Предпросмотр материала:
МБОУ Поливянская средняя общеобразовательная школа №29
имени Героя Социалистического труда
В.С Погорельцева.
План воспитательной работы 5 класса
на 2013-2014 учебный год

Классный руководитель: Алейникова Е.В
План
воспитательной работы в 5 классе
на 2013-2014 учебный год
Классный руководитель: Алейникова Е. В.
Цель: помочь пятиклассникам адаптироваться в новых учебных условиях, создать максимально благоприятные условия для раскрытия и развития каждого ребенка.
Задачи воспитательной работы:
1) воспитание усидчивости, внимательности, общей культуры через индивидуальные беседы; проведение классных часов, участие в культурных мероприятиях, проводимых в классе, школе, селе;
2) формирование дружного отзывчивого коллектива через общеклассные мероприятия, классные часы, поздравление именинников, поздравление ветеранов войны с государственными праздниками;
3) развитие коммуникативных навыков школьников через привлечение каждого ученика к занятиям в кружках, секциях, факультативах, участию в олимпиадах, предметных неделях; общественные поручения;
4) формирование устойчивой нравственной позиции, духовности, взгляда на мир, основанных на культурных православных традициях путём бесед, дискуссий, классных часов, экскурсий;
5) формирование активной жизненной позиции и воспитание патриотизма у учащихся.
Функции классного руководителя:
Характеристика класса:
В классе на 2013-2014 учебный год обучаются - учеников: -мальчика и -девочек.
Дети в основном 2002-2003 года рождения. Есть одна второгодница. С классным руководителем сложились доверительные дружеские отношения. Класс очень подвижный, активный, любознательный. Принимает активное участие в школьной жизни.
Главная задача класса - воспитание коллективизма, требовательность к себе и друг другу, честность и правдивость, доброта и принципиальность.
Сведения об учащихся класса
|
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество |
Год рождения |
Адрес проживания |
Телефон ребёнка |
|
1. |
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
|
6. |
|
|
|
|
|
7. |
|
|
|
|
|
8. |
|
|
|
|
|
9. |
|
|
|
|
|
10. |
|
|
|
|
|
11. |
|
|
|
|
|
12. |
|
|
|
|
|
|
всего |
2001 |
2002 |
2003 |
|
Мальчики |
|
|
|
|
|
Девочки |
|
|
|
|
Социальный паспорт 5 класса
Опекаемые:
Неблагополучные:
Воспитывают:
В семье:
Информация к социальному паспорту
Полные семьи (кол-во)
Неполные семьи (кол-во)
Категории родителей:
Рабочие:
Служащие:
Пенсионеры:
Неработающие родители:
Образование родителей:
Среднее:
Среднее специальное:
Высшее:
Актив класса:
· Староста– координирует деятельность всех учащихся класса: Черкесова Маргарита
Ø заместитель классного руководителя – Перевозник Александр
· Учебный сектор– фиксируют пропуски уроков учащихся по болезни и без причины, организует посещения ребят, которые находятся на лечении в больнице, готовят сообщения для учащихся класса в период эпидемий, болезней и т.д., подводят итоги успеваемости класса за месяц:
Ø ответственный за проверку дневников – кл. рук. Алейникова Е.В
Ø ответственный за пропуски уроков – Авдиенко Маргарита
Ø скорая учебная помощь- Фалько Вероника
· Редколлегия– оформляют классный уголок, выпускают классные и школьные газеты к праздникам и внеклассным мероприятиям в школе, оформляют классный альбом «Наша школьная жизнь»:
Ø журналист – Трофимова Дарья
Ø редактор – Короченская Эсмиральда
Ø оформитель – Фалько Виктория
· Трудовой сектор– ведут контроль за сохранностью мебели и её ремонтом в кабинете, генеральными уборками кабинета, подводят итоги по результатам дежурства:
Ø старший дежурный – Тутов Антон
Ø помощник дежурного – Тарган Алла
· Физорги– отвечают за популяризацию физкультуры среди учащихся класса, готовят команды класса для участия в спортивных состязаниях, акциях, ведут учёт учащихся питающихся в школьной столовой:
Ø ответственный за питание – Тарган Дарья
Ø ответственный за формирование команд для спортивных мероприятий – Арутюнян Вартан
Ø ответственный за учёт спортивных достижений учащихся – Барыкина Ангелина
· Культурно-массовый сектор – занимаются подбором необходимого материала для подготовки сценариев, викторин, вечеров, праздников в классе, часов общения, информационных часов:
Ø актеры- все желающие.
Занятость учащихся во внеурочное время
|
№ п/п |
Ф.И. |
наименование кружка, секции, студии |
|
1. |
|
|
|
2. |
|
|
|
3. |
|
|
|
4. |
|
|
|
5. |
|
|
|
6. |
|
|
|
7. |
|
|
|
8. |
|
|
|
9. |
|
|
|
10. |
|
|
|
11. |
|
|
|
12. |
|
|
План работы класса на 2013-2014 учебный год
|
Направление деятельности |
Мероприятия сентября месяца |
Форма проведения |
|
Общение |
Кл. час «Первый раз в пятый класс» |
Беседа, игра |
|
Правила дорожного движения |
Безопасный путь домой |
Беседа |
|
Гражданин |
Кл. час «Мое родное село» |
Экскурсия по селу |
|
Познавательная деятельность |
Наш дружный 5 класс
|
Распределение поручений |
|
Семья |
Организационное родительское собрание «Что нужно знать родителям, если их ребёнок перешёл в 5 класс?» |
Собрание, анкетирование родителей, выборы родит. актива и планирование его деятельности |
|
Семья |
Формирование базы данных семей учащихся. |
Посещение семей |
|
Досуг |
Оформление классного уголка
|
|
|
Семья |
Посещение семей учащихся (по мере необходимости) |
Встреча с родителями |
|
Нравственность и эстетическое воспитание |
День учителя. Участие в праздничном концерте |
Поздравление учителей |
|
Трудовое воспитание |
Трудовой классный час |
Посадка комнатных растений |
|
Индивидуальная работа |
Индивидуальные беседы с учащимися |
Беседа |
|
Индивидуальная работа |
Индивидуальные беседы с родителями |
Беседа |
|
|
||
|
Направление деятельности |
Мероприятия октября месяца |
Форма проведения |
|
Общение |
Кл. час «Семья в моей жизни» |
Анкетирование, игра |
|
Нравственность, гражданин |
Кл час: « Помоги тем, кто нуждается в твоей помощи» Неделя Добра |
Помощь пожилым людям |
|
ЗОЖ и спорт |
Чемпионат по футболу |
Спортивная игра |
|
Здоровье |
Кл. час «Школьный корабль» |
Игра-путешествие |
|
Интеллект |
Кл. час « Математический ринг» |
Игра |
|
Познавательная деятельность и семья |
Подготовка и проведение родительского собрания на тему «Знаете ли вы своего ребёнка?» |
Лекция, беседа, предварительное анкетирование |
|
Трудовое воспитание |
Генеральная уборка кабинета |
|
|
Индивидуальная работа |
Индивидуальные беседы с родителями |
Беседа |
|
Индивидуальная работа |
Индивидуальные беседы с учителями – предметниками по итогам четверти |
Беседа, помощь педагогов учащимся по ликвидации пробелов. |
2 четверть
|
Направление деятельности |
Мероприятия ноября месяца |
Форма проведения |
|
Гражданин |
Кл. час «Что значит- быть патриотом?» |
Беседа |
|
Досуг, интеллект |
«Мир моих интересов и увлечений» |
Защита проектов |
|
Нравственность |
Кл.час « Золотое правило морали» |
Беседа, игра |
|
Познавательная деятельность |
Кл.час «Как развивать свои способности?» |
Психологический практикум |
|
Интеллект |
Участие в предметных олимпиадах |
Олимпиада |
|
Досуг, семья |
Классный час « Кто в тереме живет?» ( Моя семья) |
|
|
Трудовое воспитание |
Трудовой классный час |
Работа на пришкольном участке |
|
Индивидуальная работа |
Индивидуальные беседы с учащимися |
Беседа |
|
Индивидуальная работа |
Индивидуальные беседы с родителями |
Беседа |
|
|
||
|
Направление деятельности |
Мероприятия декабря месяца |
Форма проведения |
|
Нравственность |
Кл. час «Права и обязанности в семье» |
Беседа |
|
Здоровье |
Кл. час «Азбука вежливости или этикет на каждый день» |
Беседа, игра |
|
Интеллект |
Участие в предметных олимпиадах |
Олимпиада |
|
Эстетическое воспитание, трудовое воспитание |
«Как встречают новый год в разных странах?» Изготовление ёлочных игрушек |
Мастерская поделок |
|
Познавательная деятельность |
Кл. час «Подведение итогов четверти» |
Обсуждение достигнутых результатов |
|
Нравственность, интеллект и эстетическое воспитание |
Подготовка и участие в общешкольной новогодней ёлке |
Новогоднее шоу |
|
Трудовое воспитание |
Генеральная уборка кабинета |
|
|
Досуг |
Зимние забавы |
Игры на свежем воздухе |
|
Семья |
Родительское собрание « Ребенок и компьютер» |
Собрание |
|
Индивидуальная работа |
Индивидуальные собеседования с учащимися по итогам успеваемости; коррекции поведения |
Час коррекции |
|
Индивидуальная работа |
Индивидуальные беседы с родителями |
Психологический час |
|
Индивидуальная работа |
Индивидуальные беседы с учителями – предметниками по итогам четверти |
Беседа, помощь педагогов учащимся по ликвидации пробелов. |
3 четверть
|
Направление деятельности |
Мероприятия января месяца |
Форма проведения |
|
Гражданин |
Кл. час «Сказочные герои в борьбе за свои права» |
Ролевая игра |
|
Здоровье, досуг, семья |
«Красота природы» |
прогулка в парк, фото сессия. |
|
Нравственность |
Кл. час «Настоящая дружба, как ты её понимаешь?» |
Беседа, анкетирование |
|
Правила дорожного движения |
Творческий конкурс по ПДД «В гостях у светофора» |
Конкурс |
|
Индивидуальная работа |
Индивидуальные беседы с учащимися |
Беседа |
|
Индивидуальная работа |
Индивидуальные беседы с родителями |
Беседа |
|
|
||
|
Направление деятельности |
Мероприятия февраля месяца |
Форма проведения |
|
Здоровье |
Кл. час «Полезны ли полезные привычки?» |
Диспут |
|
Нравственность |
Кл. час «Культура одежды» |
Беседа |
|
Военно-патриотич. воспит. |
« Есть такая профессия - Родину защищать» |
Встреча с военнослужащими |
|
Гражданственность |
Поздравление ветеранов |
Оказание помощи ветерану |
|
Досуг |
Подготовка и проведение «Рыцарского турнира». Поздравление мальчиков с 23 февраля |
Игра |
|
Семья, интеллект |
Подготовка и проведение родительского собрания на тему «Как уберечь ребенка от вредных привычек» |
Собрание, групповая работа |
|
ЗОЖ и спорт |
Участие в школьном конкурсе для мальчиков . |
Соревнование |
|
Индивидуальная работа |
Индивидуальные беседы с учащимися |
Беседы |
|
Индивидуальная работа |
Индивидуальные беседы с родителями |
Беседы |
|
|
||
|
Направление деятельности |
Мероприятия марта месяца |
Форма проведения |
|
Нравственность |
Кл. час « Как зависть душу разъедает?» |
Беседа |
|
Досуг |
Кл. час «Весна пришла!» Кл. час : « Мисс Веснушка» |
Классный огонек Конкурс для девочек |
|
Нравственность |
Кл. час «О дружбе и друзьях» |
Тренинг |
|
Познавательная деятельность |
Кл. час «Подведение итогов четверти» |
Обсуждение достигнутых результатов |
|
Трудовое воспитание |
Генеральная уборка кабинета |
|
|
Досуг |
Поездка в музей г Суздаль |
|
|
Семья |
Родительское собрание «На мир смотрите добрыми глазами» |
Собрание |
|
Индивидуальная работа |
Индивидуальные собеседования с учащимися по итогам успеваемости; коррекции поведения |
Беседа |
|
Индивидуальная работа |
Индивидуальные беседы с родителями |
Беседа |
|
Индивидуальная работа |
Индивидуальные беседы с учителями – предметниками по итогам четверти |
Беседа, помощь педагогов учащимся по ликвидации пробелов. |
4 четверть
|
Направление деятельности |
Мероприятия апреля месяца |
Форма проведения |
|
Нравственность |
Кл. час «Добро и зло» |
Беседа |
|
Интеллект |
Кл. час «Космическое путешествие» |
Игра-путешествие |
|
Здоровье |
Кл. час «Учись говорить «НЕТ» |
Час соцпедагога |
|
Познавательная деятельность |
Кл. час «Земля – наш дом» |
Игра, беседа |
|
Семья, досуг |
Праздник «Папа. Мама я- спортивная семья»» |
Соревнование семей |
|
Здоровье, досуг, семья |
«Красота природы» |
Поход с родителями |
|
Трудовое воспитание |
Трудовой классный час |
Работа на пришкольном участке |
|
Семья |
Подготовка к заключительному родительскому собранию |
Анкетирование, подготовка концертных номеров, выпуск газеты |
|
Индивидуальная работа |
Индивидуальные беседы с учащимися |
Беседа |
|
Индивидуальная работа |
Индивидуальные беседы с родителями |
Беседа |
|
|
||
|
Направление деятельности |
Мероприятия мая месяца |
Форма проведения |
|
Нравственность |
Кл. час «Маленькие герои большой войны» |
Беседа |
|
Правила дорожного движения, интеллект |
Кл. час «Экскурсия по школьному музею» |
Экскурсия, игра |
|
Досуг, интеллект |
«Мир моих интересов и увлечений» |
Защита проектов |
|
Познавательная деятельность |
Кл. час « Праздник добрых пожеланий» - архив 5 класса |
Обсуждение достигнутых результатов |
|
Семья |
Подготовка и проведение родительского собрания «Достижения наших пятиклассников» |
Собрание, творческий отчёт, выставка лучших работ учащихся, тетрадей, дневников |
|
Военно-патриотич. воспит. |
Вахта Памяти |
митинг |
|
Трудовое воспитание |
Генеральная уборка кабинета |
|
|
Индивидуальная работа |
Индивидуальные собеседования с учащимися по итогам успеваемости; коррекции поведения |
Беседа |
|
Индивидуальная работа |
Индивидуальные беседы с родителями |
Беседа |
|
Индивидуальная работа |
Индивидуальные беседы с учителями – предметниками по итогам четверти |
Беседа, помощь педагогов учащимся по ликвидации пробелов. |
Классные часы
|
№ п/п |
Время проведения |
Тема |
|
1. |
Сентябрь |
Первый раз в 5 класс». |
|
2. |
Сентябрь |
Мое родное село. |
|
3. |
Октябрь |
Семья в моей жизни. |
|
4. |
Октябрь |
Помоги тем, кто нуждается в твоей помощи. |
|
5. |
Октябрь |
Школьный корабль. |
|
6. |
Ноябрь |
Что значит – быть патриотом. |
|
7. |
Ноябрь |
Золотое правило морали. |
|
8. |
Ноябрь |
Как развивать свои способности. |
|
9. |
Ноябрь |
Кто в тереме живет. ( Моя семья) |
|
10. |
Декабрь |
Права и обязанности в семье. |
|
11. |
Декабрь |
Азбука вежливости или этикет на каждый день. |
|
12. |
Январь |
Сказочные герои в борьбе за свои права. |
|
13. |
Январь |
Настоящая дружба, как ты ее понимаешь. |
|
14. |
Февраль |
Полезны ли полезные привычки. |
|
15. |
Февраль |
Культура одежды. |
|
16. |
Март |
Как зависть душу разъедает. |
|
17. |
Март |
Весна пришла. |
|
18. |
Март |
Мисс весна 2014. |
|
19. |
Апрель |
Добро и зло. |
|
20. |
Апрель |
Космическое путешествие. |
|
21. |
Апрель |
Учись говорить НЕТ. |
|
22. |
Апрель |
Земля – наш дом. |
|
23. |
Май |
Маленькие герои большой войны. |
|
24. |
Май |
Праздник добрых пожеланий. |
Беседы с учащимися
1.
Опрятность, аккуратность в
одежде.
2. Как правильно подготовить своё рабочее место.
3. Как ты выполняешь свои обязанности?
4. Будь добрым и внимательным по отношению к своим товарищам.
5. Твой режим дня.
6. Болезни грязных рук.
7. Твой внешний вид.
8. Культура поведения во время перемены.
9. Уважай своё время и время других.
10. Книга – твой лучший друг.
11. Терпение и труд – всё перетрут.
12. Делу время, потехе – час.
13. Игры в школе на переменах и на улице.
14. Цени минуту на уроке.
15. Класс – единая семья.
16. Семь раз отмерь, а один раз отрежь.
17. Уважай старших!
18. Береги природу!
19. Выполнение своих обязанностей.
Охрана здоровья:
1. Следи за своей осанкой.
2. Безопасность движения пешеходов во время гололёда.
3. Охрана здоровья (посезонно).
4. Как сохранить хорошее зрение.
5. Опасность игры с огнём.
6. Состояние воздуха. Ватно-марлевые повязки.
7. Личная гигиена.
8. Здоровье каждого – богатство всех!
9. Правила поведения в экстремальных ситуациях.
10. Одежда, обувь – часть, составляющая залог здоровья.
11. Болезни грязных рук.
12. Чистота и порядок в классе – залог здоровья всех.
13. Травматизм и его предупреждение.
14. Ядовитые грибы и растения.
15. Правильный режим дня – залог твоего здоровья.
16. Правильное питание.
17. Простудные заболевания. Профилактика.
18. Что такое – здоровый образ жизни?
19. Химические препараты. Обращение с лекарством.
20. Микроорганизмы. Сырая вода, немытые овощи и фрукты.
21 Осторожно: режущие и колющие предметы!
22. Спорт в нашей жизни.
23. Здоровые зубы. Уход за полостью рта.
Цель: помочь пятиклассникам адаптироваться в новых учебных условиях, создать максимально благоприятные условия для раскрытия и развития каждого ребенка.
Задачи воспитательной работы:
1) воспитание усидчивости, внимательности, общей культуры через индивидуальные беседы; проведение классных часов, участие в культурных мероприятиях, проводимых в классе, школе, селе;
2) формирование дружного отзывчивого коллектива через общеклассные мероприятия, классные часы, поздравление именинников, поздравление ветеранов войны с государственными праздниками;
3) развитие коммуникативных навыков школьников через привлечение каждого ученика к занятиям в кружках, секциях, факультативах, участию в олимпиадах, предметных неделях; общественные поручения;
4) формирование устойчивой нравственной позиции, духовности, взгляда на мир, основанных на культурных православных традициях путём бесед, дискуссий, классных часов, экскурсий;
5) формирование активной жизненной позиции и воспитание патриотизма у учащихся.
Цель: помочь пятиклассникам адаптироваться в новых учебных условиях, создать максимально благоприятные условия для раскрытия и развития каждого ребенка.
Задачи воспитательной работы:
1) воспитание усидчивости, внимательности, общей культуры через индивидуальные беседы; проведение классных часов, участие в культурных мероприятиях, проводимых в классе, школе, селе;
2) формирование дружного отзывчивого коллектива через общеклассные мероприятия, классные часы, поздравление именинников, поздравление ветеранов войны с государственными праздниками;
3) развитие коммуникативных навыков школьников через привлечение каждого ученика к занятиям в кружках, секциях, факультативах, участию в олимпиадах, предметных неделях; общественные поручения;
4) формирование устойчивой нравственной позиции, духовности, взгляда на мир, основанных на культурных православных традициях путём бесед, дискуссий, классных часов, экскурсий;
5) формирование активной жизненной позиции и воспитание патриотизма у учащихся.
Профессия: Тьютор
В каталоге 7 495 курсов по разным направлениям