Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / План воспитательной работы классного руководителя во 2 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

План воспитательной работы классного руководителя во 2 классе

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 11 с углубленным изучением отдельных предметов»





РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО

на заседанииШМО Зам. директора по УВР Директор СОШ №11

кл. руководителей _________Полухина В.Н. ___________Полянский В.Е.

Руководитель МО « 29 » августа 2014 г. Приказ № 1-380

__________Михеенкова Е.И. « 29 » августа2014 г

Протокол № 1 .

« 29» августа 2014 г.











ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

2 «В» КЛАССА

НА 2014/2015 УЧЕБНЫЙ ГОД





учитель: Михеенкова Елена Ивановна







г.Железногорск

2014

ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 2 «В» КЛАССА

на 2014 -2015 учебный год

составлен на основе следующих документов:

1. Закон РФ « Об образовании»

2. Конвенция о правах ребенка

3. Приказ МО и науки РФ №21 от 03.02.2006г. « Об утверждении методических рекомендаций об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками государственных общеобразовательных учреждений субъектов РФ и муниципальных общеобразовательных учреждений.

4. Устав МОУ «СОШ №11 с углубленным изучением отдельных предметов»

5. Положение о классном руководителе МОУ «СОШ №11 с углубленным изучением отдельных предметов» от 01.09. 2006г.

6. План работы МОУ «СОШ №11 с углубленным изучением отдельных предметов» на 2014 – 2015 учебный год.

7. Программа духовно – нравственного развития и воспитания обучающихся начальных классов

Целью воспитательной работы школы является гармоничное духовное развитие личности школьника и привитие ему основополагающих принципов нравственности на основе патриотических, культурно- исторических традиций России.

Для достижения указанной цели решаются следующие задачи:

1.Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

2. Развитие нравственных чувств и этического сознания.

3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

4. Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

5. Формирование ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание)

6. Формирование ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях.


АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ЗА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД


За первый  год жизни в коллективе  ребята сдружились друг с другом, больше узнали друг о друге, а от этого жизнь в одной «семье» становится легче и интереснее. В данном классе с первых дней обучения, ребята пытаются учиться слушать друг друга, понимать, учатся договариваться друг с другом.  Очень любят  участвовать в школьных и классных мероприятиях.

Участие класса в мероприятиях разного уровня.

1 сентября в школе был проведен праздник  «День знаний», после чего учащиеся 1 класса прошли в свой класс, где прошел классный час «Здоровые дети – здоровая семья».

На первой неделе сентября для учащихся была проведена экскурсия по школе, где они познакомились со школой. Был проведен классный час « Права и обязанности школьника, правила поведения в школе» 

01.10.2013 г. был проведен классный час, посвященный Дню пожилых людей, где учащиеся рассказывали о своих бабушках и дедушках. Также был проведен классный час «Быть здоровым хорошо», проведена беседа о правильном питании и о сохранении иммунитета. 20.10.2013 г. проводился классный час, посвященный правилам поведения учащихся в столовой. В декабре 2013 г. был проведён открытый классный час «Поговорим о доброте».

Во втором полугодии воспитательная работа продолжала строиться по разработанному плану.

Проведены классные часы: «Школа – наш дом?!», «Герои космоса», «Этот праздник со слезами на глазах». Учащиеся класса приняли активное участие в конкурсах рисунков о птицах, космосе, «Моя любимая книга», ко Дню Победы, изготавливали кормушки для птиц.  Были проведены беседы: «Что значит быть добрым…», «Моя семья», «Да здравствует вежливость и доброта», «Я чувствую себя счастливым, когда…», «Мамины помощники», «Птицы – наши друзья».

В течение полугодия постоянно проводились беседы по правилам безопасности из жизнедеятельности: правила поведения наулица, дорогах, у ж/д полотна, на водоемах, на льду, во время гололёда, во время проведения массовых мероприятиях и каникул. Проведена беседа о мерах предупреждения заболеваний ОРВИ и гриппа.

Проведены родительские собрания, на которых родителей познакомили с новыми стандартами образования, говорилось о состоянии материально-технического оснащения школы и о бережном отношении к нему, о работе летнего школьного лагеря, решался вопрос о приобретении учебных пособий на 2014-2015 учебный год. Был дан отчет родительского комитета за год.

 

 


ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА


Во 2 «В» классе 27 учеников: 12 девочек и 15 мальчиков. Из них 1 ученик Мозолевский Кирилл прибыл в этом учебном году.

Один ученик воспитывается в неполной семье (Тимонина Ксения). Все остальные воспитываются в полных семьях. Ильин Кирилл, Серкова Анастасия, Чуприкова Мария из многодетных семей.

Коллектив дружный, дети уважительно относятся к взрослым и друг к другу, присутствует взаимовыручка. Ребята доброжелательно относятся к новеньким ученикам.  Многие ребята добрые, отзывчивые, спокойно реагируют на замечания и стараются не нарушать правила поведения в школе. Но на некоторых учеников необходимо обращать внимание в плане дисциплины: Стальниченко Ярослав, Стариков Владислав, Стряпан Дмитрий, Чекалин Кирилл, Шишикин Дмитрий.

По развитию дети в классе неодинаковые. Из ребят можно выделить более активных, способных: Басарева Виктория, Белоусова Альбина, Ильин Кирилл, Ковалев Андрей, Ковалева Дарья, Тимонина Ксения.Эти дети быстро усваивают учебный материал, усидчивы, обладают хорошей памятью, быстро переключаются с одного вида деятельности на другой. Есть дети, которые бывают пассивны на уроках, отвлекаются, нуждаются в помощи учителя и постоянном контроле: Стряпан Дмитрий, Чекалин Кирилл.

Все учащиеся физически развиты. Освобождённых от занятий физической культуры нет.

Во внеурочное время все учащиеся класса посещают: кружки, спортивные секции, музыкальную школу.

Дети  из благополучных семей. Родители легко идут на контакт с учителем, интересуются успехами ребёнка.













СПИСОК ОБУЧАЮЩИХСЯ 2 «В» КЛАССА


  1. Агафонова Татьяна Игоревна

  2. Басарева Виктория Игоревна

  3. Белоусова Альбина Павловна

  4. Воинов Вадим Сергеевич

  5. Ёлкина Виктория Александровна

  6. Ильин Кирилл Евгеньевич

  7. Калужских Артём Сергеевич

  8. Ковалёв Андрей Васильевич

  9. Ковалёва Дарья Игоревна

  10. Мозолевский Кирилл Расимович

  11. Мулюкин Дмитрий Сергеевич

  12. Рогожкина Наталия Сергеевна

  13. Серкова Анастасия Вячеславовна

  14. Сидорин Роман Владимирович

  15. Стальниченко Ярослав Дмитриевич

  16. Стариков Владислав Юрьевич

  17. Стряпан Дмитрий Александрович

  18. Тимонина Ксения Сергеевна

  19. Харатян Нарек Левонович

  20. Хлопова Яна Николаевна

  21. Хоченков Кирилл Владимирович

  22. Цуканова Анастасия Александровна

  23. Чекалин Кирилл Иванович

  24. Чуприкова Мария Игоревна

  25. Шишикин Дмитрий Дмитриевич

  26. Шульцев Артём Андреевич

  27. Ярославцева Анна Дмитриевна








СВЕДЕНИЯ О РОДИТЕЛЯХ


п/п

ФИО ребёнка

Дата рождения

Адрес

ФИО родителей

Место работы, должность

1.

Агафонова Татьяна Игоревна

16.10.06 г.

ул. Ленина, д.66, кв.33

Отец – Агафонов Игорь Николаевич

Отец – Служба такси, водитель

Мать – Агафонова Наталья Александровна

Мать – ООО «Надежда», швея

2.

Басарева Виктория Игоревна

1.02.06 г.

ул. Ленина, д.78, кв.32

Отец – Басарев Игорь Викторович

Отец – ООО «ЗРГО», газосварщик

Мать – Басарева Наталия Викторовна

Мать - не работает

3.

Белоусова Альбина Павловна

2.03.06 г.

ул. Ленина, д.68/2, кв. 32

Отец – Белоусов Павел Николаевич

Отец – ОАО«МГОК»ДОК, электрогазосварщик

Мать – Белоусова Елена Николаевна

Мать – МГОК ДСФ, оператор-технолог печей

4.

Воинов Вадим Сергеевич

21.01.06 г.

ул. Димитрова, д.22, кв. 134

Отец – Воинов Сергей Николаевич

Отец – Индивидуальный предприниматель

Мать – Воинова Елена Алексеевна


Мать - не работает

5.

Ёлкина Виктория Александровна

28.05.06 г.

ул.Всесвятская, д.4/2, кв.66

Отец – Ёлкин Александр Алексеевич

Отец – Служба такси «Вояж», водитель

Мать - Бушеева Оксана Александровна

Мать – ООО «Мега-Пласт», старший мастер

6.

Ильин Кирилл Евгеньевич

20.12.05 г.

ул. Димитрова, д.22, кв. 129

Отец – Ильин Евгений Васильевич

Отец – ЗАО «Железногорский хлебозавод», менеджер

Мать - Ильина Алла Николаевна

Мать – не работает

7.

Калужских Артём Сергеевич

04.10.06 г.

ул. Сентюрёва, д.1/2, кв. 10

Отец –

Отец -

Мать – Калужских Анна Владимировна




Мать – ЧП «Иванова Г.А.», гардеробщик

8.

Ковалев Андрей Васильевич

22.02.07 г.

ул. Ленина д.65/3, кв. 113

Отец – Ковалев Василий Иванович

Отец – ОАО «МГОК», машинист мельниц

Мать – Ковалева Татьяна Юрьевна

Мать – ОАО «МГОК», контролёр ОТК

9.

Ковалева Дарья Игоревна

01.08.06 г.

ул. Ленина д.62, кв. 72

Отец – Ковалев Игорь Васильевич

Отец – Железногорское отделение Сбербанка, инспектор службы безопасности

Мать – Ковалева Светлана Петровна

Мать – ОАО «МГОК», экономист

10.

Мозолевский Кирилл Васильевич

12.04.06 г.

ул. Сентюрева, д. 6, кв. 51

Отец – Жураченко Михаил Юрьевич

Отец – ЦММ, газорезчик

Мать – Жураченко Анастасия Николаевна

Мать –

11.

Мулюкин Дмитрий Сергеевич

26.12.05 г.

ул. Сентюрёва, д.13/3, кв.24

Отец – Мулюкин Сергей Николаевич

Отец – ООО «ЗРГО», электрослесарь

Мать – Мулюкина Юлия Николаевна

Мать – ОАО «МГОК», контролёр ОТК

12.

Рогожкина Наталия Сергеевна

27.08.06 г.

ул. Димитрова, д.22, кв. 150

Отец – Рогожкин Сергей Николаевич

Отец – ОАО «МГОК», ЦХК, ведущий инженер

Мать - Рогожкина Людмила Расулджановна

Мать – ОАО «РЖД» ст. Курбакинская, дежурная по железнодорож. станции

13.

Серкова Анастасия Вячеславовна

28.08.06 г.

ул. Ленина, д.68, кв. 179

Отец -

Отец -

Мать – Алешина Светлана Григорьевна

Мать – ЗАО «Корпорация Гринн», контролер

14.

Сидорин Роман Владимирович

4.11.06 г

ул. Ленина, д.76,

кв. 11

Отец – Сидорин Владимир Владимирович

Отец – ОАО «МГОК», УЖДТ, газоэлектросварщик

Мать – Сидорина Марина Владимировна

Мать – ООО «ЖКУ», юрисконсульт

15.

Стальниченко Ярослав Дмитриевич

14.05.06 г.

ул. М. Жукова, д.22/2, кв.8

Отец – Стальниченко Дмитрий Александрович

Отец – МО МВД России «Железногорский», водитель

Мать – Стальниченко Оксана Андреевна

Мать – Региональная консалтинговая компания (агентство недвижимости), юрисконсульт

16.

Стариков Владислав Юрьевич

11.10.06 г.


Отец – Стариков Юрий Владимирович

Отец – не работает

Мать – Старикова Татьяна Николаевна

Мать – ТЦ «Европа-26», «Европа Kids», кассир (в декретном отпуске)

17.

Стряпан Дмитрий Александрович

25.11.06 г.

д. Погарище, д.12

Отец – Стряпан Александр Семенович

Отец – Индивидуальный предприниматель

Мать – Стряпан Жанна Валентиновна

Мать – ТЦ«Европа», индивидуальный предприниматель

18.

Тимонина Ксения Сергеевна

20.04.06 г.

ул. Димитрова, д.22, кв. 71

Отец -

Отец -

Мать – Тимонина Елена Викторовна

Мать – Гипермаркет «Линия», технолог МРЦ

19.

Харатян Нарек Левонович

06.09.06 г.

ул.Ленина, д.71, кв.58

Отец –Харатян Левон Кочарович

Отец - ОАО МГОК ФОК, главный энергетик

Мать -Маргарян Маргарит Мартуновна

Мать – Детский сад № 18, воспитатель

20.

Хлопова Яна Николаевна

7.09.06 г.

ул. Ленина, д.72, кв. 222

Отец – Хлопов Николай Николаевич

Отец – ООО «ЗРГО», электрогазосварщик

Мать – Хлопова Татьяна Ивановна

Мать – ЧП Оноприенко А.П., продавец

21.

Хоченков Кирилл Владимирович

26.10.06 г.

ул. Ленина д.67, кв. 28

Отец – Хоченков Владимир Васильевич

Отец – МО МВД России «Железногорский», Михайловский ОП, капитан полиции

Мать – ХоченковаОльга Леонидовна

Мать – ООО «Бэст Прайс», заведующая

22.

Цуканова Анастасия Александровна

15.03.06 г.

ул. Ленина, д.62, кв. 74

Отец – Цуканов Александр Дмитриевич

Отец - менеджер

Мать – ЦукановаЛюбовь Петровна

Мать –

23.

Чекалин Кирилл Николаевич

30.01.06 г.

ул. Ленина, д.68/2, кв. 21

Отец – Чекалин Николай Иванович

Отец – временно безработный

Мать – Чекалина Ирина Васильевна

Мать – не работает

24.

Чуприкова Мария Игоревна

28.08.06 г.

ул. Ленина, д. 62, кв. 61

Отец – Чуприков Игорь Евгеньевич

Отец – индивидуальный предприниматель

Мать – Чуприкова Наталья Алексеевна

Мать – не работает

25.

Шишикин Дмитрий Дмитриевич

22.06.06 г.

ул. Ленина, д.68, кв. 83

Отец – Нечаев Алексей Яковлевич

Отец – ИП Кузнецова, водитель

Мать – Нечаева Наталия Владимировна




Мать – ООО «ЗРГО», оператор ЭВМ

27.

Шульцев Артем Андреевич

30.09.2006 г.

ул. Молодежная, д.7, кв. 25

Отец – Шульцев Андрей Михайлович

Отец –

Мать – Шульцева Елена Валентиновна

Мать –

27.

Ярославцева Анна Дмитриевна

13.10.06 г.

ул. М.Жукова,

д. 22/2, кв. 44

Отец – Ярославцев Дмитрий Вячеславович

Отец – ООО «Веско», системный администратор

Мать – Шнуркова Ярослава Алексеевна

Мать –























ЗАДАЧИ НА УЧЕБНЫЙ ГОД

Воспитание и развитие свободной личности, обогащённой научными знаниями о природе и человеке, готовой к творческой деятельности и нравственному поведению.

- Каждый ребёнок-личность. Главное – воспитать личность, найти в ребёнке хорошее и поддержать в нём хорошее.

- Воспитывать гражданско-патриотические качества.

- Воспитывать в детях уважение к себе и к другим.

- Воспитывать ребёнка как члена общества, воспитывать в нём умение жить в коллективе, считаться с мнением коллектива.

- Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к природе.

- Воспитывать в детях доброе отношение к родителям.

- Развивать внимание, мышление, память, речь обучающихся, их творческую активность.

- Развивать чувство долга и ответственности.

- Развивать самооценку ребёнка.

- Воспитывать социально адаптированного человека.













НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА



- Интеллектуальное

- Нравственное

- Сознательного отношения к учёбе и труду

- Эстетическое

- Культуры поведения

- Патриотическое

- Экологическое

- Санитарно-гигиеническое

- Физическое





















ПЛАН РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ЧЕТВЕРТЯМ



I четверть: воспитание культуры поведения и общения.



Сентябрь


Сроки



Торжественная линейка, посвящённая Дню знаний


1 неделя



Классный час «Правила поведения на дорогах. Действия уч-ся при угрозе терроризма. Правила пожарной безопасности. ПДД»

2 неделя



Акция «Филиппок»


3 неделя

Интеллектуальная игра «Мой город»


4 неделя







Октябрь


Сроки



Классный час, посвященный Дню пожилых людей


1 неделя

Конкурс поделок из природного материала «Осенний калейдоскоп»

2 неделя



Игра «Счастливый случай по вопросам экономики»


3 неделя

Подведение итогов 1-ой четверти


4 неделя







II четверть: воспитывать нравственные чувства и мыслительную деятельность.



Ноябрь


Сроки

Классный час «Что значит быть человеком»


1 неделя

Конкурс рисунков «Наша школьная страна»


2 неделя

Беседа «Чем опасен лесной пожар»


3 неделя

Праздник «Нашим мамам наш привет»

4 неделя





Декабрь


Сроки



Беседа «Знаем ли мы дорожные знаки»


1 неделя

Классный час «В мире техники»


2 неделя

Выставка «Рождественские сувениры»


3 неделя

Новогодний утренник «Новый год шагает по планете»


4 неделя



















III четверть: воспитывать чувство прекрасного и умение жить по законам красоты.

Январь


Сроки



Классный час «Добрыми делами славен человек»


1 неделя

Беседа «Причины дорожно – транспортных происшествий»

2 неделя

«Музыкальная шкатулка» (беседа о знаменитых композиторах)


3 неделя



Классный час «Школа, в которой я учусь»- предложения и пожелания

4 неделя



Февраль


Сроки



Конкурс «Мир моих увлечений»


1 неделя

День Святого Валентина


2 неделя

Игра «Безопасность на дорогах»


3 неделя

КВН «А ну-ка, мальчики!»


4 неделя



Март


Сроки

Классный час «Милый взгляд»


1 неделя



Классный час «Езда на велосипеде»


2 неделя

Беседа «Будь осторожен с электроприборами»


3 неделя

Неделя детской книги. Посещение библиотеки «Сказка»


4 неделя



IV четверть: воспитывать любовь к природе, родному краю, очагу, патриотическое и экологическое воспитание.



Апрель


Сроки

Неделя детской книги


1 неделя



Беседа «Мы в ответе за тех, кого приручили»


2 неделя

Профилактический классный час «Средства защиты человека при пожаре»


3 неделя

Классный час «Они сражались за Родину»


4 неделя



Май


Сроки

Праздник, посвящённый Дню Победы


1 неделя



Игровая программа «Путешествие на природу»


2 неделя

Инструктаж по предупреждению дорожного травматизма в летнее время


3 неделя

Линейка, посвященная окончанию учебного года


4 неделя



















РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ УЧАЩИМИСЯ



План работы с одаренными детьми класса

п/п

Мероприятия

Сроки проведения

Ответственные

1

Сбор информации об одаренных детях.

сентябрь-октябрь




классный руководитель






2

Привлечение одаренных детей к участию в очных и заочных районных, республиканских, российских конкурсах, олимпиадах.

в течение года

классный руководитель

3

Работа в кружках, спортивных секциях.

в течение года

классный руководитель

4

Работа в кружке «Я - исследователь»

в течение года

классный руководитель

5

Участие в организации и проведении классных и школьных мероприятий.

в течение года

классный руководитель

6

Участие в ученическом самоуправлении.

в течение года

классный руководитель

7

Индивидуальная работа учителя на уроке (дифференцированный подход).

в течение года

учитель

8

Участие в спортивных мероприятиях класса, школы, города


в течение года

классный руководитель, учитель физической культуры

9

Участие в творческих конкурсах (рисунков, газет, плакатов, поздравительных открыток, поделок)

в течение года

классный

руководитель

10

Помощь отстающим учащимся класса

в течение года

классный руководитель











РАБОТА С ТРУДНЫМИ УЧАЩИМИСЯ



Система работы классного руководителя с трудными учащимися

 

На первом этапе работы с «трудными» детьми педагогическая диагностика помогает выяснить причины возникновения трудновоспитуемости, воспитательные возможности семьи и школы, неблагоприятные условия, типичное и своеобразное в духовном мире ребенка, уровень его педагогической запущенности, положительные качества, на которые следует опираться в перевоспитании.

Так, изучение причин трудновоспитуемости желательно проводить по следующей схеме:

        что искажено в духовном мире ребенка в наибольшей мере и под влиянием каких причин;

         какие неблагоприятные условия существуют в данный момент;

        с какими отрицательными обстоятельствами может справиться сам воспитанник, а какие следует устранить с помощью семьи и общественности;

         были ли допущены педагогические ошибки по отношению к ребенку и как их исправить.

После изучения трудного школьника необходимо установить с ним взаимоприемлемый контакт, используя при этом разнообразные методы и приемы педагогического взаимодействия, а также методы перевоспитания.

 Второй этап связан с процессом перевоспитания, который предполагает использование методов воспитания и перевоспитания. Каждый метод перевоспитания при определенных условиях вступает во взаимосвязь с соответствующими методами воспитания: переубеждение эффективно при работе классного руководителя по формированию убеждений, перекручивание связано с приучением к деятельности, «реконструкция» характера – с критикой и самокритикой в коллективе. Ведущим условием действенности специфических методов перевоспитания выступает воспитание в коллективе, взаимовоспитание, а также самовоспитание.

На третьем этапе индивидуальной работы на основе установленного уровня воспитанности учащегося классный руководитель проектирует развитие ценностной ориентации, личностных свойств и качеств школьника. Проектирование развития личности основывается на сравнение наличного уровня воспитанности учащегося с идеальным и осуществляется в процессе составления дифференцированных и индивидуальных программ воспитания и самовоспитания ребенка. Работа с личностью отдельного учащегося предполагает также знание воспитателем уровня воспитанности всего класса, так как личность ярче всего проявляется в коллективных отношениях, в общей деятельности.

      На четвертом этапе продолжается индивидуальная воспитательная работа, позволяющая определить систему воспитательных воздействий с учетом уровня развития конкретного ученика, его возможностей, способностей, особенностей характера, содержания личностных отношений и потребностей. Для данного этапа характерно использование общих методов воспитания, хотя выбор и система их относительно конкретной личности согласуются с ее индивидуальными особенностями и программой ее развития. Вместе с тем широко применяются методы индивидуального педагогического воздействия: требование, перспектива, общественное мнение, оценка и самооценка, поощрение и наказание.

Заключительным, пятым этапом индивидуальной работы с трудными детьми является корректирование. Коррекция – это способ педагогического воздействия на личность, способствующий исправлению ее развития, закреплению позитивных или преодолению негативных качеств. Корректирование дает возможность уточнить или пересмотреть коллективные или групповые воспитательные программы, характеристики школьников, а также используется при выборе методов и форм деятельности. Оно завершает индивидуализацию воспитательного процесса и опирается на его результаты. Наиболее эффективными методами и приемами корректирования являются наблюдение и самонаблюдение, анализ и оценка, самооценка и переоценка, контроль и самоконтроль. Все эти методы и приемы используются в комплексе с учетом результатов индивидуальной работы с учащимися.











План работы с трудными учащимися

п/п

Мероприятия

Сроки проведения

Выявление педагогически запущенных детей.

Сентябрь- октябрь

Составление классным руководителем индивидуального плана работы с трудными детьми

Сентябрь- октябрь

Индивидуальная работа


В течение года

  Вовлечение в коллективную деятельность:

- занятость в свободное время;

- поручения по классу (разовые, временные, постоянные);

- участие в классных и школьных мероприятиях

В течение года

Разработка и применение памяток поведения в семье и среди сверстников.


В течение года

Психологические консультации для детей и родителей.

В течение года

Организация игр - упражнений и игр - тренингов для трудныхдетей.

В течение года

























РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ



ТЕМАТИКА РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ

класс

Четверть I

Четверть II

Четверть III

Четверть IV

2кл.

Тема:Как организовать учебный труд школьника. (ноябрь)



План собрания

1.Общая линия поведения ребёнка.

2.Домашние задания.

3.Воспитание уважения к умственному труду.


Тема:Режим – это серьёзно.(декабрь)





План собрания

1.Нерационально организованный режим.

2.Анкета.

3.Дискуссия.

Тема:Что такое способности?(март)





План собрания

1.Что значит – способный.

2.Необходимые условия формирования личности ребёнка


Тема: Настроение – не пустяк. (май)





План собрания

1.Здоровье детей.

2.Ссоры и вражда между детьми.

3.Неблагополучные семьи.

4.Заласканный ребёнок.



ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЛЕКТОРИЙ

Сроки проведения

Тема

Октябрь

«Физическое и психическое развитие ребенка». Режим дня.

Декабрь

«Компьютер, телевизор и воспитание ребенка».

Февраль

«Воспитание гражданина».

Апрель

«Основы безопасности жизнедеятельности».

















Краткое описание документа:

План воспитательной работы классного руководителя во 2 классе поможет любому классному руководителю спланировать свою воспитательную работу на учебныйгод.

Данный план воспитательной работы включает в себя:анализ воспитательной работы за прошлый учебный год, психолого-педагогическую характеристику класса, сведения о родителях, цели и задачи на учебный год, направления воспитательного процесса, план работы классного руководителя по четвертям, работа с одаренными детьми, работа с трудными учащимися, работа с родителями (тематика родительских собраний, педагогический лекторий).

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров2841
Номер материала 122517
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх