МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ИКРЯНИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
|
Рассмотрено Руководитель методического объединения учителей _______________________ Сабуканова Л.А. ________/______________/ ФИО Протокол №_______ от «___» __________2014 г |
Согласовано Заместитель директора по ВР Стемасова С.А. _________/____________/ ФИО
«___» ___________2014 г |
Утверждаю Директор школы
Крюкова Н.А. __________/_____________/ ФИО
Приказ №______ от «___» ___________2014 г |
2 В класса
Трегубовой Н.Е.
2014- 2015 уч.год.
2014-2015 учебный год
Цель: создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, личностных, творческих качеств учащихся, их социальной адаптации и интеграции в общество, на основе индивидуального и личностно – ориентированного подхода, организации коллективной внеурочной деятельности в рамках воспитательной системы школы.
Задачи:
1. Развитие самоуправления в школе;
2. Выявление и развитие творческих способностей;
3. Пропаганда здорового образа жизни;
4. Совершенствование методического мастерства классных руководителей;
5. Формирование социально значимых качеств личности;
6. Укрепление связи семья – школа.
Основные направления воспитательной работы:
- Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное
- Физкультурно-оздоровительное
- Экологическое и трудовое
- Художественно-эстетическое
- Информационное
- Самоуправление
- Работа с родителями
Для реализации поставленной цели определены следующие задачи:
1. Создание условий для обеспечения инновационного развития педагогических работников, обеспечивающих повышение качества дополнительного образования и воспитания.
2. Обеспечение детям, имеющим проблемы в обучении, развитии и воспитании социальной адаптации на основе специальных психолого-педагогических подходов.
3. Совершенствование механизмов оценки качества воспитательной работы.
4. Создание условий для воспитания навыков физической активности, здорового питания, правового и безопасного поведения.
5. Организация ранней профилактики социально опасного положения и социального сиротства, предупреждение негативных явлений в детской и подростковой среде.
6. Применение новых технологий и методик здоровьесберегающего образования, обеспечивающих формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью, здоровому образу жизни всех участников образовательного процесса.
7. Использование практики применения «Служб примирения», как элемента ювенальных технологий, в деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
8. Активизация профилактической работы с родительской аудиторией.
Анализ работы за прошедший год
Работа с учащимися в 1 классе строилась с учётом их интересов и возможностей, физического и художественного развития.
Навыки взаимоотношений между одноклассниками формировались во время классных часов.
Навыки культуры общения формировались во время экскурсий. Класс достаточно ярок , перспективен, инициативен. Об этом можно судить по тем делам, в которых участвовали дети - это общешкольные и классные праздники, смотры, конкурсы, где занимали призовые места. Интересна была и спортивная жизнь детей: Они принимали участие во всех общешкольных спортивных мероприятиях и везде проявляли высокую активность..
В рамках всеобуча были проведены 6 тематических родительских собраний, а так же индивидуальные и групповые консультации родителей, заседания родительского комитета.
В результате совместной деятельности учащихся, учителей, родителей прослеживается динамика развития коллектива, формируется познавательный интерес к учебной деятельности. В классе нет неуспевающих детей.. Под моим постоянным контролем находятся дети с отклонениями в поведении: Жихорев Никита, Вязинцев Иван, Джетнисбаев Чингиз, Рамазанов Рамиль, Белоусов Артем - постоянно напряжены, подвижны, активны. С ним ведётся постоянная работа. В течение года проводились мероприятия для решения проблем конкретных детей, посещались семьи
Исходя из целей и задач прошедшего года, можно отметить следующие положительные моменты работы:
· многообразие форм работы;
· развитие познавательных интересов учащихся;
· начало формирования основ культуры общения и построения межличностных отношений в коллективе;
· творческие « открытия» учащихся;
· насыщенность физкультурно-оздоровительными мероприятиями;
· удачное построение индивидуальной работы с учащимися;
· большую совместную работу детей и родителей;
закладывание традиций начальной школы.
Проблемы:
Однако некоторые моменты остались отработаны не до конца, а часть негативных сторон проявилась в ходе изучения класса. А так же в связи с возрастными особенностями детей. Таким образом, следует обратить внимание на следующие моменты:
· не все дети понимают значение физической культуры, небрежно относятся к своему здоровью;
· требуется целенаправленная работа по формированию детского коллектива;
· у некоторых детей нет сформированных навыков общения;
· не все учащиеся могут преодолевать трудности в учёбе, правильно и рационально расходовать учебное время;
· во время проведения классных часов, экскурсий бросается в глаза незнание норм поведения в общественных местах, невысокий уровень культуры отдельных учеников.
Характеристика 2 класса
В
2 «В» классе 26 человек, из них 11 девочек и 15 мальчиков. В классе 4 человека
2005 года рождения, 19 человек – 2006 года, 3 человека 2007 года рождения. Все
дети посещали дошкольные учреждения. До поступления в 1 класс все дети посещали
подготовительную группу детских садов. Воспитываются в полных семьях – 23
ученика, в неполной семье – 3 учащихся, многодетных семей-2, малообеспеченных
нет.
При изучении медицинских документов в классе имеют: I группу здоровья – 15 человека, II группа здоровья – 3 человека, III группа здоровья – 1 человек.
Семьи всех детей этого класса относительно благополучны. Отношение родителей к школе положительное. Взаимоотношения родителей и детей доверительные. Средний возраст родителей - 30 лет. Большая часть родителей имеет средне – специальное и высшее образование.
Основная задача - формирование коллектива. Дети активны, хотят дежурить, любят подвижные игры. Не могут сосредоточиться, часто отвлекаются на уроках Жихорев Никита, Вязинцев Иван, Джетнисбаев Чингиз, Рамазанов Рамиль, Белоусов Артем. У большинства детей сложились дружеские отношения с одноклассниками. Дети доброжелательно относятся друг к другу, учатся сопереживать.
В 2011 — 2012 учебном году учащиеся 2 класса провели мероприятия: «Новый год», «День защитника Отечества», «Международный женский день». Большинство ребят увлекаются спортом. 17 человек занимается хореографией. Все учащиеся класса охвачены различными видами внеурочной деятельности. Родители учеников регулярно посещают школу, родительские собрания, интересуются успехами детей. В классе работает родительский комитет.
Во 2 классе будет вестись работа по сплочению коллектива, по воспитанию сознательного поведения в школе и во внеурочное время, отношения к учёбе.
Традиционные внеклассные мероприятия
|
Сентябрь |
v
Праздник Первого
звонка v Всероссийская операция «Внимание, дети!»
|
|
октябрь |
День учителя День
дублера, посвященный Дню учителя Осенние праздники |
|
ноябрь |
День матери Осенний марафон КТД для начальных классов «Путешествие в страну сказок»
|
|
декабрь |
Новогодние праздники
|
|
январь |
|
|
февраль |
«Вперед ,мальчишки!» (веселые старты для мальчиков 1-5 классы) День защитников Отечества Вечер встречи с выпускниками День Святого Валентина |
|
март |
Праздники, посвященные 8 марта
|
|
апрель |
День смеха День птиц «Алло, мы ищем таланты!» |
|
май |
День Победы Легкоатлетическая эстафета Последний звонок |
|
июнь |
Выпускной вечер
|
|
Направления и виды деятельности |
Мероприятия |
Дата |
Ответственные |
|
|
Сентябрь |
|
|||
|
Гражданско- патриотическое и духовно-нравственное |
Урок правовых знаний |
3.09 |
Классный руководитель |
|
|
Инструктажи по ТБ и правилам поведения |
4.09 |
Классный руководитель |
||
|
Классный час «Я и школа» |
10.09 |
Классный руководитель |
||
|
Беседа по профилактике ДТТ «Безопасный путь в школу»
|
11.09 |
Классный руководитель |
||
|
Художественно-эстетическое |
Праздничная линейка «Сентябрь встречает нас у школьного порога» |
1.09 |
Зам. директора по ВР. Классный руководитель |
|
|
Конкурс рисунков «Будущее нашего села» |
|
кл. руководитель
|
||
|
Классный час – Кто что любит и умеет делать? |
17.09 |
Классный руководитель |
||
|
|
Изучение полотен великих художников, изображающих осень(Левитан, Остроухов, Куинджи) |
|
Классный руководитель |
|
|
Физкультурно-оздоровительное |
Открытие спорткомплекса |
11.09 |
Учителя физ. культуры |
|
|
Кл.ч. Беседа «Зачем человеку режим дня?» |
24.09 |
Классный руководитель |
||
|
Подвижные игры |
ежедневно |
кл. руководитель
|
||
|
Экологическое и трудовое |
Организация дежурства по классу |
|
Классный руководитель |
|
|
Субботник по уборке территории школы |
|
Директор школы, кл. руководитель |
||
|
|
|
|
||
|
Уборка территории, закреплённой за классом. |
|
Классный руководитель |
||
|
|
|
|
||
|
Информационное |
Оформление классного уголка |
|
Классный руководитель |
|
|
Самоуправление |
Выборы актива класса |
10.09 |
Классный руководитель |
|
|
Запись в кружки и секции |
|
Администрация школы. Классный руководитель
|
||
|
Работа с родителями |
Школьное родительское собрание «Режим работы школы. Единые требования к обучающимся» |
04.09 |
кл. руководитель |
|
|
Благотворительная акция «Помощь нуждающимся» |
|
Классный руководитель |
||
|
Октябрь |
|
|||
|
Гражданско- патриотическое и духовно-нравственное |
Акция «Руки сердечное тепло» День пожилого человека |
|
Зам. директора по ВР, классный руководитель |
|
|
Классный час «Мораль и право» |
1.10 |
Классный руководитель |
||
|
Художественно-эстетическое |
Концерт ко Дню учителя. «Для Вас и о Вас». |
|
Зам. директора по ВР. Классный руководитель |
|
|
Классный час – Вежливые слова |
8.10 |
кл. руководитель |
||
|
Конкурс талантов «Осенний листопад» |
|
Классный руководитель |
||
|
Конкурс рисунков по безопасности дорожного движения |
|
Кл. руководитель. |
||
|
Физкультурно-оздоровительное |
Классный час – здоровье и вредные привычки |
15.10 |
Учитель физкультуры |
|
|
Разучивание музыкальных физминуток . |
|
Классный руководитель |
||
|
День здоровья |
|
Учителя физкультуры |
||
|
Генеральная уборка класса и уборка закреплённой территории |
|
Классный руководитель. |
||
|
|
БЕСЕДА « Мой край без мусора»
|
22.10 |
|
|
|
Информационное |
Подготовка к смотру-конкурсу классных уголков. Кл.ч.Итоги 1 четверти |
29.10 |
Классный руководитель |
|
|
||||
|
Самоуправление |
Организация самоуправление в классе, регулирование поручений, обязанностей, дисциплины. |
|
Классный руководитель |
|
|
Работа с родителями |
Заседание родительского комитета
|
|
|
|
|
Заседание Совета профилактики |
|
Зам. директора по ВР |
||
|
Лекторий для родителей «Как мотивировать ребёнка на успешную учебную деятельность» |
|
Классный руководитель |
||
|
|
Родительское собрание «Как хорошо, что есть семья, которая от бед хранит меня» |
|
Классный руководитель |
|
|
Ноябрь |
|
|||
|
Гражданско- патриотическое и духовно-нравственное |
Классный час, посвящённый Международному дню толерантности «Как сохранить мир на земле» |
12.11 |
Классный руководитель |
|
|
«Когда мы едины – мы непобедимы!» День согласия и примирения |
19.11 |
Классный руководитель |
||
|
Художественно-эстетическое |
Выставка рисунков «Портрет моей мамы» |
|
Классный руководитель |
|
|
Концерт, посвященный Дню Матери «Мамино сердце»
|
26.11 |
Классный руководитель |
||
|
Акция «За здоровый образ жизни» Беседы, подготовка сообщений и презентаций. |
|
Классный руководитель |
||
|
Экологическое и трудовое |
Уборка территории школы |
|
Классный руководитель |
|
|
Конкурс «Зелёный уголок» |
|
Классный руководитель |
||
|
|
Экологическая викторина Роль растений в жизни человека. |
|
Классный руководитель |
|
|
Работа с родителями |
Индивидуальные беседы «Распорядок дня и двигательный режим школьника» |
|
Классный руководитель |
|
|
|
Работа с родительским комитетом. Родительские консультации |
|
Классный руководитель |
|
|
Декабрь |
|
|||
|
Гражданско- патриотическое и духовно-нравственное |
Классный час «Я гражданин России» |
3.12 |
Классный руководитель |
|
|
Неделя права и ответственности |
|
Классный руководитель |
||
|
Художественно-эстетическое |
Конкурс новогодних ёлок. Подготовка к новогоднему празднику Мастерская Деда Мороза |
|
Зам. директора по ВР, кл. руководитель. |
|
|
Новогодний маскарад. Кл.ч. Как празднуют новый год в других странах? |
10.12 |
Зам. директора по ВР, кл. руководитель |
||
|
Акция «Укрась новогоднюю ёлку» |
|
Зам. директора по ВР, кл. руководитель |
||
|
Физкультурно-оздоровительное |
День здоровья «Зимние забавы» |
|
Учителя физкультуры |
|
|
Проведение физкультминуток |
|
Классный руководитель |
||
|
Игры на свежем воздухе. |
|
Классный руководитель |
||
|
Экологическое и трудовое |
Генеральная уборка класса и уборка закреплённой территории |
|
Зам. директора по ВР. Классный руководитель |
|
|
Информационное |
Классный час – огонь – друг, огонь – враг.
|
17.12 |
Классный руководитель |
|
|
Классный час – Как лучше поступить? |
24.12 |
|||
|
Самоуправление |
Заседание актива класса. Обсуждение нарушителей дисциплины и порядка. |
|
Классный руководитель |
|
|
Работа с родителями |
Родительское собрание «Законы жизни школы, класса, семьи». |
|
Классный руководитель |
|
|
Январь. |
|
|||
|
Гражданско- патриотическое и духовно-нравственное |
Классный час по пропаганде здорового образа жизни |
14.01 |
Кл. руководитель |
|
|
Классный час «Зимние народные праздники». Подготовка презентаций. |
21.01 |
Зам. директора по ВР. Классный руководитель |
||
|
Художественно-эстетическое |
Посещение театра и музеев |
|
Зам. директора по ВР, кл. руководитель |
|
|
Конкурс скульптур из снега |
|
Классный руководитель
|
||
|
Час здоровья. «Дороже алмазов – наши два глаза» |
|
Учитель физкультуры |
||
|
Спортивно-массовые праздники в дни зимних каникул |
|
Классный руководитель |
||
|
Экологическое и трудовое |
Акция «Кормушка» |
|
Классный руководитель |
|
|
Трудовой десант «Наш школьный двор» |
|
Классный руководитель |
||
|
|
Кл.ч. «Как улучшить экологию окружающей среды» |
28.01 |
Классный руководитель |
|
|
Информационное |
Выпуск Колючки для классного уголка. |
|
Классный руководитель |
|
|
Самоуправление |
Заседание актива класса. |
|
Классный руководитель |
|
|
Работа с родителями |
Индивидуальная работа с родителями Жихорева Н., Белоусова А. и Рамазанова Р., находящимися в группе риска. |
|
Классный руководитель |
|
|
Привлечение родителей к организации зимних каникул
|
|
Администрация школы. Классный руководитель |
||
|
|
Родительское собрание «Первые уроки школьной отметки». |
|
Классный руководитель |
|
|
Февраль. |
|
|||
|
Гражданско- патриотическое и духовно-нравственное |
Классный час «России верные сыны» |
4.02 |
Классный руководитель |
|
|
Урок мужества «Слава героям России!» |
21.02 |
Классный руководитель |
||
|
Соревнования, посвященные Дню защитника Отечества. |
|
Классный руководитель |
||
|
Художественно-эстетическое |
Путешествие в страну сказок А.С.Пушкина «Что за прелесть эти сказки». |
18.02 |
Классный руководитель |
|
|
Классный час – Уважай себя, уважай других
|
11.02 |
Классный руководитель |
||
|
Физкультурно-оздоровительное |
Турнир рыцарей. Спортивный праздник, посвященный 23 февраля. |
|
Классный руководитель |
|
|
Беседа «Здоровье народа – богатство России» Классный час. |
|
Классный руководитель |
||
|
Экологическое и трудовое |
Уход за цветами
|
|
Классный руководитель |
|
|
Кл.ч Беседа – презентация «Современное состояние природы и её охрана» |
28.02 |
Классный руководитель |
||
|
Информационное |
Выпуск странички для классного уголка
|
|
Классный руководитель |
|
|
|
||||
|
Самоуправление |
Заседание актива,. Отчет о работе, дисциплине, поведении. |
|
Классный руководитель |
|
|
Работа с родителями |
Индивидуальные консультации для семей «SOS»
|
|
Администрация школы. Классный руководитель |
|
|
|
Р Родительское собрание «Роль книги в развитии интеллектуальных умений ребенка» |
|
Классный руководитель |
|
|
Март |
|
|||
|
Гражданско- патриотическое и духовно-нравственное |
Беседа «Полиция - детям» |
|
Зам. директора по ВР. Классный руководитель |
|
|
Классный час «Самое прекрасное слово на земле - мама» |
4.03 |
Классный руководитель |
||
|
Художественно-эстетическое |
Концерт, посвящённый Международному женскому дню «Весенняя капель» |
|
Зам. директора по ВР. Классный руководитель |
|
|
Выставка семейных фотографий «Я и моя семья» |
|
Зам. директора по ВР. Классный руководитель |
||
|
Праздник «Масленица широкая» |
|
Зам. директора по ВР, учителя физкультуры, классный руководитель |
||
|
«Игры народов мира» - развлекательная программа |
|
Учитель физкультуры. Классный руководитель |
||
|
Кушайте на здоровье. Классный час - диалог |
11.03 |
Классный руководитель |
||
|
Экологическое и трудовое |
Посадка рассады для школьной теплицы |
|
Учителя биологии и экологии. Классный руководитель |
|
|
Акция«Чистая школа» |
|
Зам. директора по ВР, кл.руководитель. |
||
|
Акция«Мы пернатым друзья!» |
|
Родители, дети, кл. рук. |
||
|
Информационное |
Классный час – Где нас подстерегают опасности? |
18.03 |
Классный руководитель |
|
|
Самоуправление |
Заседание актива класса, отчет о делах. |
|
Зам. директора по ВР. Классный руководитель |
|
|
Работа с родителями |
Родительское собрание «Поощрение и наказание детей в семье» |
|
Классный руководитель |
|
|
Апрель |
|
|||
|
Гражданско- патриотическое и духовно-нравственное |
Классный час «Спешите делать добро» |
8.04 |
Классный руководитель |
|
|
Беседа: «Что такое преступление?»
|
|
Классный руководитель |
||
|
Художественно-эстетическое |
Первоапрельские приколы: «Весёлые переменки» Конкурс юмористических стихов. |
1.04 |
Зам. директора по ВР, кл. руководитель. |
|
|
Физкультурно-оздоровительное |
Всемирный день здоровья |
|
Учителя физкультуры |
|
|
Безопасность на дорогах. ПДД.«Уроки Светофора». Беседа: «Личная гигиена». |
15.04 |
Классный руководитель |
||
|
Экологическое и трудовое |
Кл.ч.«Здравствуй, пернатый друг» |
22.04 |
Учитель экологии. Классный руководитель |
|
|
Кл.ч.Диспут «Надо ли охранять поверхность Земли»
|
29.04 |
Классный руководитель |
||
|
Информационное |
Выпуск странички ко Дню птиц. |
|
Зам. директора по ВР Классный руководитель.
|
|
|
Самоуправление |
Заседание актива класса. |
|
Классный руководитель |
|
|
Работа с родителями |
Обследование материально-бытовых условий неблагополучных семей |
|
Классный руководитель |
|
|
Консультирование родителей по вопросам социальной защиты, правонарушений, оказание помощи в воспитании детей, коррекции их поведения. |
|
Администрация школы. Классный руководитель |
||
|
Май |
|
|||
|
Гражданско-правовое и патриотическое |
Вахта памяти |
|
Классный руководитель |
|
|
Урок мужества, посвященный Дню Победы |
6.05 |
Классный руководитель |
||
|
Митинг, посвящённый Дню Победы |
9.05 |
Зам. директора по ВР. Классный руководитель |
||
|
Художественно-эстетическое |
Фото-выставка «Мой дед – герой» |
|
Классный руководитель
|
|
|
Праздник последнего звонка |
|
Классный руководитель |
||
|
«Мы вырастем здоровыми!» Инструктаж по т/б «Мои летние каникулы». |
13.05 |
Учитель физкультуры. Классный руководитель |
||
|
Что нужно делать при пожаре?» |
20.05 |
Классный руководитель |
||
|
Экологическое и трудовое |
Планирование летней занятости учащихся |
|
Зам. директора по ВР, кл. руководитель |
|
|
Акция «Чистая улица» |
|
Классный руководитель |
||
|
Информационное |
Выпуск классной газеты ко Дню Победы |
|
Классный руководитель |
|
|
Самоуправление |
Заседание актива класса |
|
Классный руководитель |
|
|
Работа с родителями |
Индивидуальная работа с семьями Воронина С., Гранкина Д. |
|
Классный руководитель |
|
|
Общешкольное родительское собрание «Итоги учебного года. Организация летнего отдыха детей и летней трудовой практики. Ремонт школы» |
|
Директор школы. Классный руководитель |
||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
План воспитательной работы на 2014-2015 учебный год. 2014-2015 учебный год
Цель: создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, личностных, творческих качеств учащихся, их социальной адаптации и интеграции в общество, на основе индивидуального и личностно – ориентированного подхода, организации коллективной внеурочной деятельности в рамках воспитательной системы школы.
Задачи:
1. Развитие самоуправления в школе;
2. Выявление и развитие творческих способностей;
3. Пропаганда здорового образа жизни;
4. Совершенствование методического мастерства классных руководителей;
5. Формирование социально значимых качеств личности;
6. Укрепление связи семья – школа.
Основные направления воспитательной работы:
- Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное
- Физкультурно-оздоровительное
- Экологическое и трудовое
- Художественно-эстетическое
- Информационное
- Самоуправление
- Работа с родителями
6 663 621 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Трегубова Наталья Егоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.