Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / План воспитательной работы ШМО начальных классов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

План воспитательной работы ШМО начальных классов

библиотека
материалов













План воспитательной работы

Методическое объединение начальных классов

МОУ Платошинская СОШ

Пермский муниципальный район













Ответственный: Петрова Татьяна Фёдоровна

Учитель начальных классов











Платошино,2013

МИНИ - ПРОГРАММА « ПРИРОДА и мы» (сентябрь – октябрь)

Цель: Обеспечить свободное осмысление обучающимися природы как объекта, в котором обитает жизнь в самых разных формах, в том числе жизнь человека.

Задачи:

  1. Формировать уважительное отношение к жизни и ко всему живому.

  2. Заботиться о природе: беречь, защищать и приумножать её.

  3. Воспитывать понимание взаимосвязей между человеком, обществом и природой.

  4. Формировать эстетическое отношение школьников к окружающей среде и труду как источнику радости и творчества людей.


Предполагаемый результат: обучающиеся должны задуматься над своим существованием на планете Земля и над тем, как её сохранить. Настоящий гражданин любит и бережёт природу, занимает активную позицию в борьбе за сохранение мира.


Мероприятия

Класс

Ответствен

ные

Сроки



Проведение бесед, классных часов


1. «О маленьких ранах» (правила поведения в природе)

1-2







Классные руководители


2. О больших ранах, которые наносят природе люди

3-4


3. Природе нужна твоя помощь (посадка деревьев, поделка кормушки, подкормка птиц)

2-4


4. Растения и животные – предсказатели погоды.

2-4


5. Чистая река – чистая совесть.

3-4


6. Друзья и враги леса.

1-2


7. Заповедные уголки России.

4


8. Пусть всегда будет солнце.

3-4


9. Я - житель планеты Земля.

2-3




Конкурсы, мероприятия.


Конкурс рисунков «Природа в опасности»

1-4

Учитель ИЗО


Конкурс фотографий

«Природа в опасности».

4-5

Руководитель ШМО


Конкурс плакатов и презентаций «Берегите воду!», «Природа в опасности».

2-5

Руководитель ШМО


Праздник «Золотая осень».

1-4

Музыкальный работник

Классные руководители


День здоровья.

1-4

Администрация


Мероприятия по плану ШМО.

1-4

Руководитель ШМО


Экскурсии на природу, походы с участием родителей.

1-4

Классные руководители




Районные мероприятия


Конкурс природоохранных отрядов

3-4

Классные руководители

Сентябрь - октябрь

Конкурс «Чистая вода»

2-4

Классные руководители

Ноябрь ( муни –ципальный)

15-31 января (региональный)

Февраль (конференция)



































МИНИ – ПРОГРАММА «ВРЕМЁН связующая нить»

(октябрь – декабрь)

Цель: воспитание доброты, чуткости, сострадания, сопереживания, терпимости, доброжелательности, заботы и милосердия, как основных черт русского характера.


Задачи:

  1. Развитие детской инициативы по оказанию помощи людям, нуждающимся в их заботе и внимании;

  2. Воспитание уважительного отношения к старшему поколению, к своим родным и близким, истории своей семьи, рода.

  3. Обучение детей и родителей традиционному общению в системе семейных отношений, формирование стремления к взаимоуважению и взаимопониманию.

  4. Организация подшефной работы учащихся средних и старших классов с учениками начальной школы, включающей в себя проведение мероприятий и помощь учителям в организационной работе.


Предполагаемый результат: осознание обучающимися необходимости строить свою жизнь как жизнь достойного человека, имеющего свои корни, развитие чувства ответственности за тех, кто находится рядом.


Мероприятия

Класс

Ответствен

ные

Сроки



Проведение бесед, классных часов


Кого мы называем добрым?

1 - 2

















Классные

руководители


Мы, наши имена, фамилии и отчества.

1


Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу.

3 - 4


Практическое домашнее задание «Дорога к победе над собой».

2 - 4


Чем мы обязаны взрослым?

1 - 4


Уголок дома, который любит вся семья.

4 - 5


Что бы я хотел сказать прадеду, не пришедшему с войны.

4 - 5


Неразлучные друзья – взрослые и дети.

3 – 4


Мамины глаза, папина улыбка.

2 - 4


На кого мне очень хочется быть похожим.

1 - 4


Что могут рассказать семейные фотографии.

4 - 5


Любимые песни нашего дома.

3 - 4










Конкурсы, общешкольные дела.


День самоуправления («Тебе, мой учитель, посвящается!»

1 - 4

Чугайнова Н.И.


Концертная программа. Празднование Дня учителя.

1 - 4

Чугайнова Н.И.


Осенняя неделя добра. Благотворительная акция «Спешите делать добро».

2 - 4

Классные

руководители


Родительские собрания, праздники, посвящённые Дню пожилого человека, Дню матери.

1 - 4

Классные

руководители


Спортивные праздники «Папа, мама, я – спортивная семья».

1 - 4

Онопа Ф.Ф.


Конкурс начинающих авторов

памяти Пермского журналиста Валерия Дементьева.


1 - 5

Классные

руководители


Конкурс «Корнями дерево сильно».

3 - 4

Классные

руководители


Помощь детям – инвалидам «От сердца к сердцу».

2 - 4

Классные

руководители


Участие в благотворительных акциях, операциях «Ветеран живёт рядом».

2 - 4

Классные

руководители


Мероприятия по плану ШМО.

1-4

Руководитель ШМО


Региональная олимпиада по краеведению «Юный Пермяк»

3-4

Руководитель ШМО

16.12.2011

Региональный конкурс на лучшую творческую работу средствами компьютерного дизайна «Удивительный мир детства Прикамья»

2 - 4

Руководитель ШМО

Декабрь 2011

6 открытый краевой интернет-конкурс « Российская символика: история и современность» для учащихся учреждений общего и дополнительного образования.

2-4

Руководитель ШМО

22 ноября 2011










МИНИ – ПРОГРАММА «СТУПЕНЬКИ творчества»

(декабрь – январь)


Цель: организация свободного времени учащихся в соответствии с их интересами и потребностями, реализация их творческих способностей.


Задачи:

  1. Выявление и развитие у обучающихся творческих способностей, создание условий для их творческой самореализации.

  2. Формирование художественного вкуса, стремления к красоте во всех проявлениях жизни, приобщение к духовным ценностям.

  3. Развитие сотрудничества с учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры и спорта.

  4. Снятие психологического напряжения, стрессов у длительно болеющих детей с ограниченными возможностями здоровья.

  5. Формирование положительных эмоций, благоприятного психологического климата в процессе досуговой деятельности.


Предполагаемый результат: направление деятельности и освоения окружающего мира ребёнком в положительном конструктивном русле, по возможности нейтрализация имеющегося отрицательного социального воздействия, открытие своих талантов, самореализация школьников.


Мероприятия

Класс

Ответствен

ные

Сроки



Проведение бесед, классных часов


Я и мои увлечения.

1 - 4

Классные руководители


Творческий человек. Какой он?

1 - 4

Классные руководители


Реализация программ дополнительного образования детей.

Участие в классных и школьных концертах.

Участие в школьных и районных фестивалях детского творчества.

Мастерская Деда Мороза.

1 - 4

Классные руководители


Организация и проведение новогодних утренников и вечеров.

1 - 4

Чугайнова Н.И.

Классные руководители.


Региональный заочный творческий конкурс «Открой дверь в сказку» для учащихся 1-4 классов

1 - 4

Руководитель ШМО

23.12.2001 – 1 тур

06.01.2012 – 2 тур







МИНИ – ПРОГРАММА «ХОЧУ всё знать» (март)


Цель: развитие познавательной активности обучающихся.


Задачи:

  1. Обучение самостоятельному поиску информации, её творческой переработке.

  2. Развитие умения грамотно обобщать материал в виде рефератов, сообщений, проектов.


Предполагаемый результат: расширение кругозора школьников, развитие у них любознательности, формирование потребности в самообразовании и интеллектуальном развитии.


Мероприятия

Классы

Ответственные

Сроки



Проведение бесед, классных часов


Культура умственного труда.

1 - 4





Классные руководители


Защита собственных интересов и увлечений.

2 - 4


Быть любознательным – это хорошо или плохо.

1 - 4


Лауреаты премии Нобеля. Кто они?

3 - 4


Мои способности и достижения.

3 - 4




Конкурсы. Общешкольные дела.


Олимпиада по окружающему миру.

2-4

Руководитель ШМО


Олимпиада по математике.

2 - 4

Руководитель ШМО


Конкурс «Самый грамотный ученик»

1 - 4

Руководитель ШМО


Олимпиада по русскому языку.

3-4

Руководитель ШМО


Дистанционные конкурсы.

1 - 4

Мелехина Г.В.


«ЭМУ».

1 - 4


«Инфознайка».

1 - 4


Марафон знаний.

1 - 4

Клас. руководители

16.03. 2012

Планета знаний.

4

14. 10.2011

Кенгуру

1 - 4

Классные руководители


Русский медвежонок.

1 - 4


Любознайка (региональный)

3

Руководитель ШМО

06.01. 2012





МИНИ - ПРОГРАММА «ТРУД – основа жизни» (апрель – май)


Цель: трудовое воспитание школьников.


Задачи:

  1. Воспитание отношения к труду как к высшей ценности жизни, развитие потребности в творческом труде;

  2. Воспитание социально значимой целеустремленности в трудовых отношениях;

  3. Развитие навыков самообслуживания;

  4. Формирование уважительного отношения к материальным ценностям;

  5. Воспитание ответственности за порученное дело.


Предполагаемый результат: осознание обучающимися, что приобретаемые навыки труда пригодятся им в жизни; понимание необходимости трудиться для достижения успеха.




Мероприятия




Классы




Ответственные




Сроки



Проведение бесед, классных часов


Всякая вещь трудом создана.

1-2

















Классные руководители


Сделал дело – гуляй смело.

1-2


Мои поручения и как я их выполняю.

3-4


Каждому делу отдай кусочек сердца.

4


Мои обязанности в семье.

Что я могу сделать для своего класса.

3-4

2-4


Профессии выпускников нашей школы.

4


Труд в жизни знаменитых людей.

4


Как победить собственную лень.

2-4


Кем быть? Каким быть?

4




Конкурсы, общешкольные дела.


Утренник «Все работы хороши, выбирай на вкус»

2-4

Волгарева Н.А.


Праздник «Есть много профессий хороших и разных.

2-4

Петрова Т.Ф.

Братчикова С.Д.


Смотр «Твоё рабочее время.

1-4

Классные руководители


Выставка поделок «Это мы можем сделать сами.

1-4

Токарева С.М.


Акция «Сделаем школу красивее».

2-4

Петрова Т.Ф.


Операция «Живи книга»

1-4

Колчанова Н.Ф.


Уборка школьной территории.

3-4

Петрова Т.Ф.


Посещение учебных заведений в дни открытых дверей.

1-4

Петрова Т.Ф.


Практическая деятельность:

  • Уход за комнатными растениями.

  • Помощь зимующим птицам.

  • Дежурство по классу.

  • Экскурсии.

1-4

Классные руководители




















МИНИ – Программа «МОЁ Отечество» (февраль)


Цель: патриотическое воспитание подрастающего поколения.


Задачи:

  1. Получение и расширение знаний школьников о России: её истории, культуре, традициях.

  2. Воспитание любви к родному селу.

  3. Формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности к судьбам Отечества и ответственности за будущее России.

  4. Развитие чувства уважения к российской армии, формирование желания служить в ней, защищая своё Отечество.


Предполагаемый результат: школьники должны осознать смысл патриотизма, преданности и любви к своему Отечеству, к своему народу.




Мероприятия




Классы




Ответственные




Сроки



Проведение бесед, классных часов


История моего села.

1 - 4











Классные руководители


Юные герои в годы войны

2 - 4


Уголок России – отчий дом.

1 - 4


Историческое путешествие по моей стране во времени и пространстве.

4


Традиции, которыми гордится моя страна.

3-4


История моей страны в стихах и песнях.

1-4


Человек моей страны, о котором мне бы хотелось узнать.

4


Моя страна вчера, сегодня, завтра.

3-4


Кто они – люди, которым не дорог мир на Земле?»

1 - 4


То, чем можно и нужно гордиться, говоря о Родине.

3 - 4




Конкурсы.


Конкурс рисунков «Моя малая родина в будущем», «Край, в котором я живу»

1-4

Петрова Т.Ф.


Конкурс сочинений «Я люблю тебя, Россия»

3-4

Русинова Т.П.


Интеллектуально-познавательная викторина «Мой край»

3-4

Лапшина М.М.


День русской кухни.

1 - 4

Соколова Е.В.


Тематическая газета «Защитникам Отечества посвящается»

1 - 4

Классные руководители


Операция «Ветеран живёт рядом»

3 - 4

Петрова Т.Ф.


Военно-спортивный праздник.

1 - 4

Онопа Ф.Ф.




Краткое описание документа:


Вооружить классных руководителей планом воспитательной работы на основе диагностики личности школьников в условиях личностно-ориентированного подхода к воспитанию в условиях модернизации образования является основной задачей руководителя ШМО начальных классов.

План воспитательной работы рассчитан на обучающихся начальных классов.

Цель: способствовать формированию у педагогов установки на использование личностно-ориентированного подхода при подготовке и проведении классных мероприятий.

Воспитательный план - это гибкая по своему составу и структуре форма воспитательного взаимодействия общения классного руководителя с классом. 

Автор
Дата добавления 27.10.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров449
Номер материала 104588
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх