Предпросмотр материала:
План воспитательной работы
|
Направления
|
Духовно-нравственное воспитание
|
Гражданско-правовое и патриотическое воспитание
|
Формирование ценности здорового и безопасного образа жизни |
Личностное и интеллектуальное саморазвитие.
|
Эстетическое и культурное развитие |
Сотрудничество школы и семьи |
Сформированные компетентности |
|
||||||
|
Экологическое воспитание |
Профессиональное самоопределение |
|
||||||||||||
|
сентябрь |
|
|||||||||||||
|
1 |
«Здравствуй школа»- торжественная линейка, посвященная Дню Знаний |
Круглый стол «Единый парламентский урок, посвящённый празднованию 20-летия Конституции Российской Федерации» |
Единый Урок охраны окружающей среды «Биологическое и культурное разнообразие России- наше национальное достояние»
|
Лекция для родителей «Как помочь ребенку в выборе профессии» |
Экскурсии в комнату краеведения ДК «Юбилейный» |
Проведение психологических исследований, опросов, диагностики детско-родительских отношений, направленных на выявление детей и родителей «группы риска». |
Начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений между этносами, носителями разных убеждений, представителями различных социальных групп; нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами; уважительное отношение к традиционным религиям; неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации; способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей; знание традиций гимназии, бережное отношение к ним. |
|
||||||
|
2 |
Участие в районном креативном марафоне «Уникум» |
Поздравления трудовых коллективов предприятий, учреждений п. Пангоды с профессиональными праздниками: - Днем нефтяной и газовой промышленности;
|
Участие во Всероссийской акции «Вокруг света - памяти Пьера де Кубертена» |
конкурс «Лучшее звено» |
Работа дистанционного центра «Дети Успеха» |
Классные родительские собрания |
|
|||||||
|
3 |
Беседа «России важен каждый» |
Изучение государственной символики РФ, родного края. |
Урок «Здоровые дети – в здоровой семье» с приглашением многодетных семей |
Фестиваль «Все профессии хороши- выбирай на вкус!» |
Беседа «Что такое этикет» |
День обмена опыта для разных специалистов по профилактике безнадзорных и правонарушений несовершеннолетних |
|
|||||||
|
4 |
Интеллектуальная игра «Я горжусь своей Родиной» |
Декада правовых знаний. |
Участие в заключительном этапе Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» |
Конкурс «Ученик месяца»
|
Неделя народов Ямала. |
День открытых дверей |
|
|||||||
|
октябрь |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
1 |
«С любовью к Вам, учителя!» музыкальная композиция, посвященная дню учителя |
Месячник гражданской защиты |
Продолжать работу по внедрению в образовательный процесс специализированных учебных программ профилактической направленности: - «Полезные навыки» |
конкурс «Лучшее звено» |
Экскурсии в комнату краеведения ДК «Юбилейный» |
Консультационная площадка «Родительский успех» |
Начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений между этносами, носителями разных убеждений, представителями различных социальных групп; нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами; уважительное отношение к традиционным религиям; неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации; способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей; знание традиций гимназии, бережное отношение к ним. |
|
||||||
|
2 |
Акция «Милосердие» День пожилого человека. |
Изучение государственной символики РФ, родного края. |
Продолжать работу по внедрению в образовательный процесс специализированных учебных программ профилактической направленности: - «Полезные привычки»
|
Конкурс "Юные дарования” |
Работа дистанционного центра «Дети Успеха» |
Классные родительские собрания |
|
|||||||
|
3 |
Участие в районном креативном марафоне «Уникум» |
Поздравления трудовых коллективов предприятий, учреждений п. Пангоды с профессиональными праздниками: - Днем учителя, водителя;
|
Продолжать работу по внедрению в образовательный процесс специализированных учебных программ профилактической направленности: - «Анти-СПИД»
|
Участие школьников в районных, Всероссийских предметных олимпиадах, конкурсах |
Занятие – игра «Как применять этикет в жизни.» |
День обмена опыта для разных специалистов по профилактике безнадзорных и правонарушений несовершеннолетних |
|
|
||||||
|
4 |
Игра-путешествие «Откуда берутся грязнули?» |
Поздравления трудовых коллективов предприятий, учреждений п. Пангоды с профессиональными праздниками: Днем водителя;
|
День здоровья |
Конкурс «Ученик месяца»
|
Театральная постановка «Народные обряды» |
День открытых дверей |
|
|||||||
|
ноябрь |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
1
2 |
Акция «Право на жизнь» |
День единства и согласия, тематические классные часы Празднование Юбилея школы |
Декада ЗОЖ |
конкурс «Подарок к Юбилею» |
участие в конкурсе рисунков, творческих работ «Край, в котором я живу», «Твои люди, Север»; |
Проведение психологических исследований, опросов, диагностики детско-родительских отношений, направленных на выявление детей и родителей «группы риска». |
Начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений между этносами, носителями разных убеждений, представителями различных социальных групп; нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами; уважительное отношение к традиционным религиям; неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации; способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей; знание традиций гимназии, бережное отношение к ним. |
|
||||||
|
3 |
Всемирный день Матери. «Мама-главное слово на земле» литературная гостиная |
Поздравления трудовых коллективов предприятий, учреждений п. Пангоды с профессиональными праздниками: - Днем телевидения;
|
День здоровья |
Конкурс "Юные дарования” |
Экскурсии в комнату краеведения ДК «Юбилейный» |
Родительские лектории: Темы лекций: «О духовном факторе воспитания»; «Семья: один раз - на всю жизнь», «Роль православных традиций в воспитании детей и укреплении семьи». |
|
|
||||||
|
4 |
Неделя духовности и культуры «Возрождение»
|
Поздравления трудовых коллективов предприятий, учреждений п. Пангоды с профессиональными праздниками: - Днем милиции;
|
Проведение спортивных игр, эстафет, праздников, посвященных XXII олимпийским играм в «Сочи 2014» |
Участие школьников в районных, Всероссийских предметных олимпиадах, конкурсах |
Праздник «Посвящение в читатели»
|
Классные родительские собрания |
|
|||||||
|
5 |
День толерантности. Игра-тренинг «Мы разные, но все-таки мы вместе!» |
Изучение государственной символики РФ, родного края. |
Декада по ПДД |
Конкурс «Ученик месяца»
|
Работа дистанционного центра «Дети Успеха» |
День обмена опыта для разных специалистов по профилактике безнадзорных и правонарушений несовершеннолетних |
|
|||||||
|
декабрь |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
1 |
Праздник «Доброта сердец» |
- День Конституции, уроки России; |
День здоровья |
конкурс «Подарок малышам» |
Экскурсии в комнату краеведения ДК «Юбилейный» |
Проведение психологических исследований, опросов, диагностики детско-родительских отношений, направленных на выявление детей и родителей «группы риска». |
Начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений между этносами, носителями разных убеждений, представителями различных социальных групп; нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами; уважительное отношение к традиционным религиям; неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации; способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей; знание традиций гимназии, бережное отношение к ним. |
|
||||||
|
2 |
Неделя народов Ямала. |
День героев Отечества. Единый урок «Герои современной России» |
Проведение спортивных игр, эстафет, праздников, посвященных XXII олимпийским играм в «Сочи 2014» |
Конкурс "Юные дарования” |
Работа дистанционного центра «Дети Успеха» |
Классные родительские собрания |
|
|
||||||
|
3 |
Участие в районном креативном марафоне «Уникум» |
Изучение государственной символики РФ, родного края. |
Декада по ПДД |
Участие школьников в районных, Всероссийских предметных олимпиадах, конкурсах |
«Новогодний калейдоскоп» (творческие мастерские, хороводы, дискотеки) |
День обмена опыта для разных специалистов по профилактике безнадзорных и правонарушений несовершеннолетних |
|
|||||||
|
4 |
Конкурс декоративно-прикладного искусства «Снежинка в моих ладонях» |
Декада правовых знаний. |
Экологическая неделя
|
Конкурс «Ученик месяца»
|
Практикум «Эта добрая, добрая сказка» |
Консультационная площадка «Родительский успех» |
|
|||||||
|
январь |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
1 |
Кл.час «За что мы любим свою малую родину» |
Изучение государственной символики РФ, родного края. |
День здоровья |
Фотоконкурс, конкурс рисунков «Зимний пейзаж» |
Экскурсии в комнату краеведения ДК «Юбилейный» |
Проведение психологических исследований, опросов, диагностики детско-родительских отношений, направленных на выявление детей и родителей «группы риска». |
Начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений между этносами, носителями разных убеждений, представителями различных социальных групп; нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами; уважительное отношение к традиционным религиям; неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации; способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей; знание традиций гимназии, бережное отношение к ним. |
|
||||||
|
2 |
Беседа «Человек среди людей» |
Декада правовых знаний. |
Проведение спортивных игр, эстафет, праздников, посвященных XXII олимпийским играм в «Сочи 2014» |
Конкурс "Юные дарования” |
Работа дистанционного центра «Дети Успеха» |
Классные родительские собрания |
|
|||||||
|
3 |
Беседа «Будем братьями друг другу» |
Урок-презентация «Россия-Родина моя» |
Декада по ПДД |
Участие школьников в районных, Всероссийских предметных олимпиадах, конкурсах |
Игра-беседа «Говорящий портфель» |
День обмена опыта для разных специалистов по профилактике безнадзорных и правонарушений несовершеннолетних |
|
|||||||
|
4 |
Участие в районном креативном марафоне «Уникум» |
Конкурс патриотических стихов |
Экологическая неделя
|
Конкурс «Ученик месяца»
|
Беседа «Поступки людей |
День открытых дверей |
|
|||||||
|
февраль |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
1 |
Посещение мобильного планетария |
- День защитника Отечества.
|
День здоровья |
Поэтический конкурс «Дуют ветры в феврале» |
Экскурсии в комнату краеведения ДК «Юбилейный» |
Проведение психологических исследований, опросов, диагностики детско-родительских отношений, направленных на выявление детей и родителей «группы риска». |
Начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений между этносами, носителями разных убеждений, представителями различных социальных групп; нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами; уважительное отношение к традиционным религиям; неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации; способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей; знание традиций гимназии, бережное отношение к ним. |
|
||||||
|
2 |
Участие в выставке поделок и аппликаций из природного материала «И метла один раз в год цветет» |
Месячник военно-патриотического воспитания: - конкурс на лучший реферат, сочинение, стихотворение по патриотическим тематикам; |
Неделя лыжного спорта Праздник с участием родителей |
Конкурс "Юные дарования” |
Работа дистанционного центра «Дети Успеха» |
Классные родительские собрания |
|
|||||||
|
3 |
Участие в районном креативном марафоне «Уникум» |
Уроки Мужества «Себя в бою не пожалел, а Родину сберег» |
Декада по ПДД |
Участие школьников в районных, Всероссийских предметных олимпиадах, конкурсах |
Экскурсия «Природа-ты прекрасна!» |
День обмена опыта для разных специалистов по профилактике безнадзорных и правонарушений несовершеннолетних |
|
|
||||||
|
4 |
Игра-презентация«Фестиваль районов севера» |
Классные мероприятия, посвященные Дню защитника Отечества : встречи с выпускниками школы, уволенными в запас из рядов Российской Армии, участниками афганских и чеченских событий. |
Экологическая неделя
|
Конкурс «Ученик месяца»
|
Практикум «Учимся говорить так, чтобы тебя поняли» |
Консультационная площадка «Родительский успех» |
|
|||||||
|
март |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
1 |
Праздничная программа к 8 марта |
Изучение государственной символики РФ, родного края. |
День здоровья |
конкурс «Подарок к 8 марта» |
Экскурсии в комнату краеведения ДК «Юбилейный» |
Проведение психологических исследований, опросов, диагностики детско-родительских отношений, направленных на выявление детей и родителей «группы риска». |
Начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений между этносами, носителями разных убеждений, представителями различных социальных групп; нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами; уважительное отношение к традиционным религиям; неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации; способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей; знание традиций гимназии, бережное отношение к ним. |
|
||||||
|
2 |
Конкурс на лучшую открытку «Нежной, ласковой самой» |
Декада правовых знаний. |
Проведение спортивных игр, эстафет, праздников, посвященных XXII олимпийским играм в «Сочи 2014» |
Конкурс "Юные дарования” |
Работа дистанционного центра «Дети Успеха» |
Классные родительские собрания |
|
|
||||||
|
3 |
Участие в районном креативном марафоне «Уникум» |
|
Декада по ПДД |
Участие школьников в районных, Всероссийских предметных олимпиадах, конкурсах |
праздник "Проводы зимы” |
День обмена опыта для разных специалистов по профилактике безнадзорных и правонарушений несовершеннолетних |
|
|||||||
|
4 |
|
|
Экологическая неделя
|
Конкурс «Ученик месяца»
|
Беседа-игра «Самый лучший собеседник умеет слушать.» |
День открытых дверей |
|
|||||||
|
апрель |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
1 |
Праздничная линейка «День Земли» |
- День космонавтики. Исторический анонс «История освоения космического пространства» |
День здоровья |
конкурс «Весенняя капель» |
Фестиваль «Соцветие талантов» |
Проведение психологических исследований, опросов, диагностики детско-родительских отношений, направленных на выявление детей и родителей «группы риска». |
Начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений между этносами, носителями разных убеждений, представителями различных социальных групп; нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами; уважительное отношение к традиционным религиям; неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации; способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей; знание традиций гимназии, бережное отношение к ним. |
|
||||||
|
2 |
Игра «Голос с другой планеты» |
Поздравления трудовых коллективов предприятий, учреждений п. Пангоды с профессиональными праздниками: - Днем пожарной охраны |
Проведение спортивных игр, эстафет, праздников, посвященных XXII олимпийским играм в «Сочи 2014» |
Конкурс "Юные дарования” |
Экскурсии в комнату краеведения ДК «Юбилейный» |
Классные родительские собрания |
|
|||||||
|
3 |
Участие в районном креативном марафоне «Уникум» |
Игра «Зарница» |
Экологическая неделя
|
Участие школьников в районных, Всероссийских предметных олимпиадах, конкурсах |
Работа дистанционного центра «Дети Успеха» |
День обмена опыта для разных специалистов по профилактике безнадзорных и правонарушений несовершеннолетних |
|
|||||||
|
4 |
«Поселок, в котором я живу. Мой любимый уголок» Фотовыставка |
Изучение государственной символики РФ, родного края. |
Декада по ПДД |
Конкурс «Ученик месяца»
|
Практикум «Все правила достойного поведения давным давно известны, остановка за малым – за умением ими пользоваться.» |
День открытых дверей |
|
|||||||
|
май |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
1 |
Просмотр х/ф, посв.Победе России в ВОВ. |
- День Победы. Музыкальная композиция «Славим подвиг героев!» |
День здоровья |
конкурс «Подарок ветеранам» |
Экскурсии в комнату краеведения ДК «Юбилейный» |
Проведение психологических исследований, опросов, диагностики детско-родительских отношений, направленных на выявление детей и родителей «группы риска». |
Начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений между этносами, носителями разных убеждений, представителями различных социальных групп; нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами; уважительное отношение к традиционным религиям; неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации; способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей; знание традиций гимназии, бережное отношение к ним. |
|
||||||
|
2 |
Участие в районном креативном марафоне «Уникум» |
Неделя Памяти, посвященная Дню Победы: - уроки мужества |
Проведение спортивных игр, эстафет, праздников, посвященных XXII олимпийским играм в «Сочи 2014» |
Конкурс "Юные дарования” |
Работа дистанционного центра «Дети Успеха» |
Классные родительские собрания |
|
|||||||
|
3 |
«Цвети мой посёлок» Конкурс рисунка на асфальте |
Участие в районной акции «Посылка солдату» |
Экологическая неделя
|
Конкурс «Ученик месяца»
|
Беседа: «Как читать картину?» |
День обмена опыта для разных специалистов по профилактике безнадзорных и правонарушений несовершеннолетних |
|
|||||||
|
4 |
Экскурсия Зеленый наряд нашей планеты» |
Участие в благотворительном марафоне «Лето – 2015» |
Провести операцию по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Внимание, дети»
|
Конкурсы «Ученик года», "Класс года"
|
Беседа «Понятие «искусство.» |
День открытых дверей |
|
|||||||
План воспитательной работы
|
Направления
|
Духовно-нравственное воспитание
|
Гражданско-правовое и патриотическое воспитание
|
Формирование ценности здорового и безопасного образа жизни |
Личностное и интеллектуальное саморазвитие.
|
Эстетическое и культурное развитие |
Сотрудничество школы и семьи |
Сформированные компетентности |
|
|
Экологическое воспитание |
Профессиональное самоопределение |
|
||||||
|
сентябрь |
|
|||||||
|
1 |
«Здравствуй школа»- торжественная линейка, посвященная Дню Знаний |
Круглый стол «Единый парламентский урок, посвящённый празднованию 20-летия Конституции Российской Федерации» |
Единый Урок охраны окружающей среды «Биологическое и культурное разнообразие России- наше национальное достояние»
|
Лекция для родителей «Как помочь ребенку в выборе профессии» |
Экскурсии в комнату краеведения ДК «Юбилейный» |
Проведение психологических исследований, опросов, диагностики детско-родительских отношений, направленных на выявление детей и родителей «группы риска». |
Начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений между этносами, носителями разных убеждений, представителями различных социальных групп; нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами; уважительное отношение к традиционным религиям; неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации; способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей; знание традиций гимназии, бережное отношение к ним. |
|
|
2 |
Участие в районном креативном марафоне «Уникум» |
Поздравления трудовых коллективов предприятий, учреждений п. Пангоды с профессиональными праздниками: - Днем нефтяной и газовой промышленности;
|
Участие во Всероссийской акции «Вокруг света - памяти Пьера де Кубертена» |
конкурс «Лучшее звено» |
Работа дистанционного центра «Дети Успеха» |
Классные родительские собрания |
|
|
|
3 |
Беседа «России важен каждый» |
Изучение государственной символики РФ, родного края. |
Урок «Здоровые дети – в здоровой семье» с приглашением многодетных семей |
Фестиваль «Все профессии хороши- выбирай на вкус!» |
Беседа «Что такое этикет» |
День обмена опыта для разных специалистов по профилактике безнадзорных и правонарушений несовершеннолетних |
|
|
|
4 |
Интеллектуальная игра «Я горжусь своей Родиной» |
Декада правовых знаний. |
Участие в заключительном этапе Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» |
Конкурс «Ученик месяца»
|
Неделя народов Ямала. |
День открытых дверей |
|
|
|
октябрь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
«С любовью к Вам, учителя!» музыкальная композиция, посвященная дню учителя |
Месячник гражданской защиты |
Продолжать работу по внедрению в образовательный процесс специализированных учебных программ профилактической направленности: - «Полезные навыки» |
конкурс «Лучшее звено» |
Экскурсии в комнату краеведения ДК «Юбилейный» |
Консультационная площадка «Родительский успех» |
Начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений между этносами, носителями разных убеждений, представителями различных социальных групп; нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами; уважительное отношение к традиционным религиям; неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации; способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей; знание традиций гимназии, бережное отношение к ним. |
|
|
2 |
Акция «Милосердие» День пожилого человека. |
Изучение государственной символики РФ, родного края. |
Продолжать работу по внедрению в образовательный процесс специализированных учебных программ профилактической направленности: - «Полезные привычки»
|
Конкурс "Юные дарования” |
Работа дистанционного центра «Дети Успеха» |
Классные родительские собрания |
|
|
|
3 |
Участие в районном креативном марафоне «Уникум» |
Поздравления трудовых коллективов предприятий, учреждений п. Пангоды с профессиональными праздниками: - Днем учителя, водителя;
|
Продолжать работу по внедрению в образовательный процесс специализированных учебных программ профилактической направленности: - «Анти-СПИД»
|
Участие школьников в районных, Всероссийских предметных олимпиадах, конкурсах |
Занятие – игра «Как применять этикет в жизни.» |
День обмена опыта для разных специалистов по профилактике безнадзорных и правонарушений несовершеннолетних |
|
|
|
4 |
Игра-путешествие «Откуда берутся грязнули?» |
Поздравления трудовых коллективов предприятий, учреждений п. Пангоды с профессиональными праздниками: Днем водителя;
|
День здоровья |
Конкурс «Ученик месяца»
|
Театральная постановка «Народные обряды» |
День открытых дверей |
|
|
|
ноябрь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
2 |
Акция «Право на жизнь» |
День единства и согласия, тематические классные часы Празднование Юбилея школы |
Декада ЗОЖ |
конкурс «Подарок к Юбилею» |
участие в конкурсе рисунков, творческих работ «Край, в котором я живу», «Твои люди, Север»; |
Проведение психологических исследований, опросов, диагностики детско-родительских отношений, направленных на выявление детей и родителей «группы риска». |
Начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений между этносами, носителями разных убеждений, представителями различных социальных групп; нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами; уважительное отношение к традиционным религиям; неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации; способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей; знание традиций гимназии, бережное отношение к ним. |
|
|
3 |
Всемирный день Матери. «Мама-главное слово на земле» литературная гостиная |
Поздравления трудовых коллективов предприятий, учреждений п. Пангоды |
План воспитательной работы
|
Направления
|
Духовно-нравственное воспитание
|
Гражданско-правовое и патриотическое воспитание
|
Формирование ценности здорового и безопасного образа жизни |
Личностное и интеллектуальное саморазвитие.
|
Эстетическое и культурное развитие |
Сотрудничество школы и семьи |
Сформированные компетентности |
|
|
Экологическое воспитание |
Профессиональное самоопределение |
|
||||||
|
сентябрь |
|
|||||||
|
1 |
«Здравствуй школа»- торжественная линейка, посвященная Дню Знаний |
Круглый стол «Единый парламентский урок, посвящённый празднованию 20-летия Конституции Российской Федерации» |
Единый Урок охраны окружающей среды «Биологическое и культурное разнообразие России- наше национальное достояние»
|
Лекция для родителей «Как помочь ребенку в выборе профессии» |
Экскурсии в комнату краеведения ДК «Юбилейный» |
Проведение психологических исследований, опросов, диагностики детско-родительских отношений, направленных на выявление детей и родителей «группы риска». |
Начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений между этносами, носителями разных убеждений, представителями различных социальных групп; нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами; уважительное отношение к традиционным религиям; неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации; способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей; знание традиций гимназии, бережное отношение к ним. |
|
|
2 |
Участие в районном креативном марафоне «Уникум» |
Поздравления трудовых коллективов предприятий, учреждений п. Пангоды с профессиональными праздниками: - Днем нефтяной и газовой промышленности;
|
Участие во Всероссийской акции «Вокруг света - памяти Пьера де Кубертена» |
конкурс «Лучшее звено» |
Работа дистанционного центра «Дети Успеха» |
Классные родительские собрания |
|
|
|
3 |
Беседа «России важен каждый» |
Изучение государственной символики РФ, родного края. |
Урок «Здоровые дети – в здоровой семье» с приглашением многодетных семей |
Фестиваль «Все профессии хороши- выбирай на вкус!» |
Беседа «Что такое этикет» |
День обмена опыта для разных специалистов по профилактике безнадзорных и правонарушений несовершеннолетних |
|
|
|
4 |
Интеллектуальная игра «Я горжусь своей Родиной» |
Декада правовых знаний. |
Участие в заключительном этапе Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» |
Конкурс «Ученик месяца»
|
Неделя народов Ямала. |
День открытых дверей |
|
|
|
октябрь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
«С любовью к Вам, учителя!» музыкальная композиция, посвященная дню учителя |
Месячник гражданской защиты |
Продолжать работу по внедрению в образовательный процесс специализированных учебных программ профилактической направленности: - «Полезные навыки» |
конкурс «Лучшее звено» |
Экскурсии в комнату краеведения ДК «Юбилейный» |
Консультационная площадка «Родительский успех» |
Начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений между этносами, носителями разных убеждений, представителями различных социальных групп; нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами; уважительное отношение к традиционным религиям; неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации; способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей; знание традиций гимназии, бережное отношение к ним. |
|
|
2 |
Акция «Милосердие» День пожилого человека. |
Изучение государственной символики РФ, родного края. |
Продолжать работу по внедрению в образовательный процесс специализированных учебных программ профилактической направленности: - «Полезные привычки»
|
Конкурс "Юные дарования” |
Работа дистанционного центра «Дети Успеха» |
Классные родительские собрания |
|
|
|
3 |
Участие в районном креативном марафоне «Уникум» |
Поздравления трудовых коллективов предприятий, учреждений п. Пангоды с профессиональными праздниками: - Днем учителя, водителя;
|
Продолжать работу по внедрению в образовательный процесс специализированных учебных программ профилактической направленности: - «Анти-СПИД»
|
Участие школьников в районных, Всероссийских предметных олимпиадах, конкурсах |
Занятие – игра «Как применять этикет в жизни.» |
День обмена опыта для разных специалистов по профилактике безнадзорных и правонарушений несовершеннолетних |
|
|
|
4 |
Игра-путешествие «Откуда берутся грязнули?» |
Поздравления трудовых коллективов предприятий, учреждений п. Пангоды с профессиональными праздниками: Днем водителя;
|
День здоровья |
Конкурс «Ученик месяца»
|
Театральная постановка «Народные обряды» |
День открытых дверей |
|
|
|
ноябрь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
2 |
Акция «Право на жизнь» |
День единства и согласия, тематические классные часы Празднование Юбилея школы |
Декада ЗОЖ |
конкурс «Подарок к Юбилею» |
участие в конкурсе рисунков, творческих работ «Край, в котором я живу», «Твои люди, Север»; |
Проведение психологических исследований, опросов, диагностики детско-родительских отношений, направленных на выявление детей и родителей «группы риска». |
Начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений между этносами, носителями разных убеждений, представителями различных социальных групп; нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами; уважительное отношение к традиционным религиям; неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации; способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей; знание традиций гимназии, бережное отношение к ним. |
|
|
3 |
Всемирный день Матери. «Мама-главное слово на земле» литературная гостиная |
Поздравления трудовых коллективов предприятий, учреждений п. Пангоды |
В каталоге 7 300 курсов по разным направлениям