План воспитательной работы классного руководителя

Предпросмотр материала:

Работа с родителями:

месяц	Темы родительских собраний	Индивидуальные консультации	Совместные дела
сентябрь	«О задачах на новый учебный год».	Индивидуальные беседы с родителями. По необходимости посещение семей.
октябрь	«Основные требования к ЗУНам учащегося 2-го класса. Нормы оценок результатов обучения и развития учащихся».	Индивидуальные беседы с родителями. По необходимости посещение семей.	Привлечение родителей к подготовке и участию в мероприятиях класса.
декабрь	«Роль семейных традиций в воспитании школьника».	Анкетирование «Хорошо ли ребенку в школе».	Экскурсия на фабрику «1 – Мая».
январь февраль	«Итоги первого полугодия. О детской дружбе».	Индивидуальные беседы с родителями. По необходимости посещение семей.	Привлечение родителей к подготовке и участию в праздновании 23 февраля.
март	«Что значит: любить своего ребёнка (диспут)».	Индивидуальные беседы с родителями. По необходимости посещение семей.	Привлечение родителей к подготовке и участию в праздновании 8 марта.
апрель	«Воспитание сознательной дисциплины».	Индивидуальные беседы с родителями. По необходимости посещение семей.	Привлечение родителей к подготовке и участию в мероприятиях класса.
май	«Итоги второго года обучения».	Индивидуальные беседы с родителями. По необходимости посещение семей.	Организация похода с детьми в парк.

Воспитательные задачи на 2014/2015 уч.год.

1.Работать над дальнейшим сплочением детского коллектива, воспитывать чувства дружбы и товарищества.

2.Формировать навыки добросовестного отношения к учению, к общественным поручениям.

3. Поддерживать дружбу, развивать стремление быть честными, скромными, внимательными к другим.

4. Воспитывать у учащихся навыки культурного поведения. Развивать чувства бережного отношения к окружающей среде, патриотизма, гражданского долга и толерантности.

5.Активная пропаганда здорового образа жизни. Развивать физические способности детей, учить санитарно-гигиеническим правилам.

6.Наблюдение за индивидуальным развитием учащихся, создание оптимальных условий для формирования личности, способствующих свободному и полному раскрытию всех способностей учащихся и их развитию совместно с семьёй.

7.Создание классного коллектива как воспитывающей среды, обеспечивающей социализацию каждого ученика.

Воспитательные мероприятия

1. Интеллектуальная (познавательная) деятельность

Цели:

1. Способствовать формированию учебной мотивации.

2. Создать условия для приобщения к ценности познания.

3. Прививать интерес к литературе, учить правильно, выбирать книги и пользоваться ими.

2. Спортивно-оздоровительная деятельность

Цели:

1. Формирование ценности нравственного, психического и физического здоровья детей.

2. Учить соблюдать режим дня и правила личной гигиены, правильно одеваться.

3. Развивать спортивные умения и навыки, интерес к спорту.

4. Формировать здоровый образ жизни, основы безопасности жизнедеятельности.

3.Ценностно-ориентировочная (нравственная, гражданско-патриотическая) деятельность

Цели:

1. Способствовать получению и расширению знаний учащихся о России и родном крае, развивать чувство патриотизма.

2. Познакомить с моральными качествами личности.

3. Воспитывать у учащихся нравственно-эстетические качества.

4. Образная, проектно-творческая деятельность

Цели:

1. Способствовать полноценному развитию личности через самовыражение и творчество.

2. Способствовать получению основы знаний о мировой культуре и культуре России.

3. Формирование потребности в творческой деятельности.

5. Коммуникативная (социальная) деятельность

Цель:

1. Способствовать формированию ценности человеческого общения.

2. Формирование коммуникативных навыков.

3. Формировать у детей отрицательное отношение к проявлению негативных качеств, учить находить пути их преодоления.

4. Способствовать формированию ученического коллектива.

Работа с коллективом класса:

месяц

Темы классных часов

КТД

(коллективно -

творческие дела)

Диагностика

Выездные мероприятия

сентябрь

1. «Мои права. Конвенция прав ребёнка».

2. «Режим дня. Гигиена – условие здоровья и красоты».

3. «Мир света – мир красок».

4.«История моего города».

Конкурс на лучший плакат «Как нужно беречь своё здоровье».

Конкурс рисунков «Мой город».

Игра «Азбука вежливости».

Способствовать формированию учебной мотивации.

Разработка правил поведения в классе.

октябрь

1. «Природа – предмет познания».

2. «Наш природный мир».

3. «Писатели об осени».

4. «Земля – наш дом родной».

Конкурс рисунков «Я люблю то, что дала мне Земля».

Беседа «Правила поведения учащихся в школе».

Способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон.

ноябрь

1. «Гармония – основа красоты».

2. «Красивое начало в человеке».

3. «Рыцарский турнир».

Конкурс стихов ко Дню матери.

Конкурс плакатов «Мы за здоровый образ жизни».

Гармонизация детско-родительских отношений.

декабрь

1. «Я чувствую себя счастливым, когда …»

2. Беседа «Безопасный путь».

3. «Красивое начало в человеке».

4. Беседа «Мой распорядок дня».

Конкурс на лучший комплекс утренней гимнастики.

Танцевально-развлекательная программа «Здравствуй, Новый год!»

Воспитание интереса учащихся к самим себе.

Экскурсия

январь

1. «День снеговика»

2. «Здоровый образ жизни».

3. «Книга – твой друг».

Викторина «Всё про деда Мороза».

Игра «Путешествие в мир сказок».

Развивать спортивные умения и навыки, интерес к спорту.

Посещение театра.

февраль

1. «Урок мужества».

2. «Патриотизм как отношение к Отечеству».

3. «Мир мальчиков и мир девочек».

Игра «Поле чудес»

День Святого Валентина.

Конкурс «А ну-ка, мальчики»

Игра «Что? Где? Когда?»

Развитие навыков сотрудничества.

Посещение театра

Экскурсия

март

1. «Моя семья».

2. «Всё о празднике 8 Марта!»

3. «Человек хозяин своей судьбы».

Проводы зимы. Масленица.

Конкурс «А ну-ка, девочки!»

Формирование позитивного отношения к обычаям и традициям своей семьи, своего народа.

Посещение театра

Экскурсия

апрель

1. «День Земли».

2. «День космонавтики».

3. «Какого назначения человека в жизни?»

Конкурс поделок «Чудеса из ненужных вещей».

Ролевая игра «Я стремлюсь к совершенству».

Отработка приемлемых способов разрядки накопившейся отрицательной энергии.

Посещение театра

Экскурсия

май

1. «Я в мире и мир в моём Я».

2. «1 Мая».

3. «День победы».

4. «С какими итогами заканчиваем 2 класс».

Ролевая игра «Выявление позиции в поступке».

Операция «Ветеран живёт рядом»

Утренник «Прощание со вторым классом».

Формирование позитивного образа «Я», развитие навыков общения.

Экскурсия

Планирование является примерным, коррективы будут вноситься в течение учебного года в соответствии с воспитательным планом и требованиями школы.

Краткое описание материала

План воспитательной работы классного руководителя составляется с учетом планирования воспитательной работы, в целом, в школе. В практике работы моей школы сложилась следующая структура плана класса, которая включает все необходимые направления воспитания:

1.Характеристика класса.

2.Анализ работы за прошедший год (выявление высоких и низких, положительных и отрицательных результатов воспитательной работы....)

3.Цель. Задачи.

4.Работа с классным коллективом по направлениям (направления могут быть разные).

5.Работа классного руководителя с учителями класса.

6.Индивидуальная работа с учащимися.

7.Работа с родителями (родительские собрания, индивидуальные консультации, совместные дела).

Я предлагаю вам примерную разработку воспитательного плана.

План воспитательной работы классного руководителя

DOCX

24.11.2014

670

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

1.Характеристика класса.

3.Цель. Задачи.

4.Работа с классным коллективом по направлениям (направления могут быть разные).

5.Работа классного руководителя с учителями класса.

6.Индивидуальная работа с учащимися.

7.Работа с родителями (родительские собрания, индивидуальные консультации, совместные дела).

Я предлагаю вам примерную разработку воспитательного плана.

Автор материала

Свичинская Инна Анатольевна

учитель начальных классов

На сайте: 11 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 16193
Подписчики: 2
Всего материалов: 5

16193
просмотров
5
материалов
2
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Свичинская Инна Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.