МАОУ Новоселезнёвская СОШ
Организация
воспитательной работы в 4 «Б» классе
Классный руководитель: Пастухова Е. Н.
2014 – 2015 учебный год
Характеристика 4 «Б» класса
В классе 18учащихся: 10мальчиков и 8
девочек. 14 учащихся живут и воспитываются в полных благополучных семьях: из
них 3 учащихся из многодетных семей (Рыбкин Н.,Бунакова А., ФадеевМ.) 4учащихся
воспитываются в неполной семье: Зверев А., Фадеев М., Сакенко И. Бунакова А.)
их воспитывает одна мама, Гудковских Н. живёт в неблагополучной семье, Шапкин
М. опекается бабушкой.
За три года проживания в
классном коллективе учащиеся научились соблюдать правила поведения на уроке,
переменах и в столовой, охотно выполняют поручения учителя и обязанности
дежурных, доброжелательно относятся друг к другу, называют одноклассников по
именам, умеют сопереживать и выручить друг друга, адекватно реагируют на
замечания учителя. В течение года ребята с удовольствием принимали участие во
всех делах класса и в общешкольных мероприятиях. В работе классного
самоуправления принимает участие каждый учащийся, поручения регулярно меняются
и т. о. каждый член коллектива имеет возможность быть ответственным за
порученное дело.
Необходимо продолжать корректировать
поведение Фоминой Люды, хотя в поведении наблюдается положительная динамика, но
работать с девочкой в плане повышения уровня воспитанности ещё нужно.
Необходимо работать с семьёй Н. Гудковских
т. к. она воспитывается в неблагополучной семье, особое внимание уделять опекаемому
Шапкину М.
В течение учебного года классному
руководителю необходимо продолжать работу по формированию классного
коллектива, положительного отношения к школе, толерантного отношения к
окружающим, формировать мотивацию к здоровому образу жизни, развивать классное
самоуправление, особое внимание оказывать одарённым детям, помогая им
развиваться дальше и создавать условия для саморазвития и социализации каждого
ребёнка.
Анализ воспитательной работы за 2013-2014 учебный год
Воспитательная работа и внеурочная деятельность была организована
следующим образом: часть направлений реализовывались через план воспитательной
работы, а часть через занятость учащихся в кружках и спортивных секциях
дополнительного образования: мальчики класса весь год продолжали заниматься
футболом, учащиеся класса посещали кружки Уроки нравственности», «Математика
для увлечённых», клуб « Ключик», танцевальный кружок в ДК Новоселезнёво. В
течение года посещали музей, мероприятия в ДК Новоселезнёво и НМЦ. В течение
года осуществлялась проектная деятельность : проект «Мой прадедушка », «Помоги
птицам», «Мой папа самый…», «Расскажи о маме». проектная работа «Добрый день,
зватрак!», которую подготовила Солопова Дарья и в районе заняла 3 место.В
течение года вся работа строилась в соответствии с целями и задачами
воспитательной программы « Мы вместе». За три года обучения в классном
коллективе сложились доброжелательные и бесконфликтные отношения, учащиеся
научились ответственно относиться к поручениям, участвовали во всех школьных и
классных мероприятиях: Концерт ко Дню Матери, Праздник для пап и дедушек,
Новогодний бал и Сюрприз для мамы на 8 марта. Большое внимание уделялось
формированию мотивации здорового образа жизни и самосохранительному поведению:
раз в четверть проводились уроки Здоровья «Сказка о вредных привычках»,беседы и
просмотры мультфильмов о правилах дорожного движения, про электробезопасность,
о встрече с незнакомыми людьми. В рамках духовно – нравственного воспитания
класс принимал участие в Параде войск, готовили поздравительные открытки ко Дню
Пожилого человека и ко Дню Матери, участвовали в Митинге на 9 мая и в конкурсе
рисунков «Наша Армия сильная, сильная». В новом учебном году будут продолжать
реализовываться задачи по социализации учащихся в коллективе, развитию
классного самоуправления, ответственности за порученное дело и свои поступки,
формированию здорового образа жизни, толерантные отношения друг к другу и
учить следовать правилам самосохранительного поведения. Дать возможность каждому
ребёнку творчески проявлять себя через занятость во внеурочной деятельности,
участие в конкурсах различного уровня, олимпиадах и в научном обществе.
Социальный паспорт класса
В классе -18 учащихся
Полных семей -14
из них: многодетных
– 3 (Рыбкин Н. Фадеев М., Бунакова А.)
Неполных-4
Неблагополучных-2(Гудковских
Н.Фомина Л.)
Опекаемый-1 (Шапкин
М.)
Здоровые дети
составляют -94%
Группы
для занятия физкультурой:
основная-18
подготовительная-0
Духовно-
нравственное
Цель: формирование
осознанного отношения к ценностям Отечества: его прошлому, настоящему и
будущему; формирование чувства собственного достоинства, гражданской
самостоятельности, умения использовать свои школьные права, выполнять свои
школьные обязанности
Общекультурное
Цель: формирование
эстетического вкуса, развитие творческих способностей, формирование навыков
хорошего поведения.
Общеинтеллектуальное
Цель: формирование
потребности в самообразовании, стремления в получении качественного
образования, развитие интеллекта и интеллектуальных способностей.
Спортивно-
оздоровительное
Цель: формирование здорового
образа жизни, физической культуры, пропаганда российского спорта
Социальное:
формировать коммуникативные умения
План –
сетка воспитательной работы на 2014-2015 учебный год
Направления работы
|
1 четверть
Сентябрь
|
Октябрь
|
Духовно-нравственное
|
1.День
Знаний
«Тюменская область - сердце России»
К 70- летию Тюменской области
(1
неделя)
«Пепел Беслана стучит в наши сердца»
Беседа (2 неделя)
|
1.
День Пожилого человека
«Поздравительная открытка».
«День
Учителя» концерт.
(1
неделя)
|
Общекультурное
|
Беседа «Правила поведения за столом»
|
Экскурсия
в музей « Как хлеб на стол пришёл» (3 неделя)
День осенних и летних именинников.(4 неделя)
«Праздник
осени»
|
Социальное
|
Организация
дежурства в классе.
Организация
самоуправления. Распределение поручений. (2 неделя)
|
Акция ко дню Пожилого человека «Дерево добрых дел»
День
Самоуправления (1 неделя)
Итоговое классное собрание
«Наши успехи и дела в 1 четверти». (4 неделя)
|
Общеинтеллектуальное
|
Выступление с проектом «Добрый день, завтрак!» (4 неделя)
|
Проект «Поделка из природного материала 2 неделя)
Участие в проекте «Дорожная азбука», встреча с волонтёрами.
Конкурс «Самый читающий в классе» (2 неделя)
Участие в районном конкурсе «Умники и умницы» (3 неделя)
|
Спортивно - оздоровительное
|
День
здоровья.
Туристическая игра «Весёлый Рюкзачок» (3 неделя)
Урок здоровья « Как правильно питаться» (4 неделя)
|
|
Профилактическая работа
|
Беседа «Осторожно, дорога!». Просмотр мультфильма. ( 1 неделя)
|
Беседа Правила поведения и соблюдение режима дня во время
осенних каникул.
|
Диагностическая деятельность
|
Изучение
уровня воспитанности по методике Капустина.
Изучение
интересов учащихся.
Методика
«Незаконченное предложение»
(самосохранительное
поведение)
Изучение
межличностных отношений.
«Социометрия»
( 2 неделя0
|
Изучение
мотивации к учебной деятельности.
Изучение
места ребёнка в семье Анкета «Я и мои родители»
Изучение
слуховой памяти.
|
Направления работы
|
2 четверть
Ноябрь
|
Декабрь
|
Духовно-нравственное
|
Беседа «100 – летие Первой Мировой войны» (2 неделя)
Концерт ко Дню Матери. Конкурс рисунков «Портрет моей мамы».
(4 неделя)
Конкурс
рисунков «Портрет моего друга»
|
250 лет Государственному Эрмитажу. Виртуальная экскурсия. (1
неделя)
|
Общекультурное
|
2015 год – год Культуры.
Чтение и обсуждение сказа И. Ермакова «Стоит меж лесов
деревенька». Поход в школьную библиотеку. (3 неделя)
|
Новогодний
бал. (4 неделя)
|
Социальное
|
Акция
«Покормите птиц зимой»
Дежурство
в классе. (в течение месяца)
|
Мастерская Деда Мороза «Мастерим подарки и сувениры
Для детского сада»
Классное собрание по итогам 2 четверти ( 4 неделя)
|
|
|
|
|
Общеинтеллектуальное
|
Проект «Расскажу о маме» (4 неделя)
Экскурсия
в школьный музей. (2 неделя)
Конкурс
«Русский медвежонок»
|
Библиотечная
игра «Планета чудес» (2 неделя)
Школьная
олимпиада
Конкурс «Самый читающий в классе» (в течение месяца)
|
Спортивно-оздоровительное
|
|
Урок здоровья «Береги нос в большой мороз» (3 неделя)
|
Профилактическая работа
|
Встреча
с социальным педагогом
Конвенция
о правах ребёнка в стихах.
|
Зимние каникулы «Где можно кататься с горки»
|
Диагностическая работа
|
«Мой
портфель» взвешивание портфелей
Изучение
зрительной памяти
|
Анкета
«Мои вредные привычки»
Анкета
«Мои заветные желания»
Тест – опросник Шмишека.
|
Направления
|
3 четверть
январь
|
февраль
|
март
|
Духовно-нравственное
|
Смотр
песни и строя.
Конкурс
патриотической песни.
|
Конкурс
рисунков «Наша Армия сильная, сильная »
|
Праздник для мам «Любимой маме» (1 неделя)
«Доброе слово и кошке приятно» кл. час
(2 неделя)
|
Общекультурное
|
«Все работы хороши, выбирай на вкус» классный час с
приглашением родителей. (4 неделя)
|
«Кто зимой родился»
День именника. (4 неделя)
|
|
Социальное
|
Дежурство в классе.
КТД «Альбом загадок о профессиях» (4 неделя)
|
|
Выступаем для первоклассников «Сказка про витамины»
Классное собрание по итогам 3 четверти. (3 неделя)
|
Общеинтеллектуальное
|
|
Проектная деятельность
«Подарок для папы» (2 неделя)
|
|
Спортивно - оздоровительное
|
Урок Здоровья «Гигиена девочек и мальчиков» ( встреча с
медицинским работником школы) (3 неделя)
|
Игра «Зарница»
Спортивная эстафете «А ну-ка, папы» (3 неделя)
|
День
Здоровья
|
Профилактическая работа
|
|
|
Весенние каникулы «Осторожно, тонкий
лёд!»
|
Диагностическая работа
|
Изучение комбинированной памяти.
Корректурная проба.
|
|
Изучение
уровня
гражданской
активности.
|
Направления работы
|
4 четверть
Апрель
|
Май
|
Духовно - нравственное
|
Кл.час « 700 лет Сергию Радонежскому» (1 неделя)
|
70 лет – Великой Победы.
Кл.час «Дети войны» (1 неделя)
Митинг Победы
Краеведческий
музей. Комната Боевой славы.(2 неделя)
|
Общекультурное
|
Кл.час «Традиции моей семьи»
(4 неделя)
|
«Прощание с начальной школой», праздник (4 неделя)
|
Социальное
|
Организация
дежурства.
|
Итоговое классное собрание
|
Общеинтеллектуальное
|
Участие
в работе школьного научного общества с проектными работами.(2 неделя)
|
Исследовательская работа
к 70 – летию Великой Победы
«Письма с фронта»
|
Спортивно - оздоровительное
|
Урок Здоровья « Здоровые зубы – красивая улыбка»( 3 неделя)
|
День Здоровья
|
Профилактическая работа
|
|
Беседа «Чтобы лето радость принесло…»
|
Диагностическая работа
|
Изучение
уровня воспитанности по методике Капустина
|
Изучение
уровня удовлетворённости школьной жизнью. Анкета.
Изучение
мотивации к учебной деятельности
Взвешивание
школьного портфеля.
|
План работы по самосохранительному поведению учащихся
4«Б» класса
Тема
|
Дата
|
1.Выявление учащихся «группы
риска» или находящихся в трудной жизненной ситуации дальнейшие действия по
разрешению проблемы.
Методика «Незаконченное предложение»
|
Август, сентябрь
|
2.Беседа о поведении при встрече с
незнакомым человеком.
|
октябрь
|
3.Беседа «Если ты нашёл неизвестный
предмет…»
|
октябрь
|
4.Педагогическая и психологическая
помощь родителям в воспитании детей.
|
В течение года по ситуации
|
5.Индивидуальные беседы с учащимися по
возникающим проблемам.
Наблюдение за изменением настроения и
поведения учащихся.
|
В течение года по ситуации
|
6.Информирование учащихся о службах
неотложной психологической и правовой помощи.
|
В течение года
|
Индивидуальная работа с учащимися 4 «Б» класса
Дата
|
Фамилия Имя учащегося
|
Проблема
|
Форма работы
|
Результат
|
|
|
|
|
|
Дата
|
Фамилия Имя учащегося
|
Проблема
|
Форма работы
|
Результат
|
|
|
|
|
|
Дата
|
Фамилия Имя учащегося
|
Проблема
|
Форма работы
|
Результат
|
|
|
|
|
|
Дата
|
Фамилия Имя учащегося
|
Проблема
|
Форма работы
|
Результат
|
|
|
|
|
|
Дата
|
Фамилия Имя учащегося
|
Проблема
|
Форма работы
|
Результат
|
|
|
|
|
|
Работа с учителями -
предметниками
Предмет
|
ФИО учителя
|
Контактный телефон
|
Английский язык
|
Фоминцева Кристина Андреевна
|
|
Физическая культура
|
Аникеев Виктор Фёдорович
|
|
Музыка
|
Кирющенко Юлия Геннадьевна
|
89523459206
|
ОРКСЭ
|
Калашникова Е. Н.
|
44-564
|
ФИО
учителя - предметника
|
Дата
|
Предмет беседы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Цель: формирование культуры
воспитания детей
Задачи:
формировать культуру
воспитания через систему родительских лекториев;
индивидуальные
беседы и рекомендации классного руководителя;
организация
совместных мероприятий и праздников;
привлечение
к участию в классных и школьных делах;
|
Тема родительского собрания
|
Тема лектория
|
Совместные мероприятия и праздники
|
1 четверть
|
Октябрь
Общешкольное родительское собрание.
Итоги 1
четверти.
|
Проект «Это должен знать ваш ребёнок»
|
|
2
четверть
|
Декабрь
Наши
успехи во 2 четверти.
|
«Физиологические и психологические особенности младшего
подросткового возраста»
|
Подготовка
к новогоднему празднику.
|
3
четверть
|
Март
Итоги 3 четверти
|
«Жестокость среди детей»
|
Праздник
для мам
|
4
четверть
|
Май
Итоговое
классное собрание .
|
Рекомендации и советы родителям.
Как помочь ребёнку адаптироваться в 5 классе. Встреча с
будущим классным руководителем и учителями – предметниками.
|
|
|
|
|
|
Общешкольные
родительские собрания
Тема собрания
|
Дата
|
1.
Проект «Это должен знать
ваш ребёнок»
|
Октябрь
|
2.
«»
|
Март
|
Состав
Родительского комитета
Председатель Родительского комитета -
Буванова Н. С.
Члены родительского комитета
Ляпина
Н. А.
Васильева
О. С.
Солопова
О. С.
Ермишкина
О.В.
Рыбкина
Н.М.
План работы Родительского комитета
на 2013-2014 учебный год
|
Тема заседания
|
1 четверть
|
Сентябрь. Организация приобретения игр и подарков на дни
рождения для детей.
Октябрь. Выборы нового состава Родительского комитета.
|
2 четверть
|
Ноябрь-Декабрь
Организация подарков к Новому году.
|
3 четверть
|
Февраль - Март
Помощь в организации праздников: 8 марта и 23 февраля.
|
4 четверть
|
Апрель – май
Помощь в организации окончания учебного года: организация
экскурсий.
|
План работы с учащимися
учётной
категории
Фамилия,
имя
|
1
четверть
|
2
четверть
|
3
четверть
|
4
четверть
|
Гудковских
Надя
Семья
малообеспеченная, неблагополучная.
|
Сентябрь - октябрь
1.
Проверка
подготовленности к школе и оказание необходимой помощи.
2.
Контроль
за посещаемостью и успеваемостью.
3.
Организация
внеурочной занятости.
4.
Организация
осенних каникул. Соблюдение режима дня.
5.
Индивидуальные
беседы с ребёнком и работа с родителями по ситуации.
|
Ноябрь – декабрь
1.Контроль
за успеваемостью и посещаемостью.
2.Подготовленность
ребёнка к зиме( тёплая одежда и обувь)
3.
Организация зимних каникул и новогоднего подарка.
|
Январь – март
1.Контроль
за успеваемостью и посещаемостью
2.Организация
весенних каникул.
3.Индивидуальные
беседы с ребёнком и работа с родителями по ситуации.
|
Апрель – май
1.Контроль
за успеваемостью и посещаемостью
2.
Организация летних каникул.
Оздоровительный
лагерь «Тополёк»
3.Индивидуальные
беседы с ребёнком и работа с родителями по ситуации.
|
Шапкин
Максим
опекаемый
|
Сентябрь - октябрь
1.
Проверка
подготовленности к школе и оказание необходимой помощи. Знакомство с
бытовыми условиями проживания
2.
Контроль
за посещаемостью и успеваемостью.
3.
Организация
внеурочной занятости.
4. Организация
осенних каникул. Соблюдение режима дня.
5.
Индивидуальные беседы с ребёнком и работа с родителями по ситуации.
|
Ноябрь – декабрь
1.Контроль
за успеваемостью и посещаемостью.
2.Подготовленность
ребёнка к зиме( тёплая одежда и обувь)
3.
Организация зимних каникул и новогоднего подарка
|
Январь – март
1.Контроль
за успеваемостью и посещаемостью
2.Организация
весенних каникул.
3.Индивидуальные
беседы с ребёнком и работа с родителями по ситуации.
|
Апрель – май
1.Контроль
за успеваемостью и посещаемостью
2.
Организация летних каникул.
Оздоровительный
лагерь «Тополёк»
3.Индивидуальные
беседы с ребёнком и работа с родителями по ситуации.
|
|
|
|
|
|
Участие класса в делах школы
сентябрь
|
октябрь
|
ноябрь
|
декабрь
|
январь
|
февраль
|
март
|
Апрель
|
май
|
День
Знаний.
День
здоро-
Вья.
|
День
Пожило
го
челове
ка.
День
Самоуправления.
День
здоро
Вья.
Празд
ник
Осени.
|
День
Матери.
Государственная
символика.
Конкурс
рисунков «Портрет моего друга»
|
Новогод
ний бал.
Акция
«Кормушка»
День
Здоровья
|
Уроки
мужест
ва.
Конкурс
рисунков «Наша Армия сильная, сильная!»
|
Месячник
ко Дню защитника Отечест
ва.
Конкурс
строя и песни.
Игра
«Зарница»
|
День
Здоровья
Конкурс
рисунков»Нащ дружный класс»
|
Конкурс
на самого читающего человека в школе.
Неделя
добра
День
Здоровья
|
Митинг
Победы
Конкурс
рисунков
«Моя
многонациональная страна»
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.