Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / План воспитательной работы для окружного конкурса классных руководителей -2015 г.

План воспитательной работы для окружного конкурса классных руководителей -2015 г.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Классному руководителю

Название документа Характеристика 10 класса.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Характеристика 10 класса.

Данный классный коллектив начал формироваться в 2005 году. До пятого класса в нем было 15 человек, в прошлом году обучалось 14 человек. Семеро из 14 поступили по выбранным специальностям. Количественный состав обучающихся в 10 классе: 4 девочки и 3 мальчика в возрасте 16 лет. Физическое и психическое развитие учащихся соответствует норме, отклонений не наблюдается. Класс многонационален: есть русские, чуваши, мордва.
Учащиеся класса не являются лидерами в учёбе, успеваемость за прошлый год составила 100 %, а вот качество знаний 36 %,одна отличница, хорошистов -4. Класс имеет активную группу; проявляет большой интерес к общественным делам, выполняет общественные поручения, сознательно относится к урочной и внеурочной деятельности.
Сплоченность класса:
Класс по количественному составу является небольшим, потому в нём отсутствуют группировки по деловым интересам и группировки отрицательного характера, учащиеся относятся друг к другу положительно, готовы прийти на выручку. Дети проживают в разных населенных пунктах, поэтому затрудняется их общение после школьных занятий. Однако, подростки, живущие в одном поселке, проводят время вместе и после школы.
Школьники переживают удачи и неудачи своего класса, болеют за свой коллектив. При проведении общественных мероприятий стараются держаться вместе.
Организованность класса:
Ученики находятся на стадии формирования классного коллектива и актива класса, поэтому уже владеют навыками выполнения коллективных дел, распределения между собой работы и наиболее рационального ее выполнения. Активными в выполнении коллективных и творческих дел являются: четыре девушки и двое юношей.
Учащиеся ещё не умеют терпеливо и внимательно выслушивать друг друга на классных собраниях, на перемене, при выполнении различных дел. Однако распоряжениям уполномоченных лиц подчиняются.
Связь классного коллектива с общешкольным сообществом:
Учащиеся класса всегда информированы о том, что происходит в школе в целом и в других классах, в чём заслуга старосты класса, прошлого года. Общешкольные поручения (постоянные и эпизодические) всегда выполняются всем классом. Класс в общешкольных мероприятиях всегда активно участвует. Все дети класса вовлечены во внеурочную и внеклассную деятельность, принимают участие в школьных мероприятиях, а также посещают кружки, секции, клубы, факультативы с учётом своих интересов. За прошлый учебный год, класс был назван «Самым спортивным классом школы». Спортивных достижений в лёгкой атлетике, как в школьных, так и в районных, добились: как девушки , так и юноши. В стрельбе из пневмонического оружия на окружных и областных соревнованиях, не было равных – нашей девушке. Команда хоккеистов, нашего поселения, в команде которой было большинство наших мальчиков, заняла первое место в области, среди дворовых команд.
У учащихся наблюдается достаточный уровень сфомированности познавательной активности и учебной мотивации. Школьники относятся к учёбе положительно, осознавая важность учёбы в дальнейшей жизни. Уровень работоспособности, активности, самостоятельности учащихся в учебной и внеурочной деятельности соответствует норме. Большинство учащихся добросовестно выполняет домашние задания, творческие проекты, часто выбирая для этого форму совместной работы.
В классе отсутствует ярко выраженный лидер. Любой из учеников в определённой ситуации может им стать и повести за собой остальных. Большинство учеников класса открыты и легки в общении, но есть закрытые, тревожные и недоверчивые подростки. За небольшим исключением класс неконфликтен, дети легко идут на контакт с педагогами и одноклассниками, вовлекаются в различные виды деятельности.
Отрицательным качеством для большинства детей является неусидчивость, которая мешает учебной работе. В классе формируются обычаи и традиции, которые скрепляют классный коллектив, развивают положительные качества всего коллектива и отдельного члена в нём.



Название документа Циклограмма воспитывающей деятельности ГБОУ СОШ пос.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Циклограмма воспитывающей деятельности ГБОУ СОШ пос. Коммунарский 2014-2015 уч. г.

направление

1.гражданско-патриотическое

2.нравственное

и духовное

3.трудовое

4.интеллектуальное

5.здоровьесберегающее

6.социальное

и медиакультурное

7.культурологическое и эстетическое

8.правовое и культура безопасности

9. формирование коммуникативной культуры

10.экологическое

воспитание

дата

Сентябрь

  • День знаний

  • Классные часы на темы:

«Моя малая Родина» ,

«100-летие Первой мировой войны»;

«Вхождение Крыма и Севастополя в состав РФ»

«10-ая годовщина трагедии в г. Беслане»

  • Организация дежурства по школе

  • Дни самоопределения (организационные кл. часы, выбор ученического актива, запись в кружки, секции).

  • Организационное заседание ученического совета

  • Месячник безопасности «Внимание – дети!»

  • Встреча учащихся с инспектором ГИБДД

  • Единый урок , посвященный Невской битве

  • Единый урок, посвященный «100летию Первой мировой войны»

  • Дружеские матчи по баскетболу «Мы помним»

  • акция «Лента Памяти»


  • Классные часы на темы:

«Моя малая Родина» ,

«100-летие Первой мировой войны»;

«Вхождение Крыма и Севастополя в состав РФ»

«10-ая годовщина трагедии в г. Беслане»


  • Экологические субботники на территории школы и села.



Кл.час «Есть контакт»

  • Месячник безопасности «Внимание – дети!»

  • «Азбука дорожного движения»

День Здоровья

  • Спортивный праздник «Осенний марафон»

  • осенний кросс

  • веселые старты

  • эстафета

  • - Первенство школы по футболу


  • Организация подвижных перемен

  • Дружеские матчи по баскетболу «Мы помним»






  • День знаний

  • Классные часы на тему «Семья и семейные ценности»

  • Социальная акция «Пристегнитесь и улыбнитесь»


  • КТД «Осеннее очаро-

ванье»

  • экскурсии в природу

  • выставка поделок из природного материала «Подарки госпожи Природы»

  • выставка цветов «Последняя радость Осени» (1-6 кл. отв.- 6кл)

  • осенний бал (8-11 кл, отв. – 10 кл)


  • Месячник безопасности «Внимание – дети!»


Акция «Внимание – дети!»

  • Классные часы на тему:

  • -«Права и обязанности ученика»;

  • -«Правила дорожного движения».

  • Межведомственная операция «Подросток»

  • Межведомственная операция «Каждый ребенок должен пойти в школу»

  • Обновление банка данных (выявление учащихся, не приступивших к учёбе; подготовка списков учащихся, стоящих на внутри школьном учёте; оформление социального паспорта)





  • Операция «Мир твоих увлечений» (организация кружков, секций, факультативов)

  • Знакомство первоклассников со школой «Посвящение в первоклассники!»


  • Экологические субботники на территории школы и села.

  • Уборка урожая

  • участие в акции «Дары природы»


Октябрь

  • акция «Лента Памяти»

  • просмотр и обсуждение документальной ленты Ю. Краузе и В. Микеладзе «Умереть в Сталинграде» (7-11 классы)

  • чтение и обсуждение художественной литературы в рамках данной темы;

  • подготовка и распространение буклетов, презентаций, листовок, открыток, видеороликов, сочинений, стихотворений, эссе в рамках темы

  • Участие в районном конкурсе ЮИД

  • Подготовка классов к каникулам

  • Дежурство по школе

  • Ученический совет

  • Месячник антитеррористической и противопожарной безопасности «Безопасность жизнедеятельности»


Кл.час «Символы Российского государства»

  • Уборка территории

  • Экологические субботники


  • Предметные олимпиады учащихся

  • начальная школа

  • основная

  • средняя

- Познавательно-игровая программа «Осенний калейдоскоп»(1-4 кл, отв. 3 кл)

Осенний Бал клотв.10 класс






  • Первенство школы по волейболу и пионерболу



  • Праздничная программа ко Дню учителя

  • «День учителя  праздник-признания» ( отв. 9 кл)

  • Выставка рисунков, посвященных Дню Учителя ( 1-7 кл, отв. уч. ИЗО)


  • Заседание совета профилактики

  • Подведение итогов операции «Подросток»

  • Операция «Семья» (посещение асоциальных семей)

  • Индивидуальная работа с учащимися группы «риска»

  • Участие в рейдах

Кл.час –тренинг «Мы дружный класс»

  • Уборка территории

  • Экологические субботники


Ноябрь

Акция «Лента Памяти»

  • тематические экскурсии в музейные комплексы Самарской области

  • проведение тематических классных часов «70 летие ВОВ»

  • Экскурсии в музеи, театры г. Самара и Самарской обл.

  • Музей космонавтики


Кл.час «Чтогдекогдайка»

  • Предметные недели

  • Участие в районной олимпиаде

  • Круглый стол для активистов НОУ


  • Акция «Здоровым быть стильно»

  • Тематические кл.часы

  • Выпуск школьной газеты

  • - Анкетирование учащихся

  • День без курения

  • Кубок школы по баскетболу

  • Школьная олимпиада по физической культуре

  • Товарищеские встречи по волейболу с командами района

  • Месячник охраны здоровья, профилактики вредных привычек «Здоровое поколение»


  • День Матери

  • - тематические кл часы;МАМА- мой Ангел»

  • - концертная программа ««Мама, за все тебя благодарю» (1-4 кл. Отв. 3 кл)

  • - фотогаллерея «Лучше мамы нет на свете» (1-7 кл. Отв. 7 кл)


  • Тематическая программа, посвященная Дню народного единства

  • Беседа по профилактике правонарушений






Кл.час «Моё свободное время»


Декабрь

Акция «Лента Памяти»

подведение итогов

  • Акция «Народов много – страна одна»

  • уроки знаний

  • классные часы

  • - выставка рисунков «Мой родной край»

  • - час патриотизма «Я – гражданин России»



Кл.час «Мир песни»


  • Кубок школы по волейболу

  • Товарищеские встречи по волейболу


  • Кубок школы по пионерболу

  • Подготовка хоккейной площадки для массового катания и соревнований по хоккею

  • Участие в районных соревнованиях по хоккею




  • КТД «Здравствуй, здравствуй, Новый Год!» (1-4 кл – отв. 4 кл; 5-7 кл – отв. 7 кл; 8-11 кл – отв 11 кл)


  • Выставка рисунков, фоторабот на тему «В гостях у зимы» (1- 7 кл. Отв. Уч ИЗО)


  • Фабрика Деда Мороза (1-4 кл)


  • Конкурс поделок «Новогодняя мастерская 2014» (5-7 кл, 8-11 кл)



  • Месячник правового воспитания, профилактики правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних «Права детства»

  • Индивидуальные беседы с детьми группы «риска»

  • Беседа по профилактике правонарушений

  • Встреча с инспектором ОДН

Психологическая игра «Взаимодействие»


Январь

  • Месячник профориентационной работы

  • «Мир профессий»

  • Операция «Накорми птиц»



  • «Мир профессий» Встречи с представителями различных профессий



  • Защита социальных проектов

  • Работа базы проката

  • Беседы на тему «Осторожно, гололед!»

  • Защита социальных проектов



Профилактический кл.час «Верный путь»


Февраль

  • Месячник гражданско-патриотического воспитания «Служу Отечеству»

  • Выпуск стенгазеты «Мое Отечество»

  • Уроки мужества (кл. часы, беседы, встречи с воинами РА и ветеранами войны и труда)



  • Смотр строя и песни «Красив в строю – силен в бою»

  • Тематическая программа «Служу России»


Кл.час «Российская армия во все времена»






Физико- математическая интеллектуальная игра между 10 и 11 классами.

Математическая викторина

  • Участие в окружной Научно-практической конференции


  • Массовые катания на лыжах и коньках

  • Работа базы проката




Кл.час по творчеству В.С.Высоцкого «Я,конечно, вернусь

Праздник, посвященный дню Защитника Отечества (1- 4 кл – отв. 2 кл; 5-7 кл – отв – 5 кл; 8-11 кл – отв – 8 кл)

Кл.час «Наша память»15.02



Кл.час «Дорога, которую мы выбираем»


Март


Месячник духовно-нравственного воспитания «Спешите делать добро»

- Акция «Дети – детям!»

- КТД «Будьте добрыми и человечными»

- эстафета добрых дел


Кл.час «Моя прекрасная леди»

  • День Здоровья «Проводы русской зимы»

  • Веселые старты

Работа детской игровой площадки «Непоседы»

Дискотека для детей

  • Работа спортивного зала



  • Классные мероприятия, посвященные Международному женскому дню 8 марта

  • Выпуск газеты, посвященной Международному женскому дню

  • Выставка рисунков, фоторабот «"В каждом рисунке солнце!

  • Индивидуальные беседы с подростками группы риска

  • Занятия по программе «Правила дорожного движения»


Классный час –беседа «Поговорим с друг другом»


Апрель

  • Акция «Чистое село»

  • экологические субботники на территории села;

  • благоустройство школьной территории;

  • организация шефской помощи участникам войны и труженикам тыла

  • операция «Сосны»

Акция «Весенняя неделя добра»

Кл. час «Нам нужно помнить этот день…»

Кл.час «Час тренинга»

  • Неделя здоровья

  • - Классные мероприятия, посвященные Всемирному Дню Здоровья;

  • - Спортивный праздник, посвященный Дню Здоровья




  • Конкурсная программа «Безопасное колесо»

  • Тестирование учащихся по ПДД

  • Занятия по программе «Правила дорожного движения

Кл.час «Свое пространство»

  • Месячник природоохранной и экологической деятельности «Цвети, Земля»

  • - Праздник День Земли

  • - Кл. часы, направленные на профилактику лесных пожаров


Май - Июнь

  • Месячник героико-патриотического воспитания «Внуки Победы»

  • Празднование Дня Победы

  • вахта Памяти;

  • работа музея;

  • уроки мужества (тематические кл. часы, встречи)

  • митинг у обелиска

  • концертная программа

  • операция «С Днем Победы!» (поздравление с праздником ветеранов Вов)

  • - конкурс рисунков и плакатов «Этих дней не смолкнет слава!»





Прохождение летней трудовой практики

Выезд в загородные лагеря отдыха

Трудоустройство уч-ся

Туристический слет



  • День Здоровья

  • Закрытие школьной спартакиады

  • (Подведение итогов и награждение лучших спортсменов)

  • Организация спортивно-массовой работы в ЛДП

  • Кубок школы по футболу

  • Экскурсии в природу

  • Подвижные игры на свежем воздухе

  • Последний звонок (отв. 11 кл)

  • Выпускной вечер (отв. 11 кл)

  • Организация работы ЛДП

  • Прохождение летней трудовой практики

  • Выезд в загородные лагеря отдыха

  • Трудоустройство уч-ся

  • Туристический слет



  • КДН «Занятость учащихся в летний период»

  • Межведомственная операция «Подросток»

  • Классные часы «Ура, каникулы!»

  • - Инструктаж по технике безопасности, правилам поведения на дорогах, в транспорте

  • Занятия по программе «Правила дорожного движения»




направление

1.гражданско-патриотическое

2.нравственное

и духовное

3.трудовое

4.интеллектуальное

5.здоровьесберегающее

6.социальное

и медиакультурное

7.культурологическое и эстетическое

8.правовое и культура безопасности

9. формирование коммуникативной культуры

10.экологическое

воспитание







Название документа воспитательная программа 10 класс.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

 

 

ГБОУ СОШ пос. Коммунарский





СОГЛАСОВАНО _________

Заместитель директора ВР

Логунова Е.А.

01.09.2014 г


УТВЕРЖДАЮ____________

Директор ГБОУ СОШ пос. Коммунарский

Шалимова О.В.

1.09.2014г










Программа

воспитывающей деятельности.

10 класс на 2014-2015 уч.год

«БУДЬ ЧЕЛОВЕКОМ»




















Классный руководитель: Бурухина О.Ф.






2014 год



Паспорт программы

Наименование программы:

Программа развития классного коллектива

 

Основание для разработки программы:

- Конвенция ООН о правах ребенка;

- Конституция РФ;

- Закон РФ «Об образовании»;

- Послание депутатам Самарской Губернской Думы и жителям регион губернатором Меркушкиным Н.И. 05.12.2014 г.

- Государственная программа «Развитие воспитания детей в Российской Федерации до 2010 года»

- Устав ГБОУ СОШ п. Коммунарский»

- Планы учебно-воспитательной работы» на 2013-2014, 2014-2015 учебные года

Государственный заказчик программы:

Отдел образования и молодежной политики Красноярского района, администрация ГБОУ СОШ п. Коммунарский

 

Организация – исполнитель:

ГБОУ СОШ п .Коммунарский 

Авторы программы:

Классный руководитель 10 класса,

учитель математики

ГБОУ СОШ п. Коммунарский

Бурухина Ольга Фёдоровна

Срок реализации программы:

С 1 сентября 2014года по 30 мая 2016 года

 

Целевые группы:

Обучающиеся 1998 и 1999 года рождения

 

Количество воспитанников:

7 человек

 

Цель программы:

Содействие развитию интеллектуального, духовного и конкурентоспособного потенциала подрастающего поколения. Создание условий для самореализации личности.

 

Планируемый результат:

1.    Создание условий для раскрытия и развития творческого потенциала каждого.

2.    Организация совместной деятельности детей и взрослых.

3.    Воспитание патриотизма через героику профессии космонавтов и великих людей Самарской области.

4.    Формирование самостоятельности и ответственности за свою деятельность

5.    Профессиональная ориентация подростков.

6.    Расширение кругозора подростков, активизация интереса школьников к изучению истории Отечества на примере истории освоения космоса, повышения уровня знаний в области технических, естественных и гуманитарных наук.

 

Перечень приоритетных мероприятий:

      Предметные недели, олимпиады, научно-практические конференции, дистанционные олимпиады и конкурсы;

      Спортивные соревнования;

      Конкурсы «Дорога к звездам», «Салют, Победа!»чтения, «Город ремесел», «Путь к звездам»,

      Конкурсы: «Портфолио», «Класс года», «Лидер года»;

      Агитационные мероприятия волонтеров движения «Молодежь за здоровый образ жизни»

      Классные часы, тренинги, анкетирование, диспуты;

      Экскурсии, походы по родному краю;

      «Круглый стол» и встречи с ветеранами Великой Отечественной войны , тружениками тыла.

Система организации контроля за исполнением программы:

Отдел образования и молодежной политики Красноярского района, администрация ГБОУ СОШ п. Коммунарский





Пояснительная записка

Программа «Будь человеком» предназначена для определения направлений развития коллектива учащихся 10 класса.

Новизну работы можно выразить такими словами: «Новое – это хорошо забытое старое». Нам нужно вернуться в «старое», чтобы воспитать хорошего Человека, так как в нашей жизни много отрицательного: безработица, преступность, доступность и использование незаконных или вредных лекарственных средств вплоть до наркотиков, сексуальная распущенность, отсутствие личных и профессиональных целей, смещение ценностей… Это делает процесс воспитания ещё более трудным. А в современном обществе приоритетом являются такие качества личности, как мобильность, активность, умение быстро налаживать контакты, толерантность. К тому же быстротечность и суровость нашей обыденной жизни сводит взаимоотношения, деятельность взрослых к минимуму, когда как детям нужен максимум. Жизнь многие воспринимают как что-то серое, скучное, неопределенное, страшное, хотя вокруг много всего интересного и яркого. Поэтому передо мной, как классным руководителем 10 класса, ставится глобальная цель – учить адаптироваться в обществе, жизни.

Актуальность Программы проявляется в том, что в 21 веке, веке информатизации и в веке молниеносного продвижения вперёд, в нашей жизни не осталось ничего святого, никаких идеалов, никаких героев-комсомольцев, Юриев Гагариных… Как жить молодёжи, на кого равняться? Каким Человеком быть? И единственной ниточкой, единственной надеждой, можно считать, в такой сложной ситуации являются уроки народной педагогики, получаемые учащимися в семье, где чтят ещё добрые народные традиции. Обращение к опыту наших предков, непосредственное общение с родителями, бабушками и дедушками, которых не может заменить ни один самый современный компьютер. Именно в истоках народного образования и воспитания мы находим ответы на многие трудные вопросы сегодняшнего дня. Мудрость народного воспитания как исторически проверенного опыта должна стать основой Программы развития класса.

Одна из самых мудрых заповедей народной педагогики – это обращение к детям с призывом: «Будь Человеком». Как бы ни учился ребёнок в школе – на «2», «3», «4», «5»,- он прежде всего должен быть Человеком с большой буквы. А 10 класс – это подготовка к вступлению во взрослую жизнь. Через год ученики окончат школу и вольются во взрослую жизнь. И какими они станут людьми? Это самое главное. При работе нужно использовать не весь арсенал народных средств и факторов воспитания без изменений и критической оценки. А необходимо брать из старых программ то положительное, что работает сегодня и соотносится с нашими представлениями о гуманизме и общечеловеческих ценностях.

По законам народной педагогики, поступки и деятельность людей ограничиваются определенными запретами, способствующими сохранению и развитию человеческого общества и его взаимоотношений с окружающей средой. Общими практически для всех народов являются следующие заповеди: "не убий", "не лги", "не воруй", "не лжесвидетельствуй", "не желай чужого". В наше время, когда почти не осталось никаких запретов ни на что, этот пункт считается очень своевременным. Тем более эти запреты же входят в число библейских заповедей.

Помимо заповедей-запретов народная педагогика большое место всегда отводила заповедям — целям воспитания и обучения. Ведущей заповедью в этой системе является воспитание человека-патриота, носителя традиций и чаяний своего народа. Она выражается не только в описании героизма людей, но и в поэтических описаниях родной природы, прославлении своей Родины, осуждении предательства, трусости и уклонения от исполнения гражданского долга. Следующая заповедь народной педагогики — воспитание доброты и любви к людям. Многие библейские заповеди учат этому: "Возлюби ближнего своего, как самого себя, да благо тебе будет". Добрый человек обязательно должен быть скромным, видящим свои недостатки и не осуждающим других. Третья заповедь — воспитание трудолюбия. Народ всегда высмеивал: лодырей, лежебок, бездельников. Особенно ярко эта заповедь выражена в пословице: "Деревья смотри в плодах, а людей — в делах". В народной педагогике обязательно включение ребенка в различные виды деятельности - трудовую, празднично-игровую вместе с взрослыми. Эти положительные моменты нужно учитывать при работе с классным коллективом.

В то же время сельская школа сохраняет способность к воспитанию сельской молодежи в духе общности, социальной ответственности; обладает большими возможностями в развитии идей народной культуры. Ведь только сельская школа дает возможность ребенку учиться жизни в природной и производственной среде, с сельской общественностью, традиций села,поселкаД – все это способствует эффективной работе программы развития классного коллектива.

При написании Программы основными являлись принципы, заложенные в воспитательной системе школы:

  • Принцип нравственного отношения друг к другу, к окружающему миру;

  • Принцип творческого отношения к делу;

  • Принцип добровольности участия в делах;

  • Принцип учета возрастных особенностей детей;

  • Принцип доступности выбранных форм работы.

Цели и задачи Программы

Цель Программы – Содействие развитию интеллектуального, духовного и конкурентоспособного потенциала подрастающего поколения. Создание условий для самореализации личности.

 

Задачи Программы:

    1. Создание условий для раскрытия и развития творческого потенциала каждого.

    2. Организация совместной деятельности детей и взрослых.

    3. Воспитание патриотизма через опыт наших предков и великих людей Самарской области

    4. Формирование самостоятельности и ответственности за свою деятельность.

    5. Расширение кругозора учащихся, активизация интереса школьников к изучению истории Отечества.

Этапы реализации Программы

Подготовительный

  1. Изучение нормативно – правовой базы по созданию программы развития классного коллектива.

  2. Анализ работы классного коллектива за 2013-2014 учебный год.

  3. Анкетирование или опрос родителей учащихся.

  4. Анкетирование учащихся классного коллектива.

  5. Анализ анкет и опросов.

  6. Семинар МО классных руководителей ГБОУ СОШ п.Коммунарский

  7. Написание и утверждение программы.

 

Основной (август 2014 года15 мая 2016 года)

  1. Формирование классного коллектива из 4 населенных пунктов.

  2. Работа по плану воспитательной работы и программе развития классного коллектива.

 

Заключительный (15 мая по 30 июня 2016 года)

  1. Анализ работы классного коллектива.

  2. Мониторинг результативности и эффективности классного коллектива.


Содержание и формы реализации

Программы

Реализация целей и задач осуществляется по программе воспитательной работы ГБОУ СОШ п. Коммунарский.

 

Реализация программы классного коллектива осуществляется по направлениям:

  • Взаимодействие;

  • Интеллект;

  • Здоровье и спорт;

  • Патриот;

  • Нравственность;

  • Семья;

  • Досуг

Основными формами являются: труд, природа, игра, слово, дело, общение, традиция, быт, искусство, религия, пример-идеал, личности-символы, события-символы.

Примером-идеалом для моих учеников может явиться и наш выдающийся конструктор ракетно-космической техники Д. И. Козлов, который воспитывался в трудолюбивой семье, где кроме родителей были дедушка с бабушкой. Вот как он рассказывает: «Вместе с отцом пахал, сеял, скирдовал в поле, косил луга... Отец не принуждал. Просто в нашей семье так повелось - мальчишки рано приучались к труду».

В деле воспитания часто возвращаемся к учениям великого А.С. Макаренко о привитии детям любви к труду, уважении к труженикам.. Одной из самых важных форм считается собственное обогащение знаниями по народной педагогике. Только в таком случае можно лучше понять учеников, их семьи и стать подлинным воспитателем.

 

Структура управления

Актив класса:

  • староста

  • заместитель старосты

  • учебный сектор

  • спортивный сектор

  • культмассовый сектор

  • трудовой сектор

  • редколлегия

  • музей

Задача старосты и членов актива – организация плановой работы коллектива. В каждую неделю на заседании актива класса анализируется проделанная работа и планируются следующие мероприятия.

Стратегию участия в деле коллектива организуют староста и заместитель старосты.

Каждый член классного коллектива создает свою систему жизнедеятельности, ведет дневник, где отражает жизнь коллектива. В конце учебного года подводятся итоги и конкурс классных презентаций.

Вся информация о классном коллективе и его достижения представлена на информационном сайте, ГБОУ СОШ п. Коммунарский. Тем самым наглядно видно, какие успехи достигнуты в данном учебном году.

Каждый член классного коллектива должен хорошо знать и выполнять устав школьника.

Классным коллективом разработана система стимулирования успешности и личностного роста. Каждый ученик коллектива по итогам года может получить знаки отличия за активное участие в жизни класса и районным движении детских организаций и объединений. За достигнутые успехи ученик и коллектив класса награждается Дипломами и грамотами.

 

Ожидаемые (предполагаемые) результаты

Программы

При активном участии детей и взрослых в реализации программы предполагается, что у каждого возникнет чувство сопричастности к большому коллективу единомышленников.

Успешность детей в различных мероприятиях повысит социальную активность, даст уверенность в своих силах и талантах.

Содержательная внеклассная работа совместно с родителями, дедушками и бабушками, Коммунарским сельским поселением, Домом культуры «Юбилейным» создадут основу для накопления положительных традиций в классе, что в свою очередь обогатит жизнь коллектива и создаст предпосылки для его сплочения. Большую помощь в организации работы классного коллектива оказывают органы самоуправления. Исключительно важно использовать методику постановки интересных перспектив и стимулировать учащихся к различным видам совместной деятельности: походов, встреч, выступлений, совместные мероприятия с музеями г. Самары и поселковой библиотекой п. Коммунарский, При классификации форм организации воспитательной работы следует иметь в виду, что есть и формы, обязательные для всех учащихся (дежурство, участие в работе по самообслуживанию и др.), а есть добровольные (кружковые занятия, спортивные команды и т. п.).

Предметные недели, олимпиады, научно-практические конференции, дистанционные олимпиады развивают навыки творческого и познавательного мышления, сообразительность, доказывать, делать выводы и применять приобретенные знания.

Проведение экскурсий, походов помогут детям в обретении новых знаний о родном крае, о тружениках села.

Встречи, «Круглые столы» помогают воспитывать чувство гордости своими землякам и сопричастности к своему народу.


Портрет выпускника средней школы


Школа, согласно ФГОС нового поколения, ориентирована на становление личностных характеристик выпускника:

любящий свой край и свою Родину, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции;

осознающий и принимающий традиционные ценности семьи, российского гражданского общества, многонационального российского народа, человечества, осознающий свою сопричастность к судьбе Отечества;

креативный и критически мыслящий, активно и целенаправленно познающий мир, осознающий ценность науки, труда и творчества для человека и общества, мотивированный на образование и самообразование в течение всей своей жизни;

владеющий основами научных методов познания окружающего мира, мотивированный на творчество и современную инновационную деятельность;

готовый к учебному сотрудничеству, способный осуществлять учебно-исследовательскую, проектную и информационную деятельность;

осознающий себя личностью, социально активный, уважающий закон и правопорядок, выполняющий свои обязанности перед семьёй, обществом, государством, человечеством;

уважающий мнение других людей, умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания и успешно взаимодействовать;

осознанно выполняющий и пропагандирующий правила здорового и экологически целесообразного образа жизни, безопасного для самого человека и других людей;

подготовленный к осознанному выбору профессии, понимающий значение профессиональной деятельности для человека и общества, его устойчивого развития.

 

Ресурсное обеспечение

 

Кадровое обеспечение

В реализации программы участвуют:

  • Педагог по ОБЖ;

  • Учителя ГБОУ СОШ п. Коммунарский;

  • Работники Дома культуры «Юбилейный» п. Коммунарский;

  • Школьный библиотекарь;

  • Работники краеведческого музея с. Красный Яр.

 

Подбор и расстановка кадров осуществляется администрацией школы. Перед началом учебного года проводится установочный семинар для всех участников программы (кроме детей). Педагоги несут ответственность за жизнь и здоровье детей, выполнение учебно-воспитательного плана, проведение классных и школьных дел.

 

Методическое обеспечение.

  1. Наличие программы развития классного коллектива,

  2. План воспитательной работы класса, плана-сетки.

  3. Должностные инструкции всех участников процесса.

  4. Проведение установочного семинара для всех участников программы.

  5. Подбор методических разработок в соответствии с планом работы.

  6. Проведение еженедельных заседаний актива класса.

  7. Разработка мониторинга результатов и подведения итогов.

 

Педагогические условия.

1.      Отбор педагогических средств с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, способствующих успешной самореализации детей.

2.      Организация различных видов деятельности.

3.      Добровольность включения детей в организацию жизни классного коллектива

4.      Создание ситуации успеха.

5.      Систематическое информирование о результатах месяца.

6.      Организация различных видов стимулирования.

 

Материально-техническое обеспечение.

1.      Выбор оптимальных условий и площадок для проведения различных мероприятий.

2.      Материалы для оформления и творчества детей.

3.      Наличие канцелярских принадлежностей.

4.      Компьютерные технологии

5.      Призы и награды для стимулирования. 

Критерии эффективности Программы.

Для того чтобы программа заработала, нужно создать такие условия, чтобы каждый участник процесса (взрослые и дети) нашел свое место, с удовольствием относился к обязанностям и поручениям, также с радостью участвовал в предложенных мероприятиях. Для выполнения этих условий разработаны следующие критерии эффективности:

         Постановка реальных целей и планирование результатов программы;

         Заинтересованность педагогов и детей в реализации программы, благоприятный психологический климат;

         Удовлетворенность детей и взрослых предложенными формами работы;

         Творческое сотрудничество взрослых и детей.

 

 

Механизм реализации

 

Сроки

Мероприятия

Ответственный

Форма проведения

Планируемый результат

Сентябрь 2014

А давайте знакомиться

Классный руководитель

Круглый стол

Сплочение коллектива, выявление лидера класса

В начале учебного года

Планирование, выбор актива класса

Весь коллектив

Анкетирование, круглый стол

Формирование самостоятельности и гражданской активности

В течении года

Ведение классного дневника, портфолио класса и учеников

Актив класса,

Классный руководитель

Классный час

Формирование творческой активности, инициативы

Сентябрь

День Здоровья

Классный руководитель, физорг

Соревнования

Воспитание ловкости, целеустремленности, воли

Сентябрь-март каждого года

«Мы не волшебники, но можем много!»

Классный руководитель

Творческое моделирование

Формирование творческой активности, инициативы

По плану

классного руководителя

Нравственные классные часы

Классный руководитель

Устный журнал, диспуты

Формирования правильной нравственной позиции

Февраль, апрель, май

«Гордость нашей малой Родины»

Классный руководитель

Круглые столы, встречи, беседа

Воспитание чувства гордости, гражданской сознательности и позиции

По плану

«Навстречу к звездам»

 

Работники музея, Классный руководитель

Поездка в г.Самара в музей «Космонавтики»

Воспитание культуры общения, проведение экскурсий, развитие логического мышления

Июнь каждого года

«Мой край»

Родительский совет, Классный руководитель

Походы

Воспитание

бережного отношения к природе, экологическое воспитание

Октябрь-апрель

Акции «Мы за ЗОЖ»

Классный руководитель,

Учитель ОБЖ

Агитбригада,

беседы,

классные часы

Воспитание бережного отношения к здоровью

Формирования понятий правильного питания, отрицательного отношения к курению

Апрель

каждый год

Неделя физики и математики. Физико-математическая интеллектуальная игра, между 10 и 11 классами

Классный руководитель,

Учитель физики,математики

КВНы, викторины, конкурсы рисунков, классные часы, волонтерское движение

Формирование творческой активности, инициативы

Декабрь-апрель

Конкурс «Дорога к звездам»

Классный руководитель,

Все учителя

викторины, конкурсы рисунков, классные часы

Формирование творческой активности, инициативы

Сентябрь- декабрь каждого года

Конкурс «Навстречу к звездам»

Классный руководитель,

Учитель технологии

викторины, конкурсы рисунков, конкурс бортового журнала, презентаций

Формование инициативности, воли, целеустремленности

Сентябрь

каждого года

«Кросс Нации»

Классный руководитель,

Учитель физкультуры

Соревнования

Формирования понятий правильного питания, отрицательного отношения к курению

Январь-Февраль каждого года

«Лыжня России»

Классный руководитель,

Учитель физкультуры

Соревнования

Воспитание бережного отношения к здоровью

 

Весь год

Участие в мероприятиях

Классный руководитель,

Зам директора по воспитательной работе

По плану:

викторины, конкурсы, КВН, спартакиады, веселые старты, семинары, конференции, дистанционные олимпиады, конкурсы сочинений, «Рождественская звезда»,

Воспитание гражданской сознательности и позиции, творческой активности, самостоятельности, инициативы, силы воли.

Самореализация своих талантов и возможностей

Весь год

Участие в мероприятиях

Классный руководитель,

Зам директора по воспитательной работе.

По плану: викторины, конкурсы, КВН, спартакиады, новогодний и осенний бал, день учителя, «А ну-ка мальчики», «А ну-ка девочки», веселые старты, конференции и др.

Воспитание гражданской сознательности и позиции, творческой активности, самостоятельности, инициативы, силы воли.

Самореализация своих талантов и возможностей

Весь год

Будь человеком

Классный руководитель,

Тренинги, анкетирования, мониторинги

Выявление скрытых возможностей человека, изучение психологических аспектов характера

 

«Мир в мире книг»

Библиотекарь,

Посещение сельской модельной библиотеки

Формирование любви к книгам, воспитание культуры чтения, интеллектуальное развитие

 

«День села»

Классный руководитель, родительский комитет

Концерт, выступление танцевальной группы

Воспитание гражданской сознательности и позиции

 

«Алло, мы ищем таланты»

Классный руководитель, родительский комитет

В форме музыкально-танцевального конкурса

Воспитание музыкальной культуры, формирование эстетических вкусов

Каждый год, май и сентябрь

«Лидер года»

Актив класса и совет школы

Конкурс

Формирование лидерских качеств, Воспитание гражданской сознательности и позиции.

Самореализация

Каждый год, май и сентябрь

«Класс года»

Актив класса и совет школы

конкурс

Формирование сплоченности коллектива, самореализация, самоутверждение личности, коллективизм

В течение года

«Краса моего села»

Актив класса, весь класс

Тимуровская помощь ветеранам и престарелым людям, уборка территории школы, озеленение территории школы, посадка деревьев, трудовые бригады

Формирование сплоченности коллектива, воспитание уважительного отношения к старшим, патриотическое воспитание, трудолюбие

Май каждого года

«Чистые берега»

Весь класс, учитель географии и биологии

Беседа, трудовой десант, экскурсия, викторины.

Воспитание бережного отношения к природе, эстетическое и нравственное воспитание

Июнь, февраль каждого года

Помощь в проведении игры «Зарница»

Учитель ОБЖ, классный руководитель, зам. директора по воспитательной работе

Соревнования, конкурсы

Формирование сплоченности коллектива, патриотическое воспитание, трудолюбие, ловкость и сала воли, творческая активность



Использованная литература :

  1. «Книга для родителей» (совм. с Г.С. Макаренко), 1937;

  2. «Педагогические сочинения», т. 1-8, М., 1983-1986.

  3. электронный архив произведений Макаренко,

  4. Педагогический музей А.С.Макаренко

  5. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. Педагогика Любви и Свободы.- М.: Аргументы и факты, 1993.

  6. Алоева М.А. Классные часы в 8-9 классах.- Ростов н/Д: Феникс, 2006.

  7. Дереклеева Н.И. и другие. Справочник классного руководителя (5-9 классы).- М.: ВАКО, 2005.

  8. Настольная книга классного руководителя 8, 9, 10, 11 –ых классов / Бескровайная Л.С. – Ростов – на – Дону: Феникс, 2004.

  9. Научно – методический журнал «Классный руководитель», №2, 2006, стр.2

  10. Научно – методический журнал «Классный руководитель», №3, 2006, стр. 64.

  11. Научно – методический журнал «Классный руководитель», №4, 2006, стр.2.

  12. Педагогическая диагностика. Методические рекомендации. – Самара, 2001.

  13. Спутник классного руководителя. 8-9 классы. – Волгоград, 2006.

  14. Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».

  15. Читаем, учимся, играем, № 1

  16. http://pedsovet.org/

  17. http://nsportal.ru/soobshchestvo-klassnykh-rukovoditelei

  18. http://www.socobraz.ru/index.php 

 

 





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Перечень  материалов  размещенных на сайте:

1.     Характеристика классного коллектива (обезличенная).

2.     Воспитательная программа класса, рассчитанная на период работы в данном классе.

3.     План работы на 2014/2015 учебный год.

4.     Авторская методическая разработка классного мероприятия.

5.     Видеоматериалы внеклассного мероприятия.

Кроме авторской методической разработки, состоящей из презентации и конспекта, по теме:"Государственные символы России", размещён видеоматериал с разработкой, презентацией и музыкальными файлами по теме: "Дорога, которую мы выбираем" для учащихся 10 класса

 

 

Автор
Дата добавления 28.02.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров206
Номер материала 414617
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх