342880
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюРабочие программыПлан воспитательной работы 2015 2 класс

План воспитательной работы 2015 2 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.









hello_html_1cad9aeb.gif











во 2 «г» классе




2014-2015 учебный год






 Цель: создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, личностных, творческих качеств учащихся, их социальной адаптации и интеграции в общество, на основе индивидуального и личностно – ориентированного подхода, организации коллективной внеурочной деятельности в рамках воспитательной системы школы.


Задачи:

    1. Развитие самоуправления в школе;

    2. Выявление и развитие творческих способностей;

    3. Пропаганда здорового образа жизни;

    4. Совершенствование методического мастерства классных руководителей;

    5. Формирование социально значимых качеств личности;

    6. Укрепление связи семья – школа.


Основные направления воспитательной работы:


- Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное

- Физкультурно-оздоровительное

- Экологическое и трудовое

- Художественно-эстетическое

- Информационное

- Самоуправление

- Работа с родителями



Для реализации поставленной цели определены следующие задачи:


1. Создание условий для обеспечения инновационного развития педагогических работников, обеспечивающих повышение качества дополнительного образования и воспитания.

2. Обеспечение детям, имеющим проблемы в обучении, развитии и воспитании социальной адаптации на основе специальных психолого-педагогических подходов.

3. Совершенствование механизмов оценки качества воспитательной работы.

  1. Создание условий для воспитания навыков физической активности, здорового питания, правового и безопасного поведения.

  2. Организация ранней профилактики социально опасного положения и социального сиротства, предупреждение негативных явлений в детской и подростковой среде.

  3. Применение новых технологий и методик здоровьесберегающего образования, обеспечивающих формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью, здоровому образу жизни всех участников образовательного процесса.

  4. Использование практики применения «Служб примирения», как элемента ювенальных технологий, в деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

  5. Активизация профилактической работы с родительской аудиторией.

Анализ работы за прошедший год

Работа с учащимися в 1 классе строилась с учётом их интересов и возможностей, физического и художественного развития.

Навыки взаимоотношений между одноклассниками формировались во время классных часов.

Навыки культуры общения формировались во время экскурсий. Класс достаточно ярок, перспективен, инициативен. Об этом можно судить по тем делам, в которых участвовали дети - это общешкольные и классные праздники, смотры, конкурсы, где занимали призовые места.

Интересна была и спортивная жизнь детей: Они принимали участие во всех общешкольных спортивных мероприятиях и везде проявляли высокую активность. Выступали с проектом на школьной сцене .

В рамках всеобуча были проведены 5 тематических родительских собраний, а так же индивидуальные и групповые консультации родителей, заседания родительского комитета.

В результате совместной деятельности учащихся, учителей, родителей прослеживается динамика развития коллектива, формируется познавательный интерес к учебной деятельности. В классе нет неуспевающих детей, хотя обучался один ребенок с ЗПР. Велась работа со слабоуспевающими: Аксеновой Дианой, Григорович Полиной, Сусловым Даниилом. Под моим постоянным контролем находятся дети с отклонениями в поведении: Петросян Артем, Арбузняк Вячеслав - постоянно напряжены, подвижны, активны. С ним ведётся работа постоянная работа. В течение года проводились мероприятия для решения проблем конкретных детей с психологом, посещались семьи.

Исходя из целей и задач прошедшего года, можно отметить следующие положительные моменты работы:

  • многообразие форм работы;

  • развитие познавательных интересов учащихся;

  • начало формирования основ культуры общения и построения межличностных отношений в коллективе;

  • творческие « открытия» учащихся;

  • насыщенность физкультурно-оздоровительными мероприятиями;

  • удачное построение индивидуальной работы с учащимися;

  • большую совместную работу детей и родителей;

закладывание традиций начальной школы.

Проблемы:

Однако некоторые моменты остались отработаны не до конца, а часть негативных сторон проявилась в ходе изучения класса. А так же в связи с возрастными особенностями детей. Таким образом, следует обратить внимание на следующие моменты:

  • не все дети понимают значение физической культуры, небрежно относятся к своему здоровью;

  • требуется целенаправленная работа по формированию детского коллектива;

  • у некоторых детей нет сформированных навыков общения;

  • не все учащиеся могут преодолевать трудности в учёбе, правильно и рационально расходовать учебное время;

  • во время проведения классных часов, экскурсий бросается в глаза незнание норм поведения в общественных местах, невысокий уровень культуры отдельных учеников.

Характеристика 2 класса

В классе учится 28 человек, среди них 18 девочек, 10 мальчиков. Сложились добрые дружеские отношения между девочками и мальчиками. Часто ученики переживают за неудачи своих друзей,  подбадривают их, радуются их успехам. В классе уже все дети имеют поручения. Если у ребёнка ослабеет интерес к поручению, то попробую помочь выбрать ему поручение по душе. Дети доброжелательны, правильно реагируют на замечания и стараются исправиться. Ученики прислушиваются к мнению своих одноклассников, им важно их мнение.  К учёбе в школе относятся позитивно.  Доброжелательно относятся к учителям, детям. Ребята не считают зазорным попросить прощение, если они неправы. Дети участвуют в планировании мероприятий, пытаются организовать свою деятельность. В 2013 — 2014 учебном году с помощью учащиеся 1 «г» класса провели мероприятия: «Новый год», «День защитника Отечества», «Международный женский день». Большинство ребят увлекаются спортом: 4 человека занимается хореографией, 2 футболом, 2 греко-римской борьбой, 1 конным спортом, 2 единоборствами.

Все учащиеся класса охвачены различными видами внеурочной деятельности. Родители учеников регулярно посещают школу, родительские собрания, интересуются успехами детей. В классе работает родительский комитет. Во 2 классе будет вестись работа по сплочению коллектива, по воспитанию сознательного поведения в школе и во внеурочное время, отношения к учёбе.




5


Краткое описание документа:

Цель:создание условий, способствующих  развитию интеллектуальных, личностных,  творческих качеств учащихся,  их социальной адаптации и интеграции в общество, на основе индивидуального и личностно – ориентированного  подхода, организации коллективной внеурочной деятельности в рамках воспитательной системы школы.

 

Задачи:

1.  Развитие самоуправления в школе;

2.  Выявление и развитие творческих способностей;

3.     Пропаганда здорового образа жизни;

4.     Совершенствование методического мастерства классных руководителей;

5.     Формирование социально значимых качеств личности;

6.     Укрепление связи семья – школа.

 

 

Общая информация

Номер материала: 431182

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.