека добрый приветливый взгляд. 
Почувствуйте любовь в вашем сердце. Отправьте этот свет любви своим близким. Пусть они ощутят вашу любовь, и она согреет их своим теплом. 
- А теперь я предлагаю вам вернуться в класс и поделиться своими мыслями, чувствами. 
— Получилось ли послать свет любви своим близким? 

 

Автор
Дата добавления 11.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров212
Номер материала 521780
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх